精品解析：河北省保定市徐水区第二中学教育集团联合发展共同体2024-2025学年七年级上学期11月期中考试道德与法治试卷

河北省保定市徐水区第二中学教育集团联合发展共同体2024-2025学年七年级上学期11月期中考试 道德与法治试卷 本试卷共3页。总分60分，考试时间60分钟。 注意事项：请将所有答案填写在答题卡上 卷I选择题 一、单项选择题（共12小题，每题3分，共36分） 1. 下面是七年级（1）班黑板报中两个板块的标题。据此，推测该期黑板报主题最有可能是（ ） 板块一：谋定而后动，知止而有得 板块二：凡事预则立，不预则废 A. 规划美好生活 B. 确定兴趣爱好 C. 自觉服务社会 D. 发扬实干精神 【答案】A 【解析】 【详解】A：“谋定而后动，知止而有得”强调谋划规划后再行动，“凡事预则立，不预则废”强调预先计划的重要性，两个板块均突出“规划”的意义，与“规划美好生活”主题相符，故A选项符合题意。 B：“确定兴趣爱好”在两个板块标题中未涉及“兴趣”相关内容，故B选项不符合题意。 C：“自觉服务社会”强调社会责任与奉献，与“规划”“计划”无关，故C选项不符合题意。 D：“发扬实干精神”侧重行动实践，而板块内容重点是“谋定”“预”（规划），非单纯实干，故D选项不符合题意。 2. 小江同学的数学基础比较薄弱，但他在写作方面很有天赋，于是他就在写作方面发展自己，并走上文学创作之路，其作品深受中学生的喜爱。小江的经历启示我们（ ） ①要结合自己的兴趣和能力确定发展目标 ②学不好的科目要尽早放弃，及时止损 ③要在老师的帮助下设定合理的发展目标 ④要做好初中生活规划，确定个人发展目标 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，小江发挥自己写作方面的天赋，走上文学创作之路，这启示我们要结合自己的兴趣和能力确定发展目标，要做好初中生活规划，确定个人发展目标，故①④说法正确； ②：中学生要努力学好各科知识，全面发展自己，不能偏科，更不能放弃，故②说法错误； ③：老师的帮助在题文中没有体现，故③说法不符合题意； 故本题选C。 3. 七年级学生小皖为了更好地了解自己，多方面听取他人评价，得出的统计结果如下： 评价主体 评价内容 理由 小蓝 性格外向，兴趣广泛 积极参加社团活动，培养兴趣爱好 班主任 荣誉感强但做事不仔细 主动关心班集体的建设，但写作业马虎 小皖自己 性格外向，很在乎他人评价 积极参与集体活动，希望得到认可 下列对表格内容分析正确的有（ ） ①小皖采取多种方法来认识自己②小皖比较看重他人对自己的评价 ③统计结果会使小皖更加不自信④小皖应客观、理性对待他人评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自我的途径、正确对待他人评价。 ①：依据教材知识，结合题文内容评价主体有小蓝、班主任、小皖自己，说明小皖采取多种方法来认识自己，故①说法正确； ②：依据教材知识，结合题文内容小皖很在乎他人评价可知，他比较看重他人对自己的评价，故②说法正确； ③：统计结果会使小皖更加全面认识自己，故③说法错误； ④：依据教材知识，结合题文内容可知，他应客观、理性对待他人评价，故④说法正确； 故本题选B。 4. 漫画《跟风》启示我们（ ） A. 面对竞争压力，要赢在起跑线上 B. 生命虽然独特，但也应相互借鉴 C. 要正确认识自己，活出自己的风采 D. 要敢于挑战自我，发掘自身潜能 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 C：分析题文，漫画《跟风》小鸡报名飞行辅导班，是不能正确认识自己的表现，启示我们要学会正确认识自己，善于扬长避短，活出自己的风采，故C符合题意； A：一味跟风，不是赢在起跑线上，故A说法错误； B：题文主旨是跟风不利于自己的发展，没有体现相互借鉴学习，故B说法错误； D：题文漫画体现的是错误的跟风做法，不是挑战自我，故D说法错误； 故本题选C。 5. “孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（ ） A. 学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 B. 家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通 C. 生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命 D. 志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 D：分析题文，毛泽东年少时的这首诗表达了他立志外出求学、成就功名的决心，展现了远大的志向；这首诗蕴含的道理最吻合的是志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合，体现了毛泽东心怀远大抱负，将个人追求与国家命运联系在一起；故D符合与； A：选项强调的是学习的态度，与诗的主旨不符；故A不符合题意； B：选项说的是与父母沟通的方式，与诗的主题不相关；故B不符合题意； C：选项提到的生命传承关系在诗中未体现；故C不符合题意； 故本题选D。 