精品解析：辽宁沈阳市第一三四中学2026-2027学年八年级上学期阶段测试语文试题

沈阳市第一三四中学八年级语文——9月28日作业 基础型学习（14分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 溃退（kuì） 泻气（xiè） 要塞（sài） 锐不可当（dǎng） B. 颁发（bān） 仲裁（zhòng） 翘首（qiáo） 殚精竭虑（dān） C. 悄然（qiāo） 桅杆（wéi） 浩瀚（hàn） 眼花瞭乱（liáo） D. 镌刻（juǎn） 钢熟（xián） 咆孝（xiào） 惊心动魄（pò） 【答案】B 【解析】 【详解】A.泄气，锐不可当（dāng）； C.悄然（qiǎo），眼花缭乱； D.镌刻（juān），娴熟，咆哮。 阅读下面语段，完成下面小题。 ①笔墨丹青，从来不是简单的色彩涂抹，而是民族精神与审美意趣的______。②从远古岩画，到宋元山水，国画在千年传承中，______了独属于东方的浪漫。③画家执笔落墨，在留白之间藏尽天地意趣□观者静心品读，于线条之中感悟家国情怀。④文脉绵延不绝，我辈当______，守护这份珍贵的文化遗产。⑤那些______在画卷里的山川风月、人间烟火，总能打动一代又一代中国人。 2. 依次填入上面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） A. 交融 沉淀 继往开来 镌刻 B. 交汇 沉淀 承上启下 停留 C. 交融 沉寂 继往开来 停留 D. 交汇 沉寂 承上启下 镌刻 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） A. “笔墨丹青”“静心品读”“绵延不绝”三个短语的结构相同。 B. 句②主干是“国画传承浪漫”。 C. 句③方框内的标点，应该使用分号。 D. 句⑤有语病，“总能打动一代又一代中国人”这句话没有主语。 【答案】2. A 3. C 【解析】 【2题详解】 第一空：“交融”指融合在一起，“交汇”多指水流、气流等会合，形容“民族精神与审美意趣”用“交融”更贴切。 第二空：“沉淀”有积累、凝结之意，可带宾语；“沉寂”指十分寂静，不能带宾语，故填“沉淀”。 第三空：“继往开来”指继承前人的事业、开辟未来，与“守护文化遗产”相配；“承上启下”多用于文章结构，不合语境。 第四空：“镌刻”指深深地刻下，比“停留”更能表现画卷中的山川风月给人留下的深刻印象。 【3题详解】 A.“笔墨丹青”是并列短语，“静心品读”是偏正短语，“绵延不绝”是动补短语，三者结构并不相同； B.句②的主干是“国画沉淀浪漫”，“传承”处在状语“在千年传承中”里，不在主干中； D.句⑤的主语是“那些……山川风月、人间烟火”，句子有主语，没有语病，错误。 4. 下列各项中，表达正确的一项是（ ） A. 《消息二则》作者毛泽东，消息的最大特点是生动性、形象性和时效性，主要运用描写和抒情。 B. 《首届诺贝尔奖颁发》是一则消息，消息正文一般包括标题、导语、主体、背景、结语五个部分。 C. 《三峡》作者郦道元，北魏地理学家，所撰《水经注》是中国第一部记述河道水系的专著。 D. 《黄鹤楼》《使至塞上》作者分别是唐代著名诗人崔颢和王维。 【答案】D 【解析】 【详解】A.消息的基本特点是真实、时效性强、简明，主要运用记叙的表达方式，表述不正确； B.“标题”不属于消息的正文，消息的正文一般包括导语、主体、背景、结语（标题、导语、主体、背景、结语是消息的结构五部分），表述不准确； C.我国第一部记述河道水系的专著是《水经》，《水经注》是郦道元以《水经》为纲、广为补充发展而成的综合性地理名著，该项错误。 5. 古诗文默写 （1）___________，归雁入胡天。 （2）巴东三峡巫峡长，_______________。 （3）___________，都护在燕然。 （4）悬泉瀑布，___________。 （5）《黄鹤楼》中，描写登楼所见明丽之景的句子：__________，__________。 【答案】 ①. 征蓬出汉塞 ②. 猿鸣三声泪沾裳 ③. 萧关逢候骑 ④. 飞漱其间 ⑤. 晴川历历汉阳树 ⑥. 芳草萋萋鹦鹉洲 【解析】 【详解】注意易错字词：蓬、猿、候、漱、萋、鹦鹉洲。 拓展型学习（13分） 活动一：整本书阅读（5分） 6. 完成下面小题。 （1）走近名著，选出表述不正确的一项（ ） A. 《红星照耀中国》又名《西行漫记》，作者是美国记者埃德加·斯诺，本书属于纪实作品。 B. 《红星照耀中国》中，“红星”象征中国共产党、中国共产党领导的红色革命。 C. 《红星照耀中国》真实记录了作者自1936年6月至10月在中国西部红色区域进行实地采访的所见所闻，描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的精神。 D. 美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指共产党北上抗日。 （2）斯诺在书中记录了多位共产党领袖的事迹，请结合名著内容，补全空缺。 