2026-2027学年五年级语文上册学情自测卷（11月）（统编版）

2026学年秋季五年级语文期中学情自测卷 少年航天梦·家国情暖秋 考试分数：100分；考试时间：90分钟 板块 活动一 活动二 活动三 活动四 总分 得分 主题情境：少年追梦，家国同心。学校发起【少年航天梦】主题实践活动，同学们化身小小少年演讲家和故事传承人，跟随长征十号乙火箭首飞的激动瞬间，走进革命先辈的家国情怀，完成基础知识闯关、诗词积累、阅读挑战和创意写作系列任务，请你积极参与。 活动一：基础知识（25分） 情境任务：“少年航天梦”主题展厅的电子文案因系统波动出现文字缺失，请你补全拼音、字词，修复展厅文稿。 1. 根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。（8分） 桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”她每天都在ài mù（ ）着院里的桂花，可是台风来临，桂花被吹落了一地，母亲只好shōu shi（ ）起桂花，用chá yè（ ）和fēn fù（ ）孩子们挑去小枝小叶。 地道战里，冀中人民在中国共产党的领导下，挖了不计其数的地道。地道的出口也开在yǐn bì（ ）的地方，外面还设有陷坑。敌人想进犯，却进不来；想出去，也出不去。人民群众的zhì huì（ ）是无穷的。 2. 用“√”给加点字选择正确的读音。（4分） （1）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸（jìn qìn）在桂花香里的。 （2）赵王和大臣们商量（liàng liáng）了很久，想不出办法来。 （3）火箭腾空而起，橘红色的火焰从尾部喷射而出，瞬（shùn sùn）间照亮了夜空。 （4）梅兰芳蓄须明志，宁愿卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出，这份民族气节令人钦（qīn qīng）佩。 3. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（2分） A．懂得 埋在 沉浸 生机盎然 B．爱慕 体面 便宜 完整无却 C．拒绝 宝坐 迟延 同心协力 D．职位 典礼 俯冲 震天动地 4. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A．蔺相如足智多谋，凭着勇敢和智慧，完璧归赵。 B．长征十号乙火箭成功回收，消息传来，人们得意忘形地欢呼起来。 C．少年中国说里，“乳虎啸谷，百兽震惶”，写出了少年中国的蓬勃朝气。 D．面对敌人的威逼利诱，梅兰芳先生镇定自若，绝不妥协。 5. 下列关于课文内容的说法，有误的一项是（ ）（3分） A．《落花生》借花生告诉我们“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。 B．《将相和》由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事组成。 C．《少年中国说》的作者是康有为，他号召少年们肩负起建设少年中国的重任。 D．《圆明园的毁灭》一文描述了圆明园昔日的辉煌和惨遭侵略者毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者的痛恨。 6. 按要求完成句子练习。（6分） （1）桂花开了，香味飘得很远。（改为夸张句） ______________________________________________________________ （2）圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句） ______________________________________________________________ （3）鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用关联词合并句子） ______________________________________________________________ 活动二：积累运用（20分） 情境任务：“家国情怀”主题展板被“时光落叶”遮住了，请你补全诗词名句，点亮展板。 1. 古诗文句园。（12分） （1）《示儿》中，陆游临终前最牵挂的事是：“______________，______________。” （2）《题临安邸》中，林升质问权贵们沉溺享乐的诗句是：“______________，______________？” （3）《己亥杂诗》中，龚自珍呼吁社会变革的诗句是：“______________，______________。” （4）《少年中国说》中，“美哉，我少年中国，______________！壮哉，我中国少年，______________！” 2. 根据课文内容填空。（4分） （1）《什么比猎豹的速度更快》一文告诉我们，__________是世界上速度最快的物体。 （2）2026年7月，__________运载火箭成功首飞，实现了我国首次运载火箭一子级可控回收。 3. 口语交际。（4分） 班级要制定班级公约，请你提出两条合理的建议。 ①____________________________________________________________②____________________________________________________________ 活动三：阅读训练（30分） 情境任务：“少年航天梦”阅读区的资料被“时光迷雾”笼罩了，请你认真阅读，完成下面的题目。 （一）父亲的名片（14分） ①父亲是一名航天工程师，常年在戈壁滩上工作。我小时候对父亲的印象，总是停留在他那一张张印着“中国航天”字样的名片上。 ②我上小学那年，父亲终于从戈壁滩回来。他晒得黝黑，手上满是老茧，从包里掏出一个小小的火箭模型递给我：“这是爸爸参与设计的火箭。”我捧着模型，看着上面精细的纹路，心里满是骄傲。 ③后来我才知道，父亲参与设计的，正是我国长征系列火箭。那些年，他和同事们在戈壁滩上风餐露宿，一次次试验，一次次失败，又一次次从头再来。母亲说，有一次火箭发射失利，父亲在实验室里待了三天三夜没回家。 ④2026年7月，长征十号乙运载火箭成功首飞，并实现了海上回收。电视机前，父亲看着屏幕上稳稳落在回收船上的火箭，眼眶湿润了。他从抽屉里拿出一张泛黄的名片，轻轻擦了擦上面的灰尘。 ⑤我忽然明白，父亲的名片上印着的不只是一个名字，更是一代航天人默默奉献的青春。他们把自己的一生，都献给了那片向往的星空。 1. 联系上下文，解释下列词语。（4分） 风餐露宿：____________________________________________________________ 眼眶湿润：____________________________________________________________ 2. 父亲为什么眼眶湿润了？（3分） ______________________________________________________________ 3. 文中画线句子“他从抽屉里拿出一张泛黄的名片，轻轻擦了擦上面的灰尘”，你体会到了什么？（4分） ______________________________________________________________ 4. 你觉得文中的父亲是一个怎样的人？（3分） ______________________________________________________________ （二）猎人海力布（节选改编）（8分） ①海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。 ②他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。 ③海力布说完，就变成了一块石头。 ④大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。 1. 海力布为什么要变成石头？用简洁的语言概括。（3分） ______________________________________________________________ 2. 从海力布的话语和行动中，你体会到他具有怎样的精神品质？（3分） ______________________________________________________________ 3. 乡亲们“非常后悔，非常悲痛”，他们心里会想些什么？（2分） ______________________________________________________________ （三）材料阅读（8分） 【材料一】2026年9月9日，“天宫课堂·港澳专场”太空授课活动成功举行。神舟二十三号航天员朱杨柱、张志远、黎家盈为港澳学生展示了太空科学实验，介绍了空间站的日常生活。这是中国航天员首次在空间站为港澳青少年进行太空授课。 【材料二】2026年秋季，新修订的语文教材正式启用。五年级上册第四单元新增了《梅兰芳蓄须明志》一课，讲述了京剧大师梅兰芳先生在抗日战争时期，蓄须明志、拒绝为日本人演出的故事。这篇课文引导学生思考民族气节与家国情怀。 1. 结合材料一和材料二，说说这两则材料有什么共同的主题。（4分） ______________________________________________________________ 2. 班级要开展“少年当自强”主题演讲，请结合两则材料，说说你可以从哪些角度准备演讲内容。（4分） ______________________________________________________________ 活动四：习作（25分） 情境任务：终极挑战！作为少年航天梦的小小追梦人，请你畅想未来，完成“二十年后的家乡”创意写作，点亮“未来创作勋章”！ 二十年后，我们的家乡会变成什么样子？那时的你可能已经成为一名航天工程师、一名教师、一名医生……请以“二十年后的家乡”为题，写一篇想象作文。 要求：①想象合理，情感真挚；②语句通顺，书写工整；③字数不少于450字；④文中不出现真实的人名、地名、校名。 参考答案及评分标准 活动一：基础知识（25分） 1.（每词1分，共8分）爱慕 收拾 茶叶 吩咐 隐蔽 智慧 2.（每小题1分，共4分）（1）jìn （2）shāng （3）shùn （4）qīn 3.（2分）D（B“完整无却”应为“完整无缺”；C“宝坐”应为“宝座”；A“生机盎然”正确但“埋在”正确） 4.（2分）B（“得意忘形”是贬义词，形容浅薄的人稍稍得志就高兴得控制不住自己，用在此处不恰当） 5.（3分）C（《少年中国说》的作者是梁启超，不是康有为） 6.（每小题2分，共6分） （1）示例：桂花开了，香飘十里。 （2）圆明园难道不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？ （3）鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 活动二：积累运用（20分） 1.（每空1分，共12分） （1）死去元知万事空，但悲不见九州同。 （2）山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ （3）我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 （4）与天不老 与国无疆 2.（每空2分，共4分）（1）光（光速） （2）长征十号乙 3.（每条2分，共4分）示例：①上课认真听讲，不交头接耳；②保持教室卫生，不乱扔垃圾。（言之有理即可） 活动三：阅读训练（30分） （一）父亲的名片 1.（每词2分，共4分）风餐露宿：形容旅途或野外生活艰苦。文中指父亲和同事们在戈壁滩上条件艰苦地工作。 眼眶湿润：眼睛里含着泪，形容激动或感动。 2.（3分）因为长征十号乙火箭成功首飞并实现海上回收，这是父亲和同事们多年努力的成果，父亲为自己参与的项目成功而激动、自豪。 3.（4分）体会到父亲对航天事业的深厚感情，对那张名片的珍视，以及他为自己是一名航天人而感到骄傲和自豪。 4.（3分）父亲是一个热爱航天事业、默默奉献、不怕困难、为国争光的人。 （二）猎人海力布（节选） 1.（3分）海力布如果不把真相告诉乡亲们，大家就不会搬家，灾难就会夺去乡亲们的生命。为了救乡亲们，他选择牺牲自己，说出了秘密，因此变成了石头。 2.（3分）海力布具有舍己为人、无私奉献、为了乡亲们的安全不惜牺牲自己生命的崇高精神。 3.（2分）示例：海力布，我们真对不起你！早听你的话就好了，你是为了救我们才变成石头的啊！（言之有理即可） （三）材料阅读 1.（4分）两则材料都围绕“家国情怀”和“时代进步”展开：材料一讲述中国航天事业的发展，体现国家科技实力的提升；材料二讲述梅兰芳蓄须明志的民族气节，以及新教材对家国情怀的重视。共同主题是：个人命运与国家命运紧密相连，无论是航天报国还是文化气节，都体现了深厚的爱国情怀。 2.（4分）示例：角度一，从航天英雄的故事切入，谈科技报国；角度二，从梅兰芳先生的民族气节切入，谈文化自信；角度三，结合自身，谈作为少年应该如何为国家发展贡献力量。（言之有理即可） 活动四：习作（25分） 评分标准： 一类文（22-25分）：想象丰富合理，情感真挚，结构清晰，语句生动，不少于450字。 二类文（18-21分）：有一定想象，内容较完整，语句通顺。 三类文（14-17分）：想象较平淡，内容不够具体，语句基本通顺。 四类文（13分以下）：内容空洞，语句不通顺，字数不足。 学科网（北京）股份有限公司 $