第23课《孟子三章——得道多助，失道寡助》课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册

导入新课 《孟子》 三章 得道多助,失道寡助 ——《孟子》 1. 积累重点字词,掌握文言句式,能准确翻译关键语句,疏通文意。明确本文中心论点,理清文章论证思路。 2.体会孟子散文的雄辩气势。探讨“人和”的内涵及现实意义,结合历史或生活实例分析“得道多助”的道理。 3.了解孟子“仁政”思想,感受儒家文化中“民本”观念的博大精深,增强文化自信。理解“得道多助”体现的正义、团结价值观,培养社会责任感。 学习目标 预习检测—作者介绍 孟子(前372年-前289年),名轲,字子舆。战国时期著名思想家、教育家,战国时期儒家代表人物,有“亚圣”之称,与孔子合称为“孔孟”。著有《孟子》一书。 孟子继承并发扬了孔子的思想,主张“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想,认为统治者应轻徭薄赋、重视民生。其文章气势充沛、逻辑严密、语言流畅、论事论理雄辩有力。 预习检测—作者介绍 约公元前372年:出生于邹国,(今山东邹城)。出身于没落贵族家庭,父亲早逝,由母亲抚养长大。 早年时期:孟母教子。母亲为给孟子营造良好成长环境,先后迁居三次(“孟母三迁”),还曾以“断机杼”劝诫他求学需持之以恒,奠定其早期学习基础。 青年时期:受业深造。孟子拜入孔子之孙孔伋(子思)的门人名下,系统学习儒家思想,逐渐形成自己 “仁政”“性善论”