探究二 巧用“4技法”妙解细节题-【创新教程】2027年高考英语大二轮专题增分方案学生用书

[第一板块]核心素养之阅读篇 技巧三7 补充信息，举例说明句 段末设空还有可能是对上文内容进行补充说明，这时要选择补充性的语句。 典例呈现](2025·浙江1月卷) 点拨]上文“If the information you're communicating Consider the best method to deliver your isn't urgent,consider sending an email.Written commu- message. nication will give your audience more time to review it, If the information you're communi- think it over,and follow up with questions..”说明了发邮 cating isn't urgent,consider sending an 件这种书面沟通的好处，F选项“It will also give them a email.Written communication will give handy record to refer back to.(它还会给他们提供一个方 your audience more time to review it, 便查阅的记录。)”进一步补充了发邮件的另一个好处。 think it over,and follow up with ques- 自主解答： tions.40 C.The best messages are often simple. ◆[技法图解] D.Speak directly to what matters to 重点阅读设空前后一两句 them. 说 锁定设空前重点语句中的高频词和体现逻辑 E.You may be surprised by what your 句 关系的关联词 listeners offer. 寻找选项中是否有表示逻辑关系的关联词，或 F.It will also give them a handy record 者与上下文相同或相似的句式结构 to refer back to. 探究二 巧用“4技法”妙解细节题 利用句子间的词汇手段（如复现）语法手段（如替代）、逻辑关系、相似结构等是阅读七选五常 见的命题方式，主要考查如何衔接语篇。做题时，通过分析选项，倒推上下文内容锁定答案。 技法一 核心词汇复现法 词汇复现是指一个句子中的关键词（常为动词、名词、形容词）会反复出现在文中的其他句子 中。这些词会以不同词类、词性、数、格、时态、语态等形式出现，如：“looks”与“looking” “looked'”;“go”与“going'”“went”等。根据语言习惯，第一句的宾语往往是第二句的主语，或者前 后句有相同、重叠的词汇。因此，要学会寻找空格前后句中的相同关键词。 35 丨英语 [典例](2022·新高考I卷) [点拨]设空处前一句说你和你的健身伙伴可能有不同的技能，设空处 You and your partner will 后文说你们互相帮助，都会受益。F项中的“differences”对应前一句中的 probably have different skills. “different skills'”,“work with each other”对应后文中的“be there to help 40 Over time,both of you each other”。F项承上启下，符合语境。 will benefit-your partner will 自主解答： be able to lift more weights and you will become more physically ◆[技法图解] fit.The core of your relationship 原词复现 is that you will always be there to help each other. 4种复 同（近）义词复现 C.You'll work harder if you train 核 现形式 with someone else. 心 反义词复现 D.Do you want to be a better ath- 词 词汇同现：同一词汇范畴或某一类别的词汇 lete in your favorite sport? E.How can you write a good 复 反复出现 “seeking training partner”no 法 着重阅读设空处前后两句，定关键词，在选项 tice? 寻词 中查找相关关键词 F.Just accept your differences and 规律 正确选项中的关键词一般重复前一句中的关 learn to work with each other. 键词，且与下一句中的关键词相呼应 技法二☑ 代词指代法 为了避免与上文提到的名词重复，用不同的代词指代上文提到的人、事物或事件，如：t 指代单数名词、不可数名词、句子等；they指代复数名词；ones泛指复数名词，还有反身代 词、指示代词、关系代词等。 [典例呈现](2025·北京卷) [点拨]由上文“But Turner's other cycles are just as impor- tant.”以及下文“If these life cycles are delayed,..the fabric But Turner's other cycles are just of your inner world.”可知，本空应解释它们的重要性体现在 as important.36 If these life cycles 哪里。E选项“They teach emotional awareness and manage- are delayed,interrupted,or denied, ment as well as identity.(它们教授情感意识和管理以及身份 认同，)”能承上启下，符合题意，选项中的they指代上文的cy you feel incapable of accessing your cles. states of self,controlling unpleasant 自主解答： feelings,and manipulating(操控)the ◆[技法图解] energy that puts together the fabric of 注意设空处前后句中出现的代词，并确定其意义 your inner world. 弄清代词指代的是单数名词还是复数名词 D.In other words,you're playing the game t三单数/不可数名词或整个句子！ of life-life isn't playing you. they/them 复数名词 E.They teach emotional awareness and 代 利用代 one=泛指的单数可数名词 词 management as well as identity. 词的指 ones 泛指的复数名词 代意义 F.You feel like an 18-year old,espe- 法 that=特指的单数/不可数名词 cially when playing 80s music. this三单数名词或句子 G.When this stage is denied it creates a these/those=特指的复数名词 sense of insecurity. 结合指代意义和单复数解题 36 [第一板块]核心素养之阅读篇 技法三 逻辑关系法 [典例呈现](2025·全国一卷) [点拨] 根据上文“She goes back and forth between machines to make the Catherine Murphy,a cafe drinks.”及下文“As the customer grabs the drink from her hand,..she worker in a green shirt and black doesn't let it get in the way of her genuine conversations.”可推知，设空处 hat,makes sure that each customer 需补充制作饮品后的环节。D选项“After finishing an order,she calls out gets exactly what they order.She the name on the cup.(完成订单后，她会喊出杯子上的名字，)”中的“fin- goes back and forth between ma- ishing an order”衔接“make the drinks'”,“calls out the name”引出顾客接饮 chines to make the drinks.37 品的场景，形成“制作一叫号一交付”的完整流程。 As the customer grabs the drink 自主解答： from her hand,she smiles and says, ◆[技法图解] “Hello,how is your day??”Even when the line is getting longer,she 并列关系：first、second、firstly、secondly、next、then、 doesn't let it get in the way of her not only..but also...等 genuine conversations. 递进关系：also、furthermore、besides、even、in C.Sometimes she arrives early to addition,what's more serve the students early. 逻 转折关系：however、nevertheless、though,yet,otherwise D.After finishing an order,she calls out the name on the cup. 关 对比关系：on the contrary、by contrast、by comparison E.Not only does this cafe serve up 系 因果关系：so,therefore,thus、consequently、as a result、 drinks,it also serves up smiles. 法 so...that... F.Going to the cafe starts her day off good and gets her 条件关系：as/so long as、on condition that、unless、if ready for class. 例证关系：for example、for instance、such as.、like等 技法四 相似结构法 [典例](2022·新高考I卷) [点拨]第一句说《健身杂志》近日刊登了一篇题为《感谢你的健身伙伴 Fitness Magazine recently 的五个理由》的文章。结合“One reason was...while another read.”可 ran an article titled "Five Rea- 知，设空处所填内容与“You'll actually show up if you know someone is sons to Thank Your Workout waiting for you at the gym”都是感谢健身伙伴的理由。浏览选项可以发 Partner.”One reason was:现，C项“You'll work harder if you train with someone else.”可以作为感谢 "You'll actually show up if you 健身伙伴的理由，且与第一个理由句式一致。 know someone is waiting for you 自主解答： at the gym,"while another read:“36”With a workout ◆[技法图解] partner,you will increase your 标题句： 其他是祈使句，就选祈使句；其他 training effort as there is a subtle 相似 全是名词短语，就选名词短语 (微妙)competition. 句型 A.Your first meeting may be a 细节/ 和空格前后相同或相似的句型，往 相 little awkward. 过渡句 往是正确答案 似 B.A workout partner usually 结 设空处是某个句子的一部分，看空格前或空 needs to live close by. 构 格后的部分是否是句子 C.You'll work harder if you 法 train with someone else. 结构 如是句子且无连词，正确选项是短语或带有 D.Do you want to be a better ath- 连词的从句 lete in your favorite sport? 如有连词，正确答案是没有连词的句子 ©温馨提污 学习至此，请完成配套课时作业10~15 37英语 探究二4种技巧智取句组层次题 技巧一典例呈现C技巧二典例呈现D 技巧三典例呈现C技巧四典例呈现D 探究三2种思路解决语篇层次题 思路一 典例呈现D思路二典例呈现C 探究四5则防微杜渐，智取拉分题目 防微杜渐一典例呈现C防微杜渐二典例呈现D 防微杜渐三典例呈现B防微杜渐四典例呈现C 防微杜渐五典例呈现D 专题四 语法填空 典例呈现有提示词类 56.to be held 57.frequency 59.were 60.necessities 62.Drawn 64.heading 65.cheaper 无提示词类 58.the 61.for 63.that/which 探究一“有提示词类”解题攻略 第一讲提示词为动词 第1节根据句子成分判定作谓语 No.l典例呈现has produced No.2典例呈现 [一看]确定时态的4依据时间状语标志词 l.had forgotten[考查时态。句意：他忘了带钱包。for get在句中作谓语动词，结合上文“my dad reached for his wallet and froze”可知，“忘记带钱包”发生在掏钱包之 前，表过去的过去，用过去完成时，填had forgotten。] 2.left[考查时态。句意：然而，根据世界野生动物基金会 的一份报告，去年游客产生了超过13亿吨的食物垃圾， 这约占2024年全球气体排放总量的8%。根据“last year”可知，描述过去发生的事情，用一般过去时，“leave'” 的过去式是“left”。故填left。] 3.was built[考查时态和语态。句意：…两年后，一座六 米高的亭子在菲斯花园落成，该花园距离莎士比亚故居仅 十分钟步行路程，其灵感来自《牡丹亭》。这里为本句谓语 动词，根据时间状语“Two years later'”可知，本句时态为一般 过去时；主语为“a six-meter-tall pavilion'”,单数，和动词 “build”之间为被动关系，所以用被动语态。] 4.have started[考查现在完成时。句意：在过去的两年，一 些超市开始出售包装设计为两半，分别装一份的鸡肉或沙 拉。根据“Over the last two years'”可知，此处应用现在完成 时。动词start意为“开始”。故填have started。] 并列关系 l.stepped[考查时态。句意：意想不到的是，一名男子走 上前，把他的卡递给收银员说：“我来帮忙付吧。”此空与 handed和said由and连接，作并列谓语，三个动作表顺 承关系，都发生在过去，要用一般过去时，step的过去式 是stepped] 2.became[分析句子结构可知，not only与but also连接 的是两个并列谓语，not only后用了一般过去时(did), but also后也应该使用一般过去时。故填became。] 主从时态呼应 l.improved[分析句子结构可知，此处that引导宾语从 句，而从句中缺少谓语动词，同时根据主句谓语动词 found和时间状语从句中的introduced可知，此处也应用 一般过去时，故填improved。] 28 2.is[says后跟的是宾语从句，主句谓语动词为一般现在 时，从句也是叙述现在的情况，故空格处应用一般现在 时，故填is。 语境暗示 walks[walk sb.through,意为“带领某人穿过……”，空 处为本句谓语动词，根据上文stys可知，本句时态为一 般现在时，主语the Silk Route Garden为单数，谓语动词 应用第三人称单数形式。故填walks。] [二看]确定语态的2策略依据逻辑关系 l.are designed[考查动词语态。句意：大学的设计遵循 法国古典悲剧的三大要素：时间、行动与地，点。主语ui versities和谓语design是被动关系，描述客观现状，用一 般现在时被动语态，be动词用are。] 2.be offered[动词offer意为“提供”，和主语构成被动关 系，主语they代指前文中的sausages。在情态动词could 后动词应用原形。故填be offered。」 3.is viewed/has been viewed[描述人们普遍认知的事情 用一般现在时；此处也可以表示强调人们从过去到现在 的认知，故也可使用现在完成时；动词-ig形式作主语， 故谓语动词使用第三人称单数：主语与谓语之间存在被 动关系，故填is viewed/,has been viewed。] 主动表被动 1.washes[分析句子结构可知，设空处作谓语，且表示的 是主语所具有的特征，应考虑用主动形式表示被动意 义。故填washes.] 2.have taken Ltake place没有被动语态，Great changes为 复数，由in the past ten years确定应该用现在完成时，故 填have taken。] [三看]主谓一致的3原则就近一致 l,are[there be句型中谓语动词的单复数一般采用“就近 一致”原则，即与后面的名词保持人称和数的一致，后面 的中心词是activities,应用复数形式，描述一般事实用一 般现在时，故填are。 2.am[根据句中的时间状语At present可知，应用一般 现在时；neither.·.nor.,.连接并列主语时，谓语动词的 数由nor后面的主语(I)来决定，故填am。] 就远一致 l.have been updated[根据时间状语in the past few years可 知，应用现在完成时：分析句子结构可知，句子主语Four classical plays为复数名词，且和update之间为被动关系，故 填have been updated。」 2.has given[句意：在过去的三个月里，这位音乐家和他的乐 队成员们已经进行了十场演出。along with连接两个并列 作主语时，谓语动词与前面的主语(The musician)保持一致， 根据时间状语in the last three months,可知谓语动词应该用 现在完成时，故填has given。] 语法一致 1.were[考查动词时态与主谓一致。根据句意可知，时 间状语“at that time”指代前文所述古代时期，因此，空格 所在句的句子时态为一般过去时；句子主语“transporta tion and communication'”是由and连接的两个并列不可 数名词，主语为复数，故填were。]