Unit 5 单元知识点【精品课】 2026-2027学年八年级英语上册同步精品课件（新教材人教版）.pptx

单元知识点讲解 How do we make food? What a Delicious Meal! Unit5 1 cut up the tomatoes. 切碎西红柿。 cut up切碎；剁碎相当于cut...into pieces。cut up是“动词+副词”结构，人称代词作宾语时要放在cut和up之间；名词作宾语时，可放在cut和up之间，也可放在up之后。 例如： Please cut up the tomatoes for the salad. 请把西红柿切碎做沙拉。 Language Points 2 Mix the vegetables. 把蔬菜混合。 mix混合；调配 mix...and/with...把……和……混合 例如： You can’t mix oil and water. 你不能把油和水融合。 Language Points 3 bake the cake in the oven. 在烤箱里烤蛋糕。 bake 1. 用烤箱烘烤（面包、蛋糕、肉菜等）； bake sb sth=bake sth for sb 为某人烤某物 例如： I'm baking Alex a cake.=I'm baking a cake for Alex. 我再给亚历克斯烤蛋糕。。 Language Points 4 Pour the milk into the flour. 把蔬菜混合。 pour...into 把……倒入； 结构：pour +内容物（液体/粉末等）+ into +标容器/对象 例如： Don’t pour water into the electric socket. 别把水倒进电源插座里。 Language Points 5 Boil the potatoes. 煮土豆。 boil 煮沸；烧开；用沸水煮 boil sb sth= boil sth for sb为某人煮某物 例如： My mother boils me eggs every moming. =My mother boils eggs for me every morning. 我妈妈每天早上给我煮鸡蛋。 Language Points 6 Get one tablespoon of butter and half a cup of milk. 取一汤勺黄油和半杯牛奶。 tablespoon 一汤匙（的量）；tablespoon(s)of...汤匙…… two tablespoons of water两汤匙的水 例如： We serve soup with the tablespoon. 我们用汤匙盛汤。 Language Points 7 Mash the potatoes. 取一汤勺黄油和半杯牛奶。 mash 捣烂；捣碎 mash up捣烂；捣碎 拓展mashed 捣烂的 mashed potatoes土豆泥 例如： Mash the fruit up with a tablespoon. 用餐匙将水果捣烂。 Language Points 8 What a delicious meal! 多么美味的一顿饭啊！ 感叹句（表达强烈情感） What + a/an + 形容词 + 可数名词单数 (+ 主语 + 谓语)! How + 形容词 (+ 主语 + 谓语)! 例如： What a nice day! = How nice the day is! 多么美好的一天啊！ Language Points 9 First...Next...Then...Finally… 首先……接下来……后……最后。 first和finally分别用来表示第一步和最后一步，而next和then是中间的步骤，也可以先用then再用next;若中间的步骤多还可加上afterthat（之后）。 例如： First, get the ingredients. Then, cut up the vegetables. After that, cook them in a pan. Finally, add some salt. 首先，准备食材。然后，切碎蔬菜。之后，在锅里烹饪。最后，加些盐。 Language Points 懒人笔记资料库制作,资料已申请版权,请认准懒人工作室购买,请勿侵权,请勿私自传播,谢谢!!! 公众号:懒人笔记资料库 wx助理号:lanrenbiji456/13540328504 Language Points 1 HeyTeng Fei, can you teach me how to cook a popular Chinese dish?嘿,滕飞,你能教我做一道受欢迎的中国菜吗？ teach 〔及物动词〕教;讲授(过去式 :taught)常用结构为: ① teach sb/sth 教某人/某事 ② teach sb sth= teach sth to sb 教某人某物③ teach sb ( how) to do sth教某人(如何)做某事④ teach oneself...=leam...by oneself自学…. ⑤ teach sb a lesson 给某人一个教训 例如： I teach Lily to learn Chinese. 我教莉莉学汉语。 Language Points 2 How about stir-fried eggs and tomatoes? 西红柿炒鸡蛋怎么样? How about...?……怎么样?相当于“What about.?”,此处用 于提出建议或请求,还可用于询问情况。其中about 为介词,其后可接名词、代词或动词-ing 形式。 例如： How about having fish? 吃鱼怎么样? Language Points 3 How many tomatoes and eggs do we need? 我们需要多少个西红柿和鸡蛋? how many：多少 用来提问可数名词的数量，后接可数 名词复数形式 how much：1.多少 提问不可教名词的量,后接不可数名词 2.多少钱 提问价格 例如： How many pencils do you have? 