第六单元阅读题-2026-2027学年语文五年级上册统编版

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2026—2027学年度第一学期第六单元

五年级语文阅读题

阅读要素提优练

 

单元要素:体会文章细节描写中蕴含的情感

考点

常见问法

答题模版

考点 1:分析细节,品味其中蕴含的感情

读文中画线处的细节描写,说说你从中体会到了怎样的感情。

…… 通过对 ××(人物)……(语言、动作、神态、心理、外貌等) 的细节描写,写出了……(人物特点、状态、意图等),表达了 / 从中能体会到……(感情)。

考点 2:分析结尾段的作用

结合文章内容写一写文章这样结尾的作用 / 好处。

结尾段写了……,在内容上,……(有交代结果、点明中心、深化主题、升华主旨、引人想象 / 深思等作用);在结构上,……(有总结全文、首尾呼应、照应标题等作用)。

(一)轻轻地抱住母亲

70 多岁的母亲受尽了病痛的折磨。那天晚上,我把母亲抱到了床上。上了床,母亲不愿躺下,就那样实实在在地靠在我怀里。那时我感到了我胸脯的宽厚,也感到了母亲的瘦小。我搂着母亲,轻轻晃着,母亲那苍白的头发就散乱在我眼前。我低头给母亲梳理头发,她双眼闭着,眼角却溢出了几滴泪水。我给母亲擦泪,她抬眼望着我说:“你小时候,我就是这样抱着你,你不老实,总是乱蹦乱跳。” 我说:“妈,您想我抱着吗?” 母亲说:“想,抱着我,我心里踏实。” 我的眼睛湿润了……

小时候,母亲经常抱着我,抱着我下地,抱着我拾柴…… 我要是乖巧,母亲还会亲我的脸蛋儿。这时我就会搂住母亲的脖子,那是一种渴望,一种依赖,一种让我终生难忘的幸福。随着年龄增长,我就不愿再让母亲抱了,最多会让母亲捧着脸看看我胖了还是瘦了。这时的母亲,只能用慈祥的目光,或是我喜欢的食物来表达她深深的母爱,而我也再没有搂住母亲脖子的渴望了。但就在那个晚page number 0

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上,我抱着母亲时忽然感到,我就像重新又回到了母亲的怀抱里一样,那么甜蜜,那么幸福。

(有删改)

1.短文围绕“抱”描写了哪两件事情?“我”的感受是怎样的?请根据短文内容填空。

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2.(考点 1)第 2 自然段中母亲对“我”的爱主要体现在哪些细节里?用“﹏﹏” 画出来。这些细节让“我”体会到了母亲对 “我”____________________

_______________________________________________________________。

(二)(真题链接)母亲

世上有一部永远写不完的书,那便是母亲……

她是我的后母,我从来不喊她妈妈。有一天,我把亲妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方,以此向她示威。她不但不生气,还常去擦拭照片上的灰尘。好几次夜里,我听见爸爸在和她商量:“把照片取下来吧!” 而她总是说:“不碍事,挂着吧!”①我第一次对她产生了一种说不出的好感,觉得她也没那么让人讨厌了,但我还是不愿意叫她妈妈。

一天上午,我玩大车轱辘,没站好,后脑勺重重地摔在水泥地上,晕了过去。我从医院醒来,同院子的张大叔告诉我:“多亏了你后妈!她一直背着你跑来的,生怕你留下后遗症,长大了可得好好孝顺她呀……” 她看我醒过来,便俯下身摸摸我的后脑勺,又摸摸我的肚子。我不知怎么搞的,在她面前流泪了。“还疼?” 她立刻紧张地问我。我摇摇头,眼泪却止不住。“不疼就好,没事就好!” 回家的时候,天已经全黑了。从医院到家的路很长,我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我,跑了这么长的路往医院赶的。page number 1

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C:\Users\Administrator\xwechat_files\wxid_vbcakhpgyu2s22_0cbb\temp\InputTemp\a418b629-dfd5-4a73-b465-3f9a52456605.png后来,家里越来越困难,只是为了省出家里一口人吃饭,她把自己亲生的女儿嫁到了遥远的内蒙古。车站上,她一句话也没说,只在火车开动的时候,向女儿挥了挥手。寒风中,我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动。回来的路上,她一边走一边念叨:“好啊,女儿大了,早点寻个人家好啊,好!” 她送走自己的亲生女儿,为的是两个并非亲生的孩子。望着她那日趋隆起的背影,我的眼泪一个劲儿往外涌。②“妈妈!” 那一天,我人生中第一次这样称呼了她,她站住了,回过头来,愣愣地看着我,不敢相信是真的。我又叫一声 “妈妈”,她竟 “呜” 的一声哭了,哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣,多少年的委屈,全都在这一声 “妈妈” 中融解了……

这一年,爸爸因病去世,妈妈先是帮人家看孩子,然后又在家里弹棉花、攫线头,她就是用弹棉花、攫线头挣来的钱供我和弟弟上学。我总是深情地望着她每天满身、满脸、满头的棉花毛毛,不是亲娘又怎么样!

世上有一部永远写不完的书,那便是母亲。

(作者肖复兴,选文有删改)

1.(考点 1)用简洁的语言概括母亲让“我”难忘的细节。

①母亲不取下 “我” 亲妈的照片。

②___________________________________________________________________

③___________________________________________________________________

④母亲挣钱供 “我” 和弟弟上学。

2.(考点 1)批注是一种常用的读书方法,请围绕画横线句子内容作批注,写在旁边的框内。

3. 文中画 “﹏﹏” 的两个句子中,“我”的内心感受有什么相同和不同?

 

 

 

 

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