第22课 古代世界的帝国与文明的交流 课件-2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习（选必融合）

第十一单元　古代文明的产生、发展与中古时期的世界 第22课 古代世界的帝国与文明的交流 课标要求： 1、知道早期人类文明的产生；了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件；认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。 2、了解古代西方政治体制各主要类型的产生和演变的过程。 3、知道人类由食物采集者向食物生产者演进的过程及意义；知道古代不同地区的食物生产及其对社会生活的影响。 4、通过了解世界各主要区域文化，理解世界文化的多样性；认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。 阿兹特克崛起 时空坐标 原始农业产生， 人类迈向文明时代 距今约 1万年 公元前 3500年左右 公元前4世纪 公元前 3100年左右 约公元前 2900年 公元前2千纪 约公元前 18世纪 公元前8世纪 公元前6世纪 公元前1世纪 1-2世纪 两河流域文明产生 埃及初步统一 苏美尔 地区 城市国家产生 克里特文明和 迈锡尼文明 古巴比伦王国基本统一两河流域；《汉谟拉比法典》 恒河流域国家形成 波斯兴起 亚历山大帝国 罗马统一地中海地区，建立帝国 希腊城邦发展 罗马帝国空前繁荣 4世纪 6世纪 7世纪 8世纪中期 9世纪 10世纪 11世纪 13世纪 14世纪 16世纪 笈多帝国 阿克苏姆王国 查士丁尼法典 日本大化改新 新罗初步统一朝鲜半岛 阿拉伯帝国 建立 基辅罗斯建立 高丽王朝建立 津巴布韦国家建立 德里苏丹国建立 印加人 崛起 奥斯曼帝国建立 中朝军民联合 抗击日本侵略 取得胜利 单元主线 1．上古时期 伴随农业、畜牧业的产生，阶级、国家和文字等出现标志着人类迈入文明时代。受地理和历史条件的影响，古代世界各区域文明呈现多元发展的特征。 农耕文明的扩展促使大帝国崛起，欧亚大陆的农耕文明区域逐渐连接。 农耕经济自给自足的倾向决定了古代文明基本独立发展，但不同地区的文明通过战争、商贸、人口迁移等方式不断交流并相互影响。 2．中古时期（5-15世纪） 在农业经济基础上各地区文明继续独立发展，欧洲、亚洲、非洲、美洲形成相对平衡的多元发展格局，但发展进程存在差异。 各大洲文明之间交流、借鉴，但仍是区域性交流，交流有限，世界尚未形成一个整体。 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 一、古代文明的扩展 1、类型：农耕文明内部的扩展与交流；游牧文明内部的扩展与交流；农耕文明与游牧文明之间的碰撞与交流。 2、方式/途径： 武力扩张：古代埃及、西亚在周边扩张，马其顿亚历山大帝国、罗马的跨地域扩张等。 对外移民：印欧人迁徙，古希腊海外殖民，建立众多城邦国家等。 商业贸易：丝绸之路成为沟通东西方经济、文化的桥梁。 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 一、古代文明的扩展 3、原因： （1）必然性： 农耕文明：对土地、资源、劳动力的需求，需要更多的土地来养育增加的人口（人地矛盾）。 游牧文明：气候变冷、人口增长等迫使游牧民族迁移、扩展。 海洋文明：古希腊自然地理和工商业为主的经济需求 （2）可能性(条件)： 农耕文明：扩张潜能（发达的社会分工、较高的劳动效率、复杂的社会组织和管理系统、统治者对更多的税收的需要） 游牧文明：驯养马匹，机动性强，且较早掌握先进的冶铁技术。 海洋文明：组织能力、航海技术、武器先进 4、意义： （1）促进各文明的交流碰撞，有利于新文明的产生。 （2）使不同文明区相互连接起来，推动帝国兴起，巩固和扩大了文明区，促进文明交流与发展。 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 农耕文明的扩展 材料1：由于有了农业，食物就有了保障，开垦的土地越来越多，产量也不断增长，人们定居下来，生活比较安定了，可以养育更多的孩子，成活率也逐渐提高，这样，人口越来越多。为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是在更多的地方出现农业。所以农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。 ——钱乘旦：《西方那一块土：钱乘旦讲西方文化通论》 材料2：农业文明的本质特征是孤立的、闭塞的。但它也具有一定的扩张性和外向性，原因在于：其一，农业文明的发展，使文明区内人口愈来愈多，人口在激增的情况下便有可能离开文明中心而向四周迁徙。其二，农业文明物质资料手段的先进性和可靠性，极易为文明周边原始部落所了解、所模仿，从而发展农业。其三，农业的先进性使生产出现了剩余，从而使一部分人能脱离农业而从事工商业，而工商业在本质上又是需要与外界交往的。 ——刘景华《人类六千年》 材料3：部落社会无法与生产率高得多的文明社会相对抗。诸文明社会之所以会生产率更高，是因为它们是建有国家机构的阶级社会，国家机构能从农民身上榨取税收和租金来供养国王、朝臣、官吏、军事首领… ——斯塔夫理阿诺斯《全球通史》 材料4：一块土地经过开垦、种植若干年之后就得放弃，让它在8年、10年、甚至更长的一段时间里处于自然生长状态，以恢复土壤肥力。农业的这种粗放性，使得被放弃（即休耕）的土地与正在种植的土地在任何时候总是处于5：1到10：1之间。这一点再加上人口不断增长，就形成了这样一种必要性，即人类必须不断进入新的区域。 ——《全球通史》 人地矛盾的加剧，人口增长与社会发展需要更多的土地 比较发达的社会分工（工商业的发展） 相对较高的劳动生产率；复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能 统治阶级追求更多土地以获得税收 1、原因： 6 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 农耕文明的扩展 2、概况： 古埃及文明的扩展 西亚文明的扩展 汉谟拉比时期的巴比伦王国 公元前7世纪的亚述帝国 公元前15c埃及直管范围 公元前15c埃及扩展范围 向叙利亚、巴勒斯坦方向扩展，埃及新王国时期，范围达到两河流域，与西亚大国争霸。 从两河流域南部向周边扩张，古巴比伦王国首次统一两河流域，势力伸展到地中海东岸；亚述帝国统一后一度征服埃及。 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 农耕文明的扩展 埃及新王国北上：从争霸到《银版和约》 方向：向叙利亚、巴勒斯坦扩展，新王国时期势力达 两河流域 争霸：与赫梯帝国长期争霸，前13世纪于卡迭什大会战 议和：前1259年缔结和约，刻于银板，史称《银版和约》 拉美西斯二世战车浮雕 和约泥版（赫梯·卡迭什和约） 伟大国王拉美西斯与赫梯王哈图西里，缔结永恒的和平。此约书于银板：互不侵犯、军事互助、引渡逃亡者。 —— 《埃及—赫梯和约》赫梯语文本（哈图沙出土） 第十八王朝的统治者们依靠手中掌握的装备精良、训练有素的军队，发动了大规模的对外侵略战争……经过多年的侵略战争，使埃及的版图空前扩大，建立起一个地跨西亚北非的军事大帝国。 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 农耕文明的扩展 两河流域：政权相继更替的走廊 Ⅰ 古巴比伦王国 首次统一两河流域；后被赫梯攻陷。 Ⅱ 赫梯帝国 兴起于小亚细亚，率先用铁器；被“海上民族”肢解。 Ⅲ 亚述帝国 前8世纪灭赫梯，统一两河，一度征服埃及。 Ⅳ 新巴比伦·米底 前612年结盟攻灭亚述。 亚述王猎狮浮雕：王权与军力的图像宣传 三次政权更替都在同一条走廊上，文明区因此被反复“打通” 亚述 帝国 加强王权，进行军事改革，组建复合型军队 大规模应用铁器，装备与农业同步提升 尼尼微王家图书馆，保存两河文献 灭赫梯、败乌拉尔图、吞叙利亚巴比伦、占以色列、征埃及。前612年，被新巴比伦与米底联军攻灭。 亚述帝国建立了包括步兵、骑兵、战车兵、工兵等在内的多兵种部队，几乎战无不胜 尼尼微出土楔形文字泥版约3万片，《吉尔伽美什史诗》洪水篇存于其中。 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 海洋文明的扩展 希腊：一场持续约两百年的殖民运动 向地中海和黑海周边地区殖民，在东起黑海东岸，西到西班牙建立势力范围。 材料1：我们居住的位于费西斯河(黑海最东部的一条河)与赫丘利柱石(直布罗陀海峡两边耸立的海岬)之间的区域只是大地的一小部分,我们沿着大海生活,就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘 …… ——柏拉图 原因： ①自然条件的限制，路上交通不便，不利于区域性大国的兴起； ②自身组织能力、航海技术和武器的优势； ③工商业的发达; ④城邦内部政治斗争失败 ⑤过剩人口的压力 特点： ①沿海岸线建城邦，呈点状分布 ② 海外城邦与母邦有文化血缘联系，但政治上彼此独立，没有形成统一帝国 材料3：古风时代的希腊殖民与古代的民族迁移和近代的资本主义殖民有着本质的不同。母邦与子邦之间的关系是平等的，不存在隶属和统治的关系。就像细胞的分裂生殖，子邦一旦建立，就成为一个独立的个体。母邦与子邦之间更主要的是一种宗教、文化和种族上的传承关系，殖民者从母邦出发时，都要随身带上家乡的圣火。 —— 齐世荣总主编：《世界史·古代卷》 材料2：据古希腊历史学家希罗多德记载，约公元前630年，铁拉岛七年无雨，颗粒无收，于是铁拉人用抽签的办法从每两兄弟中选一人到非洲殖民，终于在异乡开辟出一片新天地。 