你有多少支铅笔? Language Points 4 What should we do with the tomatoes and eggs? 我们该怎么处理这些西红柿和鸡蛋? do with 处理；常与 what 连用,侧重于对事物的利用。 deal with 处理；常与 how连用,侧重于处理问题的方式。 例如： What did you do with these vegetables yesterday？ 昨天你是怎么处理这些蔬菜的? Language Points 6 Got it.明白了。 get it 理解,明白。此处是“I have got it.”的省略。 get it常用于以下情况:①用于表示理解了某个概念、道理、事情时,此时句末用句号或叹号。②用于询问对方是否理 解,此时句末用问号。 例如： -You have to turn the key twice to start the car. -Got it. -你得把钥匙拧两圈才能发动汽车。 -明白了。 Language Points 5 Then, heat some oil in a pan and add the eggs to it. 然后,在锅里烧一些油,把鸡蛋放进去。 heat：①〔动词〕加热;变热 heat up(使)变热,(把…... )加热;激烈起来,更加活跃 ②〔名词〕热;温度;炎热天气 例如： Please heat some milk for coffee. 请热些牛奶以冲咖啡。 Language Points 7 Finally, put the eggs back into the pan and mix them with the tomatoes.最后,把鸡蛋放回锅里,和西红搅拌在一起。 put...back此处 back为副词,宾语是人称代词时要放在put和 back之间,宾语是名词时可放在put 与 back 之间,也可放于 back后。①将…放回②向后拨,拨慢(钟表指针) 例如： If you use something, put it back! 用过的东西要放回原处! Language Points 8 How simple! 真简单啊! simple 〔形容词〕 ①简单的;同义词是 easy,反义词是 hard/difficult。 ②简朴的 live a simple life 过着简朴的生活。 例如： I have a simple question. 我有一个简单的问题。 Language Points 9 instructions 做法 instruction 名词 ①(复数)用法说明;操作指南 ②指示;命令;吩咐 常用复数形式。on sb's instructions 遵照 某人的指示 例如： I have instructions not to let anyone else in. 我有指示,禁止其他任何人进入。 懒人笔记资料库制作,资料已申请版权,请认准懒人工作室购买,请勿侵权,请勿私自传播,谢谢!!! 公众号:懒人笔记资料库 wx助理号:lanrenbiji456/13540328504 Language Points 10 What else do we need? 我们还需要什么? 辨析:else 与 other 二者都可表示“别的,其他”,但用法有区别 else 副词 修饰疑问词或不定代词,置于其后。 other 形容词 修饰名词,置于其前。 例如： We must find something else to eat. 我们必须找到别的东西吃。 Language Points 11 First...Next...Then...Finally... 首先…接下...然后...最后... First...Next...Then...Finally... 常用来描述做某件事的过程 或步骤的先后顺序,使叙述更有条理。first和finally 分别用来表示 第一步和最后一步,而next 和 then 是中间的步骤,也可以先用 then 再用 next; 若中间的步骤多还可加上 after that(之后)。 例如： First, cut up an apple. Next, put it into the blender and add some milk, Then, turn on the blender. Finally, enjoy your apple milk shake. 首先,切碎一个苹果。接下来,把它放入食物搅拌器中并加入一些牛奶。然后,打开食物搅拌器。最后,享用你的苹果奶昔。 1 What a mess (it is)! (那)真是一团糟啊! mess 〔 名词〕脏乱；凌乱 ① make a mess弄得一团糟 ② in a mess乱七八糟 例如： 孩子们把起居室弄得很乱。 The children made a mess in the living room. 房间里脏乱不堪。 The room was in a terrible mess. Language Points 2 It's a pretty hat. 它是一顶漂亮的帽子。 pretty①〔形容词〕漂亮的；美丽的；精致的。通常形容女性、小孩或较小的物品，比较 级和最高级分别是prettier 和 prettiest。 ②〔副词〕相当；十分；非常与 very,quite同义，只能修饰形容词或副词原级。 例如： 他女儿是如此漂亮的一个女孩。 His daughter is so pretty a girl. 他们两个都很刻苦。 Both of them are pretty hard-working. Language Points 3 Sue got into her dream university! 休考上了她梦想的大学! dream ①〔可数名词〕梦想；梦 ②〔动词〕做梦；梦见；梦想(过去式：dreamed/ dreamt) 例如： 她晚上经常做梦。 She often dreams at night. 很多人梦想成名。 Many people dream of becoming famous. Language Points 4 Let's go boating on the lake! 