内容正文:
2026—2027学年度第一学期
五年级语文期中基础检测卷
(统编版 考查范围:第1—4单元)
满分100分 考试时间90分钟
学校:___________ 班级:_________ 姓名:__________ 学号:________
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、基础字词(24分)
1. 看拼音,写词语。(10分)
ài mù zhà yóu fēn fù gāo bǐng chén jìn
( )( )( )( )( )
qīn lüè xiū zhù bǎo lěi dīng zhǔ bēng tā
( )( )( )( )( )
2. 给加点字选择正确的读音,在括号里打“√”。(6分)
(1)榨(zhà zhǎi)油 (2)箩(luó luō)筐 (3)任(rén rèn)丘
(4)蔺(lìn líng)相如 (5)酿(niàng liàng)酒 (6)侵(qīn qǐn)略
3. 比一比,再组词。(8分)
慕( ) 幕( ) 咐( ) 附( )
妨( ) 防( ) 纱( ) 沙( )
二、词语积累与运用(8分)
1. 把下面的词语补充完整。(4分)
美中不( ) 不动( )色 ( )所当然 同( )协力
2. 从上面一题的词语中选择合适的填在括号里。(4分)
(1)小珍珠鸟一点点挨近,最后居然落到我的肩上,我( )地写,默默享受着这份亲近。
(2)廉颇和蔺相如和好以后,他们( )保卫赵国。
(3)大家这样做习惯了,也就觉得( )了。
(4)这台机器性能很好,只是价格太高了些,让人觉得( )。
三、句子练习(9分)
1. 用修改符号修改病句。(3分)
通过这次活动,使我懂得了团结就是力量。
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2. 照样子,把句子里的画面写具体。(3分)
例:夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
清早,小雨落到河面上。
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3. 用上带点的词语写一句话。(3分)
小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。
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四、根据课文内容填空(12分)
1. 死去元知万事空,________________。王师北定中原日,________________。(《示儿》)
2. 山外青山楼外楼,________________?暖风熏得游人醉,________________。(《题临安邸》)
3. 我劝天公重抖擞,________________________。(《己亥杂诗》)
4. 红日初升,________________。河出伏流,________________。(《少年中国说(节选)》)
5. 人要做______________的人,不要做________________________________的人。(《落花生》)
6. 信赖,________________________________。(《珍珠鸟》)
五、口语交际(5分)
最近班里有这样几种现象:上课时随便说话的同学多了,课间总有同学在走廊里追跑打闹,还有同学常常忘记带作业。为了让班级变得更好,请你帮助他们制定三条切实可行的班级公约。
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六、阅读理解(22分)
(一)课内阅读。(10分)
落花生(节选)
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”
父亲点点头。
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。
1. 写出下面词语的反义词。(2分) 爱慕——( ) 体面——( )
2. 根据短文内容填空。(4分)
父亲说花生最可贵的是它的果实______________,不像桃子、石榴、苹果那样把果实________________;它虽然______________,可是______________。
3. 用“____”在文中画出作者听了父亲的话以后明白的道理。(2分)
4. 父亲为什么拿花生和桃子、石榴、苹果作比较?(2分)
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(二)课外阅读。(12分)
抽屉里的“老伙计”
我的抽屉里放着一支旧钢笔,笔帽上掉了漆,笔身也被手指磨得发亮。它是我十岁生日时,爷爷从他的旧木箱底翻出来送给我的。
