专题1 化学思想方法的应用-【学海风暴 · PK中考】2027年安徽中考化学备考讲练本

安徽专题 突破 专题 化学思想方法的应用 专题分类集训 类型一 推理法(10年9考) A.离子是带电的微粒，则所有带电的微粒都 1.推理论证是学习化学学科的关键能力之一。 是离子 下列有关推论正确的是 B.一定条件下，溶液是均一、稳定的，所以均 A.碳酸盐与稀盐酸反应能生成气体，所以与 一、稳定的液体一定是溶液 稀盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐 C.铁器在空气中易腐蚀，则铝制品在空气中 B.氧气由氧元素组成，则制取氧气的反应物 也易腐蚀 中一定含有氧元素 D.pH<7的溶液呈酸性，所以酸性溶液的pH C.稀盐酸能使紫色石蕊溶液变红，则能使紫 定小于7 色石蕊溶液变红的一定是稀盐酸 5.情境素材某地区常见农作物最适宜生长的土 D.最外层电子数决定元素的化学性质，所以 壤pH范围如下表所示。该地区某农田的土 最外层电子数相同，化学性质一定相同 壤为弱碱性，则下表中该农田比较适合种植的 农作物是 ( 2.(2026齐齐哈尔)逻辑推理是化学学习的常用 思维方法。下列推理正确的是 ( 农作物 茶树 油莱 小麦 萝卜 A.同种元素的粒子质子数相同，则质子数相 5.0 5.8 6.0 7.2~ 土壤pH 7.0 同的粒子一定是同种元素 5.5 6.7 7.5 B.金刚石和石墨都是由碳原子构成的单质， A.茶树 B.油菜 C.小麦 D.萝卜 则碳单质一定都是由碳原子构成的 6.逻辑推理是化学学习过程中常用的思维方法。 C.化合物是由不同种元素组成的纯净物，则 下列逻辑推理合理的是 ( ) 不同种元素组成的纯净物一定是化合物 A.某溶液降温后有晶体析出，其溶质质量减 D.置换反应一定有单质和化合物生成，则有 小，所以溶液质量一定减小 单质和化合物生成的反应一定是置换反应 B.酸碱中和反应有盐和水生成，则有盐和水 3.推理是学习化学常用的思维方法。下列说法 生成的反应一定是酸碱中和反应 正确的是 C.复分解反应生成沉淀、气体或水，有沉淀 A.某物质在氧气中燃烧生成CO2与H2O,则 气体或水生成的反应一定是复分解反应 该物质一定含有碳元素和氢元素 D.化学变化前后物质的总质量不变，故物质 B.CO2使饱和石灰水变浑浊是化学变化，所 的总质量不变的变化一定是化学变化 以升温使饱和石灰水变浑浊也是化学变化 类型已分类归纳法(10年9考)】 C.有机物都含碳元素，则含碳元素的化合物 7.分类是研究物质的一种重要方法。下列有关 一定是有机物 分类的举例，正确的是 D.合金中一定含有金属元素，则氧化铝是 金属氧化物 纯净物，如：甲 种合金 物质 氧化物非金属氧化 混合物 4.下列有关推理正确的是 物，如：乙 110 己0已7安徽化学 由原子构成， 无机物，如：丁 选项 b d 单质 如：丙 化合物 有机物 A 物理性质 化学性质 溶解性 可燃性 由分子构成 B 单质 化合物 液氨 二氧化锰 A.甲：人体呼出的气体 B.乙：二氧化碳 C 化合物 有机物 氯化钠 碳酸 C.丙：氮气 D 纯净物 混合物 冰水混合物蔗糖溶液 D.丁：乙醇 类型目 建模法(10年10考) 8.(2026江西)我国化学工业先驱侯德榜发明的 14.构建模型有助于构建正确的化学概念。下列 “侯氏制碱法”，其副产品NHCI可用作 模型中错误的是 ( ) ( CaCO; 间接加热 可 直接加热 A.复合肥 B.钾肥 +H20 +C02 烧杯 加 蒸发皿 C.磷肥 D.氮肥 烧瓶 热仪 燃烧匙 Ca0+ Ca(OH)2 高温 锥形瓶 试管 9.(2026眉山)垃圾是放错位置的资源。废旧书 A.