咱们去湖里划船吧! go boating 去划船 “go+v.-ing”表示进行体育活动或娱乐，类似 的短语还有： go hiking去远足 go walking去散步 go shopping去购物 go climbing去爬山 go skating去滑冰 go fishing去钓鱼 go swimming去游泳 go bike riding骑自行车(兜风) go skateboarding去进行滑板运动 Language Points 5 How simple!真简单啊! simple 〔 形容词〕 ①简单的；易做的 同义词是easy,反义词是hard/difficult。 ②朴素的；简朴的 一个简单的问题 a simple question 过着简朴的生活 live a simple life 例如： Language Points 7 college 与 university大学 college 常指提供高等或专职教 育的大学，也指高等专科学校，还可指综合性大学里的学院 university 常 指 由 多 个 学 院组合而成的综合学府，综合性大学 (在)上大学 at college /university (去)上大学 go to college /university 例如： Language Points 1 Through food and cooking we create memories and show love to others.通过食物和烹饪，我们创造回忆，并向他人展示爱意。 cooking 〔不可数名词〕烹饪;烹调 ① cook 〔动词〕烹饪 cook sb sth=cook sth for sb 为某人烹调某物 〔可数名词〕厨师 ②cooker[可数名词〕厨灶:炉具 例如： Mr Li does all the cooking. 李先生把做饭全包了下来。 Language Points 2 Cooking is love made visible. 烹饪是看得见的爱。 过去分词短语作后置定语句中的 made visible 为过去分词 短语,修饰love,其中made 是make 的过去分词,此处表示 被动。 例如： I love the sweater made of wool. 我喜欢这件用羊毛制成的毛衣。 Language Points 3 The smells and the food's taste, along with our conversations, connect us to each other. 食物的香气、味道,还有我们的交谈,将我们彼此紧 密相连。 along with 1.除…以外(还)；与……同样地。 2.与……一起相当于 together with。 3.伴随着。 例如： Along with these problems, we have to think about money. 除了这些问题,我们还得考虑钱的问题。 Language Points 4 Her friendly kitchen was the perfec place to warm up and enioy a taste of the changing seasons. 她那温馨的厨房是让人活跃起来和品尝 季节变化滋味的绝佳场所。 动词不定式(短语)作定语 动词不定式短语 to warm up and enjoy a taste of the changing seasons 在句中作定语,修饰前面的 the perfect place。动词不定式(短语)若在句中作定语,常放在被修饰名词之后，即作后置定语。 例如： The beginning of the year is usually a time to make plans. 新年伊始通常是制订计划的时候。 Language Points 5 Her friendly kitchen was the perfec place to warm up and enioy a taste of the changing seasons. 她那温馨的厨房是让人活跃起来和品尝 季节变化滋味的绝佳场所。 warm up ①(使)活跃起来,热情起来 ②热身;预热;做准备活动 ③把(冷饭菜)热一热 例如： The party soon warmed up. 聚会很快活跃起来。 Language Points Language Points 6 I still remember the days when the smell of cinnamon filled the room with sweetness.我还记得那些日子,肉桂的气味使房间充满甜蜜的味道。 fill...with.. (使)充满;(使)填满其被动形式为 be filled with, 意为“充/装满……”与 be full of同义。 例如： The waiter is filling the cup with water. 那个服务员正在往杯子里倒满水。 Language Points 7 Now, every time I smell cinnamon, I think of my grandmother's pumpkin pie.如今，每当我闻到肉桂的气味,我就会想起祖母做的南瓜馅饼。 think of ①想到;想出;思考(= think about) ②认为(=think about) think over 仔细考虑 think twice 再三考虑 例如： I can't think of his name. 我想不起来他的名字了。 Language Points 8 When she was a college student in theUS , she stayed with a host family. 她在美国上大学时,寄住在一个寄宿家庭里。 1.college常指提供高等或专职教育的大学,也指高等专科学校, 还可指综合性大学里的学院。 university常指常指由多个学院(college)组合而成的综合性大学。 