第14课《回忆我的母亲》课件 2026—2027学年统编版语文七年级上册

回忆我的母亲 朱德 hipptx.com网站原创 21001 招聘启事 1.全年无休，24小时待命。 2.不能因为辛苦就辞职，不能因为不会就放弃。 3.没有工资，没有奖金。 4.既是厨师，又是老师、保安、保姆、维修师傅等，必须身兼数职，只讲付出不求回报。 你愿意过来应聘这个岗位吗？为什么？ hipptx.com网站原创 21001 母亲啊，你是荷叶，我是红莲！心中的雨点来了，谁是我无遮拦天空下的荫庇！ ——冰心《荷叶母亲》 母亲，我们人生的第一任老师。今天就让我们走进伟大的无产阶级革命家朱德同志的母亲，去认识他的第一位老师。 导入新课 hipptx.com网站原创 21001 3 学习目标 理解作者反复提及的“感谢母亲”，体会蕴藏在字里行间的对母亲的深情。（重点） 学习在平实的叙述中穿插议论和抒情的写法，体会作者质朴无华而又饱含深情的语言。（难点） 抓住文章的主线，通过作者回忆的具体事例，把握母亲的形象，感受母亲的品格。（重点） 02 04 01 单击添加 项标题 03 hipptx.com网站原创 21001 朱德（1886—1976），字玉阶，四川仪陇人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。 他曾参加辛亥革命，1922年加入中国共产党，之后参加了南昌起义。抗日战争后，任八路军总司令，后任中国人民解放军总司令。中华人民共和国成立后，朱德同志历任中央人民政府副主席，中华人民共和国副主席，人大常委会委员长。 作者简介 hipptx.com网站原创 21001 背景资料 1944年2月15日，朱德同志的母亲锺太夫人逝世。朱德同志怀着悲痛的心情，写下了这篇感人的回忆性文章。本文原以《母亲的回忆》为题，发表在1944年4月5日延安《解放日报》上。1983年中共中央文献编辑委员会出版了《朱德选集》，改题为《回忆我的母亲》。 hipptx.com网站原创 21001 文体知识 回忆录 写作原则：亲闻、亲见、亲历 概念 表现形式 文体特点 一种用叙述、描写、资料编排等方法，追忆本人或本人所熟悉的人物过去的生活经历和社会活动的叙事性文体，是传记的一种。 可以记述人物一生的事迹，也可以讲述人物故事中的一个片段；可以追述一个历史阶段，也可以描写一个生活侧面。表现形式灵活多样，格式不一。 ①真实，就是真实记录人物的经历和思想； ②广泛，指回忆录不仅要回忆所写人物的经历，而且要以所写人物的经历为主线，串联起与之有关的人和事； ③突出，指回忆录中的主要人物要处于突出地位，所列事件要典型。 hipptx.com网站原创 21001 14 回 忆 我 的 母 亲 hipptx.com网站原创 21001 第一课时 shǔ 红薯 ǎi 和蔼 zhóu li 妯娌 shēn 豪绅 衙门 chāi 差役 hènɡ 横蛮 shēnɡ 外甥 nuó 东挪西借 读读记记 zhà 榨油 yá diàn 佃农 shú 私塾 chuò 不辍 sháo 韶关 2、多音字 强 强 强 qiǎnɡ 勉强 jiànɡ 倔强 qiánɡ 强大 任 任 rèn 任劳任怨 rén 姓任 济 济 jì 同舟共济 jǐ 济南 调 调 tiáo 调料 diào 调查 字音字形 hipptx.com网站原创 21001 3、形近字 辍 啜 缀 chuò 不辍 chuò 啜泣 zhuì 点缀 碌 禄 lù 劳碌 lù 俸禄 籍 藉 jí 祖籍 jí 狼藉 豌 蜿 婉 wān 豌豆 wān 蜿蜒 wǎn 婉约 塾 熟 shú 私塾 shú 熟悉 蔼 霭 ǎi 和蔼 ǎi 雾霭 字音字形 hipptx.com网站原创 21001 词语解释 任劳任怨 做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。 周济 对穷困的人给予物质上的帮助。 为富不仁 剥削者为了发财致富没有一点儿仁慈的心肠。 支撑门户 勉强维持家庭。 慰勉 安慰勉励。 横蛮 即蛮横，指（态度）粗暴而不讲理。 不辍 不停。 hipptx.com网站原创 21001 13 初读感知 思考：全文可以分成几个部分？并概括每个部分的主要内容。 第一部分 （1） 痛悼母亲逝世，总领全文，引出对母亲的回忆。 第二部分 (2—13) 文章的主体部分，记叙了母亲勤劳的一生。 第三部分（14—17） 以抒情、议论的笔触来抒发对母亲的悼念之情。 寄其哀 述其功 颂其德 hipptx.com网站原创 21001 14 2、层次结构 1 2 3 回忆我的母亲 （第1段） 痛悼母亲逝世， 引出回忆。 开篇点题。 （第2—13段） 母亲一生中的 主要事迹。 （第14—17段） 母亲的“我”的 教育和影响。 （第一层14-15） （第二层16-17） 叙述母亲在贫苦的家境里所表现出的美好品格。 