2026-2027学年语文六年级上册学情自测卷（1-4单元）统编版
2026—2027学年度上学期期中质量检测
六年级语文模拟试卷
（范围：第一至四单元 满分：100分 时间：120分钟）
班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 得分：__________
一、基础积累与运用。（共25分）
1. 看拼音，写词语。（8分）
xuàn rǎn yū huí páo xiào chān fú
（ ） （ ） （ ） （ ）
yì lì tuí bài dǐ yù gē da
（ ） （ ） （ ） （ ）
2. 下列词语中，加点字读音完全正确的一组是（ ）。（2分）
A. 迂回（yū） 冠冕（guàn） 叉腿（chǎ）
B. 婆娑（suō） 绷着脸（běng） 一绺（liǔ）
C. 气氛（fēn） 蜷缩（juǎn） 狞笑（níng）
D. 璀璨（cuǐ） 抡圆了（lūn） 蒙古包（méng）
3. 把下列词语补充完整，并选词填空。（4分）
斩（ ）截（ ） 威风（ ）（ ） 跌跌（ ）（ ） 全神（ ）注
（1）老汉（ ）地吼道：“少废话，快走！”
（2）他捧着那把破旧的竹节人，（ ）地端详着，爱不释手。
4. 根据课文内容或情境填空。（6分）
（1）《春日》中蕴含哲理、常被用来形容面貌焕然一新的名句是：“________________，________________。”
（2）《回乡偶书》中，借儿童之口表现诗人久别回乡感慨的诗句是：“________________，________________。”
（3）《宿建德江》中，借明月寄托思乡之情的诗句是：“野旷天低树，________________。”
（4）《七律·长征》中，用夸张比喻反衬红军不畏艰难的英雄气概的诗句是：“五岭逶迤腾细浪，________________。”
5. 下列关于课文的说法，正确的一项是（ ）。（3分）
A. 《草原》的作者是巴金，文章抒发了作者对草原的热爱之情。
B. 《狼牙山五壮士》是按照“接受任务—诱敌上山—引上绝路—顶峰歼敌—跳下悬崖”的顺序记叙的。
C. 《桥》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰，文中的老汉是一位不徇私情的老党员。
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D. 《宇宙生命之谜》告诉我们，科学家已经在火星上发现了生命存在的可靠证据。
6. 根据文学常识填空。（2分）
（1）《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是宋代诗人________________。
（2）《穷人》的作者是________________国作家列夫·托尔斯泰。
二、词句段运用。（共15分）
1. 读下面的例句，注意分号的用法，再仿写一句话。（3分）
例：春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓。
请你仿照例句，用上分号，分别写一写“秋天的风”和“冬天的雪”：
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2. 本单元的小说善于通过心理活动刻画人物。请你写几句话，描写自己“上台领奖前”紧张、激动的心情。（4分）
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3. 学校将举行“热爱读书”主题演讲比赛。请你围绕这个主题，写一个开场白，要求观点鲜明、有感染力。（3分）
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4. 下列句子中破折号有什么作用？选择填空（填序号）。（2分）
A. 表示解释说明 B. 表示声音的延长 C. 表示话题的转折或递进
（1）我永远忘不了那一天——1949年10月1日。（ ）
（2）大家齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人。”（ ）
5. 把下列句子整理成一段通顺的话，将序号写在括号里。（3分）
（ ）叶子是扇形的，很像一把撑开的小折扇。
（ ）银杏树又叫白果树。
（ ）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
（ ）它四月开花，十月果实成熟。
（ ）科学家研究发现，银杏树是几亿年前的古老树种，十分珍贵。
三、阅读理解。（共40分）
（一）阅读《桥》选段，完成练习。（15分）
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
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老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
1. 联系上下文，解释下列词语。（2分）
放肆：________________________________________
呻吟：________________________________________
2. 文中画线句“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟”运用了什么修辞手法？这样写有什么作用？（3分）
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3. 选段中老汉两次“吼道”，分别吼出了什么？从中你体会到老汉是一个怎样的人？（4分）
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4. 小说直到结尾才让读者明白老汉和小伙子是父子关系。如果在开头就交代清楚，表达效果有什么不同？这样安排有什么好处？（3分）
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5. 课文以“桥”为题，你认为这座“桥”有什么深刻含义？（3分）
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（二）阅读下面三则非连续性文本，完成练习。（10分）
【材料一】六（2）班同学课外阅读类型调查统计表（全班45人）
图书种类 | 故事类 | 漫画类 | 科普类 | 文学名著 | 其他 |
所占比例 | 45% | 25% | 15% | 10% | 5% |
【材料二】学校图书馆借阅须知
1. 凭借书证借阅，每人每次最多可借3本，借期30天。
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