2.host①〔可数名词〕主人;其对应词 hostess 意为“女主人;” ②〔动词〕主办;主持(活动) 例如： The host greeted us at the door. 主人在门口迎接我们。 Language Points 9 Pumpkin Pie Recipe 南瓜馅饼食谱 recipe 〔名词〕食谱;烹饪法 a recipe for.……的食谱/烹饪法 a recipe for chicken soup 鸡汤的做法 例如： This cookbook has a recipe for homemade tomato soup . 这本食谱里有一道自制番茄汤做法。 懒人笔记资料库制作,资料已申请版权,请认准懒人工作室购买,请勿侵权,请勿私自传播,谢谢!!! 公众号:懒人笔记资料库 wx助理号:lanrenbiji456/13540328504 10 After that, place the pie in the oven and cook for 40 to 50 minutes. 之后,将馅饼放入烤箱,烤 40 到 50 分钟。 place ①〔及物动词〕放置;安置 ②〔可数名词〕地方;地点 a place of interest 名胜 例如： He placed the machine under the table. 他把那台机器放到了桌子下面。 Language Points 11 Finally, let the pie cool for at least an hour before serving. 最后,让馅饼冷却至少一小时后再食用。 (1)at least 至少;不少于;起码 反义短语为 at most,意为“最多”。 (2)least (little 的最高级) ①〔副词〕最小;最少 ②〔形容词 & 代词〕最小的;最少的 例如： There are at least 1 ,500 students in our school. 我们学校至少有1500名学生。 Language Points 12 “It's my way of making friends from around the world,”she said. 她说:“这是我结交世界各地朋友的方式”。 make friends 结交朋友 make friends with.. 与……交朋友 注意：此短语中friends 要用复数。 例如： I like making friends. 我喜欢结交朋友。 Language Points 13 Grandmother taught me the secret to cooking:Cook with love.祖母教会了我烹饪的诀窍:用爱烹饪。 secret ①〔可数名词〕秘密;诀窍 the secret to/of.…的秘诀; keep a secret 保守秘密 ; in secret 秘密地,暗地里; ②〔形容词 〕秘密的;隐秘的 例如： I think that careful planning is one of the secrets to success. 我认为仔细计划是成功的秘诀之一。 Language Points 14 According to the text, what kind of person do you think the writer's grandmother is?根据课文内容,你认为作者的祖母是怎样的一个人? according to 根据;依照 (其中to是介词,其后可接名词、代词或从句。 according to sb = in one's opinion在某人看来;依某人之见 例如： According to what he said, it was a good thing. 根据他所说的话,那是件好事。 Language Points 15 For example, I remember my grandmother and her pumpkin pie whenever I smell cinnamon.例如,每当我闻到肉桂的味道,我就想起祖母和她做的南瓜馅饼。 whenever〔连词〕 ①每当 ②在任何……的时候;无论何时 引导让步状语从句时,与no matter when同义。 例如： Whenever she comes, she brings a friend. 她每次来都带着个朋友。 1 可数名词与不可数名词 从名词所表示的事物的性质来看，名词分为可数名词的和不可数名词两类。 Language Points 2 分辨可数名词和不可数名词 (1)可数名词有单数和复数两种形式,而不可数名词 没有复数形式。 例如： pen→ pens bread 钢笔 面包 Language Points 3 分辨可数名词和不可数名词 (2)不定冠词、基数词可直接修饰可数名词,表示数量; 而不可数名词的量用“冠词/基数词+表示计量单位的名词+of+不可数名词”结构表示。 例如： an apple two photos a piece ofbread four cups of water 一个苹果 两张照片 一片面包 四杯水 Language Points 4 分辨可数名词和不可数名词 (3)可数名词复数前可用many,some,any,few,afew等修饰;不可数名词前可用much, some,any, little, a little 等修饰。many teachers 许多教师 例如： many teachers much money some books some juice . 许多教师 许多钱 一些书 一些果汁 Language Points 6 分辨可数名词和不可数名词 (5)可数名词作主语时,谓语动词的数要与主语的单复数 保持一致;不可数名词作主语时,谓语动词用单数。 例如： One apple is enough. 一个苹果就足够了。 金钱很重要,但它不是一切。 Money is very important, but it is not everything. 制作香蕉奶昔时香蕉是必需的。 