精品解析:浙江省湖州市第二中学2026~2027学年高一上学期十月考试数学试卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-10-23
| 2份
| 18页
| 103人阅读
| 2人下载

内容正文:

湖州二中2026学年第一学期十月考试 高一数学试卷 命题老师:金可峰 审卷老师:陆丽 总分150分 考试时间120分钟 一、单选题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1. 设集合,,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】先确定集合,按交集的概念求交集. 【详解】,又,所以. 故选:C 2. 命题:, 的否定是( ) A. , B. , C. , D. , 【答案】D 【解析】 【详解】全称量词命题的否定是存在量词命题:改量词,否结论.所以原命题的否定是, 3. 下列结论中正确的是( ) A. 若 ,则 B. 若 ,则 C. 若 ,则 D. 若 ,则 【答案】D 【解析】 【详解】逐项利用不等式性质进行判断,注意反例和 的情形. 【解答】A 项,取 ,,则 ,但 ,错误; B 项,当 时不成立,错误; C 项,取 ,,则 ,错误; D 项,由 知 ,两边同除以 得 ,正确. 4. “”是“”成立的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】 【分析】解不等式确定的范围,再根据充分必要条件的定义判断. 【详解】由得. 若,则成立,故“”是“”的必要条件; 若,则不一定成立,故“”不是“”的充分条件. 故选:B. 5. 下列各组函数是相等函数的是( ) A. , B. , C. , D. , 【答案】A 【解析】 【详解】相等函数要求定义域和对应关系都相同,逐项比较. 【解答】对于A, 的定义域为 , 的定义域为 ,且 ,两函数相等,故A正确; 对于B,,,对应关系不同,不相等,故B错误; 对于C, 的定义域不含 , 的定义域为 ,不相等,故C错误; 对于D,,与 对应关系不同,不相等,故D错误. 6. 设,则的最小值为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】D 【解析】 【分析】对变形后,利用基本不等式求出最小值. 【详解】因为,所以, 故, 当且仅当,即时,等号成立. 故选:D 7. 不等式 的解集是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】按 、、 三种情况去绝对值解不等式. 【解答】当 时,,得 ; 当 时, 不成立; 当 时,,即 .因为 ,两边同除以 得 ,即 ; 综上,解集为 ,故B正确. 8. 已知正实数、满足,则的最小值为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】将代数式与相乘,展开后利用基本不等式可求得的最小值. 【详解】因为正实数、满足, 则 , 当且仅当时,即当时,等号成立, 故的最小值为. 故选:D. 二、多选题(本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合要求,全部选对得6分,选对但不全得部分分,有选错的得0分.) 9. 设A、B、I均为非空集合,且满足,则下列各式中正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】ACD 【解析】 【分析】画出维恩图,再根据维恩图分析判断得解. 【详解】、B、I满足,先画出维恩图,如下图: 根据维恩图可判断出A、C、D都是正确的; 而,故B错误; 故选:ACD. 【点睛】本题主要考查集合的运算,意在考查学生对这些知识点的理解掌握水平. 10. 已知且,则下列不等式恒成立的有( ) A. B. C. D. 【答案】AB 【解析】 【分析】利用基本不等式,对各个选项逐一分析判断即可得出结果. 【详解】对于选项A,因为,,所以,当且仅当时取等号,所以选项A正确; 对于选项B,因为,当且仅当时取等号, 所以,当且仅当时取等号,所以选项B正确; 对于选项C,当时,满足,此时,所以选项C错误; 对于选项D,因为, 当且仅当,即时取等号,所以选项D错误. 故选:AB. 11. 若关于的不等式的解集为,则的值不可以是( ) A. B. C. D. 【答案】AD 【解析】 【分析】分析可知等式的解集为,且,根据定理可得出,,代入可求得的取值范围,然后根据不等式的基本性质可求得的取值范围,即可得解. 【详解】因为,则二次函数的图象开口向上, 且关于的不等式的解集为, 所以,不等式的解集为,且, 所以,关于的二次方程的两根分别为、, 由韦达定理可得,则, 则,又因为,所以,, 所以,, 故选:AD. 三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分.) 12. 函数定义域为_____________. 