《红星照耀中国》中，①________在长征中用缴获敌机的降落伞做成一件背心，对此十分得意，可以看出他乐观质朴的性格；②________青年时期在天津领导学生运动，还亲自为斯诺规划苏区采访行程，他儒雅冷静，富有组织才能；毛泽东与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争，对当前世界政治惊人地熟悉，提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答，可以看出他具备③________的精神品质。 【答案】（1）D （2） ①. 彭德怀 ②. 周恩来 ③. 具有远见卓识（有政治远见、洞察时局、胸怀天下） 【解析】 【小问1详解】 D. 《红星照耀中国》一书中的“大迁移”指的是中国工农红军万里长征，而非共产党北上抗日。 【小问2详解】 第一空：对应情节是长征途中，彭德怀拿到了战斗里缴获的敌机降落伞，特意将它缝制为背心，还对此十分珍视得意，这个充满生活感的细节，直观体现出他不搞特殊、以苦为乐的质朴乐观性格，因此此处人物为彭德怀。 第二空：这位人物的特征完全匹配周恩来：他早年在天津参与并领导学生爱国运动，是中国最早的革命运动领袖之一；斯诺进入苏区后的全部采访路线，正是由周恩来亲自统筹规划，他待人接物儒雅温和，同时行事条理清晰、统筹能力极强，完全符合题干里“儒雅冷静，富有组织才能”的描述，因此此处人物为周恩来。 第三空：毛泽东和斯诺交流时，不仅对中国本土的抗日局势、共产党的政策有清晰的判断，甚至对全球范围内的世界政治动向都十分熟悉，提出的国际时事问题连作为资深驻外记者的斯诺都无法作答，足以体现他跳出局部视野、精准预判局势的能力，可概括为具有远见卓识（或政治远见突出、善于洞察时局、胸怀天下等类似表述）的精神品质。 活动二： 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 从修车铺学徒到WSBK夺冠：张雪机车彰显中国制造实力 2026年3月29日，世界超级摩托车锦标赛（WSBK）葡萄牙站，中国张雪机车820RR-RS车型双回合夺冠，打破欧美日品牌长达数十年的垄断。该车核心部件全部自主研发，国产化率达到97%，在发动机、电控系统、轻量化材料等方面实现关键技术突破，成为我国高端制造业崛起的典型代表。 （节选自《人民日报》，有删改） 【材料二】 2026年1～2月中国制造业核心指标同比增速 指标类别 同比增速 行业发展特点 规模以上工业增加值 6.3% 整体平稳增长 制造业总体 6.6% 发展基础稳固 高技术制造业 13.1% 引领支撑作用显著 装备制造业 9.3% 结构优化升级加快 计算机、电子设备 14.2% 创新驱动特征鲜明 汽车制造业 3.4% 短期结构性调整 （节选自“学习强国”，有删改） 【材料三】 制造业是立国之本、强国之基。我国是世界第一制造业大国，产业体系完整、规模优势明显，但仍存在大而不强、核心技术有待突破的问题。当前，国家深入实施创新驱动发展战略，不断加大科研投入，引导企业加强关键核心技术攻关，推动制造业向高端化、智能化、自主化转型，加快实现从制造大国向制造强国迈进。 （节选自“学习强国”，有删改） 【材料四】 一辆能站上国际顶级赛道的摩托车，背后是无数配套企业的协同发力。从高强度的合金材料、精密加工的零部件，到稳定可靠的核心系统，再到整体集成与测试，每一个环节都环环相扣。我国如今已经形成上下游联动、高效配合的产业配套格局，相关企业就近协作、优势互补，既缩短了研发周期，也降低了生产成本，让更多本土品牌有底气潜心攻关、大胆创新，在国际舞台上展现中国制造的实力。 （节选自《光明日报》，有删改） 7. 下列对材料有关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 中国张雪机车820RR-RS车型在葡萄牙站双回合夺冠，一举打破欧美日品牌长期对世界超级摩托车锦标赛的垄断。 B. 2026年前两个月中国制造业整体来说保持增长态势，但高技术制造业与汽车制造业之间的增速存在明显差距。 C. 我国产业体系完整且规模优势明显，目前核心技术已实现全面自主突破，正加快从制造大国向制造强国迈进。 D. 一辆能登上国际顶级赛道的摩托车，需要配套企业协同发力，高强度合金材料、精密零部件等环节都需环环相扣。 8. 结合材料，概括推动我国制造业高质量发展的有利条件。 9. “张雪机车”斩获国际大奖，彰显了中国制造业的实力。学校“智创1+X”社团委托你撰写一则祝贺短信。 要求：①从图片中选用至少两个关键词： ②至少使用一种修辞手法： ③主题明确，语句精美，50字左右。 【答案】7. C 8. ①我国是世界第一制造业大国，产业体系完整、规模优势明显；②国家深入实施创新驱动发展战略，不断加大科研投入，引导企业加强关键核心技术攻关；③相关企业就近协作、优势互补，形成了上下游联动、高效配合的产业配套格局。 9. 示例一：热烈祝贺张雪机车载誉凯旋！匠心是你的灵魂，硬核是你的筋骨，机车如出鞘利剑闪耀赛场，为中国制造书写荣光。 示例二：恭贺张雪机车问鼎国际大奖！你是创新的见证，是品质的标杆，是匠心的结晶，是中国制造逐梦世界的闪亮名片！ 【解析】 【导语】这组非连续性阅读材料紧扣“中国制造崛起”的时代热点，选材多元鲜活：以本土机车夺冠的热点新闻切入，搭配官方统计表格、政策阐释与产业分析，理据结合，既契合语文阅读考查要求，也能激发青年学生的家国自豪感，选材立意兼具实用性与思想性。 【7题详解】 C.