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 早期文明的扩展 比较农耕文明与海洋文明的拓展方式 材料：从公元前10世纪末叶起，亚述经过两个多世纪连续不断的征服战争，建立起一个地跨西亚、北非的奴隶制帝国，将两河流域南部和埃及这两大文明中心置于自己的统治之下，成为铁器时代的第一个帝国。……从公元前8世纪中期到前6世纪晚期，希腊人在地中海和黑海沿岸建立了400多处殖民地。从过程看，海外殖民通常先由某一城邦发起，它通常被称为母邦；母邦把部分公民迁移到海外某地另立家园，这一家国被称为子邦——殖民城邦。殖民城邦和母邦在政治经济关系上是平等的……于是子邦和母邦、殖民地区和希腊本土之间展开频繁的经济往来，希腊的商业贸易受惠良多。广泛密切的贸易联系还进一步扩大了海外市场，构成了一个海洋与大陆交错、东方与西方联结的前所未有的地中海最大贸易圈和经济圈，这远远超过了公元前2千纪爱琴文明的规模。 文明类型 农耕文明 海洋文明 扩展区域 扩展方式 影响因素 扩张影响 西亚和北非的部分地区 武力扩张 比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统 地中海和黑海周边地区 移民（殖民） 自身组织能力、航海技术和武器的优势；自然条件的限制；工商业的发达程度 古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大国的兴起 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 印欧人的迁徙 1、起源： 　　1786年，英国语言学家琼斯发现，从印度的梵语到西方的希腊语、拉丁语，都有许多同源词语。他进而认为，它们最初可能都来自同一种语言，这种语言被称为“原始印欧语”。由此推断，从东方的印度人到西方的凯尔特人，最初可能都有某一个共同的来源。 印欧人：是大约6000年以前，生活在今乌克兰东部和俄罗斯南部的乌克兰平原(或称东欧平原)上的原始民族，是今天欧洲人和印度人的共同祖先.游牧民族，在体型上属于欧罗巴人种。 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 印欧人的迁徙 2、迁徙原因： 材料1：在民族迁徙的诸多原因中，自然环境的变迁尤其是气候的变化是民族迁徙一个非常重要甚至在某些情况下起决定作用的因素。 ——管彦波：《民族大迁徙的地理环境因素研究》 材料2： 由于动物必须追逐水草为生，因此以驯化动物来获取主要生活资料的民族就走上了一条根据季节的变化和牧草的茂盛情况而迁徙不居的游牧生活道路。 ——赵琳《农耕世界与游牧世界的冲突融合及其历史效应》 材料3：如果没有技术和运输上的保障，他们也是难以进行跨越高山大河的集体性迁徙的。在拥有了轮式车和马作为交通工具后，古印欧人大迁徙开始了。 ——麟剑《人类源流史》 材料4：我们说印欧种人迁徙是一种常态,他们“牧牛,并从事少量的耕作。因为主要靠畜牧为生，所以只要发现有更为理想的地方,他们就用大牛车载起所有行李，朝那里迁移”。况且“他们一贯贪图更大的畜群,更大的牧场”,迁徙就这样与他们的生存需要紧密联系在一起。“食物是古印欧人的第一生存目标,食物的匮乏和来源的不固定使得他们几乎无法在一个地方长久定居,游牧和迁徙成为古印欧人最显著的特征”。 材料5：因为在公元前三千纪末以前就形成文明的地区中，小亚细亚离亚欧大平原最近，而公元前三千纪后半期正是公认的印欧语系各民族开始移民的时期。看来吸引他们的东西乃是毗邻的文明所具有的富庶，这种富庶使该地区很容易招致蛮族的劫掠。 ——汤因比《人类与大地母亲》 ②游牧民族生产方式的需要：游牧民族从事畜牧业，具有流动性 ③技术和运输上的保障：轮式车和马作为交通工具（军事：制造了马拉战车） ④根本原因：生产力低下，不能满足人口增长的需要 ⑤相对发达的农耕文明的吸引 ①自然环境的变迁：气候恶化 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 印欧人的迁徙 3、概况： 印欧人 约BC1900 小亚细亚 赫梯人 约BC3000 伊朗高原 波斯人 约BC1500 印度恒河 雅利安人 约BC2000 巴尔干半岛 希腊人 约BC1200 西欧北部 凯尔特人 约BC2300 欧洲北部 日耳曼人 时间：从公元前2千纪初起 范围：以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区。 结果：他们凭借马和马拉战车等武力上的优势，或征服迁入地区的居民，或与被征服者融合，分别形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人。 印欧人人战车 海上民族 公元前1200年左右，东部地中海区域出现了一股较大的民族迁徙浪潮。埃及文献称这些移民为“海上国家的人”，现代学者称他们“海上民族”。他们或来自小亚细亚，或来自叙利亚和巴勒斯坦，成分相当复杂。他们带着家眷，寻找新的定居地，有时也会受雇于埃及和赫梯，充当雇佣兵。虽然他们并未建立统一国家，也无文字传世，但他们的行动大大改变了东部地中海区域的民族构成。赫梯帝国因海上民族的冲击而瓦解。海上民族也在巴勤斯坦、塞浦路斯岛等地定居下来。 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 印欧人的迁徙 迁徙地区 影响 新族群 发展概括 南迁小亚细亚 赫梯人 政治：赫梯帝国兴起和衰落。 军事：对外扩张，扩大版图，与古埃及争霸； 经济：最早发明冶铁术和使用铁器，并传播。 东迁伊朗高原 波斯人 政治：波斯帝国的兴起。 军事：对外扩张，地跨亚非欧； 思想：西亚文明和希腊文明深入、广泛的交流。 西迁巴尔干地区 希腊人 政治：城邦国家的兴起； 思想：希腊文明形成。 东迁印度河→ 恒河流域 雅利安人 政治：印度列国时代。 思想：种姓制度与佛教成为古代印度重要符号，并　　对东南亚产生影响。 15 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 印欧人的迁徙 公元前15-14世纪，小亚细亚东部的赫梯人率先掌握了冶铁技术 ▲波斯浮雕 被征服者向统治者纳贡的情景 ▲迈锡尼文明-狮子门 米诺斯文明（克里特文明） ：《蓝衣妇女》（克诺索斯宫壁画） 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 印欧人的迁徙 材料:雅利安人的入侵，导致印度上古文明中断，进而将印度社会导向种姓制度的渊薮。游牧的雅利安人与以农业为主要生产方式的土著之间的互动持续了数百年，贯穿整个前吠陀时期。后来以雅利安人逐渐转向定居农业而完成两大文明的互动整合。 ——《雅利安人入侵印度》 吠陀时代：雅利安人从印度河流域推进到恒河流域，把马和铁等带到印度 17 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 印欧人的迁徙 ①时间长：从公元前 2千纪起，延续数百年甚至上千年； ②范围广：西起欧洲 东到印度的广大地区； ③方式多样：武力征服、与被征服者融合； ④影响深远：形成多种新民族；对早期区域文化发展影响深远。 ▲印欧人早期迁徙路线示意图(公元前3000-前1000年) 4、特点： 18 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 印欧人的迁徙 5、影响： 材料1：游牧民凭借马和铁质武器，掀起了两次席卷诸文明中心的大规模的入侵浪潮……最终结果，除中东外，各地文明均被摧毁。其他地方的帝国都迅速地、接二连三地崛起和崩溃。随着公元前12世纪多利安人的频频入侵，希腊坠入“黑暗时代”。为什么雅利安人能发展起一个与他们西面的亲戚如此根本不同的文明。简单而似乎可能的解释是，印第安人印度化了……这样和平共处和互通婚姻达数世纪以后，其必然结果是文化融合。 ——斯塔夫理阿诺斯《全球通史》 材料2：游牧世界对农耕世界的冲击，为历史之发展为世界史带来了不少有积极意义的影响。首先是两者之间扩大了通道，彼此都向对方学得自己所缺少的某些技术。 在公元前500年，欧亚大陆内大规模的古印欧人部落大迁徙浪潮渐渐平息，而此时的欧亚大草原已经被古印欧人的大迁徙完全改变了面貌。他们将迁徙到的地方带入了青铜时代和铁器时代，并且融合当地的文化习俗，建立了更为持久的文明国度，如希腊、罗马、波斯、印度文明以及后续西欧诸国的前身。至此整个欧亚大陆真正地走出了蒙昧的时代。 ——吴于廑 《世界历史上的游牧世界与农耕世界》 ①造成地区的动荡、文化的浩劫，冲击甚至摧毁了一些旧文明。 如克里特文明、西亚的巴比伦文明；赫梯人灭掉古巴比伦，多次与埃及发生争霸战争；波斯人多次入侵希腊。 ②通过征服和融合，形成新的民族。(赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人） ③促进不同种族、区域之间技术传播与文化交流，推动文化融合。 如冶铁技术传播、马拉战车和骑兵的出现改变了传统的作战方式。波斯首次将西亚和北非文明区域统一起来；雅利安人把马和铁带到印度，其种姓制度和佛教对周边地区产生重大影响 ④整体上推动了新的区域文明的形成与发展，对后世影响深远。 赫梯文明、波斯文明、古希腊文明、古印度文明等 国家 兴亡 统治概况 波斯帝国 公元前6世纪兴起于______高原；建立起地跨亚非欧三洲的帝国；公元前4世纪末，被马其顿灭亡 __________制度、君权神授；行省制；较完善的官僚体系和税收系统 亚历山大帝国 兴起于巴尔干半岛； 公元前4世纪晚期入侵波斯帝国，建立地跨欧亚非三大洲的帝国 ①继承波斯帝国基本制度，君权神授；地方实行行省制 ②推广__________（以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化） 罗马帝国 公元前1世纪建立，发展为地跨欧亚非的大帝国；395年分裂为东、西两帝国；476年西罗马帝国灭亡 帝制；行省制；以________、基督教维系统治；贸易繁荣、交通发达 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 二、古代世界的帝国 伊朗 君主专制 希腊文化 罗马法 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 古代世界的帝国 帝国（empire）的概念源于古罗马的执行权（imperium），即罗马官员的行动区域，后来演化为统治区域、统治权力，特别是一个民族通过武装征服统治其他部落或者族群建立的范围比较广大国家。