含钙元素的转化 B.可加热的仪器 本属于 ( ) A.可回收物 B.厨余垃圾 分子 C.有害垃圾 D.其他垃圾 10.(2026河南)物质由微观粒子构成。下列物 物质 原子 质由分子构成的是 可燃物 离子 A.汞 B.氨气 C.燃烧的条件 D.物质的微观构成 C.氯化钠 D.硫酸铜 15.化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。 11.(2026河北)2026年5月，我国运动员在世 下列关系表示正确的是 ( ) 乒乓球团体锦标赛中包揽男子团体、女子团 物理变化 体冠军。制作乒乓球用的塑料属于 ( 化学变化 氧化缓慢 汽油挥发 铁生锈 反应 氧化 A.金属材料 B.合成材料 C.天然材料 D.无机非金属材料 A B 12.用思维导图对能与物质X反应的物质进行 混合物 归纳整理，如下图所示。则X可能是( 化合蜡烛 氧化 反应人燃烧/反应 纯净物 镁 C D 16.通常条件下，CO2能与H20反应生成 大理石 Cu(OH)2 HCO3。若在某纳米催化剂表面使CO2与 A.氧气 B.二氧化碳 H2O接触，可发生如下图所示反应。下列说 C.稀盐酸 D.氢氧化钙 法不正确的是 13.分类法是学习化学常用的一种 b o ●9 OH 方法。下列选项不符合右图所 d 纳米催化剂 示关系(a、b为并列关系，分别 ●0 包含c、d)的是 A.正常雨水pH略小于7是由于空气中的 安徽专题突破 111 CO2与H2O反应生成了H2CO B.图2实验能说明红磷的着火点比白磷的 B.在纳米催化剂表面，CO2与H2O参加反 着火点高 应的质量比为44：45 C.图3实验能探究温度对分子运动快慢的 C.对比上述两个反应可知，相同反应物在不 影响 同条件下，产物可能不同 D.图4实验能比较不同催化剂对H2O2分 D.纳米催化剂表面所发生的反应有利于实 解速率的影响 现CO2的资源化利用 类型五1 化学核心素养(10年1考) 类型四控制变量法(10年2考) 19.科学思维是化学核心素养的重要组成部分。 17.下列实验设计能达到实验目的的是 下列说法正确的是 () A.分类：酒精、甲烷、碳酸钠都含有碳元素， 选项 A 都属于有机物 MnO 潮湿 干燥 B.分析：生石灰可用作食品干燥剂，是因为 实验 空气 生石灰能与水反应 设计 _10%的 一铁钉 C.比较：二氧化碳和碳酸都能使紫色石蕊试 液变红，则两者都属于酸 验证二氧化锰是过 实验 探究水对铁的锈蚀有 D.推理：因为浓硫酸有吸水性，所以可以用 氧化氢分解反应的 目的 影响 催化剂 浓硫酸来干燥氨气 选项 C 20.化学观念是化学核心素养的重要组成部分。 下列表述错误的是 稀盐酸 A.守恒观—电解水实验验证水的组成 实验 红墨水 设计 H,O盖瓶盖 B.分类观一冰水混合物属于纯净物 CO2振荡 氢氧化 C.结构观一氦原子和镁原子最外层电子 钠固体 数均为2，所以化学性质相似 实验 证明CO2可与H2O 验证中和反应是放热 目的反应生成H2CO 反应 D.变化观一金刚石和石墨之间的相互转 化为化学变化 18.对比实验是进行科学探究的重要方式。下 21.下列有关化学核心素养的理解，正确的是 列说法错误的是 ( 红磷 干燥的湿润的 白磷 一铜片 A.化学观念：催化剂不仅能改变反应速率， 紫色石紫色石 5552 干燥的 C0,气体 蕊纸条蕊纸条 装 而且可以增加生成物的质量 士士= B.科学思维：化学反应常伴随着发光、放热 图1 图2 各滴一滴红墨水 的现象，有发光、放热现象的一定是化学 1 gMnO,1 gCuO 反应 10 mL 10 mL C.