根据材料三第二句可知，我国制造业“仍存在大而不强、核心技术有待突破的问题”，选项“核心技术已实现全面自主突破”的表述和原文不符。 【8题详解】 从三则材料中分别提取我国制造业的自身基础、政策环境、产业配套三个层面的有利信息，概括整理即可。 从材料一第二句、材料三第三句可知，推动我国制造业高质量发展离不开国家政策支持。国家实施创新驱动发展战略，加大科研投入，引导企业攻关核心技术，推动制造业转型升级； 从材料三第二句可知，推动我国制造业高质量发展还因基础优势突出。我国是世界第一制造业大国，产业体系完整、规模优势明显；当前制造业整体平稳增长，发展基础稳固； 从材料四第一、三句可知，产业配套完善也是推动我国制造业高质量发展重要原因。我国已经形成上下游联动、高效协作的产业配套格局，企业优势互补，可缩短研发周期、降低生产成本，助力企业创新攻关。 【9题详解】 从图片可知，“创新”“匠心”“逐梦”“品质”“荣耀”“硬核”是“张雪机车”斩获国际大奖的六个关键词语，从中选择两个以上的词语，用一种以上的修辞撰写即可，注意字数在50左右。 示例一：祝贺张雪机车夺冠！你们以创新为帆，以匠心为舵，凭硬核实力斩获荣耀，让中国制造闪耀国际赛道！ 示例二：恭贺张雪机车斩获国际顶级赛事冠军！你们以匠心铸硬核品质，凭创新逐梦赛道，让中国制造收获荣耀，为你们喝彩！ 发展型学习（43分） 一、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 10. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】 晚兴 白居易 草浅马翩翩①，新晴薄暮天。 柳条春拂面，衫袖醉垂鞭。 立语花堤上，行吟水寺前。 等闲②消一日，不觉过三年。 【注】①翩翩：轻快的样子。②等闲：平常，轻易。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 甲诗以“行”字贯穿全诗，移步换景，展现早春风光；乙诗先叙事再写景，最后抒情并点明题旨，层次分明。 B. 乙诗颔联描写柳条拂面、醉垂鞭，细节生动，传达出诗人酒后微醒、身心放松的状态。 C. 甲诗中间两联抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物，细致描摹，显示出早春的勃勃生机。 D. 两诗描写细致生动，语言质朴自然、平易流畅，体现了白居易清新淡雅的审美情趣。 【答案】A 【解析】 【详解】A.乙诗《晚兴》先写景（“草浅马翩翩，新晴薄暮天”写雨后薄暮骑马出游之景），再叙事（“立语花堤上，行吟水寺前”），最后抒情并点明题旨（“等闲消一日，不觉过三年”），是“先写景、再叙事、最后抒情”，选项说“先叙事再写景”，把顺序说反了，错误。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 《三峡》 【乙】 乍入谷，未有奇沿溪曲折行数里草木渐秀润。山竦出，崭然露芒角，水声锵然鸣两峰间，心始异之。又盘山行十许里，四山忽合，若拱而提①、环而卫者。嘉木奇卉被之，葱茜浓郁。风自木杪②起，纷披震荡，山与木若相顾而坠者，使人神骇目眩。又行数里，得泉之泓澄渟溜者焉③，洑④出石罅⑤，激而为迅流者焉。阴木荫其颠⑥，幽草缭其趾。宾欲休，咸曰：“莫若此地为宜。” （节选自麻革《游龙山记》，有删改） 【注释】①提：同“揖”，拱手行礼。②杪（miǎo）：树木的末端。③得泉之泓澄渟溜者焉：发现一股泉水，水深而清澈，聚成池塘，缓缓流动。④洑（fú）：水伏流地下。⑤罅（xià）：裂缝。⑥颠：上方。 11. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 虽乘奔御风 屠乃奔倚其下（《狼》） B. 春冬之时 何陋之有（《陋室铭》） C. 水声锵然鸣两峰间 公欣然曰（《咏雪》） D. 若拱而提 若屈伸呼吸（《杞人忧天》） 12. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）宾欲休，咸曰：“莫若此地为宜。” 13. 用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句（断两处）。 未有奇沿溪曲折行数里草木渐秀润 14. 【甲】【乙】两文写景手法精妙，【甲】文中“朝发白帝暮到江陵”运用（1）________的写法，借行船速度之快，烘托出三峡夏水（2）________的特点。【乙】文中“水声锵然鸣两峰间”运用（3）________的手法，看似写清脆的水声、实则烘托龙山环境（4）________。 【答案】11. C 12. （1）如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。 （2）宾客们想要休息，都说：“没有比这里更合适的地方了。” 13. 未有奇/沿溪曲折行数里/草木渐秀润 14. ①. 侧面描写（侧面烘托） ②. 水流湍急（水势浩大、流速迅疾） ③. 反衬（以声衬静、以动衬静） ④. 幽静（清幽） 【解析】 【导语】这两篇山水小品各得山水神髓：《三峡》以奔涌行船的侧面烘托，绘出夏水的湍急奔放，尺幅间尽展长江峡谷雄奇壮阔的气韵，笔力苍劲凝练。《游龙山记》以移步换景之法，从初入谷的平淡渐入佳境，以锵然水声衬出山间幽寂，草木秀润、山形环拱的细节铺陈出龙山清奇幽旷的意趣，二者一雄放一幽秀，尽显古代游记摹山范水的精妙笔力。 【11题详解】 A.名词，飞奔的马/动词，奔跑； B.结构助词，的/宾语前置的标志，无实义； C.词缀，……的样子； D.好像/你。 【12题详解】 注意重点字词： （1）自非：如果不是；亭午：正午；夜分：半夜；曦：日光，这里指太阳； （2）咸：都；莫若：没有什么比得上，不如；为：是。 【13题详解】 句意：没有看到什么奇特的景色。沿着溪流曲折前行几里路，花草树木渐渐秀丽润泽。 “未有奇”写刚入山谷时的初步感受，即没有看到奇景；“沿溪曲折行数里”写继续前行的动作和路程，是接下来的行为；“草木渐秀润”写走过几里路后所见到的景物变化。三部分按照事情发展的先后顺序排列，先写初入的感受，再写行路，最后写所见的变化，层次清楚。 故断句为：未有奇/沿溪曲折行数里/草木渐秀润 【14题详解】 根据【甲】文第②段“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”的内容分析可知，作者没有直接写夏天江水有多急，而是写乘船从白帝到江陵只需一天，连骑着飞奔的马、驾着疾风也赶不上，这是用了侧面描写（侧面烘托）的写法，借行船速度之快来烘托三峡夏水水流湍急、水势浩大的特点。 根据【乙】文“山竦出，崭然露芒角，水声锵然鸣两峰间，心始异之”的内容分析可知，这里写水声在两峰间清脆地回响，看似在写声音，实际上是以声衬静（反衬）。正因为山谷十分幽静，水声才会显得如此清晰响亮。这里通过清脆的水声，反衬出龙山环境的幽静，让人感到一种空灵之美。 【点睛】参考译文： 【甲】在七百里三峡当中，两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马驾着疾风，也没有这么快。 在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。 （在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀。高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 【乙】刚进入山谷，没有看到什么奇特的景色。沿着溪流曲折前行了几里路，花草树木渐渐秀丽润泽。山峰耸立而出，高高地露出锋芒，水声在两座山峰之间发出清脆的回响，我的心里这才觉得奇异。又绕着山走了十来里路，四周的山忽然合拢，像拱手行礼、环绕护卫一样。美好的树木和奇异的花草覆盖着山野，青翠茂盛，香气浓郁。风从树梢上吹起，枝叶纷披摇动，山和树木好像互相看着要倒下来一样，使人神志惊骇、眼花缭乱。又走了几里路，发现一股泉水，水深而清澈，聚成池塘，缓缓流动，水从石缝中伏流而出，激荡成为迅急的水流。背阴的树木遮蔽在它的上方，幽深的野草环绕在它的脚下。宾客们想要休息，都说：“没有比这里更合适的地方了。” 二、记叙文阅读（15分） 阅读下面选文，完成小题。 酥油茶香 ①第一次喝酥油茶，是在藏北海拔4600米的安多兵站。 ②土坯墙围起的食堂里，盛着酥油茶的搪瓷碗刚递过来，一股冲鼻子的味道就钻进嗓子眼。不是羊肉膻，也不是牛奶甜，碗里乳黄色的汤上漂着一层油花，我捏着碗沿直撇嘴。 ③“喝！”马队长的声音像冻硬的石头般砸过来。他站在门口，军绿色袖口磨得起毛，领口一圈白花花的碱印，是汗渍晒干的痕迹。 ④我抿了一小口，那味儿在嘴里炸开：先涩后咸，最后一股膻味直冲天灵盖。胃里开始翻江倒海，我捂着嘴冲到外面，“哇”地吐在土路上。眼里心里都是抵触和排斥。 ⑤“这东西能喝？”我抹着嘴直皱眉。河北籍战友小李咬着青稞饼跑过来，递过手帕：“马队长说了，咱靠这个活命呢。” ⑥“小米，这儿氧气含量只有内地的一半。接下来要去羌塘无人区，若没有酥油茶，咱3天就得趴下。”马队长蹲下来指着远处的雪山，“酥油抗冻，茶叶提神，盐补力气，哪一样也不能少。” ⑦我瞅着马队长把他那碗酥油茶喝了个底朝天，喉结一动一动的。旁边的山东籍战友大刘捏着鼻子大口喝，四川籍战友小张就着青稞饼往下咽。只有赵老兵喝得舒坦，黧黑的脸上，皱纹里都是笑意：“当年我吐得比你们凶，被马队长‘逼’着喝，现在一天不喝就浑身不得劲。” ⑧马队长没多说什么，给我们下了“通牒”：“必须适应，7天后进无人区。” ⑨进无人区，是要完成测绘任务。那7天，炊事员老周天不亮就熬茶，砖茶在大铁锅里煮得发黑，味儿飘得满院子都是。我们排队领茶，个个愁眉苦脸。 ⑩我吐了好几次。第4天，马队长端着一个新搪瓷碗过来，里面的茶看着清亮些：“试试这个，老周用牦牛奶酥油做的，膻味小。” ⑪我凑过去闻了闻，居然有股奶香味，混着茶的醇厚。抿了一口，温热的液体顺着喉咙滑下去，胃里暖烘烘的，太阳穴的疼痛也轻了点。“这是我托汽车兵带回来的。”马队长笑了，“十斤牛奶才出几两酥油，金贵着呢。” ⑫我心头一热。马队长看着严厉，其实很细心：知道我们南方籍士兵吃不惯青稞饼，他让老周蒸大米；晚上冷，他把自己的棉大衣拆了，给我们的铺盖加棉花。 ⑬第7天，我已经能咕咚咕咚喝下半碗了。进无人区前，马队长铺开地图：“每天早晚两碗酥油茶，这是命令。”他掏出一块黄澄澄的酥油，切成小块分给我们，“这跟子弹一样金贵。” ⑭卡车在搓板路上颠簸了5个小时，抵达海拔5000米的地方。下车时，腿都发沉。马队长指挥我们搭帐篷，老周已经支起铁锅熬茶。