突破家庭的范围，从更广阔的背景上写出母亲的平凡和伟大。 概述母亲对自己的教育和影响 对母亲的沉痛悼念，表达了作者以尽忠于党和人民来报答母亲的深恩的决心。 （第一层2-7） （第二层8-13） 悼念母亲 回忆母亲 歌颂母亲 hipptx.com网站原创 21001 朱德母亲档案卡 1.姓名 2.身份 3.子女数 5.品质特点 4.工作技能（4、6段） 6.母亲对朱德的影响 7.我还想设置的内容 注意事项：1、速读课文，从文章中提取信息，尽量用原文填写档案卡（时间5分钟）2、重点概括事例和品格。（1-13自然段）3、采用圈点勾画的方法，抓住关键词句。 朱德母亲档案卡 姓名 身份 子女数 锺太夫人 佃农 生13个 养8个 工作技能 劳动，如煮饭、种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花、挑水挑粪、纺线、榨油等。 品质特点 勤劳能干性格和蔼 宽厚仁慈 深明大义 第1段在全文起什么作用？表达了作者怎样的情感？ 点明写此文的原因 “得到母亲去世的消息，我很悲痛” 点明感情基调 “我爱我母亲” 点明叙事线索 “勤劳一生” 第1段在全文起到开篇点题的作用。 表达了作者对母亲深深的怀念和无比崇敬之情。 整体感知 hipptx.com网站原创 21001 1、请以时间为序，概括母亲做了哪些事？从这些事件中可以看出母亲是一个什么样的人？结合文章第2-13自然段进行分析。 时间 母亲经历的事例 母亲的优秀品质 研读课文 hipptx.com网站原创 21001 时间 母亲经历的事例 母亲的优秀品质 “我”小时候 1895—1900年前后 1905年 1908年 1919年 大革命时期（1927—1937年） 抗战以后 1943年 “整日劳碌着”，煮饭、种田、种菜、喂猪…… 聪明能干，勤劳俭朴，宽厚仁慈 被逼退佃、搬家，遭遇天灾 坚强不屈；爱憎分明 节衣缩食，借债供作者读书 支持、慰勉作者参加革命 离开土地就不舒服，回家继续劳动 独立支持一家人的生活 过着勤苦的农妇生活 85岁高龄仍不辍劳作 识大体、明事理 深明大义 勤劳朴实 勤俭持家 理解、支持革命 热爱劳动 忆 我的母亲 回 朱 德 第二课时 2、作者在回忆往事后，深情地写到：“我应该感谢母亲。” 结合具体内容，说说“我”从母亲身上得到了哪些教益？ 母亲的言传身教 “我”人生的宝贵财富 母亲勤劳吃苦，“我”从小耳濡目染，帮她劳作 拥有一个强健的身体 母亲任劳任怨，热爱劳作，教“我”生产的知识 养成勤劳的习惯，拥有生产知识 母亲聪明能干，想尽一切办法维系家人的吃穿用度 学会与困难做斗争的经验 母亲抵抗地主劣绅，支持“我”革命 拥有了坚定的革命意志 研读课文 hipptx.com网站原创 21001 “我爱我母亲，特别是她勤劳一生……” “母亲知道我所做的事业，她期望着中国民族解放的成功。她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。” “母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。” “我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。”“我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。” 3、从母亲“勤劳一生”的事例写到她对“我”的教育和影响，作者表达了对母亲的哪些情感？试着结合具体事例或语句进行分析。 爱 敬 怀念 感激 研读课文 hipptx.com网站原创 21001 作者用了大量的笔墨，或简或详地叙述了母亲“勤劳一生”的众多事例。作为一篇回忆性散文，除了记叙，本文还运用了什么表达方式？分析下面的语句，体会其表情达意的作用。 议论 合作探究 hipptx.com网站原创 21001 议论性语句 本文的一大写作特点是夹叙夹议，以记叙为主，其间穿插若干议论性语句。 在叙述中议论的作用： ①在开头，总领全文、点明中心、引出下文。 ②在叙述中穿插，使文章锦上添花；在段与段之间穿插，有承上启下的过渡作用。 ③在结尾，画龙点睛。有的呼应开头，使文章结构严谨；有的总结全文，发出号召，深化主题。 议论性语句：对于某种现象、事物或问题进行评价、判断，发表自己意见的语句。 合作探究 hipptx.com网站原创 21001 （1）这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！ （3段） 饱含母亲的无限辛酸以及作者对母亲的理解和体谅。 1、速读文章，找出对母亲直接评价的议论性词句，并说说作用。 合作探究 hipptx.com网站原创 21001 （2）母亲是个好劳动。 （4段） 总领第4段，强调母亲的勤劳能干，随后叙述了母亲日常要做的许多事情。 （3）母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。 （7段） 这是对母亲任劳任怨、宽厚仁慈的评价。 合作探究 hipptx.com网站原创 21001 （4）母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。 （13段） 这一句是对母亲总括性的评价，呼应开头，表明至此段结束了对往事的回忆。 （5）在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。（15段） 这一句议论，呼应前文的记叙——母亲教“我”生产的知识，同情革命、支持革命，让“我”养成革命的意志。这些都是“我”感谢母亲的重要原因。 合作探究 hipptx.com网站原创 21001 （6）母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。 （16段） 这句议论，将对母亲的深情与对民族、对广大劳动人民的深情融汇在一起。 合作探究 hipptx.com网站原创 21001 课文语言平实如话，字里行间饱含深情。细读下列语句，体会其中蕴含的情感。 （1）母亲这样地整日劳碌着。 这一句承接上文。 “这样地”即指上文中每天繁重的劳动； “整日”，说明从早到晚，没有一丝空闲，每日如此，没有一点例外。 作者对母亲，是敬重而又心疼的。 合作探究 hipptx.com网站原创 21001 （2）这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。 ①“看也不看”“有滋味”，两相对比； ②既表现出作者对地主家穷奢生活的蔑视，也突出了母亲的善持家务、聪慧能干； ③表达了对母亲的怀念。 合作探究 hipptx.com网站原创 21001 （3）母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。 “我”参加了革命，不能在母亲身边侍奉，但是母子之间的思念从未因时空阻隔而中断。 这一句感情强烈，表达出作者对母亲的深深怀念以及“子欲养而亲不待”的深深遗憾。 合作探究 hipptx.com网站原创 21001 （4）母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。 “一分钟”，母亲连如此短暂的休息时间都没有，她把全部的精力都投入到操持家务、照顾子女上。 这一句表现出沉甸甸的思念和感恩之情。 合作探究 hipptx.com网站原创 21001 课文主旨 本文主要回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚忍顽强的优秀品质，叙述了母亲对自己的教育及影响，抒发了作者对母亲的深深怀念和无限敬爱的感情，表达了作者要以尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲深恩的决心。 hipptx.com网站原创 21001 勤劳的一生 1 痛悼母亲逝世 引出对母回忆 2-13 回忆典型事件 塑造母亲形象 14-17 感谢母亲大恩 表达革命决心 回忆我 的母亲 2-7 贫困的家境里 母亲勤劳宽厚 8-13 艰难的社会背景下 母亲的平凡和伟大 “整日劳碌着”， 煮饭、种田、种菜、喂猪…… 被逼退佃、搬家，遭遇天灾 聪明能干，勤劳俭朴， 宽厚仁慈，坚强不屈， 爱憎分明。 节衣缩食，借债供子读书 支持、慰勉儿子参加革命 独立支持家人的生活 年事已高，不辍劳作 返回故土，继续劳动 勤俭持家，热爱劳动 深明大义，支持革命 理清文脉 回忆我的母亲 痛悼母亲，引出回忆 回忆母亲的一生 母亲对“我”的教育和影响 忠于民族 忠于人民 忠于党 勤劳的母亲 革命的母亲 板书设计 hipptx.com网站原创 21001 孟郊 游子吟 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 hipptx.com网站原创 21001 陶母 陶母是东晋陶侃之母。陶侃是一代 名将，在稳定东晋初年动荡不安的政局 上，很有建树。而当时陶母“截发筵宾” “封坛退雏”的教子故事也广为流传。 孟母 “四大贤母”之首。她被广为传 颂的事迹是“孟母三迁”“孟母 断织”的故事。 古代四大贤母 hipptx.com网站原创 21001 欧母是北宋欧阳修之母。欧母是一个意志坚强的女人，她家穷志不穷，靠自己的辛勤劳动，将儿子养大，并用最原始的方式教欧阳修识字——这便是著名的“画荻教子”。 岳母是北宋名将岳飞之母。岳飞十五六岁时，国家正处在生死存亡的关头。岳母大义凛然，主动让儿子从戎报国，并且用绣花针在岳飞的背上刺上了“精忠报国”的训诫。岳飞在母亲的支持和鼓励下，奋勇杀敌保卫国家，成为了一代抗金名将。 欧母 岳母 素材积累 合作探究 hipptx.com网站原创 21001 $