6. 《格言联璧·学问篇》：“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”对此下列理解对的是（ ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②只要有梦想，愿望一定能实现 ③梦想能激发生命的热情和勇气 ④我们要早立志，立大志，立长志 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：古文强调志向能指引人生方向，是奋斗的原动力，故①符合题意； ②：梦想的实现需要付诸行动和努力，仅有梦想不一定能实现，说法过于绝对，故②说法错误； ③：古文表明志向能激发生命的热情和勇气，助人克服艰难险阻，故③符合题意； ④：基于志向的重要性，青少年应尽早确立远大且长久的志向，故④符合题意。 7. 下面是某班班务日志的摘录。 5月12日,全班同学参加了学校组织的地震逃生演练活动。 5月30日，同学们前往科技馆参与科技小发明活动,并担任志愿讲解员。 6月5日,部分同学参加了社区“创建绿色家园”环保植绿和宣传活动。 看到以上内容，同学们纷纷在日志评论区留言。其中正确的是（ ） A. 学习是一个苦乐交织的过程 B. 我们要坚持在实践中不断学习 C. 实践活动不是真正的学习活动 D. 参加社会实践比学校学习重要 【答案】B 【解析】 【详解】A：说法本身正确，但题干材料主要强调通过多种实践活动获取知识和能力，未体现学习过程中的苦与乐，故A不符合题意； B：题干中地震演练、科技志愿讲解、社区环保宣传均属于社会实践活动，表明学习不仅仅局限在学校课堂，我们要坚持在实践中不断学习，故B符合题意； C：学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟，实践活动也是重要的学习途径，故C说法错误； D：学校系统学习和社会实践学习对于个人成长都具有重要意义，二者不可偏废，不能简单比较谁更重要，故D说法错误。 8. 我们要善于从中华文化的宝库中汲取智慧。如表，下列传统文化与现代智慧对应正确的有（ ） 序号 传统文化 现代智慧 ① 志不立，天下无可成之事 要学会劳逸结合 ② 工欲善其事，必先利其器 要掌握科学的学习方法 ③ 独学而无友，则孤陋而寡闻 要学会合作学习 ④ 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 要进行学习反思和总结 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ②：本句诗指工匠要想做好活儿，一定先要把工具整治得锐利精良。比喻要做好事情，必须先做好准备，创造条件。说明学会学习要掌握科学的学习方法，故②符合题意； ③：本句诗指如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，自己一个人瞑思苦想，不与友人讨论，就会形成学识浅薄，见闻不广。说明学会学习要与同伴相互帮助，分工合作，在交流切磋中共同完成任务，故③符合题意； ①：本句诗强调我们要树立志向，不是学会劳逸结合，故①说法错误； ④：知之、好之、乐之是学习的三个层次，这段话强调了爱好和兴趣在人们学习中至关重要的作用。只有真心喜爱学习，才能够将要学的东西扎实掌握。说明学会学习要发现并保持对学习的兴趣，故④说法错误； 故本题选C。 9. 2024年央视春晚节目《如果要写年》中唱到：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途，向着一处团圆……” 这一句句深情的歌词让我们感悟到（ ） A. 家就是某个区域有一个房子 B. 家庭成员的交流方式在变化 C. 每个家庭的亲情表现不相同 D. 家人间割舍不断的亲情之爱 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对家的认识。 D：分析题干联系教材内容可知，歌词“母亲的眺望、游子的情切”，让我们感悟到父母的真切关怀和温暖牵挂，家人间割舍不断的亲情之爱，故D符合题意； A：家不仅是某个区域有一个房子，它是身心的寄居之所，是我们心灵的港湾，故A说法错误； BC：家庭成员的交流方式在变化，每个家庭的亲情表现不相同，这与题干内容无关，故BC不符合题意； 故本题选D。 10. 家和万事兴，家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。下列行为有利于建设和谐家庭的是（ ） ①小善为爸爸捶背，缓解工作疲劳 ②小丽帮妈妈做饭，一起分担家务 ③小美谎报考试成绩，让父母开心 ④小川见弟弟哭闹，赶忙上前安慰 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①②④：小善为爸爸捶背，缓解工作疲劳；小丽帮妈妈做饭，一起分担家务；小川见弟弟哭闹，赶忙上前安慰；都有利于构建和谐家庭，故①②④说法正确； ③：小美谎报考试成绩，哄父母开心的做法是缺乏诚信意识的表现，不利于构建和谐家庭，故③说法错误； 故本题选B。 