他先把砖茶煮好，再把酥油扔进茶桶，加茶汤和盐，拿长柄木槌“咚咚”抽打，不一会儿就制成乳黄色的茶。我端起碗先喝了一大口，真香。 ⑮执行任务期间，我们天不亮喝两碗茶，然后扛着仪器蹚河爬坡。有一次，小李从坡上滚下来，胳膊擦出血，脸都白了。老周端来热酥油茶，小李喝下没多久，脸色就缓了过来。 ⑯过冰河那天，冰水没到膝盖，冻得人直打颤。上岸后，马队长逼着我们喝热茶，暖流从胃里淌到脚尖，冻僵的脚趾慢慢有了知觉。“藏族老乡说，酥油茶是高原的太阳。”马队长搓着通红的脚，“不光暖身子，还暖心。” ⑰晚上睡帐篷，外面的风声像野兽的吼声。我们裹着大衣睡不着，就聊起家乡：小李想啤酒，小张馋红烧肉，大刘拍着胸脯说回去请大伙吃大餐。马队长进来分酥油，老周在灶台前搅茶，帐篷里暖得像家。 ⑱离开任务区时，藏族老乡往我们背包里塞酥油，让我们路上喝。卡车开出去老远，回头还能看见他们站在帐篷前挥手…… ⑲30多年过去，我回了江南，每当早上泡绿茶，鼻尖总飘着酥油茶的味儿。 ⑳前一阵战友聚会，小李开了物流公司，说起当年吐在马队长军靴上的事，笑得直不起腰。大刘说马队长退休后留在西宁，把学做的酥油茶给他寄了一罐，“跟当年一个味儿。” ㉑散场时，小李塞给我一个包裹，是马队长托他带来的酥油，还有一张纸条：“有空来西宁，我给你们熬茶。” ㉒回家后，我试着煮了一碗，砖茶浓，酥油匀，撒了点盐。喝一口，眼泪差点掉下来。还是当年的味道，从胃里暖到心里。 ㉓窗外的月光，亮得像羌塘的雪。我捧着当年那个掉漆的搪瓷碗，仿佛又看见马队长分酥油、老周搅茶、战友们抢青稞饼。 ㉔有些味道是刻在骨子里的。就像那碗酥油茶，无论过去多少年，总在记忆里冒着热气，温暖着往后的日子。 （选自《中国国防报》2026年3月37日第三版） 15. 通读选文，补全“我”与酥油茶相关的情感经历脉络。 时间节点 情节 “我”的情感 初到安多兵站 初次品尝酥油茶，难以适应甚至呕吐 ______ 7天适应训练期 _____________ 心生暖意 羌塘无人区执行任务 复体力 ______ 三十多年后 _______________________ 满怀怀念 16. 从修辞角度，赏析第③段画直线的句子。 马队长的声音像冻硬的石头般砸过来。 17. 结合选文内容，概括文中马队长的人物形象。 18. 选文多次出现“酥油茶”，借一碗“酥油茶”表达作者哪些情感？ 【答案】15. ①. 抵触、排斥（厌恶） ②. 马队长端来用牦牛奶酥油做的新茶（膻味小），“我”喝下后觉得胃里暖烘烘 ③. 喜爱、感激（温暖、感念） ④. 收到马队长托小李带来的酥油和纸条，并亲手煮了一碗酥油茶 16. 运用比喻的修辞手法，把马队长的声音比作“冻硬的石头”，生动形象地写出他声音的冰冷、生硬、短促有力，表现出马队长严厉、果决的性格特点，也暗示了高原环境的寒冷与艰苦；这一描写与下文写他细心、温情地关心战士形成鲜明反差（欲扬先抑），使人物形象更加鲜明、丰满。 17. ①严厉、果决、有威信：声音“像冻硬的石头”，给战士下“通牒”、下“命令”，说一不二。 ②细心、体贴、关爱战士：让老周给南方籍战士蒸大米，拆掉自己的棉大衣给他们加棉花，托汽车兵带回牦牛奶酥油做成膻味小的新茶。 ③以身作则、经验丰富：自己先把那碗酥油茶喝了个底朝天，深知“酥油抗冻，茶叶提神，盐补力气”。 ④责任心强、重视任务：带领战士适应高原，坚持“每天早晚两碗酥油茶”，确保完成测绘任务。 ⑤重情重义：退休后仍不忘战友，托人寄来酥油，并邀请“我们”到西宁喝酥油茶。 18. ①对马队长（以及战友）的感激、敬爱和深切的怀念之情； ②对雪域高原军旅岁月的眷恋、怀念之情； ③对战友之间同甘共苦、真挚深厚情谊的珍视； ④对高原军人艰苦奋斗、坚韧乐观精神的赞美（对酥油茶般“温暖”的感念） 【解析】 【导语】这篇《酥油茶香》以一碗酥油茶为线索，把高原测绘的军旅岁月串得暖而沉。从初尝的抵触到往后刻进骨的惦念，没有刻意煽情，借酥油茶牵出严苛又暖心的战友情、藏地老乡的热忱，把高原的苦酿成了跨越三十余年的甜，烟火气里满是动人的家国情怀。 【15题详解】 ①根据第④段“我抿了一小口，那味儿在嘴里炸开”“胃里开始翻江倒海，我捂着嘴冲到外面，‘哇’地吐在土路上。眼里心里都是抵触和排斥”的内容可知，直接点明“我”此时内心是抵触、排斥酥油茶的，刚入口味道难以接受，十分抗拒。故可填：抵触、排斥（厌恶）； ②根据第⑩段“马队长端着一个新搪瓷碗过来，里面的茶看着清亮些：‘试试这个，老周用牦牛奶酥油做的，膻味小。’”和第⑪段“我凑过去闻了闻，居然有股奶香味，混着茶的醇厚。抿了一口，温热的液体顺着喉咙滑下去，胃里暖烘烘的，太阳穴的疼痛也轻了点”的内容可知，马队长拿出珍贵、膻味更小的牦牛奶酥油做的酥油茶让“我”尝试，让“我”心生暖意。故可填：马队长端来用牦牛奶酥油做的新茶（膻味小），“我”喝下后觉得胃里暖烘烘； ③根据第⑭段“我端起碗先喝了一大口，真香”，第⑯段“马队长逼着我们喝热茶，暖流从胃里淌到脚尖，冻僵的脚趾慢慢有了知觉”的内容可知，小李受伤、大家蹚过冰河之后，热酥油茶帮大家恢复体力、抵御严寒，酥油茶不再是难喝的东西，“我”体会到它在高原上的重要作用，真正接受、喜爱上酥油茶，内心充满感动。故可填：喜爱、感激（温暖、感念）； ④根据第㉑段“小李塞给我一个包裹，是马队长托他带来的酥油，还有一张纸条：‘有空来西宁，我给你们熬茶。’”和第㉒段可知，战友散场，小李带给“我”马队长寄来的酥油和纸条。回家后“我”自己熬煮酥油茶，捧着旧搪瓷碗，回忆当年高原上和马队长、战友们在一起的画面，满怀怀念。故可填：收到马队长托小李带来的酥油和纸条，并亲手煮了一碗酥油茶。 【16题详解】 句子把马队长的声音比作“冻硬的石头”，运用了比喻的修辞手法。“冻硬的石头”本身冰冷、坚硬、沉重；动词“砸”不是轻轻说，是带着力量感，不是温和劝说。运用比喻修辞，生动形象写出马队长说话语气强硬、严肃，不容推辞，体现马队长的严厉，以及他对这件事态度坚决。此时“我”刚喝酥油茶，非常抗拒、想吐，马队长对我们下达喝酥油茶的命令，是因为高原缺氧、后面要进无人区，酥油茶关乎生命安全，不能纵容我们一直排斥。结合第⑩—⑫段写马队长特意找来膻味小的酥油茶、照顾南方士兵、给铺盖加棉花，十分细心温柔。这里的严厉描写，和后文他的温柔关怀形成反差，塑造出马队长外表严厉、内心柔软，对战士负责的形象，使人物形象更加鲜明、丰满。 【17题详解】 根据第③段“‘喝！’马队长的声音像冻硬的石头般砸过来”，表现马队长说话语气的强硬、严肃；第⑧段下达“7天内必须适应酥油茶”的通牒和第⑬段“每天早晚两碗酥油茶，这是命令”，表现马队长的说一不二，这些内容都体现了马队长的严厉、果决、有威信； 根据第⑫段“马队长看着严厉，其实很细心：知道我们南方籍士兵吃不惯青稞饼，他让老周蒸大米；晚上冷，他把自己的棉大衣拆了，给我们的铺盖加棉花”的内容，表现马队长考虑南方士兵吃不惯青稞饼，安排炊事员蒸大米；夜里寒冷，拆掉自己的棉大衣，给战士铺盖添棉花；第⑩段、第⑪段“这是我托汽车兵带回来的”的内容，表现马队长特意找来膻味更小的牦牛奶酥油给“我”尝试，可见他虽然态度强硬严肃，但是私下留意每个战士的难处，悄悄想办法照顾大家。这些内容都体现了马队长的细心、体贴、关爱战士； 根据第⑥段以及第⑦段“我瞅着马队长把他那碗酥油茶喝了个底朝天，喉结一动一动的”的内容可见，面对新兵抗拒酥油茶、难以适应高原的状况，马队长不是只口头命令战士喝，而是自己率先喝干净酥油茶，用行动给大家做榜样，体现以身作则。同时他清楚酥油茶里酥油、茶叶、盐各自在高原上的作用，熟悉高原生存的诀窍，说明长期驻守高原，野外生存经验十分丰富，能精准预判高原无人区的风险，用经验保护战士，这些内容都体现了马队长的以身作则、经验丰富； 根据第⑨段以及第⑬段“进无人区前，马队长铺开地图：‘每天早晚两碗酥油茶，这是命令。’他掏出一块黄澄澄的酥油，切成小块分给我们，‘这跟子弹一样金贵。’”可知，测绘任务危险艰巨，高原高寒缺氧，酥油茶是维持战士体力、抵御严寒的必需品。马队长把喝酥油茶定为硬性要求，不是无端苛刻，是为了保证队员身体状态，保障测绘任务能够安全顺利完成。这些内容体现了马队长的责任心强、重视任务； 根据第㉑段可见，马队长退休留在西宁，还会做好酥油茶寄给战友，托小李捎来酥油并邀约大家去西宁喝茶，此处体现了马队长重情重义。 【18题详解】 根据第⑩段至第⑫段内容可知，马队长特意找来膻味更小、珍贵的酥油茶照顾“我”，为战士改善伙食、加厚铺盖；以及第㉑段多年后马队长还托人捎来酥油，相约熬茶相聚。酥油茶见证了马队长严厉之下的温柔，饱含作者对马队长（以及战友）的感激、敬爱和深切的怀念之情； 根据第⑲段“30多年过去，我回了江南，每当早上泡绿茶，鼻尖总飘着酥油茶的味儿”，第㉓段“仿佛又看见马队长分酥油、老周搅茶、战友们抢青稞饼”和第㉔段“有些味道是刻在骨子里的。就像那碗酥油茶，无论过去多少年，总在记忆里冒着热气”的内容可知，酥油茶是高原军营独有的味道，是那段特殊经历的标志。时隔三十多年，味道一直记在心里，看到旧搪瓷碗就想起高原上的时光，表达作者对难忘的军旅青春深深的怀念； 根据第⑤段、第⑦段的内容可知，初到兵站时，新兵们都喝不惯酥油茶，小李递手帕安慰呕吐的“我”，大家一起面对适应酥油茶的难关；根据第⑮至⑰段的内容可知，小李摔伤，靠酥油茶慢慢缓过来；众人蹚过冰河，一同靠热茶抵御刺骨严寒；夜晚在帐篷里，大家聊着家乡，彼此陪伴取暖；根据第⑳段、第㉑段“小李塞给我一个包裹，是马队长托他带来的酥油，还有一张纸条：‘有空来西宁，我给你们熬茶。’”可知，三十多年后的战友聚会，大家笑着回忆当年狼狈又难忘的往事，马队长还记挂着老战友，特意托人捎来酥油。酥油茶是高原艰苦环境下，战友们共同的“必需品”，见证了大家一起扛缺氧、抗严寒、闯无人区的日子。所以酥油茶表达了作者对战友之间同甘共苦、真挚深厚情谊的珍视； 根据第⑯段马队长说“藏族老乡说，酥油茶是高原的太阳。不光暖身子，还暖心”；和第㉔段“总在记忆里冒着热气，温暖着往后的日子”的内容可知，酥油茶不只是饮品，它在高寒缺氧的无人区里，既能抵御寒冷、补充体力，更能在艰苦孤寂的环境里温暖人心。作者借酥油茶，赞美高原军人不惧恶劣环境、彼此扶持的精神，说明这段经历带来的温暖，长久陪伴、治愈自己。 三、议论文阅读（11分） 阅读下面选文，完成下面小题。 人生贵在深耕 陈鲁民 程中汉 ①“什么才是成就？不是移山跨海，轰天钻地，是奋斗一甲子，铸盾六十年，是了却家国天下事，一头白发终不悔。”这是给“感动中国”人物钱七虎院士的颁奖词。近日重温，感动之余，也悟出一个道理：人生贵在深耕。 ②谈及深耕，不禁联想到多年前的一则高考作文题：题面是一组漫画，一个人想挖坑取水，已挖了好几个坑，都没见到水，其实有个坑离水源已经很近，再深挖一点就见到水了。可是他却放弃了即将见水的坑，还在不断挖新的坑。反观现实，其实事业失败者大都会经历这样的人生轨迹，浅尝辄止，见异思迁，这山望着那山高，一时不如意就选择放弃，干什么都是蜻蜓点水，虽然也很忙，却碌碌无为，最终一事无成。说到底，是因为缺乏深耕的意识，没有深耕的实践。 ③相反，许多事业有成者之所以能取得成功，大都因为做到了在某一个领域深耕：鲁迅在杂文界深耕，秉持“选材要严，开掘要深”理念，成就了文学史上的高峰；陈景润在数学界深耕，夜以继日，废寝忘食，最终证明了哥德巴赫猜想，摘取了“数学皇冠上的明珠”；袁隆平在杂交水稻领域深耕，苦心孤诣，殚精竭虑，造福了亿万人民；樊锦诗在敦煌学研究和文物保护方面深耕，硕果累累，被誉为“敦煌的女儿”；吴孟超在肝胆外科领域深耕，孜孜矻矻，勤勤恳恳，成为著名肝胆外科专家……他们虽岗位不同，分工有别，却有着共同的特点，就是一辈子干好一件事，深耕不辍，干到极致，练到炉火纯青。 ④深耕，是一种人生智慧。根深才能叶茂，深耕才能苗壮。人的精力有限，能把一件有意义的事做好、做成功，就很不容易了，就可称为人生无悔了。反之，精力分散，四面出击，虽整日忙忙碌碌，却最终庸庸碌碌。 ⑤深耕，是一次艰苦之旅。深耕意味着长时间做同一类事情，没有多少新鲜感，很多时候，不仅要与失败、挫折作斗争，还要战胜寂寞、枯燥，在不断重复中积累、升华。而且，行百里者半九十，越到最后深耕难度越大。但是此时离成功也越近，一定要咬牙坚持到最后，才能与成功有缘。 ⑥在深耕中，经验教训能够不断积累，能力素质能够不断提升。同时，深耕也是对一个人意志毅力的考验、思想品质的淬炼。在漫长而艰苦的深耕过程中，我们不仅能收获成功的果实，还能收获人格的完善、境界的升华、意志的强健。人生难在深耕，亦成在深耕，有志者当下定决心，排除干扰，聚精会神，精耕细作，努力深掘，朝乾夕惕，惊喜就会不断叩门，胜利也会向你招手。 （选自《解放军报》） 19. 厘清选文思路。 首先，引用钱七虎院士颁奖词，提出中心论点：①__________；然后用浅尝辄止、见异思迁的失败者的反面事例，与②___________________的正面事例形成③____________________，强调深耕的重要性；接着从“④____________________”和“深耕，是一次艰苦之旅”两方面深入分析；最后，总结全文，论证了深耕的重要性和意义，并发出号召。 20. 选文第④段画直线的句子运用了哪种论证方法？有什么作用？ 21. 下面哪句话适合作为选文的道理论据？请说明理由。 A.荀子：锲而不舍，金石可镂。 B.林则徐：天下兴亡，匹夫有责。 【答案】19. ①. 人生贵在深耕 ②. 许多事业有成者（如鲁迅、陈景润、袁隆平、樊锦诗、吴孟超等）在某一领域深耕并获得成功 ③. 对比（正反对比） ④. 深耕，是一种人生智慧 20. 运用了对比论证（正反对比论证）。把“人能集中精力把一件有意义的事做好、做成功”与“精力分散、四面出击者虽整日忙忙碌碌却最终庸庸碌碌”进行正反对比，突出（有力论证）了“深耕，是一种人生智慧”（即“人生贵在深耕”）的观点，使论证更鲜明、更深刻，增强了说服力。 21. 选A。因为A句“锲而不舍，金石可镂”强调坚持不懈、持之以恒，与选文“人生贵在深耕”（做事要专注坚持、深耕不辍）的中心论点一致，能够有力地论证论点；而B句“天下兴亡，匹夫有责”讲的是个人对国家的责任与担当，与“深耕”（专注、坚持）的观点不符，不能作为本文的道理论据。 【解析】 【导语】这篇议论小品以钱七虎院士颁奖词切入，顺势亮出“人生贵在深耕”的核心命题，以挖井弃坑的反面现象对标各界名家深耕成事的正面案例，正反对举说服力十足。后续从人生智慧、艰苦实践两个维度拆解深耕内核，逻辑层层递进，语言平实恳切，既具说理的严谨性，又有正向价值引导力，贴合大众成事认知，兼具思想性与可读性。 【19题详解】 根据文章第①段“‘什么才是成就？不是移山跨海，轰天钻地，是奋斗一甲子，铸盾六十年……’这是给‘感动中国’人物钱七虎院士的颁奖词。近日重温，感动之余，也悟出一个道理：人生贵在深耕”的内容分析可知，文章首先引用颁奖词，进而提出了“人生贵在深耕”的中心论点，所以①应填“人生贵在深耕”。 根据文章第③段“相反，许多事业有成者之所以能取得成功，大都因为做到了在某一个领域深耕：鲁迅在杂文界深耕……陈景润在数学界深耕……袁隆平在杂交水稻领域深耕”的内容分析可知，文章列举了鲁迅、陈景润、袁隆平、樊锦诗、吴孟超等人在各自领域深耕并获得成功的事例，所以②应填“许多事业有成者在某一领域深耕并获得成功”。 根据文章第②段“其实事业失败者大都会经历这样的人生轨迹，浅尝辄止，见异思迁”和第③段“相反，许多事业有成者之所以能取得成功，大都因为做到了在某一个领域深耕”的内容分析可知，作者将失败者的浅尝辄止与成功者的深耕不辍放在一起，形成了正反对比，所以③应填“对比（正反对比）”。 根据文章第④段“深耕，是一种人生智慧”和第⑤段“深耕，是一次艰苦之旅”的内容分析可知，文章接着从这两个方面深入分析了深耕的内涵，所以④应填“深耕，是一种人生智慧”。 【20题详解】 根据文章第④段“人的精力有限，能把一件有意义的事做好、做成功，就很不容易了，就可称为人生无悔了”的内容分析可知，作者指出一个人的精力是有限的，如果集中精力把一件事做到底、做成，人生就不会有遗憾。再根据第④段“反之，精力分散，四面出击，虽整日忙忙碌碌，却最终庸庸碌碌”的内容分析可知，作者又指出如果什么都想干、精力分散，表面上很忙碌，最后却一事无成。