科学探究与实践：用小刀切下一块石蜡放 3%H,0, -6%H0 50mL冷水50mL热水 溶液 溶液 入水中，可以初步判断石蜡的硬度和密度 图3 图4 D.科学态度与责任：将实验后的废液倒入下 A.图1实验能验证二氧化碳与水发生了 水道，符合绿色化学观念 反应 112 己0已7安徽化学安徽专题突破 专题一化学思想方法的应用 ⊙专题分类集训 1.B【解析】活泼金属也能与稀盐酸反应生成气体，因 此与稀盐酸反应生成气体的物质不一定是碳酸盐，A 错误。化学反应前后元素的种类不变，氧气是由氧元 素组成的，故制取氧气的反应物中一定含有氧元素，B 正确。稀盐酸能使紫色石蕊溶液变红，但能使紫色石 蕊溶液变红的不一定是稀盐酸，可能是其他酸性溶 液，C错误。最外层电子数相同，化学性质不一定相 同，如氖原子和钠离子的最外层电子数相同，但是它 们的化学性质不同，D错误。 2.C【解析】同种元素的粒子质子数相同，但质子数相 同的粒子不一定是同种元素，如水分子和氖原子，A 错误。金刚石和石墨都是由碳原子构成的单质，但碳 单质不一定都是由碳原子构成，如C和是由Co分子构 成的，B错误。化合物是由不同种元素组成的纯净物， 则不同种元素组成的纯净物一定是化合物，C正确。 置换反应一定有单质和化合物生成，但有单质和化合 物生成的反应不一定是置换反应，如过氧化氢分解生 成水和氧气，属于分解反应，D错误。 3.A【解析】根据质量守恒定律，化学反应前后元素种 类不变。某物质在氧气中燃烧生成CO2与H2O,反应 物O2仅含氧元素，生成物CO2、H2O含碳、氢、氧三种 元素，因此该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元 素，A正确。CO2使饱和石灰水变浑浊是生成碳酸钙 和水的化学变化；升温使饱和石灰水变浑浊是因为氢 氧化钙的溶解度随温度升高而减小，有溶质析出，无 新物质生成，属于物理变化，B错误。有机物是含碳元 素的化合物，但CO2、碳酸、碳酸盐属于无机物，因此含 碳元素的化合物不一定是有机物，C错误。合金是在 纯金属中加热熔合某些金属或非金属而形成的具有 金属特征的物质。氧化铝是纯净物，不属于合金，D 错误。 4.D【解析】离子是带电的微粒，但带电的微粒可能是 质子、电子等微粒，不一定是离子，A错误。均一、稳定 的液体不一定是溶液。水也是均一、稳定的液体，但 不是溶液，B错误。铝在空气中会和氧气反应生成致 密的氧化铝薄膜，该薄膜能阻止内部铝继续被氧化， 因此铝制品在空气中不易腐蚀，C错误。pH<7的溶 液呈酸性，酸性溶液H<7,D正确。 20 A。己·已27安徽化学 5.D 6.A【解析】某溶液降温后有晶体析出，说明溶质质量 减小，溶剂质量不变，所以溶液质量一定减小，A合理。 酸碱中和反应生成盐和水，但有盐和水生成的反应不 一定是酸和碱的反应，如CO2+2 NaOH -Na2CO 十H2O,不属于中和反应，B不合理。有沉淀、气体或 水生成的反应不一定是复分解反应，如CO2十 Ca(OH)2—CaCO3￥十HO,不属于复分解反应，C 不合理。化学变化前后物质的总质量不变，但物质的 总质量不变的变化不一定是化学变化，如水结成冰的 总质量不变，但属于物理变化，D不合理。 7.B【解析】人体呼出的气体属于混合物，而甲属于纯 净物，A错误。二氧化碳属于非金属氧化物，B正确。 氮气是由分子构成的单质，而丙是由原子构成的单 质，C错误。乙醇属于有机物，而丁属于无机物，D 错误。 8.D 9.A【解析】废旧书本的主要成分为纸张，纸张具备回 收再造的价值，可回收再利用，属于可回收物。 10.B【解析】汞属于金属单质，是由汞原子直接构成 的，A错误。氨气是由非金属元素组成的化合物，是 由氨分子构成的，B正确。氯化钠是含有金属元素和 非金属元素的化合物，是由钠离子和氯离子构成的， C错误。