11. 针对下列同学的交友困惑，所给建议正确的是（ ） 选项 交友困惑 建议 ① 想主动交朋友又担心对方不理我 多尝试几次，总会交到朋友 ② 和好友一起进入决赛，担心结果会影响友谊 坦然面对比赛结果，在竞争中相互激励 ③ 好友和别人闹矛盾，约我去教训对方 如果关系好就答应，为朋友两肋插刀 ④ 网友约我线下见面，我该赴约吗 欣然前往赴约，网上的朋友也很重要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识和把握。 ①：想主动交朋友又担心对方不理我，这需要多尝试几次，总会交到朋友。①符合题意； ②：和好友一起进入决赛，担心结果会影响友谊。我们要正确对待友谊中的竞争。要坦然面对比赛结果，在竞争中相互激励。②正确； ③：友谊需要讲原则，不能不加分辨地为朋友做任何事，③错误； ④：与网友见面要慎重，④错误； 故本题选A。 12. “海内存知己，天涯若比邻。”这句诗高度地概括了“友谊深厚，江山难阻”的品质。下列选项中对友谊的认识不正确的是 A. 友谊是一种亲密的关系 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 友谊让我们更深刻地体悟生命美好 D. 友谊没有好坏之分 【答案】D 【解析】 【详解】此题是一道逆向型选择题，要求选出对友谊的认识错误的一项。D说法错误，如果友谊没有原则、如果结交了损友，都会降低友谊的质量，因此友谊也有好坏之分。其它三个选项的说法都是正确的，但不符合题意。故应选D。 卷II（非选择题） 二、非选择题（本大题共2个题，共24分） 13. 为了帮助刚升入初中的新同学全面认识自己，七年级某班组织召开了“发现自己、追求卓越”主题班会。下面是本次主题班会的几个环节，请你思考并回答相关问题。 【环节一】猜猜我是谁 在这个环节中，每位同学拿一张白纸，通过文字从多个角度描述自己，然后折起来，收集在一起。每人从中随机抽取一张，并猜一猜这张纸中描述的同学是谁。 （1）请你说说同学们从哪些方面来认识自己的？ 【环节二】面对他人的评价 想知道“我”是谁，并不是那么容易。在不同人的眼里，“我”就有所不同。随着活动的深入，同学们还在自评的基础之上，了解到别人眼中的“我”是什么样子的。 （2）不同的人对“我”的评价各不相同，我们应该如何对待这些评价？ 【环节三】做更好的自己 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来有无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。在最后环节，同学们对怎样做更好的自己分享了各自的看法。 （3）请你也参与其中，说一说我们应该怎样做更好的自己。 【答案】（1）通过对自我的全面分析来认识自己。通过他人的评价来认识自己。在生活实践中认识自己。认识自己是一个过程。 （2）①我们要重视他人的态度与评价，客观冷静分析，既不盲从，也不忽视，用理性心态面对他人评价。②正确对待他人评价的方法：用心聆听，勇于面对，平静拒绝。 （3）①做更好的自己，就要扬长避短；②做更好的自己，需要主动改正缺点；③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；④做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是认识自己的途径的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 同学们要从多个角度描述自己，可知可以通过对自我的全面分析来认识自己。通过他人的评价来认识自己。在生活实践中认识自己。 【小问2详解】 本设问考查的是如何正确对待他人评价的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 在不同人眼里，“我”就有所不同，可知我们要学会正确对待他人的评价。 【小问3详解】 略。 14. 珍惜师生情谊，共建美好家庭 学会与老师和父母沟通交往，是我们中学生必须掌握的一门功课，某中学七年级（1）班以“师恩难忘，亲情无疆”为主题开展了探究性学习活动，请你一起参与并完成下列任务。 【探究一】 七年级学生小峰在日记中写道：一次数学课上，有同学传纸条，被老师发现，结果纸条正好落在我的桌子上。数学老师很生气，当众批评了我。我感受到了委屈，以至于数学课上不专心听课，也不认真完成数学作业，导致数学成绩明显下降。 （1）结合探究一和所学知识，说说小峰成绩下降的原因。 【探究二】 我国教育学专家纪大海在接受提升教育品质的采访时说：“师生关系良善，一定会有效增进学生健康人格、阳光心理、学科爱好、知识理解、师长情结以及家庭和谐。‘亲其师，信其道’便是古人对良善师生关系的总结。反之，师生关系则会产生负能量和负动力。” （2）谈谈为避免师生关系产生负能量和负动力，中学生应该怎样做？ 【探究三】 疲惫的时候总想找一个地方休息，悲伤的时候总想找一个舒心的地方静静的思索。我们是迁移的候鸟，但总有一个地方我们没法忘掉，有一个地方总会让我们魂牵梦萦，那里有我们儿时的回忆，那是我们的家。 （3）为什么“家”会让我们魂牵梦萦？ 【答案】（1）小峰没有正确对待老师的误解与批评，没有及时和老师沟通化解误会，因为委屈情绪影响了数学学习的状态，上课不专心、不认真完成作业，最终导致成绩下降。 （2）①要正确对待老师的批评，理解老师的用意，即便被老师误解也先冷静下来，事后找合适的时机和老师坦诚沟通，澄清事实；②要尊重、理解老师，主动关心老师，和老师友好互动，建立亦师亦友的良好师生关系；③面对师生间的矛盾，不采取抵触、疏远的消极态度，用恰当的方式化解分歧。 （3）家是生命的居所，是心灵的港湾。家是我们的第一所学校，是我们的修身之所家是代代传承、血脉相连的生活共同体。家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是要学会正确对待老师的批评，需要对材料内容进行关键词提炼； 结合材料中小峰被老师误解批评后采取上课不专心、不认真完成作业的消极应对方式，可知未正确对待老师批评、未及时沟通化解误会是成绩下降的核心原因。 【小问2详解】 本设问考查的是如何构建和谐的师生关系，需要对材料内容进行关键词提炼； 结合材料中师生关系良善正向促进发展、反之产生负作用的表述，可知中学生需主动构建和谐师生关系，用恰当方式处理与老师的矛盾。 【小问3详解】 本设问考查的是家的重要性，需要对材料内容进行关键词提炼； 结合材料中“家有儿时回忆，是疲惫、悲伤时的寄托处”，可知家的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省保定市徐水区第二中学教育集团联合发展共同体2024-2025学年七年级上学期11月期中考试 道德与法治试卷 本试卷共3页。总分60分，考试时间60分钟。 注意事项：请将所有答案填写在答题卡上 卷I选择题 一、单项选择题（共12小题，每题3分，共36分） 1. 下面是七年级（1）班黑板报中两个板块的标题。据此，推测该期黑板报主题最有可能是（ ） 板块一：谋定而后动，知止而有得 板块二：凡事预则立，不预则废 A. 规划美好生活 B. 确定兴趣爱好 C. 自觉服务社会 D. 发扬实干精神 2. 小江同学的数学基础比较薄弱，但他在写作方面很有天赋，于是他就在写作方面发展自己，并走上文学创作之路，其作品深受中学生的喜爱。小江的经历启示我们（ ） ①要结合自己的兴趣和能力确定发展目标 ②学不好的科目要尽早放弃，及时止损 ③要在老师的帮助下设定合理的发展目标 ④要做好初中生活规划，确定个人发展目标 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 3. 七年级学生小皖为了更好地了解自己，多方面听取他人评价，得出的统计结果如下： 评价主体 评价内容 理由 小蓝 性格外向，兴趣广泛 积极参加社团活动，培养兴趣爱好 班主任 荣誉感强但做事不仔细 主动关心班集体的建设，但写作业马虎 小皖自己 性格外向，很在乎他人评价 积极参与集体活动，希望得到认可 下列对表格内容分析正确的有（ ） ①小皖采取多种方法来认识自己②小皖比较看重他人对自己的评价 ③统计结果会使小皖更加不自信④小皖应客观、理性对待他人评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 漫画《跟风》启示我们（ ） A. 面对竞争压力，要赢在起跑线上 B. 生命虽然独特，但也应相互借鉴 C. 要正确认识自己，活出自己的风采 D. 要敢于挑战自我，发掘自身潜能 5. “孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（ ） A. 学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 B. 家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通 C. 生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命 D. 志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合 6. 《格言联璧·学问篇》：“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”对此下列理解对的是（ ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②只要有梦想，愿望一定能实现 ③梦想能激发生命的热情和勇气 ④我们要早立志，立大志，立长志 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 下面是某班班务日志的摘录。 5月12日,全班同学参加了学校组织的地震逃生演练活动。 5月30日，同学们前往科技馆参与科技小发明活动,并担任志愿讲解员。 6月5日,部分同学参加了社区“创建绿色家园”环保植绿和宣传活动。 