2026-2027学年语文六年级上册学情自测卷（1-4单元）统编版

六年级语文上册期中检测卷（二）-2026-2027学年统编版 （满分：100分　时间：60分钟） 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、基础积累与运用（40分） 情境任务：欢迎来到“自然风光采风营”。在这里，我们将用文字记录美景，用心灵感受自然。请完成以下挑战。 1.【采风笔记】看拼音，写词语。（8分） 走进大自然，我仿佛进入了一个神奇的世界。在草原上，微风送来阵阵 yōu yǎ（　 　）的花香，让人心旷神怡；在丁香树下，那小巧的 huā lěi（ 　　）散发着淡淡的清香。来到故宫博物院，这座宏伟的建筑群以中轴线对称的布局闻名，漫步在宽阔的广场上，感受着历史的厚重，这里每一处 chù lì（　 　）的建筑，都展现着古代工匠的非凡智慧。在áo yóu（　 　）太空的幻想中，我们探索着 yǔ zhòu（　 　）的奥秘。大自然真是一本永远读不完的书，让我们 dà bù（　 　）走向它，kāng kǎi（　 　）地拥抱它，用 zì xìn（　 　）的笑容迎接每一次发现。 2.【字音大通关】下列加点字读音和字形完全正确的一组是（　　）。（3分） A. 距离（li）　 缀满（zhui）　 笨拙（zhuo）　 翠色欲流（yu） B. 感叹（tan）　 愁怨（chóu）　 单薄（báo）　 顾影自怜（lián） C. 参差（cēn）　 蒙古包（mēng）　迂回（yū）　 恍然大悟（huǎng） D. 悬崖（xuán）　 屹立（yì）　 磅礴（bó）　 心驰神往（chí） 3.【词语大联盟】将下列词语补充完整，并选择合适的填入句子中。（6分） （ 　）千里　翠色（　 ）流　（ 　）飘带舞　美不（ 　）收 （1）站在草原上，看着这（　 　）的绿色，我的心胸也变得开阔起来。 （2）蒙古族同胞穿着鲜艳的民族服装，（　　 ）地迎接远方的客人。 4.【文字风景画】按要求完成句子练习。（8分） （1）仿写（排比）：花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。 仿写：____________________________________________________________ （2）改为陈述句：这难道不是大自然赐予我们的珍贵礼物吗？ ____________________________________________________________________ （3）修改病句：我们要养成阅读课外书的好习惯，因为通过阅读，不仅能开阔视野，还能提高写作水平。（用修改符号修改） ____________________________________________________________________ （4）写一写人物入迷的状态：他完全被这美丽的景色吸引住了，_____________ _______________________________________________（用上动作或神态描写）。 5.【诗词风景大赏】根据所学内容填空。（9分） 诗人笔下的自然风光各具特色。孟浩然在《宿建德江》中用“____________，____________”写出了旷野无垠、江月近人的孤寂；杜牧在《江南春》中用“__________________，_________________”勾勒出江南烟雨蒙蒙的画卷；苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中用“________________，________________”描绘了雨后西湖水天一色的壮美。读着这些诗句，我不禁想起了陆游的名言：“位卑未敢____________________。”这提醒我们，无论身处何地，都要心系国家。 6.【小小解说员】口语交际。（6分） 采风营要举办“家乡美景推介会”。请你为你家乡的一处风景名胜写一段解说词，要求语言生动，能吸引游客。 二、阅读理解（30分） （一）课内阅读（12分） 《丁香结》（节选） 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久坐窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ 7.选文中画横线的句子运用了______的修辞手法，把______比作______，生动形象地写出了丁香花苞____________的特点。（4分） 8.作者由“丁香结”联想到了什么？请用简洁的语言概括。（4分） 9.读选文最后一段，联系生活实际，谈谈你对“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗”这句话的理解。（4分） （二）课外阅读（18分） 胡杨赞 ① 在新疆，有一种树叫胡杨。它是自然界中最古老、最坚韧的树种之一。 ② 胡杨的生存环境极其恶劣。它生长在干旱少雨的戈壁滩上，那里常年风沙肆虐，夏季地表温度高达六七十摄氏度，冬季又冷到零下几十摄氏度。在这样的环境中，许多植物都无法生存，而胡杨却顽强地扎根于此。 ③ 胡杨的根系极其发达。为了寻找水源，它的主根可以深深扎入地下十几米，侧根则像蛛网一样向四周蔓延，最远能伸出几十米。正是这庞大的根系，让胡杨在干旱的沙漠中屹立不倒，牢牢锁住脚下的流沙。 ④ 胡杨的叶子也很奇特。在幼树期，它的叶子细长如柳叶；到了壮年期，叶子变成椭圆形；而到了老年期，叶子又变得像杨树叶一样宽大。这种“变叶”的本领，是胡杨为了适应不同生长阶段和减少水分蒸发而形成的。 ⑤ 胡杨还有“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽”的传说。虽然这有些夸张，但胡杨的木质确实极其坚硬，耐腐蚀，即便枯死，也能在沙漠中挺立许多年。 ⑥ 胡杨，以它顽强的生命力、无私的奉献精神，成为了大漠中的“英雄树”。 10.短文是从哪几个方面来介绍胡杨的？请完成下面的思维导图。（4分） 胡杨：① 生存环境恶劣 → ②____________ → ③ 叶子奇特 → ④ 。 11.第②自然段画横线的句子主要运用了______和______的说明方法，这样写的好处是____________________________________。（5分） 12.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分） （1）胡杨的主根可以深深扎入地下，侧根向四周蔓延，是为了吸收更多的阳光。（　　） （2）胡杨在不同生长阶段叶子形状不同，是为了适应环境和减少水分蒸发。（　　） 13.为什么说胡杨是大漠中的“英雄树”？结合短文内容，谈谈你的看法。（5分） 三、习作表达（30分） 14.【变形记】 情境：如果你变成了一棵树、一朵花、一只鸟，或者一滴水，你的世界会发生怎样的变化？ 要求：请以“我变成了______”为题，展开丰富的想象，写一篇习作。把你变形后的经历写清楚，写出你的感受。不少于450字。 参考答案 一、 1. 优雅、花蕾、矗立、遨游、宇宙、大步、慷慨、自信。（8分，每字0.5分） 2. D（3分。A“笨拙”读zhuō，“缀满”读zhuì；B“单薄”读bó；C“蒙古包”读měng，“迂回”应为“迂”不是“迁”。） 3. 碧、欲、襟、胜。（4分） （1）一碧千里（1分） （2）襟飘带舞（1分） 4. （1）示例：风吹过，就像妈妈的手抚摸着脸颊似的。雨下了，就像天上的神仙在泼水似的。（2分） （2）这是大自然赐予我们的珍贵礼物。（2分） （3）删去“通过”或“使”。（2分） （4）示例：他的眼睛瞪得大大的，生怕错过每一个细节，连呼吸都变得轻微了。（2分） 5. 野旷天低树，江清月近人；千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风；卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天；忘忧国。（9分，每空1分） 6. 示例：各位游客，欢迎来到我的家乡。这里有清澈见底的湖水，有郁郁葱葱的森林。春天，漫山遍野的鲜花竞相开放；秋天，金黄的落叶铺满小径。这里没有城市的喧嚣，只有大自然的宁静与美好，期待您的到来！（6分） 二、（一）7. 比喻、花苞、盘花扣、圆圆鼓鼓。（4分） 8. 联想到了古人诗句中的“丁香结”，以及生活中解不完的愁怨和问题。（4分） 9. 生活中总会有不如意的事和困难，这是人生的常态。正是因为有了这些“结”，我们才会努力去解开它们，生活才不会平淡无奇，而是充满了挑战和意义。（4分） （二）10. ② 根系发达　④ 木质坚硬（或传说枯死不倒）。（4分，每空2分） 11. 列数字、举例子。准确、直观地说明了胡杨生存环境的极其恶劣，突出了胡杨顽强的生命力。（5分） 12. （1）×　（2）√（4分，每空2分） 13. 因为胡杨在极其恶劣的戈壁滩上顽强生存，根系发达能锁住流沙；叶子奇特能适应环境；木质坚硬，死而不朽。它不仅生命力顽强，还能防风固沙，为大自然做出贡献，所以被称为“英雄树”。（5分） 三、 14. 作文（30分）。评分标准：想象丰富（10分），经历叙述清楚（10分），感受深刻（10分）。略 学科网（北京）股份有限公司 $