【答案】 【解析】 【分析】利用函数解析式有意义可得出关于的不等式组,由此可解得函数的定义域. 【详解】对于函数,有,解得且, 因此,函数的定义域为. 故答案为:. 13. 若集合,,且,则实数的值是_________. 【答案】或0 【解析】 【分析】分、和分别计算即可. 【详解】当时,,符合题意; 当时,; 当时,, 综上,的值为或. 故答案为:或. 14. 设aR,若x>0时均有[(a-1)x-1]( x 2-ax-1)≥0,则a=__________. 【答案】 【解析】 【详解】当时,代入题中不等式显然不成立 当时,令, ,都过定点 考查函数,令,则 与轴的交点为 时,均有 也过点 解得或(舍去), 故 四、解答题(本大题共5小题,共77分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.) 15. 已知集合 ,.若 是 的必要不充分条件,求实数的取值范围. 【答案】 【解析】 【分析】先解分式不等式确定集合,再将 “必要不充分条件” 等价转化为集合的真包含关系(是 的真子集),最后根据区间端点的开闭与大小关系列不等式组,求解参数的取值范围. 【详解】解分式不等式 ,等价于, 解得,即 , 是 的必要不充分条件等价于 , 集合 ,若要包含非空集合 ,首先 必须非空, 即 , 又因为 ,区间端点需满足,解得, 结合 取交集,所以, 当时,,,满足 ,故满足; 故实数的取值范围是. 16. 已知集合,非空集合. (1)当时,求; (2)若,求的取值范围. 【答案】(1)或 (2) 【解析】 【分析】(1)将代入,直接按补集和并集的运算法则计算即可; (2)根据交集的运算法则确定集合A、B端点值的条件,列不等式求解即可. 【小问1详解】 , 则或, 当时,, 则或. 【小问2详解】 , 因为, 所以,解得, 即的取值范围为. 17. 为持续推进“改善农村人居环境,建设宜居美丽乡村”,某村委计划在该村广场旁一矩形空地进行绿化如图所示,两块完全相同的长方形种植绿草坪,草坪周围(斜线部分)均摆满宽度相同的花,已知两块绿草坪的面积均为400平方米. (1)若矩形草坪的长比宽至少多9米,求草坪宽的最大值; (2)若草坪四周及中间的花坛宽度均为2米,求草坪的长、宽各为多少时,整个绿化面积最小,并求出最小值. 【答案】(1)16米; (2)长为,宽为米时整个绿化面积最小;最小值为平方米. 【解析】 【分析】(1)设草坪的宽为x米,长为y米,依题意列出不等关系,求解即可; (2)由题可表示出整个绿化面积,然后利用均值不等式,即得最小值. 【小问1详解】 设草坪的宽为x米,长为y米, 由面积均为400平方米,得, 因为矩形草坪的长比宽至少大9米, 所以,所以, 解得, 又,所以, 所以宽的最大值为16米; 【小问2详解】 记整个的绿化面积为S平方米,由题意可得 (平方米) 当且仅当米时,等号成立,此时米, 所以当草坪为长为米,宽为米的矩形时,整个绿化面积的最小,最小值为平方米. 18. 已知函数. (1)关于的不等式的解集为,求关于的不等式的解集; (2)已知,当时,, ①若存在正实数a,b,使不等式有解,求的取值范围; ②求的最小值. 【答案】(1)当时,不等式的解集为;当时,不等式的解集为,当时,不等式的解集为. (2)①,②36 【解析】 【分析】(1)由根与系数的关系求出关系,代入所求不等式,分类讨论解集; (2)由条件得,再利用基本不等式求解问题. 【小问1详解】 因为关于的不等式的解集为, 所以,即 所以不等式可转化为, 又,所以,即, 当,即时,解得; 当,即时,解得; 当,即时,解得, 综上所述:当时,不等式的解集为; 当时,不等式的解集为, 当时,不等式的解集为. 【小问2详解】 因为当时,,所以, 即,所以, ①若存在正实数a,b,使不等式有解,则, , 当且仅当,即时,, 所以,解得或, 即的取值范围是. ②由,可得, 所以 , 当且仅当,即时,等号成立, 所以的最小值为36. 【点睛】关键点点睛:第(2)问中,若存在正实数a,b,使不等式有解,则,利用基本不等式求出,则,可解不等式. 19. 设 是正整数, 是 的非空子集(至少有两个元素),如果对于 中的任意两个元素 ,,都有 ,则称 具有性质 . (1)试判断集合 和 是否具有性质 ?并说明理由. (2)若 .请问: 是否具有性质 ?请说明理由. (3)若 且 具有性质 和 ,求 中元素个数的最大值. 【答案】(1)不具有性质,具有性质. 因为都是中的元素,且,所以不具有性质. 中任意两个不同元素之差的绝对值只可能是,都不等于,所以具有性质. (2)不具有性质. 把分成组:,,,,,,,,,每组中两个数之差都是,还剩下两个数. 若具有性质,则上述每组中的两个数不能同时属于,于是中至多有个元素,这与中含有个元素矛盾. 所以中一定存在两个元素之差为,即不具有性质. (3) 【解析】 【分析】(1)要判断集合是否具有性质,只需逐一检验集合中任意两个不同元素之差的绝对值是否等于. (2)若具有性质,则差为的两个数不能同时属于,据此把到配成个差为的数对,再算上剩余的两个数,可得,与矛盾. (3)先证明任意连续个整数中至多有个属于,由此得到;再按除以的余数取类数构造出含个元素的集合,说明上界可以取到. 