Bananas are necessary for a banana milk shake. Language Points 7 名词复数的不规则变化 (1)以字母o结尾的名词变复数形式时,有的加 -es;有的加 -s。 例如： potato-potatoes tomato-tomatoes radio-radios photo-photos 土豆 西红柿 收音机 照片 Language Points 8 名词复数的不规则变化 (2)改变单数名词中的元音字母。 (4)单数、复数形式相同sheep→sheep绵羊 deer→deer 鹿Chinese - Chinese中国人 例如： man→ men goose - geese foot→ feet tooth- teeth 男人 鹅 足 牙齿 Language Points 9 名词复数的不规则变化 (3)词尾有变化。 例如： child → children 孩子 Language Points 5 分辨可数名词和不可数名词 (4)提问可数名词的数量用 how many,提问不可数名词 的量用 how much。 例如： How many flowers do you have? 你有多少花? 我们需要多少面包? How much bread do we need? Language Points 10 名词复数的不规则变化 (4)单数、复数形式相同 例如： sheep→sheep deer→deer Chinese - Chinese 绵羊 鹿 中国人 Language Points 11 作定语的名词的单复数 通常情况下,当一个名词作定语修饰另一个名词时,其复 数形式只需将中心名词变为复数形式。但当man 或 woman 修饰另一个名词时,变复数要将中心名词及man或 woman 都变成复数。 a girl student -girl students 女学生 a man driver - men drivers 男司机 Language Points 12 a slice of bread 一片面包 slice①〔名词〕薄片,片 ...slice(s)of... …片… two slices of ham 两片火腿 ②〔动词〕把……切成薄片;切;割 slice up把……切成薄片 例如： Cut the meat into thin slices. 把肉切成薄片。 Language Points 1 Long ago, there was a couple living in Yunnan Province, China.很久以前，中国云南省住着一对夫妻。 There be+名词+doing sth+地点/时间 在某地/某时有……做某事 例如： There is a bird singing in the tree. 一对鸟儿在树上唱歌。 Language Points 2 Long ago, there was a couple living in Yunnan Province, China.很久以前，中国云南省住着一对夫妻。 a couple 固定短语，可表示 “一对（人/物）”或“几个（修饰可数名词复数）” a couple of days 几天 例如： A couple of birds are singing in the tree. 一对鸟儿在树上唱歌。 Language Points 3 The husband studied on an island far from his home. 丈夫在离家很远的一个岛上求学。 island 可数名词 岛，以元音音素开头，其前若加不定冠词，应用an。 on an/the island 在岛上 例如： There is an island in the middle of the river. 河中间有一座小岛。 Language Points 4 The husband studied on an island far from his home. 丈夫在离家很远的一个岛上求学。 far from 固定短语，意为“远离”，后接地点名词 例如： The small town is far from the capital city. 这个小镇远离首都。 Language Points 5 One day, the wife boiled some chicken soup... 一天，妻子煮了一些鸡汤…… boil 动词，意为“煮沸；烧开” 过去式：boiled 例如： Boil some water and make a cup of tea. 烧点水，泡一杯茶。 Language Points 6 And she kept the ingredients separate. 并且她把食材分开放。 separate 作形容词（adj. 分开的；单独的） go one’s separate ways 分道扬镳;分手 作动词（v. 分离；使分开） separate from... 和...分离 separate A from B 把A和B分开 例如： Separate the white clothes from the colored ones when washing. 洗衣服时把白色衣服和彩色衣服分开。 Language Points 7 And she kept the ingredients separate. 并且她把食材分开放。 ingredient 可数名词，意为“食材；原料” 复数形式：ingredients 例如： Flour, eggs and sugar are the main ingredients of the cake. 面粉、鸡蛋和糖是做这个蛋糕的主要原料。 Language Points 8 Here's how to make the dish. 下面是这道菜的做法。 how to make the dish是“疑问词+动词不定式”结构，在句中作主语。疑问代词what，who，which 和疑问副词where, when,why, how等+动词不定式，在句中可作主、宾、表等。 例如： When to start is the key problem. 何时出发是关键问题。