那时我嫌它土气,随手丢在抽屉里。五年级开学那天,我的新钢笔突然不出水了,作业还有两页没写完。教室里只剩下我一个人,急得手心冒汗。我忽然想起那支旧钢笔,赶紧拿出来,吸上墨水,甩了甩——它竟然一笔一画地写了起来,字迹又快又清楚。那天的作业,我一个字也没有落下。
晚上回家,我问爷爷这支笔的来历。爷爷说自己年轻时家里穷,买不起笔,就省下三个月的早饭钱,才买下它。后来他一直带着它去开会、去学习,遇到想不明白的事,就拧开笔帽写下来。笔杆上的亮光,是几十年握出来的。
听着听着,我把那支笔握得紧紧的。原来一支旧笔,也能装着那么长的一段日子。
现在,它天天躺在我的文具袋里。写错字的时候,我不再随手写上新的一行,而是擦干净,慢慢重写。因为我和爷爷都知道:写字这件事,急不得。
1. 从文中找出下面词语的近义词。(2分)
竟然——( ) 忽然——( )
2. 根据短文内容填空。(3分)
这支旧钢笔是__________送给“我”的;有一回新钢笔不出水,是它帮“我”写完了__________;爷爷当年用________________________才买下它。
3. 用“____”画出描写这支钢笔样子的句子。(2分)
4. 结尾说“写字这件事,急不得”,联系短文说说“我明白了什么”。(3分)
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5. 联系自己的经历,简单说说你喜欢的某件物品以及喜欢它的理由。(2分)
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七、习作(20分)
每个人都有自己特别钟爱的东西,像一只陪伴你很久的旧玩具、一支用顺手的笔、一棵和长辈一起种下的小树,或者一件别人送的小礼物……它就是你的心爱之物。
请以“我的心爱之物”为题写一篇习作,写清楚它是什么样子的,是怎么来的,你为什么特别喜爱它。不少于400字。
五年级语文期中基础检测卷 参考答案
(统编版 第1—4单元 满分100分)
一、基础字词(24分)
1. 爱慕 榨油 吩咐 糕饼 沉浸 侵略 修筑 堡垒 叮嘱 崩塌 (每词1分,共10分)
2. (1)zhà (2)luó (3)rén (4)lìn (5)niàng (6)qīn (每小题1分,共6分)
3. 示例:爱慕—夜幕 吩咐—附近 妨碍—防备 纱衣—沙子 (每空1分,共8分,其他答案正确即可)
二、词语积累与运用(8分)
1. 美中不(足) 不动(声)色 (理)所当然 同(心)协力 (每词1分,共4分)
2. (1)不动声色 (2)同心协力 (3)理所当然 (4)美中不足 (每空1分,共4分)
三、句子练习(9分)
1. 通过这次活动,我懂得了团结就是力量。 (删去“使”,也可以改成“这次活动使我懂得……”,3分)
2. 示例:清早,细细的小雨斜斜地落下来,落在河面上,溅起一圈一圈小小的波纹,像谁悄悄撒下了一把碎银子。 (把画面写具体即可,3分)
3. 示例:无论刮风还是下雨,他都按时到校,从不迟到。 (用上“无论……都……”,语句通顺,3分)
四、根据课文内容填空(12分)
1. 但悲不见九州同 家祭无忘告乃翁
2. 西湖歌舞几时休 直把杭州作汴州
3. 不拘一格降人才
4. 其道大光 一泻汪洋
5. 有用 只讲体面而对别人没有好处
6. 往往创造出美好的境界 (每小题2分,共12分)
五、口语交际(5分)
示例:①上课专心听讲,不随便说话,发言先举手;②课间轻声慢行,不在走廊里追跑打闹;③每天按课表收拾书包,按时交作业。 (写出三条、切实可行即可得满分)
六、阅读理解(22分)
(一)1. 嫌弃(厌恶) 寒酸(难看) (每空1分,共2分)
(一)2. 埋在地里 高高地挂在枝头上 不好看 很有用 (每空1分,共4分)
(一)3. 人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 (2分)
(一)4. 用花生和桃子、石榴、苹果作比较,是为了突出花生虽然不好看,却很有用,从而告诉孩子们要做有用的人。 (意思对即可,2分)
(二)1. 居然 突然(猛然) (每空1分,共2分)
(二)2. 爷爷 那天的作业 省下三个月的早饭钱 (每空1分,共3分)
(二)3. 笔帽上掉了漆,笔身也被手指磨得发亮。 (2分)
(二)4. 示例:“我”明白了这支旧笔里藏着爷爷那段不容易的日子,也明白了做事不能急躁,要认真、踏实地去做。 (意思对即可,3分)
(二)5. 示例:我喜欢奶奶给我织的那双手套,因为它陪伴我度过了三个冬天,戴着它总能想起奶奶坐在灯下的样子。 (言之有理即可,2分)
七、习作(20分)
评分建议:①写清楚心爱之物的样子和来历——8分;②写出喜爱的原因,感情真实——7分;③语句通顺,不少于400字,书写工整——5分。
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