江苏连云港市赣榆区阶段测试2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题(无答案)

2026-2027学年度第一学期第一次素养评价 八年级道德与法治试题 注意：1.本试题共4页，两大题，共18小题，满分40分：政史合考，注意把握好时间。 2.请将答案填（涂）在答题卡的相应位置，在其他位置作答一律无效。 一、单项选择题：共16题，每题1分，共16分，每题只有一个选项最符合题意。 1.今天的中国，无论是城市还是乡村，都在规划建设有品质、有温度、配套设施完备的公共空间。这些空间由大家共同享有和共同维护。以下说法中，能体现公共空间特征的有（ ） ①独乐乐，不如众乐乐 ②己所不欲，勿施于人 ③不以规矩，不能成方圆 ④一屋不扫，何以扫天下 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.清明前夕，连云港某校组织师生徒步前往抗日山烈士陵园开展研学实践。参加这样的研学活动，有助于学生（ ） A.放弃课堂学习，全身心投入社会实践 B.在社会实践中养成亲社会行为 C.获取丰厚物质奖励，锻炼体能 D.直接解决社会治理中的各类难题 3.从牙牙学语的婴儿到能独立思考的青少年，我们每个人的成长都离不开父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助。这说明（ ） A.人的成长是一个自然而然的过程 B.人的成长完全依赖他人 C.人的成长是不断社会化的过程 D.人可以脱离社会而成长 4.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。为了更好的定位自己，“我”绘制了如图网络图。这样做的依据是（ ） A.人的身份在社会关系中确定 B.人的生存与发展离不开社会 C.人的成长是不断社会化的过程 D.社会进步离不开每个人的努力 5.2026年，崇太长江隧道顺利贯通。建设者们攻坚克难、协同创新，实现多项技术突破，为全球大直径高铁盾构隧道建设提供了“中国方案”。这表明（ ） A.个人的生存须依靠社会物质条件支撑 B.社会为人的生存和发展提供必要条件 C.社会的发展与进步离不开个人的努力 D.个人的成长过程即为社会化发展历程 6.现今节假日，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失。他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ） A.主动承担家务劳动，赚取劳动报酬 B.放弃融入社会，寻求自我舒适安逸 C.积极参加社会交往，促进健康成长 D.关注自我的发展，谋求个人的利益 7.置身于广阔的社会中，我们应该主动认识社会，积极融入社会，参与社会生活。下列诗句中，能够体现积极参与社会生活的是（ ） A.凡交，近则必相席以信，远则必忠之以言 B.积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也 C.学而不思则罔，思而不学则殆 D.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 8.铁路12306应用程序（App），让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。这说明网络（ ） A.可以解决生活中的所有难题 B.淘汰了传统的线下购票方式 C.促进民主政治的进步与发展 D.让生活变得更加便利和美好 9.2025年11月至2026年2月，某省政府网联合本地主流媒体平台，开展“我为家乡民生实事提建议”网民建言征集活动，市民可通过网络平台就教育、医疗、交通等领域发表意见。下列关于该活动的传导路径，合理的是（ ） ①公民有序参与网络建言 ②政府拓宽民意沟通渠道 ③助力政府科学制定民生政策 ④推动本地公共服务优化升级 A.②→③→①→④ B.①→②→③→④ C.②→①→③→④ D.③→①→②→④ 10.“愤怒决堤时，不要让鼠标和键盘跑过理智；逆流涌动时，勇于发声，共同抵制。”这段话启示我们（ ） ①应该学会“信息节食”，不在无聊信息上浪费精力 ②文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪 ③沉迷网络交往会疏离现实人际关系 ④对自己的网络言论负责，做负责任的网络参与者 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 11.近些年来，在直播带货的加持下，许多老牌国货纷纷“重出江湖”变身“新网红”，吸引众多消费者。下列对此认识正确的有（ ） ①网络与传统行业深度融合，推动了企业的转型升级 ②企业要转变经营方式和思路，持续增强创新能力 ③企业与网络的结合是老牌国货焕发活力的唯一途径 ④老牌国货只有借助直播带货，才能赢得消费者青睐 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.面对纷繁复杂的网络信息，我们要学会辨别网络谣言。下列做法错误的是（ ） A.核查信息出处，优先采信权威平台发布的内 B.看到骇人听闻的消息，立刻转发到班级群 C.多方搜索关键词，交叉验证信息真假 D.分不清信息真假时，向老师和家长求助 13.“欲知平直，则必准绳：欲知方圆，则必规矩。”在“苏超”赛场外的公共场所，我们经常会看到各种警示图标（如下图）。由此我们可以感受到（ ） A.社会生活离不开规则 B.遵守规则只需要自律 C.公民的规则意识偏低 D.遵守规则主要靠警示 14.生活中，调节我们行为的社会规则有很多。下列情境与规则类型对应正确的是（ ） ①小壮每天上学从不迟到，课堂上认真听讲——纪律 ②小蓉看到路边的野花很美，但绝不会采摘——法律 ③小鹏爸爸停车时看到禁停标志就立刻离开——法律 ④小磊爸爸找工作时会与企业签订劳动合同——道德 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.随着城市发展，部分老旧小区的停车规则进行了调整，新增了共享车位、错峰停车等条款。这说明了（ ） ①社会规则不是一成不变的 ②规则需要根据实际情况调整与改进 ③违反规则必须承担刑事责任 ④维护社会规则只能依靠强制手段 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 16.上下学、上下班的“高峰期”，我区各重要路口都有文明交通劝导员协助交警疏导交通，有效地缓减我区交通的拥堵。区创文办坚持倡导开展此项活动，是因为（ ） ①社会正常运行需要秩序 ②社会秩序包括公共场所秩序和交通秩序 ③社会秩序能营造良好的社会环境 ④社会秩序是人民安居乐业的保障 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 二、非选择题：共2题，每题12分，共24分。 17.江苏省推行中小学秋假，旨在调节学生学习节奏，引导学生走出课堂，参与社会实践，丰富成长体验。某校八年级（1）班对本班同学开展问卷调查，结果如下： 调查内容 数据统计 主动参与社区服务 23%的同学表示经常参与 愿意帮助他人解决困难 67%的同学表示偶尔参与 制定秋假实践计划 12%的同学有明确的亲社会实践安排 （1）有同学疑惑：“我们只是初中生，参加社区服务、帮助他人这些小事，对我们的成长有什么意义呢？”请结合所学解答他的困惑。（4分） （2）参与秋假社区服务，也是不断社会化的过程。说说社会化会带给我们哪些成长？（3分） （3）请制定一份你的秋假亲社会实践计划（写出2条具体行动），并谈谈怎样养成亲社会行为（5分） 18.为引导学生正确使用网络、自觉遵守规则，某校八年级开展“理性上网 严守规则 文明成长”主题探究活动，请你参与其中。 【网络赋能生活】 材料一：如今，“我的连云港”政务平台方便市民线上办事、建言献策；网络课堂助力学生随时随地自主学习；直播带货助力本地农特产品走出乡村、走向全国。网络深度融入百姓生活，不断为城市发展增添活力。 【网络乱象警示】 材料二：调查显示：部分青少年沉迷短视频、打游戏，浪费大量学习时间；有的同学不加辨别，随意转发未经证实的网络消息；还有同学在网络聊天中随意吐槽、发表不当言论，影响网络风气。 【网络自有边界】 材料三：有同学认为：网络是虚拟空间，在网上发表言论，就可以不受任何约束。也有同学提出不同看法：自由不是随心所欲，无论是线上还是线下，自由都要划定在规则的框架之内。 阅读材料，回答问题： （1）材料一展现了网络的巨大价值。据此谈谈网络对个人与社会发展有哪些积极作用。（4分） （2）有同学认为：“网络空间属于虚拟世界，上网发言可以不受约束。”请结合材料二、三评析这一观点。（6分） （3）线上线下都要敬畏规则。学校准备发起文明上网倡议，请你撰写两条倡议标语。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $