第2节 推理判断题-【创新教程】2027年高考英语大二轮专题增分方案学生用书

[第一板块]核心素养之阅读篇 第2节推理判断题 推理判断题属于深层次的阅读理解题。解答该类题目时一定要从整体上把握语篇内容，在 语篇的表面意义与隐含意义、已知信息与未知信息之间架起桥梁，透过字里行间，去体会作者的 “弦外之音”和“言外之意”。在进行推断时，要据文推理、合情推理，不可脱离原文主观臆断。 题型剖析 类别 考查特点 设问方式 隐含推断题要求根据语篇内容，推注意题干中常用的六个动词：infer、indicate、.imply、sug 断具体细节，如时间、地点、人物关 gest、conclude,assume。该类题型常见的设题形式有： 隐含推 系、人物身份、事件等。一般可根据 DIt can be inferred/concluded from the text that 断题 短文提供的信息或者借助生活常识 进行推理判断。只有正确把握文章 2 The writer/author indicates/suggests/ implies that 的内在联系，理解文章的真正含义， 才可能作出准确的推断。 3What can we infer about... 学生要通过分析文中的用词、语气 该类题型常见的设题形式有： 观点态 和对细节的描述来体会字里行间流 DHow does the author feel about...? 度题 露的情感或态度，从而推断出作者 2What does the author think of...? 或文中人物的言外之意。 3What is the author's attitude towards/to...? 一般来说，作者在文章中不直接陈 述自己的写作意图，而是通过文章 该类题型常见的设题形式有： 写作目中所提供的事实使读者信服某种想 DWhat is the main purpose of the text? 的题 法或观点。这种题型要求学生在理 2What is the author's purpose of/in writing this passage? 解文章大意的基础上进行归纳总结 3For what purpose did the author write the passage? 和推理判断。 DThe writer writes this passage in order to 文章出 学生要根据文章的体裁和题材来推 该类题型常见的设题形式有： 处题/断文章的出处或类别。写作对象题 DWhere is this text most likely from? 写作对 要求根据文章内容和文中的措辞推 2Where is this text probably taken from? 象题 断文章的写作对象。 3The passage is probably intended for 题型突破 题型一 隐含推断题 据文推理法 隐含推断题要求考生根据文中的信息 进行合理的、适度的逻辑推断，推断出作者 定位 根据题干提供的信息，抓住某一段 没有直接说明的内容、可能会发生的事情， 信息 话的关键信息（关键词语） 理解作者的言外之意等。考生只有正确把 据 文 握文章的内在关系，理解关键词句的真正 揣摩 分析原文信息，利用逆向思维和正 含义，才可能作出准确的推断。此类题目 含义 向推理，推断其深层含义 的题干主要包括六个动词：infer(推断)， 法 1.切勿拿文章中的某一个细节 indicate(象征，暗示)，imply(暗示)，sug 两个 内容作为推理的结论 gest(暗示)，conclude(得出结论)和as 切勿 2.切勿脱离原文而凭个人看法主 sume(假定，设想)。解此类试题常用“据 观臆断 文推理法”。解题技法如： 13 英语 典例呈现 解题技法 (2026·全国一卷阅读C)Something could go wrong, [第一步] 锁定题干关键词：the new though,according to a new study.Oaks and sweetgums, which currently account for a majority of the city's trees, study;oaks and sweetgums produce huge amounts of a chemical substance called iso- [第二步]查找定位到原文：根据第二段 prene.Harmless by itself,isoprene interacts rapidly with 中的“oaks and sweetgums..produce polluting nitrogen oxides released by vehicles,buildings and industry to form ground-level ozone(臭氧)一a major huge amounts of isoprene...to form factor in many breathing problems. ground-level ozone -a major factor in 28.What does the new study imply regarding oaks and many breathing problems”可知，橡树和枫 sweetgums? A.They affect the growth of other trees. 香树释放的物质会间接形成危害呼吸系 B.They absorb less carbon than expected. 统的臭氧。 C.They harm people's health indirectly. 自主解答： D.They raise the local temperature slowly. 题型二 观点态度题 忠于措辞法 所谓作者的观点和态度，就是表达作者 对某个话题、行为、事件的看法、感觉或判断。 关注首段首尾句，推断文章主题，确定作 作者的观点和态度一般分为三大类：支持、赞 者或某个人物的观点 同、乐观；客观、中立；反对、批评、怀疑、悲观。 关注but后表示观点态度的语句，推断作 作者的思想倾向和感情色彩往往隐含在文章 忠 者或文中人物的观点 的字里行间。因此，在推断过程中，应特别注 措 关注作者所举的例子或所引用的话语，推 意文中作者的措辞，尤其是表达感情色彩的 辞 法 测作者或文中人物的态度倾向 形容词或副词。此类试题往往让考生推断文 章作者或文中人物对某事所持的态度、观点 关注文章语言的褒贬，推测作者的态度 或看法，或推断文中人物的语气、性格等。解 不要用本人的观点代替作者的态度 此类试题常用“忠于措辞法”。解题技法如： [温馨提示] 支持、 favorable赛同的，有利的；positive积极的，肯定的；approving赞成的；reasonable 肯定 合理的；enthusiastic热情的 感 反对、 critical批评的；negative否定的；disapproving不赞成的；impractical不切实际的；radical 否定 激进的；prejudiced有成见的 中立、 objective客观的；neutral中立的；indifferent谟然的；unconcerned漠不关心的 客观 14 [第一板块]核心素养之阅读篇 典例呈现 解题技法 (2026·北京卷阅读D)Importantly,Chesterton is not [第一步] 锁定题干关键词：Regarding saying that things can never be reformed.His is a preventive Chesterton's principle principle rather than an outright prohibition.We could re- [第二步]查找定位到原文：根据第五 phrase it like this:understand the wisdom in past decisions 段“Importantly,Chesterton is not say- before you reject them.If we're too impetuous,we can end ing that things can never be reformed. up tearing out things we don't yet realise we rely upon.But His is a preventive principle rather than uncritical devotion to the"way things are done"can also deny an outright prohibition.(重要的是， us the possibility of better days. Chesterton并不是说事物永远不能改 What is required,then,is not the fearlessness of the 革。他提出的是一种预防性原则，而非 Disruptor,but the humility (to stop and ask questions 彻底禁止变革，)”以及第六段“What is and to know that our own perspective is neither unique nor required,then,is not the fearlessness of comprehensive.Disruption can be a force for good.It can al- the Disruptor,but the humility(谦卑) so just leave a big mess.We need the ability to work out to stop and ask questions and to know which messes are worth avoiding-because however impres that our own perspective is neither sively fast you move,some things can't be easily unbroken. unique nor comprehensive.(因此，我们需 31.Regarding Chesterton's principle,the author is 要的不是颠覆者的无所畏惧，而是停下来 思考发问的谦卑之心，明白我们自身的看 A.supportive B.doubtful 法既非独一无二，也并非面面俱到。)” C.conflicted D.disappointed 自主解答 题型三 写作目的题 文体特点法 应用文 ~般会在首段或尾段出现高度概括的总结性的语言， 各种文体的阅读材料都可能考查写 且往往有一定的哲理性，所有的叙述都是围绕该哲理 作目的题。通常情况下，作者在文中不 展开 直接陈述自己的写作目的，而是通过文 文 4 记叙文 文章中有对某种物品或服务的详尽介绍，使用具有明 中所列事物使读者感受到其所传递的想 入 显支持倾向的语言 法。所以，这种题型要求考生具备对作 特 关 说明文 写作目的有赖于对文章的把握，阅读时需要找准主 者阐述的内容进行总结和分析的能力。 点 题句 解此类试题常用“文体特点法”。解题技 法 点 法如： 议论 提出论点一进行论证一得出结论，作者的意图往往隐 含于最后一部分中 典例呈现 解题技法 (2024·新课标Ⅱ卷阅读D)Given the astonishing po [第一步] 锁定题干关键词：the author's tential of AI to transform our lives,we all need to take ac- purpose in writing the text tion to deal with our AI-powered future,and this is where [第二步]查找定位到原文：根据文章第 AI by Design:A Plan for Living with Artificial Intelli- gence comes in.This absorbing new book by Catriona 段和文章最后一段可知，本文主要介绍 Campbell is a practical roadmap addressing the challenges 了Catriona Campbell所著的AI by De- posed by the forthcoming AI revolution(变革). sign:A Plan for Living with Artificial Intelligence一书，该书作为应对AI革命 AI will affect us all,and if you only read one book on 挑战的实用指南，以商业视角阐述AI发展 the subject,this is it. 现状与前景，强调控制AI的重要性，呼吁 35.What is the author's purpose in writing the text? 各界协同确保人工智能安全发展，以防潜 A.To recommend a book on Al. B.To give a brief account of AI history. 在危机，所以作者写这篇文章的目的是推 C.To clarify the definition of Al. 荐一本关于人工智能的书。 D.To honor an outstanding AI expert. 自主解答： 15 英语 题型四 文章出处题/写作对象题一体裁内容法 ①时事性比较强，有通迅社名称newspaper 文章出处题要求考生具备一定的常识， ②新产品/新影片/演出介绍→advertisement 能够根据文章的体裁和题材来推断文章的出 ③文章中有click here/website等网络用语website 处或类别。写作对象题要求考生根据短文内 ④旅游景点方面的介绍travel guide 容和文中的措辞推断文章的写作对象。解此 ⑤生活的各个层面（时间，名人或娱乐等方面的介绍）】 更加贴近幕后的一些东西→magazine 类试题常用“体裁内容法”。解题技法如： ⑥活动介绍notice/announcement 典例呈现 解题技法 (2023·新课标Ⅱ卷·C篇)Reading Art:Art for Book [第一步] 锁定题干关键词：the text Lovers is a celebration of an everyday object-the book,re- most probably taken from presented here in almost three hundred artworks from muse- [第二步]查找定位到原文：根据第一 ums around the world... In this "book of books,"artworks are selected and ar- 段的第一句Reading Art:Art for Book ranged in a way that emphasizes these connections between Lovers is a celebration of an everyday different eras and cultures... object-the book,represented here in ，。 almost three hundred artworks from muse- ..From a 21st-century point of view,the printed book is certainly ancient,but it remains as interactive as any bat- ums around the world.第二段的第一句In tery-powered e-reader... this“book of books,”..以及第四段的 28.Where is the text most probably taken from? the printed book is..可知，文中描述了 A.An introduction to a book. 这本书的主题和内容，很有可能是一本 B.An essay on the art of writing. 书的序言或者简介。 C.A guidebook to a museum. D.A review of modern paintings. 自主解答： C温馨提 学习至此，请完成配套课时作业3~5 第3节主旨大意题 主旨大意题是阅读理解中最难的题目，因为该类题目不仅考查略读文章、领会大意的能 力，也对归纳概括能力提出了较高的要求。该类题目在文章中没有明显的解题依据，需要 从文章中提炼、提取一些关键词、主干句进行加工概括，才能归纳出文章的主旨。因此，遇 到主旨大意题时切勿草率作答，一定要读完、读懂文章后再作判断，建议学生将此类题目放 在最后来做。 16英语讲解 第一板块核心素养之阅读篇 专题一阅读理解 随堂小测夯基础 1.stands Sonder Lum Hotel stands right across the street from the stadium [析成分]Sonder Lum Hotel地点状语pool [翻译]就在体育场街对面坐落着松德林酒店，该酒店 提供宽敞的客房和全年开放的露天屋顶泳池。 2.]looked at I looked at the wooden bookshelf [析成分]bookshelf并列looked原因状语 [翻译]我意味深长地看着存放着至少三本完整词典 的木质书架，而凯文因为我拒绝用手机查单词，明显不 耐烦地叹了口气。 3.took It took him several attempts to locate the target word [析成分]target word时间状语 [翻译]他翻着厚厚的词典，花了好几次令人祖丧的尝 试才找到那个他几乎记不清拼写的目标单词。 4.]consist of They consist of an electric motor [析成分]an electric motor后置定语energy [翻译]这类装置配有一台电动机，它能收集制动过程 中产生的能量，而传统制动系统会将这部分能量以热能 形式散发。 5.[]were greeted they were greeted with such en- thusiasm [析成分]结果状语时间定语the10 families [翻译]第一次前去探访时，已经定居在此的十户人家 给予了他们十分热情的接待，于是他们决定搬到这里。 6.has been around The idea of sea level as a ref- erence point for elevations has by now been around for so long L析成分]idea插入语go essentially unnoticed [翻译]将海平面作为海拔参照基准的概念由来已久， 早已被人们习以为常、视而不见：我们随口提及它，却从 未深究它的含义。 7.[分析]kept asking he kept asking whether I had memorized every single word [析成分]时间状语宾语伴随后置定语 [翻译]当他瞪大震惊的眼睛一页页翻书时，他不断询 问我是否记住了这本厚重工具书里的每一个单词。 8.]decided,began I decided that I would accu- mulate vocabulary and began marking every vocabulary entry [析成分]宾语定语目的状语 [翻译]我决定尽可能多地积累词汇，并开始用细铅笔 标记每一个我查阅的词条，以此记录我的学习进度。 9.L分析]plants New York City plants tens of thou sands of trees every year 2 讲解册参考答案 册参考答案 [析成分]trees目的宾语 [翻译]为了持续扩大城市绿地面积，纽约市每年种植 数万棵树木，这些树木带来诸多环境效益以及美丽的城 市景观。 10.was ordered,matched The beauty group was ordered to judge and score artwork;the control group matched sketches to clay pieces [析成分]clay artwork主语补足语clay pieces [翻译]审美组被要求对他们看到的每一件黏土艺术 品进行评判和打分，而对照组只需要将草图与展出的 真实黏土作品配对。 第1节细节理解题 题型突破 题型一典例呈现B题型二典例呈现D 题型三典例呈现B题型四典例呈现C 第2节推理判断题 题型突破 题型一典例呈现C题型二典例呈现A 题型三典例呈现 A题型四典例呈现A 第3节主旨大意题 题型突破 题型一典例呈现A题型二典例呈现A 题型三典例呈现B 第4节词句猜测题 题型突破 题型一No.1典例呈现DNo.2典例呈现B No.3典例呈现D 题型二典例呈现C题型三典例呈现C 专题二阅读七选五 探究一依据设空位置定思考方向 微课一 技巧一典例呈现B技巧二典例呈现A 技巧三 典例呈现E 微课二 关系一 典例呈现D关系二典例呈现F 关系三典例呈现 F关系四 典例呈现G 关系五典例呈现B关系六 典例呈现A 关系七典例呈现A 微课三 技巧一典例呈现F技巧二典例呈现C 技巧三典例呈现F 探究二巧用“4技法”妙解细节题 技法一典例呈现F技法二典例呈现E 技法三 典例呈现D技法四典例呈现C 第二板块核心素养之语言运用篇 专题三完形填空 探究一5大方法速判句内层次题 方法一典例呈现D方法二典例呈现C 方法三典例呈现D方法四典例呈现B 方法五典例呈现B 83