如亚述、波斯、亚历山大和罗马帝国等。 大卫王：以色列王国的首任君王，所罗门的父亲，被称为“神选定的君主” 亚历山大大帝：马其顿国王，亚历山大帝国创造者，西方四大军事统帅之首。 查理曼大帝：罗马时代法兰克帝国缔造者，被称作“欧洲之父”。 亚历山大大帝：马其顿国王，亚历山大帝国创造者，西方四大军事统帅之首。 何为“帝国”：不只是面积与头衔， 判定标准是统治方式。（“直接统治＋官僚贡赋”） 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 古代世界的帝国：波斯帝国 建立 疆域范围 统治制度 灭亡 公元前6世纪，兴起于伊朗高原，建立者居鲁士二世，通过不断军事扩张，到大流士一世时期，建立古代世界第一个地跨亚欧非三大洲的大帝国 横跨亚非欧，西至巴尔干半岛，东达印度河流域 ①中央：继承西亚地区传统的君主专制制度，王权至上，君权神授 ②地方：实行行省制，行省总督与军事长官相互监督和制约 ③建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统，由波斯人担任最重要的职务 公元前4世纪晚期，被亚历山大帝国灭亡 波斯波利斯浮雕：大流士一世接见臣属 统治特点： 材料1：大流士采用并改进了亚述人所使用的驿站制度，他在全国修建驿道……大流士还统一币制，使得境内的商业活动有一定的标准……这种由王室发行以保证其纯度的钱币铸造起源于小亚细亚的吕底亚。 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 古代世界的帝国：波斯帝国 向被征服地区学习先进文化 尽管波斯发行了官方货币，但民众缴纳税收的主要是实物，包括粮食和各种土特产 材料2：波斯国王大流士一世宣称： 凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的一切命令，他们都遵行不误。……靠阿胡拉马兹达（代表光明与幸福的最高之神）之佑，我统治了这个王国。 ——《贝希斯敦铭文》（节选），摘编自李铁匠《古代伊朗史料选辑》 波斯波利斯阿帕达纳厅浮雕：吕底亚进贡使团 延伸知识 · 居鲁士圆柱 前539年巴比伦易手后颁行的楔形泥筒，自宣恢复诸神崇拜、允许被掳族群归乡；宜表述为“统治者的自我宣示”。 宣扬君王的仁慈、获得被征服民族的拥护 君权神授，君主专制 波斯的文化气象：开放与多样 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 古代世界的帝国：波斯帝国 第一个把多种文明传统装进同一政治框架的帝国 琐罗亚斯德教（拜火教）火庙意象 吸收：吸收两河、古埃及和古希腊文明，开放而多样 宗教：国教为琐罗亚斯德教；王权神授即其主神阿胡拉马兹达 政策：承认地方神祇、沿用既有行政税制，包容降低统治成本 局限：统一依赖王权军力，无共同语言文字，中央衰则速解 Ahura意为“主”，Mazda意为“光明智慧”。公元前1200年前后，琐罗亚斯德宣称它是创造一切的神，将阿胡拉·玛兹达奉为“唯一真正的造物主”，因此后来成为琐罗亚斯德教的最高神。 希波战争： 古代波斯帝国为了扩张版图而入侵希腊的战争，自公元前5世纪初开始前后持续了半个世纪。战争以波斯战败告终，波斯帝国从此一蹶不振，阶级矛盾激化，最终被马其顿所灭。 希腊重装步兵陶瓶画 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 古代世界的帝国：马其顿帝国(亚历山大帝国) 建立 疆域范围 统治制度 灭亡 公元前4世纪晚期，亚历山大通过军事征服建立地跨欧亚非三大洲的帝国。 占领希腊，灭波斯，征服埃及、两河、中亚与印度部分地区 ①继承波斯帝国基本制度，宣布君权神授，将政治、军事大权集于一身； ②地方：实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务； ③推广希腊文化。 亚历山大死后，帝国迅速瓦解 亚历山大大帝的名言: “山不走到我这里来，我就到它那里去” “把世界当做自己的家乡” “把财富分给别人，把希望留给自己，他将带给我无穷的财富” 亚历山大（前336—前323 年在位），马其顿国王。世界古代史上著名的军事家和政治家。是欧洲历史上最伟大的四大军事统帅之首（亚历山大大帝，汉尼拔·巴卡，恺撒大帝，拿破仑）。 当时希腊“最博学的人”亚里斯多德作他的家庭教师，他向老师学习了哲学、医学、科学等各方面的知识，自幼 受希腊文化的影响，特别爱读《荷马史诗》。16岁起，他就随父征战，挥师南下。 《亚历山大在伊苏斯》镶嵌画（庞贝出土） 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 古代世界的帝国：马其顿帝国(亚历山大帝国) 希腊城邦底比斯被夷为平地居民被卖为奴 腓尼基名城推罗大屠杀 中亚大量当地居民或被屠杀或被强制迁移 波斯古都波斯波利斯被劫掠一空 亚历山大远征（BC334-BC324年）： 影响： ①破坏性： 　是侵略性质的战争，战争给被征服地区造成了严重破坏，这些地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断。 材料:攻下底比斯后，亚历山大纵容部下屠城为乐，城市夷为平地，居民一概为奴。如此残酷之手段，令其他城邦不寒而栗…… ——刘景华《人类六千年》 26 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 古代世界的帝国：马其顿帝国(亚历山大帝国) 材料1:亚历山大远征军主要由马其顿人和希腊人雇佣兵组成，亚历山大在东方的远征中至少留下了36000名希腊雇佣兵，让他们在各处定居下来。他们都是希腊文明的载体。东征中还有许多随军学者，包括工程师、地理学家、测绘师、哲学家、历史学家、艺术家等，他们沿途搜集了大量东方各国的政治、经济以及民情风俗方面的资料，他们与当地人交流来往，使东西方文化互相补充。 ——李丽玲《浅析亚历山大统治政策与希腊化文明的形成》 亚历山大远征（BC334-BC324年）： 材料2：亚历山大在东方建立了70多座名为“亚历山大里亚”的希腊移民城市，大批希腊人来到埃及、巴比伦和印度等地，将希腊的宗教、建筑、艺术以及生活方式等传播到东方；同时又吸取东方的天文学、数学、医学、地理学、动物学和植物学等文化成果希腊文明与东方文明交融互补，扩大了知识范围，开阔了思想境界。 影响： ②建设性：亚历山大东征客观上传播希腊文化；连接四大区域文明，促进东西方文化的交流；加强东西方之间的经贸往来；推动了城市的发展；拓展了人们的视野，开阔了思想境界；促进了“希腊化时代”到来 。 27 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 亚历山大远征与“希腊化时代” 思 考 亚历山大帝国真正统一的时间仅有10年，何以把希腊文化传播到各地，并能延续300年？ 　　　　　“希腊化”一词源于希腊语，意为“仿效希腊”即把希腊的文化和思想传播到东方非希腊世界。 “希腊化时代”：(时间角度) 指从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间，大约300年(BC4C晚期-BC30年)。 “希腊化世界”：(空间角度)亚历山大逝世后，帝国分裂成托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家，这些区域统称“希腊化世界”。 解读 概 念 特点： ①具有多元性与开放性；②希腊文化主导、双向性；③文化中心逐渐东移，传播范围空前扩大。 28 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 希腊化时代： 材料1:在东征基本结束后，亚历山大曾把那些在东征过程中建立的新城市和占领的地区的总督们的孩子，大约有三万多人招到苏萨，给他们穿上马其顿服装，按马其顿军训制度进行训练，并将他们称为他的“继承人”。 ——李金凤《论希腊化时代东西方文化交流与融合》 材料2:亚历山大所建立的帝国，在许多方面都沿袭波斯帝国的旧规。他继承波斯的专制政体，采用波斯的服饰和朝仪。他保留波斯行省的制度，起用不少波斯旧臣担任行省的总督。他也保留埃及的宗教习惯，并且自居为神，要臣民把他当做神来崇拜。他在军事上征服了波斯，在政治上却为波斯的制度所溶化。从这一点说他的帝国应当视为波斯帝国历史的继续。 ——吴于廑《古代的希腊和罗马》 目的：与东方贵族联合，加强对被征服地区的控制和管理，维护帝国稳定。 材料3:亚历山大采取了一项非常大手笔的文化融合举措。这时亚历山大娶了大流士的女儿为妻（亚历山大的另一位妻子是巴克特里亚公主克罗珊娜）……由他主持让9000名士兵娶东方妇女为妻子。这就是著名的“东西方联姻”。 ——[英]J.M.罗伯茨、O.A.维斯塔德著《企鹅全球史》 亚历山大的统治方式： 在埃及，自称法老之子。 在波斯，以波斯帝国正统继承人自居，穿波斯服装，沿用波斯帝国的制度，任用波斯人为官员，推广波斯礼仪。 他还鼓励马其顿人和波斯人通婚，以马其顿的方式训练波斯士兵。 29 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 希腊化时代： 表现： 材料1：在希腊化世界中，由于统治者为希腊人，希腊文成为当时各地通用的官方语言。