【小问1详解】 略. 【小问2详解】 略. 【小问3详解】 ,把每个连续整数分为一组,共组,剩下的共个数. 任意连续个整数中至多有个属于,理由如下. 设这个数为,把它们按的顺序排成一圈. 这一圈中相邻两数(包括首尾两数)之差的绝对值都是或,由性质和知,相邻两数不能同时属于. 若圈上有个数属于,则这个数两两不相邻,每两个相邻的入选数之间至少有一个数不属于,共至少需要个不属于的数,但圈上只有个这样的数,矛盾. 故任意连续个整数中至多有个属于,于是前组中属于的数至多有个. 余下的个数中至多有个属于.把这个数按的顺序排成一列,相邻两数之差的绝对值都是或. 若列中有个数属于,同理这个数之间至少有个空位,但列中只有个不属于的数,矛盾,故这个数中至多有个属于. 于是. 下面构造取到个元素的集合:取为所有不超过且除以的余数为的正整数组成的集合. 中任意两数之差的绝对值只能是;对中任意两个不同元素,设它们除以的余数分别为,则只能取中的数. 若或,则或,于是与或模同余. 由于,与或模同余的数只能是之一,它们都不在的取值范围内,矛盾. 所以中任意两数之差的绝对值不等于和,即具有性质和. 由于,且都不超过,故在到中,除以余的数各有个. 所以. 故中元素个数的最大值为. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 湖州二中2026学年第一学期十月考试 高一数学试卷 命题老师:金可峰 审卷老师:陆丽 总分150分 考试时间120分钟 一、单选题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1. 设集合,,则( ) A. B. C. D. 2. 命题:, 的否定是( ) A. , B. , C. , D. , 3. 下列结论中正确的是( ) A. 若 ,则 B. 若 ,则 C. 若 ,则 D. 若 ,则 4. “”是“”成立的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 5. 下列各组函数是相等函数的是( ) A. , B. , C. , D. , 6. 设,则的最小值为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 7. 不等式 的解集是( ) A. B. C. D. 8. 已知正实数、满足,则的最小值为(    ) A. B. C. D. 二、多选题(本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合要求,全部选对得6分,选对但不全得部分分,有选错的得0分.) 9. 设A、B、I均为非空集合,且满足,则下列各式中正确的是( ) A. B. C. D. 10. 已知且,则下列不等式恒成立的有( ) A. B. C. D. 11. 若关于的不等式的解集为,则的值不可以是( ) A. B. C. D. 三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分.) 12. 函数定义域为_____________. 13. 若集合,,且,则实数的值是_________. 14. 设aR,若x>0时均有[(a-1)x-1]( x 2-ax-1)≥0,则a=__________. 四、解答题(本大题共5小题,共77分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.) 15. 已知集合 ,.若 是 的必要不充分条件,求实数的取值范围. 16. 已知集合,非空集合. (1)当时,求; (2)若,求的取值范围. 17. 为持续推进“改善农村人居环境,建设宜居美丽乡村”,某村委计划在该村广场旁一矩形空地进行绿化如图所示,两块完全相同的长方形种植绿草坪,草坪周围(斜线部分)均摆满宽度相同的花,已知两块绿草坪的面积均为400平方米. (1)若矩形草坪的长比宽至少多9米,求草坪宽的最大值; (2)若草坪四周及中间的花坛宽度均为2米,求草坪的长、宽各为多少时,整个绿化面积最小,并求出最小值. 18. 已知函数. (1)关于的不等式的解集为,求关于的不等式的解集; (2)已知,当时,, ①若存在正实数a,b,使不等式有解,求的取值范围; ②求的最小值. 19. 设 是正整数, 是 的非空子集(至少有两个元素),如果对于 中的任意两个元素 ,,都有 ,则称 具有性质 . (1)试判断集合 和 是否具有性质 ?并说明理由. (2)若 .请问: 是否具有性质 ?请说明理由. (3)若 且 具有性质 和 ,求 中元素个数的最大值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:浙江省湖州市第二中学2026~2027学年高一上学期十月考试数学试卷
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。