(作主语） Language Points 9 Then, boil the chicken soup and pour it into a large bowl. 然后，煮鸡汤并把它倒进一个大碗里。 pour 动词，意为“倒；灌” pour...into 把……倒入； 结构：pour +内容物（液体/粉末等）+ into +标容器/对象 例如： Pour the juice into the glass. 把果汁倒进玻璃杯里。 Language Points 10 Finally, add the boiled rice noodles to the bowl. 最后，把煮好的米线加到碗里。 add 动词，意为“添加；增加” add...to... 把……加到……里 例如： Add some salt to the soup. 往汤里加一些盐。 Language Points 11 First...Next...Then...Finally… 首先……接下来……后……最后。 first和finally分别用来表示第一步和最后一步，而next和then是中间的步骤，也可以先用then再用next;若中间的步骤多还可加上after that（之后）。 例如： First, get the ingredients. Then, cut up the vegetables. After that, cook them in a pan. Finally, add some salt. 首先，准备食材。然后，切碎蔬菜。之后，在锅里烹饪。最后，加些盐。 Language Points Language points 1.“表示顺序的副词”（使步骤更清晰） 解释：用First（首先）, Next（接下来）, After that（在那之后）, Then（然后）, Finally（最后）等副词，按 “时间 / 逻辑顺序” 排列动作。 用法：这些词放在句首，引出每一步骤。 例句：首先，我洗脸。接下来，我刷牙。在那之后，我吃早饭 。 First, I wash my face. Next, I brush my teeth. After that, I have breakfast. 2.“量词短语” 的使用（修饰不可数名词 / 量化可数名词） 解释：结构为 “数词 + 量词 + of + 名词”（如 pound磅, cup杯, can罐等量词）。 用法：根据物品特点选量词，描述 “量的多少”。 例句： 1 pound of beef 一磅牛肉 , 2 cups of milk 两杯牛奶 22 Language points 3.“be + 形容词” 表示 “状态”（食物的 “熟度 / 就绪状态”） 解释：用 “be + 形容词（如 ready, done 等）” 表示 “食物的状态”（如 “熟了、 可以吃了”），是 “一般现在时的被动含义”（强调事物状态，非动作的被动）。 用法：描述 “食物烹饪后的结果”。 例句：土豆煮好了。 The potatoes are done. 蛋糕可以吃了。 The cake is ready to eat. 22 Language points 4. project 讲解：名词，意为“项目；课题”。 用法：可数名词，常用搭配“a project on...”（关于……的项目）。 例句：这周我们有一个关于食物的英语项目。 We have an English project about food this week. 5. recipe 讲解：名词，意为“食谱；烹饪法”。 用法：可数名词，常用“a recipe for...”（……的食谱）。 例句：我妈妈有一个做美味饼干的食谱。 My mom has a recipe for delicious cookies. 22 Language points 6.ingredient 讲解：名词，意为“原料；成分”。 用法：可数名词，常用复数“ingredients”表示“多种原料”。 例句：鸡蛋和牛奶是这个蛋糕的关键原料。 Eggs and milk are key ingredients in this cake. 7. instruction 讲解：名词，意为“指示；说明”，常用复数“instructions”表示“操作指南/烹饪步骤”。 用法：“instructions for doing sth.”（做某事的说明）。 例句：使用机器前请阅读说明。 Read the instructions before you use the machine. 22 Language points 8. work in groups 讲解：意为“小组合作；分组学习”。 用法：描述课堂/活动中的协作方式。 例句：我们经常小组合作解决数学题。 We often work in groups to solve math problems. 9. do research on 讲解：意为“对……进行研究”。 用法：“research”作名词，“do research on sth.”是固定搭配。 例句：科学家对气候变化进行研究。 Scientists do research on climate change. 22 Language points 10. cut up 讲解：意为“切碎；剁碎”（动副短语）。 用法：代词作宾语时，放“cut”和“up”中间；名词作宾语，可放中间或后面。 例句：切碎胡萝卜。 Cut up the carrots. 把它们切碎。 Cut them up. 11.put...in/into... 讲解：意为“把……放进……里”。 用法：表示“放置”的动作。 例句：把苹果放进篮子里。 Put the apples into the basket. 22 Language points 12. add...to... 讲解：意为“把……添加到……里”。 用法：表示“添加”的动作。 例句：往茶里加一些蜂蜜。 Add some honey to the tea. 13. pour...on top 讲解：意为“把……倒在上面”。 用法：表示“倾倒的位置”。 例句：把酱汁倒在面条上面。 Pour the sauce on top of the noodles. 22 $