当地人若要在新政府中任职，或要与希腊人交往，都必须学会希腊文……以至于各地原来的语言文字逐渐弃而不用……（巴勒斯坦）就连他们自己民族的经典都需要先翻译成希腊文然后才能理解。 ——马克垚《世界文明史》 ①促进民族交融：希腊人和马其顿人逐渐融合。 a.基本垄断高级官职，占有大量土地，享受税收优惠，成为希腊化各国的统治阶级。作为殖民者生活于希腊风城市中，保持着希腊人的生活方式。 b.被征服地区原有的上层人士不同程度地接受了希腊文化。他们说希腊语，模仿希腊人的生活方式，部分人跻身统治阶级行列，成为国王的顾问和官员。 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 希腊化时代： 表现： ▲埃及亚历山大城 ②希腊文化的中心东移 a.亚历山大城、安条克和帕加马成为新的希腊文化中心； b.托勒密埃及鼓励文化发展，城内的缪斯宫收藏了大量文化典籍，吸引学者前往研究 这座位于亚历山大城的缪斯宫实际上是一个巨大的研究机构，在王室的慷慨支持下，汇聚了众多学者。宫内设有工作室、讲堂、动物国和天文台，同时，亚历山大城还建造了一座藏书量高达50万卷的大型图书馆。 藏书几乎囊括了希腊人所有重要的手稿 缪斯宫建筑豪华，有餐厅，讲堂和廊柱等 欧几里得、阿基米德…… 校勘《荷马史诗》、《几何原本》…… 新的希腊文化中心 亚历山大城邮票 亚历山大城古地图 31 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 阿基米德提出著名的 物理学定理 埃拉托斯提尼对地球周长作出了精确的计算 ③传承古希腊文化，促进文学、科学等领域的发展。 希腊化时代： 表现： 欧几里得 《几何原本》 32 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 材料1:托勒密埃及经常让士兵借用埃及人的房屋。埃及人则用他们特有的方式反抗：在鳄鱼城，我们发现原来用来安置军队的一些房屋，房顶已经被揭掉，门被墙封住了，那个地方修起了祭坛。他们所以这样做，是为了这些房子不致被占。 ——摘译自［美］威廉·弗格森《希腊帝国主义》 马卡比起义 　　公元前198年，巴勒斯坦被塞琉古王国占领。塞琉古王国的统治者推行希腊化政策，向当地的犹太人征收重税，引起犹太人的强烈不满。公元前168年，犹太祭司马卡比发动起义，以灵活的战术与塞琉古周旋，同时积极争取外部支持，与罗马结成同盟。公元前165年，犹太人基本赢得独立，传统的犹太文化继续发展。 希腊化时代： 表现： 犹大·马卡比 ④西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响。在广大的乡村地区，农民仍如过去一样，说着他们祖先的语言，保持他们原有的宗教和风俗 33 犍陀罗地区(今巴基斯坦北部和阿富汗东部)位于古印度西北部,是中亚通往印度的必经之地。公元1世纪,犍陀罗地区出现了最早的佛像雕塑,佛像发髻多为波浪式,深目高鼻,穿着通肩大衣,具有浓厚的希腊化雕塑风格 犍陀罗风格佛像带有欧洲人高鼻深目的面容特征 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 【深化拓展】希腊化时代：希腊式建筑见证着文明的交流 早逝的亚历山大可以得到宽慰，他的文化帝国要比军事帝国更为长久，更为稳定。……“希腊化”是希腊文明与埃及文明、西亚文明和印度文明交融的产物，是四大文明精华的结晶。如果说以前的文明都是孤立发展的话，那么“希腊化”恰恰是使分散的希腊、埃及、西亚和印度文明走向了一体。这在世界文明史上是空前绝后的。她不但使局部的文明焕发了生机，而且也使原先的文明能在更广阔的空间争相怒放。 ——《人民论坛》杨共乐  郑雪蕾 34 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 古代世界的帝国：古罗马帝国 公元前8世纪中期，罗马建城。从共和国后期到公元2世纪初，罗马不断扩张，逐步征服意大利，后向地中海地区扩张,征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，把地中海变成罗马的内海。形成地跨欧亚非的大帝国。 不同阶段划分 公元前8世纪 公元前509年-公元前27年 公元前27年-公元395年 公元395年 公元476年 公元1453年 王政时代 罗马共和国时期 罗马帝国时期 罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国（拜占庭帝国） 西罗马帝国灭亡 东罗马帝国灭亡 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 【知识拓展】罗马共和国时期的政治制度 统治机构 职能 元老院 掌握决策权（实际的权力机关），由卸任的高级官员组成。 执政官 由公民选举产生，担任军事统帅并主持公民大会和元老院。 公民大会 形式上的最高权力机关，受高级官员和元老院限制。 保民官 有权否决对平民不利的决议，维护平民利益。 【本质】贵族寡头政治，具有浓厚的贵族寡头特征。 共和国的扩张 三次布匿战争灭迦太基；四次马其顿战争征服希腊。取西亚、埃及、高卢、伊比利亚，地中海成内海。 共和国的危机 前三巨头（克拉苏、庞培、凯撒）后三巨头（屋大维、安东尼、雷必达）。奴隶起义不断，最大为斯巴达克起义。 凯撒 古罗马共和国统帅，曾与庞培、克拉苏结成前三头政治联盟，后在与其他军事统帅争取政权的斗争中取胜，建立独裁统治，集执政官、保民官、独裁官等大权于一身，成为罗马共和国向罗马帝国过渡的重要人物。 官员均无薪金，穷人无法出任 法西斯(fasces)起源古罗马，本义是“束棒”，是权力和威信的标志。每一个执政官都有12名侍卫官，侍卫官肩上扛着一束打人的笞棒——一捆棍棒的中间插着一把斧头。 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 古代世界的帝国：古罗马帝国 建立 政治 经济 文化 公元前27年，屋大维首创元首制，罗马帝国建立。（保留共和形式） 皇帝（元首）掌控立法、司法等最高权力，军队听命于皇帝，成为独裁统治工具。 奴隶制经济迅速发展，帝国境内不同地区经济联系加强，1-2世纪达到空前繁荣，3世纪后陷入危机。 4世纪末，基督教成为国教，深刻影响欧洲文化发展。 屋大维 古罗马帝国第一位皇帝（公元前27-公元14年）。他是凯撒的外甥及养子。屋大维表面上维护共和制传统，没有称帝，保留元老院，他成为首席元老。元老院授予他“奥古斯都” （拉丁文意为：“神圣的”“至尊的”）的尊号。奥古斯都后来也成为罗马和欧洲帝王习用的头衔。 他慎重对外扩张，举办娱乐活动，热衷于罗马的城市建设。他曾经说：“我接受的是一座砖造的罗马城，却留下了一座大理石的城市。”屋大维的生活相当简朴，40多年里没有更换过卧室；他举办的最豪华的宴会，也只有五六道菜。 材料:屋大维……首先用慷慨的赏赐笼络军队，用廉价的粮食讨好民众，用和平安乐的生活猎取世人对他的好感。然后再逐步地提高自己的地位，把元老院、高级长官乃至立法的职权都集于一身。 ——[古罗马]塔西佗著，王以铸等译《编年史》上册 元首集军权、行政、立法、司法大权于一身 个人独裁 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 古代世界的帝国：古罗马帝国 奴隶制： 材料1：被征服地区的军民俘虏，源源不断地流入罗马，成为罗马奴隶的主要来源。据统计，在第一次布匿战争中，罗马总共把7.5万名俘虏卖为奴隶，当时罗马社会经济出现高涨，使大规模使用奴隶劳动成为可能。奴隶广泛使用于农业、畜牧业、采矿业和手工业，逐渐成为罗马社会的主要生产者。有些身强体壮的奴隶被训练为角斗士，在角斗场上互相残杀，或与野兽搏斗，供罗马人观赏取乐。 ——《世界史·古代史编·上卷》 罗马斗兽场 经济：奴隶制迅速发展，奠定了罗马长期的和平与繁荣，但是也多次爆发奴隶起义。 材料2：在古代罗马，奴隶分布在生产生活的各个领域，他们毫无权利，受到主人的残酷剥削。西西里奴隶主达摩披洛斯甚至不给奴隶提供最基本的食物。约公元前136年，奴隶们起而暴动，杀死了达摩披洛斯和其他臭名昭著的奴隶主，攻占了西西里的一些重要城市，建立政权。罗马政府派出大批军队，镇压了起义。但奴隶的反抗并未被扑灭。公元前104年，西西里爆发了第二次奴隶起义。公元前73年，意大利半岛中部爆发了著名的斯巴达克起义。起义者坚持两年，纵横意大利南北，一度威胁到罗马城。虽然这些起义最后都被镇压，但它们冲击了奴隶制，深刻影响了罗马历史发展进程。 材料1：屋大维改善行省管理制度，调整的对行省的统治政策，他继承凯撒的政策，在行省中推行自治制度，把罗马公民权授予行省上层分子，这措施加速行省的罗化进程，促进了行省的稳定和发展。 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 古代世界的帝国：古罗马帝国 政治与法律： 古罗马的法律： 习惯法：BC6世纪，法律有很大的伸缩性和不确定性，贵族可以随意解释法律 成文法：BC5世纪（BC449年），诞生的标志是《十二铜表法》 公民法：BC509-BC27年罗马产生的法律，即适用于罗马共和国时期 万民法：AD3世纪，适用于罗马帝国境内的一切自由民 民法大全：AD6世纪，东罗马时期查士丁尼组织编纂《民法大全》，罗马法体系最终形成 政治：实行帝制，地方实行行省制，以罗马法维系统治 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 古代世界的帝国：古罗马帝国 基督教(诞生于1C的罗马帝国) 天主教(罗马) 东正教(君士坦丁堡) 天主教 新教 392年定为罗马帝国国教 1054年第一次分裂 16C第二次分裂 材料:罗马曾三次征服世界，第一次是武力，第二次是宗教，第三次是法律。 ——德国法学家耶林格 　　基督教“最初是奴隶和被释放奴隶、穷人和无权者，被罗马征服或驱散的人们的宗教”。 ——恩格斯 　　公元313年，罗马征服颁布“米兰敕令”，正式承认基督教与其他宗教并存，使其取得合法地位。 基督教： 宗教转向时间轴 1世纪 基督教产生 1—3世 遭官方镇压 313年 米兰敕令合法 4世纪末 定为国教 思想文化： 4世纪末基督教成为罗马帝国国教。 40 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 古代世界的帝国：古罗马帝国 交通与贸易： 中国秦朝修建了连通全国的驰道和直道，罗马帝国有“条条大道通罗马”的说法。为什么古代世界的大国都要修建大通道？ ①政治：实现巩固对辽阔疆域统治的需要（军队调动、政令畅达）②军事：进行征服和扩张，保证后勤补给的需要；③经济文化：经济文化交流，特别是商品经济发展的需要？ 标明罗马城距离的路碑 这样的石碑在意大利境内发现了大约7000多座，都标明了罗马城的方向和距离。 材料1：2世纪的演说家阿利斯提德对罗马城作为商品汇聚地的描绘是： 所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。 ——编者摘译自阿利斯提德的演说《致罗马》 帝国内不同区域经济联系加强，贸易发达 材料2:从公元前300年到公元200年的500年时间里，罗马人修筑了8万公里的干道，接起来的话，可以绕地球赤道两圈，加上支线则超过15万公里，差不多可以绕地球赤道四圈……罗马大道的路线设计是按照城市的军事重要性展开的……随着罗马向外征服，大道的军事用途逐渐下降，经济用途逐渐上升，罗马路网逐渐从运兵网下沉为物流网。——李筠《罗马史纲》 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 罗马法 罗马法是对整个罗马时期制定并执行的法律的总和，涵盖了公元前6世纪末至公元7世纪间，古代罗马（包括罗马共和国和罗马帝国）时期所制定并执行的所有法律规定的总和。 四个阶段的演进： 表现形式 → 适用范围 → 法律观念 → 法学体系 形成期 成文法 表现形式 《十二铜表法》把量刑依据写在明处。 发展期 万民法 适用范围由公民扩展到各民族。 成熟期 自然法 法律观念 西塞罗：真正的法律普遍适用而永恒。 完备期 民法大全 法学体系 6世纪汇成体系，为近代法学渊源。 适用范围 材料：罗马共和国后，执掌法律(主要是不成文的习惯法)完全被贵族祭祀团所垄断。遇有诉讼，法官徇私枉法，袒护贵族，平民备受欺凌……贵族的专横激起了平民的反抗，纷纷要求制定成文法……将制定的法律刻在板子上，公布于罗马广场，此即《十二铜表法》。 1、习惯法时期（元前6世纪-公元前450年） 特点 局限性 法律未成文，由贵族口头传承；司法权被贵族垄断。 有很大的伸缩性和不确定性，贵族随意解释法律，损害平民利益。 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 罗马法 2、成文法的开端：《十二铜表法》（公民法） 《十二铜表法》：适用于罗马公民的法律 1.传唤 4.家长权 7.土地和房屋 10.宗教法 2.审理 5.继承和监护权 8.私犯 11.前五表的补充 3.执行 6.所有权和占有权 9.公法 12.后五表的补充 背景：①贵族垄断立法权并随意曲解法律，损害平民利益；②平民与贵族长期的斗争，要求制定成文法；③罗马社会经济发展的需要。 第3表第3条：债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。 第8表第12条：“如果在夜里行窃的人被当场杀死，则这种杀人的行为被认为是合法的。” 第9表第1条：不得为任何人的个人利益，制定特别的法律。 第11表第1条 禁止贵族与平民通婚。 ——《十二铜表法》 特点： ①保护私有财产，维护贵族利益；②按律量刑，强调法律的公平和程序；③集中了过去的习惯法，结合当时社会经济发展的需要编制而成； ④是平民与贵族斗争的产物 评价： ①是罗马历史上的第一部成文法典，标志着罗马成文法的诞生；②是罗马法的渊源，也是罗马的基本法； ③一定程度上限制了贵族的特权，保护了平民的利益，有利于缓和阶级矛盾； ④（局限）保留了一些野蛮的习惯法，本质上是为了维护奴隶主贵族利益。 《公民法》仅适用于罗马公民，程序繁琐，侧重政治权利。 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 罗马法 罗马扩张 公民法 主体狭小 疆域扩大 人口激增 民族矛盾 社会动荡 3、万民法： 背景：①罗马对外扩张使民族矛盾凸显；②商品经济和贸易发展，政治经济活动中产生新的矛盾；③公民法的狭隘性；④保护统治阶级的利益不受侵犯。 万民法：适用于罗马帝国统治境内一切自由民，用于调整罗马公民和异邦人及异邦人和异邦人之间的民事关系。 适用范围：罗马帝国境内一切自由民 特点：①简洁灵活，实用有效；②注重调节贸易和财产等经济纠纷 影响：3世纪，帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在 注意：万民法突破公民法局限的关键在于“商品经济发展的需要”。 材料2：罗马法是“简单的商品生产即资本主义前的商品生产的最完善的法” 。也是“纯粹私有制占统治地位的社会的生活条件和冲突的十分经典性的法律表现。” ——恩格斯 材料1：威尔·杜兰说：“法律最足以说明罗马精神的特征，在历史上罗马代表秩序，就如同希腊制代表自由。希腊留下的民主与哲学，成为个人自由的依据；罗马留下了法律与政绩，则成为社会秩序的基础。” 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 【拓展】古罗马的公民和自由民 公民：任何在罗马出生的男人都是罗马公民（奴隶除外），公民有权投票（妇女除外）、立约、缔结合法的婚姻；公民不能够被判处死刑（除非被控叛国罪）。 自由民：奴隶社会中除奴隶以外的居民的通称。罗马的自由民指居住在罗马境内但不具备罗马公民身份的人，特征是享有财产权（被征服地的人民要成为公民，最简单就是从军）。奴隶主、高利贷者、宗教祭司等构成自由民的上层（贵族），享受各种政治特权，是奴隶社会的统治阶级；个体经营的农民、小手工业者、小商人等自由民中一切不享有政治经济特权的居民构成自由民的下层（平民），享有人身自由但不能参加政权管理，经济上受贵族盘剥，为国家缴纳各种苛捐杂税，服兵役和各种劳役。 公元3世纪，帝国自由民内部公民与非公民的区别基本消失。 45 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 罗马法 4、自然法：罗马法包含的基本原则和基本内涵 基本原则：平等、人权、理性、法律至上、正义。 基本内涵： ①承认私有财产圣神不可侵犯; ②法律面前人人平等; ③渗透着“自然法”的思想，宣扬平等、人权、理性、法律至上、正义等法理精神 “自然法”理念 核心：法律源于自然理性，主张“人人平等”“私有财产神圣不可侵犯”。 材料：古代罗马人相信，法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权利，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。 自然法是一种主张一定的权利因为人类本性中的美德而固然存在，由自然赋予，并且这些权利可以通过人类理性得到普遍理解的哲学。因为是由自然所决定的，自然法则被认为是客观和普遍的，它独立于人类的理解，以及特定国家，政治秩序，立法机构或整个社会的制定法而存在。 46 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 罗马法 5、体系化完成：《罗马民法大全》 材料：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。 ——查士丁尼:《法学总论法学阶梯》 目的：稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。 《罗马民法大全》 法典名称 法典内容 《查士丁尼法典》 2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令汇编（剔除其中相互矛盾的条例） 《法学汇纂》 历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作 《法理概要》 指导学习法律文献 《新法典》 查士丁尼执政时期的法令 地位：是罗马法的总结和最高成就，也是欧洲历史上第一步系统完备的法典；近代西方法律制度的渊源，奠定了欧洲民法基础。 ▲查士丁尼大帝 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 【归纳】罗马法的类型 按法律的表现形式，罗马法可划分为习惯法（国家权力赋予社会上已经存在的道德习惯、宗教教义、习俗礼仪等以法律效力，由此形成的法律规范，没有固定的成文形式，具有很大的伸缩性和不确定性）和成文法（指国家机关按照法定程序制定和公布、以成文形式呈现的法律规范）。 根据法律的适用范围，罗马法可划分成公民法（仅适用于罗马公民）和万民法（适用于罗马统治范围内一切自由民）。 根据法律调整的不同对象，罗马法可划分为公法（主要规定国家公务，如政府组织、官吏选任、公共财产管理、宗教祭祀等活动规节，调整的是国家与公民之间、政府与社会之间的各种关系）和私法（私法规定个人权益，包括所有权、债权、婚姻家庭与继承等方面的规范，主要调整私人之间的民事关系）。 48 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 【归纳】罗马法的特征、影响因素、作用 特征： ①从形式上看：体现出与时俱进、适应时代和形势需要而演变的特点 ②从内容上看：具有时代性的特征；内容丰富、体系完善，涉及政治、经济、思想等许多领域 ③从作用上看：是维系和巩固帝国统治的强有力工具，对后世影响深远 ④从地位上看：是欧洲最早的比较系统完备的法律体系，是西方政治文明的起源之一 ⑤从局限上看：体现出帝国统治者的意志和要求，对于被统治者而言，不可能真正实现法律面前人人平等。