看到以上内容，同学们纷纷在日志评论区留言。其中正确的是（ ） A. 学习是一个苦乐交织的过程 B. 我们要坚持在实践中不断学习 C. 实践活动不是真正的学习活动 D. 参加社会实践比学校学习重要 8. 我们要善于从中华文化的宝库中汲取智慧。如表，下列传统文化与现代智慧对应正确的有（ ） 序号 传统文化 现代智慧 ① 志不立，天下无可成之事 要学会劳逸结合 ② 工欲善其事，必先利其器 要掌握科学的学习方法 ③ 独学而无友，则孤陋而寡闻 要学会合作学习 ④ 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 要进行学习反思和总结 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 9. 2024年央视春晚节目《如果要写年》中唱到：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途，向着一处团圆……” 这一句句深情的歌词让我们感悟到（ ） A. 家就是某个区域有一个房子 B. 家庭成员的交流方式在变化 C. 每个家庭的亲情表现不相同 D. 家人间割舍不断的亲情之爱 10. 家和万事兴，家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。下列行为有利于建设和谐家庭的是（ ） ①小善为爸爸捶背，缓解工作疲劳 ②小丽帮妈妈做饭，一起分担家务 ③小美谎报考试成绩，让父母开心 ④小川见弟弟哭闹，赶忙上前安慰 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 11. 针对下列同学的交友困惑，所给建议正确的是（ ） 选项 交友困惑 建议 ① 想主动交朋友又担心对方不理我 多尝试几次，总会交到朋友 ② 和好友一起进入决赛，担心结果会影响友谊 坦然面对比赛结果，在竞争中相互激励 ③ 好友和别人闹矛盾，约我去教训对方 如果关系好就答应，为朋友两肋插刀 ④ 网友约我线下见面，我该赴约吗 欣然前往赴约，网上的朋友也很重要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. “海内存知己，天涯若比邻。”这句诗高度地概括了“友谊深厚，江山难阻”的品质。下列选项中对友谊的认识不正确的是 A. 友谊是一种亲密的关系 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 友谊让我们更深刻地体悟生命美好 D. 友谊没有好坏之分 卷II（非选择题） 二、非选择题（本大题共2个题，共24分） 13. 为了帮助刚升入初中的新同学全面认识自己，七年级某班组织召开了“发现自己、追求卓越”主题班会。下面是本次主题班会的几个环节，请你思考并回答相关问题。 【环节一】猜猜我是谁 在这个环节中，每位同学拿一张白纸，通过文字从多个角度描述自己，然后折起来，收集在一起。每人从中随机抽取一张，并猜一猜这张纸中描述的同学是谁。 （1）请你说说同学们从哪些方面来认识自己的？ 【环节二】面对他人的评价 想知道“我”是谁，并不是那么容易。在不同人的眼里，“我”就有所不同。随着活动的深入，同学们还在自评的基础之上，了解到别人眼中的“我”是什么样子的。 （2）不同的人对“我”的评价各不相同，我们应该如何对待这些评价？ 【环节三】做更好的自己 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来有无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。在最后环节，同学们对怎样做更好的自己分享了各自的看法。 （3）请你也参与其中，说一说我们应该怎样做更好的自己。 14. 珍惜师生情谊，共建美好家庭 学会与老师和父母沟通交往，是我们中学生必须掌握的一门功课，某中学七年级（1）班以“师恩难忘，亲情无疆”为主题开展了探究性学习活动，请你一起参与并完成下列任务。 【探究一】 七年级学生小峰在日记中写道：一次数学课上，有同学传纸条，被老师发现，结果纸条正好落在我的桌子上。数学老师很生气，当众批评了我。我感受到了委屈，以至于数学课上不专心听课，也不认真完成数学作业，导致数学成绩明显下降。 （1）结合探究一和所学知识，说说小峰成绩下降的原因。 【探究二】 我国教育学专家纪大海在接受提升教育品质的采访时说：“师生关系良善，一定会有效增进学生健康人格、阳光心理、学科爱好、知识理解、师长情结以及家庭和谐。‘亲其师，信其道’便是古人对良善师生关系的总结。反之，师生关系则会产生负能量和负动力。” （2）谈谈为避免师生关系产生负能量和负动力，中学生应该怎样做？ 【探究三】 疲惫的时候总想找一个地方休息，悲伤的时候总想找一个舒心的地方静静的思索。我们是迁移的候鸟，但总有一个地方我们没法忘掉，有一个地方总会让我们魂牵梦萦，那里有我们儿时的回忆，那是我们的家。 （3）为什么“家”会让我们魂牵梦萦？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $