第1节 细节理解题-【创新教程】2027年高考英语大二轮专题增分方案学生用书

英语 第1节细节理解题 细节理解题，在高考阅读理解中占较大的比重，约占阅读量的60%。细节理解题常分为直接 信息题、间接信息题（换词类和归纳类）、数字计算题和概括信息题。分析近三年的高考题可知： 直接信息题和间接信息题为高频考点，其他皆为低频考点。 题型剖析 考查方式和考查角度 选项特征 原词 选项中的某个单词或短语与原文 1.把握细节理解题常见的考查方式 复现 完全一致 特殊疑问句形式：以when、where、what、 同义 对原文句子中的关键词进行同义 确 查 which、who等疑问词开头引出问题。 替换 替换 点 2.掌握细节理解题的考查角度 特 语言 把原文中的复杂语言现象进行 ①高频考点：直接信息题、间接信息题： 征 简化 简化 ②低频考点：数字计算题、概括信息题。 正话 把原文中的意思反过来表达 反说 众所周知，阅读理解的解题关键除了读懂文章之外 扩缩 与文章细节部分吻合，部分相悖 就是对信息的精准定位。高考阅读理解虽然每篇文 范围 定 章很长，但并不是每一个词、每一句话都很重要；虽 无中 明显与文章内容不符或没有提及 然信息很多，但并不是每一个信息点都是考点。因 生有 此在阅读过程中学会有的放矢、精准定位至关重要。 扰 选 偷梁 符合常识，但不是文章内容 特 换柱 一般采用寻读法，解题分三步： 征 解 1.先读题干，抓住关键词； 张冠 是文章细节，但不符合题干要求 题 2.带着问题快速阅读文章，找出与问题有关的 李戴 或不是要点 径 词语或句子； 正误 3.仔细对比选项和原文信息，继而找出答案。 部分正确，部分错误 参半 题型突破 题型一 直接信息题 题干定位法 直接信息题常以应用文的形式出现在考 快速浏览题干，找出关键信息提示词 题中，涉及的话题有：广告类、活动安排类、书 题 籍或电影介绍类、演出信息类等。设问方式 根据信息提示词定位相应的段落和关 多为以“5W1H”(what,who,when,where, 键信息所在的句子 法 why和how)等开头的特殊疑问句。解此类 再根据选项特点，判断文中的相关信 试题常用“题干定位法”。解题技法如： 息与哪一个选项相符 10 [第一板块]核心素养之阅读篇 典例呈现 解题技法 (2026·全国二卷阅读A) Shanghai Taste [第一步] 锁定题干关键词：for beef Shanghai Taste offers arguably the best soup dumplings with rice cakes in the area.It also serves a variety of chef's specials,beef [第二步] 查找定位到原文：根据 with rice cakes,and more.The restaurant is open from 11:00 Shanghai Taste部分中的“It also serves a am to 9:00 pm Tuesday through Sunday,offering call-in or- variety of chef's specials,beef with rice ders and pickups. 1121 Nelson St,Rockville,MD 20850 cakes,and more.”可知，这家餐馆提供 22.Which restaurant can you go to for beef with rice cakes? 牛肉炒年糕。 A.Panda Gourmet. B.Shanghai Taste. 自主解答： C.Gourmet Inspirations. D.Queen's English. 题型二 间接信息题一同义转换法 此类试题命题的隐蔽性更强，要做到“两关注”“ 1.读题干，锁定关键词 防范”。“两关注”是指关注正确选项的两个特征：一是 2.定位与题干关键词相关的同义、近义或 反义表达 同义词替换或释义，二是对文章信息的归纳。“一防 转 范”是指防范干扰选项的逼真性，稍有不慎就会落入命 换 3.利用正确选 同义/近义词替换原文关键词 项特征，确定答 题人设置的陷阱中。解此类试题常用“同义转换法”。 案 简化或概括原文复杂表达 解题技法如： 正话反说 典例呈现 解题技法 (2026·全国二卷阅读B)Back in195l,Reisley was just26, newly married and ready to put down roots..He and his wife began[第一步] 锁定题干关键词：What; looking for a place in Manhattan.But what they liked,they couldn't af- settle down in Usonia ford on his sound engineer's salary and what they could,they[第二步]查找定位到原文：根据 didn't like.Then they heard about Usonia.On their first trip out,第三段中的“they were greeted with they were greeted with such enthusiasm from the 10 families such enthusiasm from the 10 fami- who'd already established homes there that they decided to join. lies who'd already established 25.What made Reisley finally decide to settle down in Usonia? homes there that they decided to A.Its natural environment. join”可知，已有住户的热情让Reis B.Its large-sized houses. ley和妻子最终决定在此定居。 C.The convenience of its location. 自主解答： D.The warmth of its residents. 11 英语 题型三 数字计算题一整合推算法 根据题干关键词、寻读原文，标记数据信息 数字计算题一般会涉及时间、年龄、价钱、数量、距 理清原文数据之间逻辑关系，进行加减乘 离等的简单计算。但是英语阅读中的数字计算必须要 除计算 找出计算背后所隐含的信息。这些“暗”信息会涉及对 算 特殊数字：decade十年；fortnight 某个难句的理解，从这个角度上讲，理解文中相应的复 法 两周；double两倍；couple两个； 杂句是解这类题的关键。解此类试题常用“整合推算 dozen十二；score二十 注意 法”。解题技法如： 特殊词汇：for free/free of charge 免费；off减价；discount折扣 典例呈现 解题技法 (2026·浙江首考卷阅读A)Estimated Project Timeline [第一步] 锁定题干关键词：How August 2 Call for Artists responses due long;on display By August 12 Successful artists selected;enter into a [第二步]查找定位到原文：根据Es contract with the City of Burlington timated Project Timeline部分，作品展 September 6 Final artwork files due 示时间为“September23一October September 23 Artwork displayed for duration of Culture 13(9月23日至10月13日)”计算可 October 13 Days celebration 知，9月剩余8天(23日-30日)，10 2.How long will the public art signs be on display? 月展示13天，总计21天，即三周。 A.Ten days. B.Three weeks. C.One month. D.Two months. 自主解答： 题型四 概括信息题 归纳概括法 概括信息题要求通过思维分析对原文中比较分 常用 What can we say/know about...? 题干 What do...have in common? 散或复杂的信息进行归纳概括。为了增加细节信 What's the difference..? 息试题的难度，命题人有时也会采用较为概括的方 式来进行命题，一个细节理解题涉及一段内的多个 步 锁定关健词，落或语句 信息点或者多段的具体内容，需要考生进行概括和 纳概括法 对比归纳、总结文中 归纳概括。 的信息或事实 归纳后才能回答。解此类考试题常用“归纳概括 法”。解题技法如： 步骤三： 是 分析选项 典例呈现 解题技法 (2025·浙江1月卷阅读B)According to Char-[第一步] 锁定题干关键词：Markey disapprove of lotte Markey,a professor of psychology,food is[第二步] 查找定位到原文：根据第二段“Ac one of the rare subjects where,as parents,saying cording to Charlotte Markey,a professor of psy- less is more."There are so many things in par-chology,food is one of the rare subjects where, enting that are good to talk through,but I'm not as parents,saying less is more.'There are so convinced that food is one of them,she says."It many things in parenting that are good to talk just creates some worries and insecurities in kids through,but I'm not convinced that food is one of that aren't necessarily healthy." them,'she says.'It just creates some worries and 25.Which of the following would Markey disapprove of?insecurities in kids that aren't necessarily healthy.' A.Allowing kids to eat cookies occasionally. 可知，马基不赞成家长和孩子过多谈论食物相关 B.Offering various foods to kids at fixed times.的话题，而向孩子解释吃零食的风险属于谈论食 C.Explaining to kids the risks of taking snacks. 物的话题，所以马基不会赞成。 D.Talking with kids about school at mealtimes. 自主解答： C温馨提 学习至此，请完成配套课时作业1一2 12英语讲解 第一板块核心素养之阅读篇 专题一阅读理解 随堂小测夯基础 1.stands Sonder Lum Hotel stands right across the street from the stadium [析成分]Sonder Lum Hotel地点状语pool [翻译]就在体育场街对面坐落着松德林酒店，该酒店 提供宽敞的客房和全年开放的露天屋顶泳池。 2.]looked at I looked at the wooden bookshelf [析成分]bookshelf并列looked原因状语 [翻译]我意味深长地看着存放着至少三本完整词典 的木质书架，而凯文因为我拒绝用手机查单词，明显不 耐烦地叹了口气。 3.took It took him several attempts to locate the target word [析成分]target word时间状语 [翻译]他翻着厚厚的词典，花了好几次令人祖丧的尝 试才找到那个他几乎记不清拼写的目标单词。 4.]consist of They consist of an electric motor [析成分]an electric motor后置定语energy [翻译]这类装置配有一台电动机，它能收集制动过程 中产生的能量，而传统制动系统会将这部分能量以热能 形式散发。 5.[]were greeted they were greeted with such en- thusiasm [析成分]结果状语时间定语the10 families [翻译]第一次前去探访时，已经定居在此的十户人家 给予了他们十分热情的接待，于是他们决定搬到这里。 6.has been around The idea of sea level as a ref- erence point for elevations has by now been around for so long L析成分]idea插入语go essentially unnoticed [翻译]将海平面作为海拔参照基准的概念由来已久， 早已被人们习以为常、视而不见：我们随口提及它，却从 未深究它的含义。 7.[分析]kept asking he kept asking whether I had memorized every single word [析成分]时间状语宾语伴随后置定语 [翻译]当他瞪大震惊的眼睛一页页翻书时，他不断询 问我是否记住了这本厚重工具书里的每一个单词。 8.]decided,began I decided that I would accu- mulate vocabulary and began marking every vocabulary entry [析成分]宾语定语目的状语 [翻译]我决定尽可能多地积累词汇，并开始用细铅笔 标记每一个我查阅的词条，以此记录我的学习进度。 9.L分析]plants New York City plants tens of thou sands of trees every year 2 讲解册参考答案 册参考答案 [析成分]trees目的宾语 [翻译]为了持续扩大城市绿地面积，纽约市每年种植 数万棵树木，这些树木带来诸多环境效益以及美丽的城 市景观。 10.was ordered,matched The beauty group was ordered to judge and score artwork;the control group matched sketches to clay pieces [析成分]clay artwork主语补足语clay pieces [翻译]审美组被要求对他们看到的每一件黏土艺术 品进行评判和打分，而对照组只需要将草图与展出的 真实黏土作品配对。 第1节细节理解题 题型突破 题型一典例呈现B题型二典例呈现D 题型三典例呈现B题型四典例呈现C 第2节推理判断题 题型突破 题型一典例呈现C题型二典例呈现A 题型三典例呈现 A题型四典例呈现A 第3节主旨大意题 题型突破 题型一典例呈现A题型二典例呈现A 题型三典例呈现B 第4节词句猜测题 题型突破 题型一No.1典例呈现DNo.2典例呈现B No.3典例呈现D 题型二典例呈现C题型三典例呈现C 专题二阅读七选五 探究一依据设空位置定思考方向 微课一 技巧一典例呈现B技巧二典例呈现A 技巧三 典例呈现E 微课二 关系一 典例呈现D关系二典例呈现F 关系三典例呈现 F关系四 典例呈现G 关系五典例呈现B关系六 典例呈现A 关系七典例呈现A 微课三 技巧一典例呈现F技巧二典例呈现C 技巧三典例呈现F 探究二巧用“4技法”妙解细节题 技法一典例呈现F技法二典例呈现E 技法三 典例呈现D技法四典例呈现C 第二板块核心素养之语言运用篇 专题三完形填空 探究一5大方法速判句内层次题 方法一典例呈现D方法二典例呈现C 方法三典例呈现D方法四典例呈现B 方法五典例呈现B 83