因此，其实质是维护少数奴隶主利益的工具，属于奴隶制法律体系 影响因素：①社会主要矛盾的变化；②国家发展的需要；③社会经济发展，生产力进步； ④罗马统治者维护统治的需要；⑤罗马法学家的努力。 作用： （1）对罗马：①稳定社会秩序，维系帝国统治； ②保护私有财产，有利于调整社会和经济生活中的纠纷，缓解社会矛盾。 （2）对后世：①对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。 ②成为近代资产阶级反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器。 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 【拓展】近代西方法律制度的渊源 罗马法的具体法则 对近现代社会的影响 陪审制度 至今仍是西方国家的一项重要司法制度 辩护人制度 发展演变为现代的律师制度 承认私有财产神圣不可侵犯 仍是西方法律的核心内容，体现了理性、自由、平等、正义等思想 自由民在法律面前人人平等 是近现代“法律面前人人平等”的思想渊源 法源于自然 是近代自然法学说的思想渊源 有关商品经济发展的法权关系 对资本主义民法产生了很大影响 “不告不理”审判原则 是近代“非经起诉，法官不得审判”原则的思想渊源 50 文学：卢克莱修、西塞罗和维吉尔是古罗马时期最杰出的文学家。 卢克莱修观点： 无物能由无中生，无物能归于无 西塞罗名言： 法是最高的理性 维吉尔名言： 劳动征服一切。 史学：李维的《罗马史》和塔西佗的《编年史》代表古罗马史学的最高成就 材料：政府部门或某一组织失去公信力时，无论说真话还是假话，做好事还是坏事，都会被认为是说假话、做坏事。 ——塔西佗陷阱 文学与史学 罗马共和国末期的诗人和哲学家，以哲理长诗《物性论》著称于世。 著名政治家、哲学家、演说家和法学家。代表作《论共和国》《论法律》《论善恶之极》等。 奥古斯都时代的诗人,作品有《牧歌集》《农事诗》史诗《埃涅阿斯纪》三部杰作。 西方史学鼻祖之一，全书以编年史的形式综述了罗马帝国的历史轨迹，极有史料价值。 为了挽救中后期的罗马，决定写一部史书来记述罗马人祖先的英勇，避免罗马共和国覆灭，于是创作了《罗马自建城以来的历史》，书中充满爱国思想、复古主张和对共和制度的赞赏。 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 建筑：万神殿、大竞技场是代表 历法：凯撒时期制定的儒略历后经修订成为世界通用的公历 是罗马共和国独裁官儒略·凯撒于公元前45年1月1日起执行的取代旧罗马历法的一种历法。16世纪前，西方国家大多采用它。一年被划分为12个月，大小月交替；四年一闰，平年365日，闰年366日，年平均长度为365.25日。 大竞技场与内部构造 建筑与历法 从古希腊到古罗马建筑功能的发展来看，建筑功能由崇拜神开始转向为服务于人。 ——康楠《古罗马与古希腊的建筑风格对比研究》 从总体看，罗马建筑不追求外表的华美壮观，神庙、剧场、竞技场等公共建筑完全从坚固和实用考虑，美观尚在其次。 ——杨俊明《古罗马民族的求真务实精神》 体现其人文性、务实性 由于实际使用过程中累积的误差随着时间越来越大，1582年教皇格里高利十三世颁布、推行了以儒略历为基础改善而来的格里历，即公历。 因为凯撒七月出生，故将七月改为恺撒的名字“儒略”（July）。因为屋大维生于八月，故将八月改为大月，并改名为他的称号“奥古斯都”（August）。 古罗马万神殿与其穹顶混凝土、拱券、柱式 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 古代世界的帝国：古罗马帝国 罗马帝国衰败的原因： 材料:……罗马对农业经济明显征税过重。农民被迫上交大部分农产品，致使有些农民饿死。有人认为新的税率还摧毁了一直以来建造和管理帝国各城镇的地主阶层。某权威观点认为，以供养很多“闲人”的官僚机器为代表，整个帝国实际上开始变得处处受限。这些“闲人”又加重了纳税人的负担。在军事方面，从短期来看，军队的扩充达到了目的；但由于帝国境内缺少兵力，公元4世纪的几任皇帝不得不从边界对面招募越来越多的“蛮族人”。结果，罗马帝国的忠诚度和战斗力都下降了。 ——[英]彼得·希瑟《罗马帝国的陨落：一部新的历史》 内部危机： 阶级：阶级矛盾尖锐，奴隶起义频发； 政治：官僚体系与职业军队加重人民负担； 倚仗武力建国，缺乏内部凝聚力。 外部危机： 边境压力增大，外族入侵。 53 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 【点拨】波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国的相似之处。 共同点： （1）疆域辽阔，地跨欧亚非三大洲；（2）都依靠军事征服而建立；（3）都实行君主专制与行省制；（4）被外族入侵灭亡； 影响： ①扩大了贸易区域，促进了帝国经济的繁荣； ②给被征服地区带来深重的灾难； ③客观上促进了文明的交流与传播。 帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 时间 疆域范围 统治概况 衰亡时间 公元前 6 世纪 公元前 4世纪末 公元 1—2世纪 1.继承西亚的君主专制，宣扬君权神授。 2.地方实行行省制 3.建立比较完善的官僚体系和税收系统 1.继承波斯帝国基本制度，宣布君权神授，集政治、军事等大权于一身； 2.地方实行行省制。 3.推广希腊文化 1.实行帝制，地方行省制度 2大力发展奴隶制； 3.完备罗马法 4基督教兴起，4世纪成为国教 公元前4世纪末，被马其顿灭亡 亚历山大死后，帝国分裂为三个希腊化国家 4世纪末帝国分裂，5 世纪后期西罗马帝国灭亡 伊朗高原、小亚细亚、埃及、两河流域 、巴尔干半岛 小亚细亚、埃及、两河流域、伊朗高原、印度河流域 从西班牙到两河流域、整个地中海周边 54 材料一：通过战争征服形成的波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国在人类文明的交往史上占有极为重要的地位。东西方文明的接触、交流与融合，使东西方文明互相补充，相得益彰，成为人类历史由分散走向整体过程的一个重要环节。古代帝国是人类早期文明发展过程中的历史产物，它一方面通过战争结束了古代世界分散割据的小国林立状态，另一方面则通过文明的融合成为古代世界文明交往的大中心。 ——杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括古代大帝国的区域性影响。 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 【问题探究】交流互鉴的古代文明 积极：①促进了各地文明之间的交流；②推动了人类社会的发展；③加快了人类历史由分散走向整体的过程。 消极：带给被征服地区灾难与破坏。 55 真题演练 1．（2025·甘肃高考·12）公元前8至前6世纪，古希腊人的地理认知范围不断拓宽。起初他们将充满风暴和危险的黑海称为“不好客海”，但随着航海技术发展，他们改称黑海为“好客海”。黑海称谓变化的深层次原因是古希腊 A．殖民范围扩大 B．文化中心转移 C．奴隶贸易发达 D．国家统治稳固 【答案】A 2．（2026·湖南高考·12）罗马帝国时期，小亚细亚一位作家在其著作中介绍诸神谱系时，列举了希腊和埃及的诸多神灵，同时对埃及神灵的灵验程度持怀疑态度。这反映了 A．罗马帝国的区域性扩张 B．希腊化时代的文化融合 C．多元文化推动文明进步 D．不同文化在交流中碰撞 【答案】D 3．（2026·浙江高考·4）某学者指出，古代有一个世界性的帝国，地跨亚非欧三大洲，包括了两河流域、埃及和印度河三个古文明中心，并且接近了另一个古文明中心——希腊的边缘。该帝国是 A．波斯帝国 B．贵霜帝国 C．赫梯帝国 D．亚历山大帝国 【答案】A 4．（2025·贵州高考·11）《贝希斯敦铭文》是古代波斯大流士一世镌刻的碑铭，记载其获取王权等史事。现代有学者以希罗多德《历史》所载与铭文不同为切入点，结合巴比伦地区出土文献，质疑大流士一世获取王权的合法性，并考证出该铭文内容有编造的成份。这说明 A．碑刻文献的内容可信度不高 B．史学研究须注意史料作者的立场 C．出现越早的史料可靠性越高 D．多重史料互证即可还原历史真相 【答案】B 56 真题演练 5．（2026·山东高考·12）雄辩术在古罗马社会政治生活中发挥着重要作用。共和国时期，雄辩术的主要内容是社会现实问题；帝国早期，脱离现实的虚构话题也成为讨论内容；帝国后期，雄辩术的内容流于空泛，一味追求词汇的丰富和形式的华丽。这一变化的原因是 A．法律体系趋于完备 B．政治体制发生转变 C．社会矛盾逐渐缓和 D．奴隶制度日渐稳固 【答案】B 6．（2025·安徽高考·10）据铭文载，孔雀帝国阿育王（公元前268—前232年在位）在颁布的诏令中写道：“在羯陵迦（位于今孟加拉湾西岸）已被征服之后，神所宠爱的阿育王已专心努力研究道德，喜爱道德，宣传道德。……神所宠爱的阿育王认为：在征服未被征服的国家时，在那里出现屠杀、死亡与把人掠为俘虏，那是残忍的和严重的罪行。”由此可见 A．适时反思成就南亚全境统一 B．官方文献含有统治者认识转变的内容 C．维护君主专制应该神化王权 D．历史研究须以碑刻铭文为可靠的证据 【答案】B 7．（2025·四川高考·11）中亚地区出土了一件波斯帝国黄金双轮战车模型，制作于公元前6~前4世纪，战车正前部有古埃及神的浮雕，车夫和官员均身穿米底人服饰。该文物显示出波斯帝国 A．文化的多元和包容 B．官僚体系完善 C．造车技术源自中亚 D．实行政教合一 【答案】A 57 真题演练 8．（2025·河南高考·11）屋大维成为罗马世界主宰者后，共和政体的形式和机构依然保留，但经过共和末期的内战，古老的贵族世家消失了，取而代之的是下层贵族，即骑士家族。他们中最早的来自意大利乡村市镇，后来有的来自西部行省，有的来自阿非利加行省等。这反映出当时罗马 A．政权的统治基础日益扩大 B．延续了传统的民主制度 C．贵族寡头政治色彩的强化 D．出现了封君封臣制雏形 【答案】A 9．（2025·湖北高考·11）罗马人本以放牧为生，建城后才转向农耕，起初只种小麦和豆子，且小麦品种只能煮食，不能制作面包。随着整个地中海逐渐成为罗马的内海，罗马种植的谷物种类日益多样，包括大麦、燕麦、水稻等欧亚非谷物。其中，适合制作面包的小麦成为主要品种。这一史实可以论证 A．罗马帝国的对外扩张影响深远 B．游牧文明与农耕文明的交流 C．罗马为中心的地中海交换发达 D．生态环境与物种交流的关系 【答案】C 10．（2025·陕晋宁青高考·11）波斯帝国早期，被征服地区的许多官吏、制度得到保留，外族的文字、宗教广泛传播。大流士登上王位后发起改革，推广波斯人主导的行省、军区制度，用波斯文字刻写国家的重要铭文，立波斯人信奉的祆教为国教。大流士上述举措的顺利实施 A．扩大了波斯文明的影响 B．缓和了外族与波斯人的矛盾 C．完善了帝国的官僚体系 D．革除了西亚君主制度的积弊 【答案】A 58 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 三、古代文明的扩展 1、区域内文明交流： （1）技术传播： 　①农耕技术：西亚→中亚、欧洲、北非 　②冶铁技术：______→埃及、希腊 （2）文化传播： 　①神话故事：西亚→希腊 　②雕刻艺术：埃及→希腊 　③腓尼基字母：东方（阿拉马字母→西亚、埃及、印度等地字母） 　　　　　　　　西方（希腊字母→拉丁字母） 2、跨区域文明交流：丝绸之路 　__________与汉朝之间的间接经贸和文化交流。 西亚 ：文明交往不断加强，相互影响不断扩大。 罗马帝国 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 趋势 不同地区始终存在着一定的联系和影响，且不断加强和扩大 农耕 西亚农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区 冶铁 西亚扩散到埃及和希腊等地 神话 西亚神话传入希腊 雕塑 希腊最初雕塑艺术，特别是人像雕塑，很多方面模仿埃及 字母文字 起源于西亚地区的腓尼基 向东：阿拉马字母 向西：希腊字母，拉丁字母 腓尼基字母 阿拉马字母 希腊字母 拉丁字母 埃及西亚印度字母 背景 公元前后，汉朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端 特点 两大强国缺乏官方的直接往来，但通过丝绸之路，有间接的经贸和文化交流。 具体表现 1、波斯帝国：中国丝绸已到达地中海东岸 2、东汉时期：班超派甘英出使大秦，中途受阻返回，但到达波斯湾沿岸 3、罗马征服地中海东部：当地商人也有意向东，尝试与汉朝建立直接联系 4、2世纪：已有罗马商人到达洛阳。此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 丝绸之路 　　　　　　 狭义的丝路：一般指经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的商路。后人在这条商路上发现了大量丝绸遗存，因此将它命名为“丝绸之路”。丝绸之路是东西方经济和文化交流的重要象征。 广义的丝路：指从上古开始陆续形成的、遍及欧亚大陆的长途商业贸易和文化交流路线的总称。包括陆上丝绸之路、海上丝绸之路、草原丝绸之路、西南丝绸之路等。 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 丝绸之路 材料1:中国在这一世纪里第一次获得了葡萄藤、苜蓿、细香葱、黄瓜、无花果、芝麻、石榴树和胡桃树；作为报答，中国人将自己的橘树、桃树、梨树、牡丹、杜鹃花、山茶和菊花传给了欧亚其他地区。贸易的进行主要是通过穿越欧亚大陆中部的陆路和环绕欧亚大陆边缘的海路。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 罗马出土的中国丝绸 中国出土的罗马纺织品 材料3：人们在那里所遇到的第一批人是赛里斯人，这一民族以他们森林里所产的羊毛而名震遐迩。他们向树木喷水而冲刷下树叶上的白色绒毛，然后再由他们的妻室来完成纺线和织布这两道工序。由于在遥远的地区有人完成了如此复杂的劳动，罗马的贵妇人们才能够穿上透明的衣衫而出现于大庭广众之中。 ——1 世纪博物学家老普林尼《自然史》 材料4：以金银为钱，银钱十当金钱一。与安息、天竺交市于海中，利有十倍。其人质直，市无二价。谷食常贱，国用富饶。邻国使到其界首者，乘驿诣王都，至则给以金钱。其王常欲通使于汉，而安息欲以汉缯彩与之交市，故遮阂不得自达。至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。其所表贡，并无珍异，疑传者过焉。 —— 《后汉书·西域传》 材料2：《汉书》中记载：安息商人与甘英对话：“海水广大，往来者逢善风三月乃得度，若遇迟风，亦有一二岁者，故入海皆赉三岁粮。海中善使人思土恋慕，数有死亡者。” 人为阻碍：安息为维护居间贸易的中介利益，刻意阻断罗马与西汉之间的直接往来 官方直接往来的可信性存疑：东汉桓帝时期前往汉朝的罗马使团疑似商人假扮骗取赏赐 62 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 丝绸之路 东段(汉朝开辟) 中段(汉朝开辟) 北段(唐朝开辟) BC119 BC60 魏晋 隋唐 安史之乱 五代十国 宋 元 明清 发展时期 鼎盛 发展受阻 有所复兴 丝绸之路的发展与衰落 衰落的原因： 　　①唐朝中期以后，受割据、战乱等因素影响； 　　②东西方的海路联系日益活跃，逐渐取代陆上商路。 63 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 【归纳】古代丝绸之路的特点 名称 路线 开通 兴盛时期 衰落时间 主要特点 陆上丝路 长安→新疆→ 中亚、西亚、南亚 西汉 汉-唐 明清 丝绸 草原丝路 东北→漠北→ 欧洲、小亚细亚 西汉 宋元 明清 民族迁徙 西南丝路 成都→横断山→ 澜沧江、怒江→缅甸 西汉 汉唐 宋明之后 茶马 海上丝路 中国沿海→东南亚→印度→非洲、红海 西汉 宋元、明清 (闭关前) 鸦片战争后 瓷器 ①历史悠久。　②线路多，覆盖面广。　③重经济，互利互惠。 ④全方位：对外贸易与文化交流同步进行。 相同点 64 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 【历史解释】丝绸之路对中西交流带来的影响。 　　从出现伊始，丝绸之路就始终主宰着人类文明进程。它仿佛是一条无形的纽带，将沿途的一个个亚欧文明紧密的联系在一起，各民族、各文明的科技、制度和文化不断地发生剧烈碰撞、最终相互影响，相互融合。丝绸之路是复数形式：奴隶之路、霸权之路、白银之路、西欧之路、帝国之路、战争之路、技术之路，这样的章节提示着丝绸之路上所流通的远不止丝绸。 ——[英]彼得·弗兰科潘《丝绸之路：一部全新的世界史》 经济：促进欧亚经济贸易往来和物种交流，丰富了当地人们的生活，如中国的瓷器、丝绸远销欧洲；汗血马、葡萄、棉花等传入中国。 文化：促进中外文化交流，推动各自文化发展，如佛教传入中国，与儒学、道教思想相互融合，丰富中华文化内涵；中亚、西亚的音乐、舞蹈等传入中国，丰富社会生活。 科技：促进中外科技交流，如中国四大发明西传推动西方社会转型；波斯织锦技术传入中国，推动中国丝织业的进步。 对世界文明的影响 65 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 【点拨】人类文明发展的规律、趋势 规律： 文明多样性是一个客观普遍的历史存在，体现为各国各民族文明的区域性、差异性、丰富性。 文明有姹紫嫣红之别，却无高低优劣之分，每一种文明都有其存在的意义与价值。 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展，这是人类文明发展的规律。 趋势： 人类文明发展过程中，不同地区之间始终存在着一定程度的联系和影响；文明之间的交往不断加强，相互影响也不断扩大。 66 材料二：古代人类文明交流的部分史料 （2）根据材料二，概括古代人类文明交流的特点。 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 【问题探究】交流互鉴的古代文明 区域 时间 史料 非洲 BC13C 埃及雕刻中出现赫梯战车形象 欧洲 BC5C-BC1C 塞浦路斯、撒丁岛和马赛出现许多用腓尼基字母书写的碑文 BC4C 马其顿国王亚历山大东征征服波斯帝国后，在波斯实行君主制，宣扬君权神授 非洲 1C 《汉书·地理志》关于“殷道衰，箕子去朝鲜建国，教其民以田蚕织作”的记载 646年 日本颁布《改新之诏》，全面学习“法式备定”的唐代制度 771年 阿拉伯天文学著作《信德欣德》运用了大量的印度数字 特点：①历史悠久；②欧亚非之间地域性交流，非全球性交流； 　　③交流领域广泛，涉及经济、文化、科技、宗教、人口迁移等； 　　④交流方式多样，暴力与和平并存，以和平交流为主且时间长久； 　　⑤古代大帝国在文明扩展和交流中起到重要影响。 67 知识点1　古代世界的帝国与文明的交流 【深化拓展】古代人类文明交流的方式及认识 方式 表现 评价 暴力 战争 罗马帝国的对外扩张、亚历山大东征等 暴力战争在客观上促进了东西方经济文化的交流与发展，但也给人类带来灾难 和平 交往 经贸往来、人口迁徙、国家统一、朝贡贸易等 加强各地区各民族之间的联系与了解；促进了各地经济文化交流和发展 认识 文明多样性是一个客观普遍的历史存在，尊重人类文明多样性、差异性、平等性；加强文明间的交流互鉴，促进民族文化的发展，培养开放意识、世界意识、交流合化意识；推动文明间和平交流 68 真题演练 1．（2026·广东高考·12）亚述国王曾送给埃及法老一辆马车、两匹白马和一枚青金石印章。他在一封信中抱怨法老的回赠太少，还不够其信使的旅费，并理直气壮地要求法老赠送大量黄金，用于建造一座新的王宫，而“在埃及，黄金就像尘土一样”。这反映了 A．西方古典文明的东传 B．农耕游牧文明的冲突 C．古代波斯文明的兴起 D．亚非大河文明的互动 【答案】D 2．（2023·山东高考·10）自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色。据图3可知，人类文明交往 A．促进了文化艺术的融合 B．推动了区域文化的统一 C．改变了文化中心的分布 D．重塑了民族文化的内核 【答案】A 69 真题演练 3．（2026·浙江高考·20）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 托勒密王朝末期的亚历山大城 材料二 像雅典和亚历山大一样，罗马城的建筑也体现了对公共建筑与服务持久重视的传统。不仅如此，罗马征服之地，城市全部都按罗马标准修建公共建筑。所以，在法国可以看到极为壮观的引水桥，在北非的突尼斯和西亚的约旦可以看到广场、会堂、剧院、浴场、竞技场遗址。人们在会堂里一起商议和妥协，在浴场中一起休闲和放松，在广场上一起狂欢和出征，由此获得共同的存亡感、生活感、使命感。 在交通设施方面，罗马人建造的大道网络将首都与欧亚大陆的遥远行省贯通一体。凭借路网，军队可以迅速移动，用最硬的方式把各城市连在一起；商人可以贸易往来，用最有弹性的方式把罗马联系在一起，成为一个内部依存度极高的经济体。在行为规则方面，法律是罗马这个超大规模共同体得以整合的基础。有了它，4600万人理论上都知道该怎么做，不该怎么做，做法就有规矩了，这是罗马留给现代文明最重要的启示和智力资产。 ——据李筠《罗马史纲》等整理 （1）根据材料一，概括亚历山大城的布局特点，结合所学指出亚历山大城在历史上的重要地位。（7分） （2）根据材料二，归纳古罗马社会治理方式的主要作用。综合材料一、二，结合所学，概述古罗马文明与地中海世界的关系。（7分） 70 真题演练 【答案】 （1）布局特点：（每点1分，写出任意4点得4分） ①选址：沿海海岸沿岸（依海傍湖），依托港口优势；（位于地中海和马戈利斯湖之间选址或者沿海也可；没有写出海，只写湖或者只写港口不给分；写皇宫区域沿海不给分，要从整体上写沿海） ②城墙：设有城墙，具有军事防御功能；（只写城墙不给分，要体现功能） ③街区规划：街区规划严整，棋盘式格局（强调秩序井然；井井有条；街道整齐；道路整齐；网格化；方格化；但不可写规划界限清晰或布局合理或布局科学） ④居住区：分区城居住生活；（也可以写分区族群埃及人、犹太人分区居住或分种族居住或种族界限分明） ⑤建筑：建筑众多（具体写出体育馆、图书馆也可）、功能丰富（写祭祀、政治、文化等功能也可）、主要设施设于城市中心。 地位：（每点1分，写出任意3点得3分） ①文化：希腊化时代（希腊化世界）的文化中心之一；（写希腊化时代或者世界的学术/文化中心或古代希腊文化传承和典籍的保存或希腊化时代或希腊化世界的重要城市亦可。没有写出希腊化时代或者世界不给分） ②政治：埃及托勒密王朝（托勒密埃及）的都城；（只写托勒密埃及的政治中心不给分） ③经济：亚非欧三洲的贸易枢纽；（或者写亚非欧三洲的贸易中心，写经济中心或交通枢纽不给分） ④交流：古代丝绸之路的重要节点之一。（东西方交流的桥梁或亚非欧西亚与欧洲交流；但写不同或多元文化汇聚的场所或各种文明交融的中心不给分，此点写成“中西方”不得分） 71 真题演练 （2）作用（3分） ①认同凝聚，有共同情感/共同感，使命感，生活感，存亡感，凝聚力； ②加强联系、统一/贯通一体、经济体、中央集权/加强对地方控制、商贸/军事发展，经济发展； ③法律的作用法律规则规范化，社会秩序稳定、整合，增强共同体意识。 关系（任意4个角度得4分） ①古罗马起源（孕育/诞生/兴起/产生出现）于地中海；②地中海一度成为古罗马的内海（内湖），或征服（包围）整个地中海；③罗马推动地中海世界文明交融、形成一个整体/共同体；④罗马借鉴吸收地中海的古希腊文明、西亚文明、埃及文明等（或者建筑、律法等2个及以上具体例子，只写吸收地中海文明不给分）；⑤古罗马文明对地中海世界产生了深刻影响/地中海世界延续保存了古罗马文明。 72 真题演练 4．（2026·四川高考·17）阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 夏商西周，青铜器为庙堂礼器，是通神媒介与贵族等级标识，专属上层。春秋战国礼崩乐坏，其功能下移，实用品类增多，等级壁垒松动。秦汉至隋唐，礼器地位弱化，转向日用器物与佛教造像，宗教属性凸显。两宋理学兴起，士人借仿古铜器寄托礼教理想、标榜身份品位。后来，青铜器全面平民化，成为民间日用与陈设之物。 材料二 古希腊艺术家在制作青铜人像时，极其重视所塑造的神、人的个性特征，他们动用一切办法，将人物的个性与年龄呈现出来。亚历山大东征后，青铜器艺术历经从强调个性多样性到追求理想范式再到回归真实个性的演变，最终成为力量与勇气的象征。中世纪时期，一些修道院青铜器圣坛以珐琅镶嵌工艺承载教会神学内涵。文艺复兴初期佛罗伦萨借青铜大门竞标创作，将青铜器作为展现艺术流派理念、彰显城邦共和自信的载体，后来绘画视觉技法融入青铜雕塑创作，借青铜作品探索人体力量美感，推动青铜艺术走向世俗化。 ——整理自《剑桥艺术史》 （1）根据上述材料，分别概括中国古代和西方青铜器功能发展变化历程。（8分） （2）根据上述材料并结合所学知识，从二者的发展进程中提取各自文化传承的价值取向并给简要评价。（14分） （3）任选一个日常生活器物，说明其蕴含的历史文化价值。（3分） 73 真题演练 【答案】 （1）中国：①商周西周，区别等级、沟通人神。（或区别等级，或沟通人神，或祭祀礼器，或礼器为主）②秦汉：日常使用（或礼器与日用品并生）③ 汉之后：宗教器物（或佛道用品） ④ 宋代：儒家文化载体（或用于宗教信仰、民间信仰，和庶民生活） 西方青铜器：①古希腊：注重刻画人与神的个性，历经“个性多样—理想范式—回归真实个性”，象征力量勇气； ②中世纪：服务教会，承载神学宗教内涵； ③文艺复兴时期：作为城邦精神、艺术理念的载体；后期融入绘画技法，凸显人体美感，走向世俗化。 74 真题演练 （2）取向：中国：尊古而不复古，守正而不守旧。（或守正创新，在传统基础上创新）（2分） （其他答案：尊重传统，以继承为主，强调创新，发展中继承，或只写传承，给1分，写成承接文化不给分） 欧洲：注重现实，借古开新。（或根据现实需要而创新）（2分） （其他答案：只写创新给1分，写现世，世俗化，实用性不给分） 评价： 中国：积极：利于保持文化内涵的稳定，维持中华文化的凝聚力和连续性；利于维护大一统的政治局面；利于吸纳其他优秀文化，体现中华文化强大的包容性。（1点2分，两点3分） 消极：造成一定的封闭化倾向。（或僵化）（2分） （其他答案：中华文化的传承，利于民族认同和文化认同均可，但与凝聚力和连续性是同一点，不可重复给分；利于维护统治；中华文化的多样性等言之有理均可得分。 注：关键点在于中华文明的连续性，统一性，包容性） 欧洲：积极：利于欧洲多元文化的碰撞，融合和重构；利于欧洲社会转型；利于激发个人的进取精神。（1点2分，2点3分） 消极：导致部分时期出现文化断裂。（2分） 75 真题演练 （3）示例：筷子 内涵：筷子的出现可追溯到新石器时代，使用历史悠久，彰显中华文明的连续性。（或：筷子能适应不同食材与烹饪方式，体现出中华文明的包容性、兼收并蓄； 或：用筷子需要平衡，蕴含儒家中庸、佛家中道及道家持中的哲理） 评分标准：任选一件器物，指出文化内涵。只要罗列就1分。 器物（出土文物、建筑、遗址、古代工程不作分）文献不得分，食物不得分，动物不得分，比如四羊方尊这种明显是出土文物，而且不日常的不得分，但如果答青铜尊，可以得分。 内涵：只答用途，不含内涵：1分。 76 真题演练 5．（2025·河南高考·20）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 有学者认为，亚洲与欧美世界的关系，曾出现以下四次浪潮： 一是始于8世纪，亚洲“开放体制”与欧洲“闭锁体制”长期共存的时代； 二是始于16世纪，西欧入侵亚洲，亚洲自我防卫的时代； 三是始于19世纪，欧美国家正式“统治”亚洲的时代； 四是20世纪后半期至21世纪，包括亚洲和欧美在内的世界各地相互依存的时代。 围绕“亚洲与欧美世界的关系”这一主题，就材料整体或部分观点，提出你的见解（赞成、质疑、修改皆可），并结合世界史相关知识进行阐释。（要求：见解明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确） 77 真题演练 【官答】 见解：亚洲与欧美关系的本质是双向塑造的文明对话，而非单向主导的历史进程。 阐释：材料将19世纪概括为“欧美统治亚洲”时代，忽视了亚洲的主动变革力量。我认为，亚欧关系始终是互动共生的动态平衡，亚洲在应对挑战中不断探索自主道路。 8—15世纪，此时期表现为古代开放中的文明互鉴。阿拉伯帝国融合希腊、印度学术推动医学西传，唐宋海上丝绸之路输出瓷器、茶叶，欧洲通过威尼斯商人获取亚洲商品，证明了亚欧早期交流的双向性。19世纪时，表现为近代冲击下的自主求变。如日本明治维新“脱亚入欧”实现崛起，中国洋务运动创办近代工业，奥斯曼推行世俗化改革一一亚洲以制度创新部分夺回主导权，打破“欧美统治”的片面叙事。20世纪至今，表现为现代崛起中的规则重塑。从“亚洲四小龙”经济奇迹到中国“一带一路”倡议，亚洲通过区域合作（东盟、RCEP）与技术革命（印度IT业），成为全球治理的平等参与者。 结论：综上，亚欧关系的四次浪潮证明：亚洲从未被动接受命运，而是以文明韧性推动双向塑造。21世纪的“相互依存”本质是多元文明平等对话的新范式，为构建人类命运共同体提供历史镜鉴。 78 $