硫酸铜是含有金属元素和非金属元素的化 合物，是由铜离子和硫酸根离子构成的，D错误。 11.B【解析】制作乒乓球用的塑料属于三大合成材料 之一。 12.C【解析】氧气能与镁反应生成氧化镁，但不能与大 理石、Cu(OH)2、铁锈发生反应，A不符合题意。二 氧化碳不能与大理石、铁锈、Cu(OH)2发生反应，B 不符合题意。稀盐酸能与镁反应生成氯化镁和氢气， 能与铁锈中的氧化铁反应，能与大理石中的碳酸钙 反应，也能与Cu(OH)2发生中和反应，C符合题意。 氢氧化钙是碱，不能与镁、铁锈、Cu(OH)2、大理石发 生反应，D不符合题意。 13.C【解析】物理性质与化学性质是并列关系，溶解性 属于物理性质，可燃性属于化学性质，A不符合题意。 单质与化合物是并列关系，液氮属于单质，二氧化锰 属于化合物，B不符合题意。有机物通常指含碳元素 的化合物，化合物和有机物不属于并列关系，且碳酸 不属于有机物，C符合题意。纯净物与混合物是并列 关系，冰水混合物属于纯净物，蔗糖溶液属于混合物， D不符合题意。 14.A【解析】氧化钙与水反应生成氢氧化钙，不是碳酸 钙；碳酸钙与二氧化碳不反应；碳酸钙高温煅烧可生 成氧化钙，不是氢氧化钙。根据以上分析可知，A错 误。烧杯、烧瓶、锥形瓶均不能直接加热，均需要垫上 陶土网加热，蒸发皿、燃烧匙、试管均可以直接加热， B正确。燃烧的三个条件是有可燃物、可燃物要与氧 气接触、温度要达到着火点，C正确。分子、原子、离 子均可构成物质，如水由水分子构成，铁由铁原子构 成，氯化钠由钠离子和氯离子构成；分子可分为原 子，原子可构成分子；原子和离子可通过得失电子相 互转化。根据以上分析可知，D正确。 15.B【解析】化学变化和物理变化属于并列关系，不属 于交叉关系，A错误。氧化反应包含剧烈的氧化反应 和缓慢的氧化反应，铁生锈属于缓慢氧化，B正确。 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，生成物有两种物质，不 属于化合反应，蜡烛燃烧是物质与氧发生的反应，属 于氧化反应，C错误。混合物和纯净物属于并列关 系，不属于包含关系，D错误。 16.B【解析】空气中的CO2与H2O反应生成了 HCO,,HCO3显酸性，因此正常雨水pH略小于7， A正确。由微观反应示意图可知，该反应的化学方程 式为2C0,十4H,0纳米催化剂2CH,0H+30,所 以CO2与H2O参加反应的质量比为(44×2)：(18 ×4)=11：9,B不正确。对比上述两个反应可知，相 同反应物在不同条件下，产物可能不同，C正确。纳 米催化剂表面所发生的反应可以将CO2转化为可利 用的甲醇燃料和氧气，有利于实现CO2的资源化利 用，D正确。 17.B【解析】装有等量、等浓度过氧化氢溶液的两支试 管，向一支试管中加入二氧化锰，另一支试管中不加， 对比实验现象可知二氧化锰能加快过氧化氢分解 但未验证二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质 不变，即不能验证二氧化锰是过氧化氢分解反应的 催化剂，A不能达到实验目的。左边试管中铁钉在潮 湿的空气中生锈，右边试管中铁钉在干燥的空气中 不会生锈，对比说明铁生锈需要有水，可探究水对铁 的锈蚀有影响，B能达到实验目的。向装满二氧化碳 的塑料瓶中倒水，振荡，塑料瓶变瘪，不能证明二氧化 碳可与水反应生成碳酸，因为塑料瓶变瘪可能是二 氧化碳溶于水或与水反应造成的，C不能达到实验目 的。氢氧化钠固体溶于水也会放出热量，导致红墨水 向右移动，该实验无法验证中和反应是放热反应，D 不能达到实验目的。 18.D【解析】干燥的紫色石蕊纸条通二氧化碳气体后 不变色，说明二氧化碳不能使紫色石蕊变红。湿润 的紫色石蕊纸条通二氧化碳前不变色，说明水不能 使紫色石蕊变红；通二氧化碳后变红，说明二氧化碳 与水反应生成了酸性物质，能使石蕊变红。该实验 能验证二氧化碳与水发生了反应，A正确。铜片上的 白磷、红磷均与氧气接触，白磷燃烧而红磷不燃烧， 说明红磷的着火点比白磷的着火点高，B正确。将红 墨水滴入冷水和热水中，观察到红墨水在热水中扩 散得更快，能探究温度对分子运动快慢的影响，C正 确。过氧化氢溶液的浓度、催化剂的种类不同，存在 两个变量，无法比较不同催化剂对H2O2分解速率的 影响，D错误。 19.B【解析】碳酸钠虽含碳元素，但性质与无机物相 似，属于无机物，A不正确。生石灰(CaO)能与水反 应，因此可用作干燥剂，B正确。二氧化碳本身不是 酸，二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，是因为二氧化 碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红，C 错误。浓硫酸有吸水性，可作干燥剂，但不能干燥氨 气，因为硫酸能与氨气反应，D错误。 20.C【解析】电解水生成氢气和氧气，根据质量守恒定 律，反应前后元素种类不变，可推断水由氢、氧元素组 成，A正确。冰是固态的水，冰水混合物只含H2O一 种物质，属于纯净物，B正确。氦原子核外只有1个 电子层，排满2个电子即达到稳定结构，化学性质极 稳定；镁原子核外有3个电子层，最外层2个电子在 反应中易失去，化学性质活泼，二者化学性质差异很 大，C错误。金刚石和石墨是碳元素组成的不同单 质，相互转化过程有新物质生成，属于化学变化，D 正确。 21.C【解析】催化剂的作用是改变化学反应的速率，但 其本身的质量和化学性质在反应前后不变，且催化 剂不能改变生成物的质量，生成物的质量由参与反 应的反应物质量决定，A不正确。化学反应常伴随发 光、放热现象，但有发光、放热现象的不一定是化学反 应，例如灯泡通电发光、放热，该过程没有新物质生 成，属于物理变化，B不正确。用小刀能切下石蜡，说 明石蜡的硬度较小；将切下的石蜡放入水中，石蜡浮 在水面上，说明石蜡的密度比水小，因此通过该操作 可以初步判断石蜡的硬度和密度，C正确。实验后的 废液可能含有腐蚀性、有毒的物质，直接倒入下水道 会腐蚀管道、污染水体，不符合绿色化学观念，应倒入 指定的容器中统一处理，D不正确。 专题二材料阅读题 ○专题分类集训 1.A2.D3.C 4.C【解析】煤制气的主要反应为C十H,0高温C0十 H2,该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种 单质和另一种化合物的反应，属于置换反应。 5.D【解析】煤含C、H、O等多种元素，由多种物质组 成，属于混合物，A不正确。汽油由多种碳氢化合物组 成，属于混合物，B不正确。煤转化为汽油的过程有新 物质生成，属于化学变化，C不正确。将煤转化为汽油 可降低对石油的依赖，缓解石油短缺问题，D正确。 6.C7.D 8.C【解析】多糖的化学式为(C&H1Os)。,多糖是由 (C6H1oO5)。分子构成的，A错误。葡萄糖和酒精都是 由碳、氢、氧三种元素组成的，不属于氧化物，B错误。 酒精中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×2)：(1× 6):(16×1)=12:3:8,则其中碳元素的质量分数最 大，C正确。二氧化硫中氧元素显一2价，根据化合物 中各元素正、负化合价的代数和为0，可设硫元素的化 合价为x,x十(-2)X2=0,则x=十4，D错误。 详解详析 21