作者把这两种做法和结果放在一起对比，清楚明白地说明了“深耕，是一种人生智慧”的道理，使观点更加突出，说服力更强。 【21题详解】 根据文章第⑤段“深耕意味着长时间做同一类事情，没有多少新鲜感，很多时候，不仅要与失败、挫折作斗争，还要战胜寂寞、枯燥，在不断重复中积累、升华”的内容分析可知，深耕需要长期的坚持和不懈的努力。A句“锲而不舍，金石可镂”意思是只要不停地雕刻，金属和石头也能雕出花纹，强调的正是持之以恒、坚持不懈的精神，与本文强调的深耕需要长期坚持的观点相吻合，能够有力地论证中心论点。根据第①段“人生贵在深耕”的内容分析可知，本文的核心是围绕“深耕”展开的；而B句“天下兴亡，匹夫有责”讲的是普通人对国家兴亡的责任感，与“深耕”（专注、坚持做好一件事）的主题不符，不能作为本文的道理论据。因此选A。 写作（50分） 从下列两题中，任选其一，按要求作文。 22. 作文 漫漫成长路上，我们总会经历无数场遇见。或许是遇见一位良师，收获启迪与温暖；或许是遇见一处风景，邂逅自然的诗意；抑或是与源远流长的传统文化相逢，触摸千年文脉的温度……每一场真挚的相逢，都在我们心底留下印记，其中那一份触动心灵的际遇，便是最美的遇见。 请以《最美的遇见》为题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体（诗歌、戏剧除外）； ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁； ③不少于600字； ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 最美的遇见 那年冬天，巷口支着一个小摊，一位白发老人不紧不慢地捏着面人。那是我与“面塑”的第一次相逢，也是记忆里最美的遇见。 放学路上，我总被那团彩色的面吸引。老人的手指粗大，指尖却有绣花般的灵巧：一揉、一搓、一按、一挑，几分钟工夫，一只憨态可掬的小兔子便卧在他掌心。我蹲在摊前看了整整一个星期，才敢开口：“爷爷，能教我捏吗？”他抬起头，皱纹里漾开笑意：“想学？先看你有没有耐心。” 第一课，老人只让我搓面团。我搓得手酸，搓出来的圆球却总带着细纹。老人不急着教我捏形，只说：“面有脾气，你急，它就散；你稳，它就服。”我咬着牙练了半个月，掌心磨出了薄茧，才勉强搓出一颗光洁的圆球。那一刻我才懂得，所谓“手艺”，原是把急躁一点点磨掉。 后来老人教我配色、捏形、点睛。他说，面塑最要紧的是“神”，兔要跳、猴要灵、人要笑，眼睛歪半毫米，神气就散了。为了捏好一只老虎，我拆了又捏、捏了又拆，桌上堆着几十只“失败品”。老人从不心疼材料，只是偶尔指点一句：“再想想它该有的样子。”当那只老虎终于威风凛凛地立在掌心时，我第一次体会到什么叫“把一件事做到极致”的欢喜。 开春时老人要回乡下。临走，他把一套用了十几年的小竹刀送给我，说：“这门手艺不值钱，可它有根。你记住，不管做什么，都要像捏面人一样，心里有数，手里有准，慢慢来。” 如今，我的书桌上还摆着那只老虎。我渐渐明白，与面塑、与老人的相遇之所以“最美”，不只是因为它让我学会了一门手艺，更因为它让我懂得：真正的美好，从来生长在专注与耐心的土壤里。 那场相遇，像一粒种子落进我心里。往后的日子里，无论读书还是做事，我都愿意慢一点、稳一点，把手中的每一团“面”，捏成它该有的模样。 【解析】 【详解】一、审题立意。 题目《最美的遇见》由“最美”和“遇见”两个核心词构成。“遇见”指一段具体的相逢经历，可以是与人、与物、与景，也可以是与某种精神或文化的相逢；“最美”则是对这段遇见的评价，说明这段遇见给自己带来了深刻的触动、温暖的慰藉或积极的改变。写作时，不能只停留在“遇见”的经过上，必须写出“最美”的原因，即这次遇见如何打动了“我”，给“我”留下了怎样的印记，让“我”获得了怎样的成长。立意要落在真善美、成长感悟或文化共鸣上，表达真情实感，切忌泛泛而谈。 二、构思选材。 本题适合写作记叙文。如讲述在一次下雨天，自己偶遇一位街头老手艺人，他专注于修补旧物的神情和那句“东西旧了也有感情”的质朴话语触动了“我”，让“我”在浮躁中懂得了专注与珍惜；也可以讲述自己参加传统文化体验活动时，偶然听到一曲古琴，琴声悠远，与古人产生了跨越时空的情感共鸣，收获了心灵的宁静；还可以讲述在一次社区志愿活动中，遇到一位身残志坚的陌生人，他脸上乐观的笑容和自强不息的精神，成了照亮“我”低谷期的一束光。构思上，可采用“引出遇见—叙述经过—细节触动—升华感悟”的结构：开头以环境或心境描写引入，交代遇见前的状态；中间详细叙述遇见的场景，重点运用细节描写（如人物的眼神、动作、声音）来刻画那“最美”的瞬间；结尾写出这次遇见对“我”的影响，点明主题。手法上，可运用对比（遇见前与遇见后的心态变化）和以小见大的手法。记叙顺序适合顺叙，可以穿插心理描写。语言要细腻生动，富有感染力，让读者也能感受到那份“美”。 23. 作文： 汉字“开（開）”，藏着中国人对“开启”的浪漫理解。从甲骨文到简化字，始终承载着“双手开门”的造字本义：门，是界限，是阻碍；开，是行动，是突破。 上述材料引发了你怎样的联想和思考？请结合生活实际，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 以“开”之勇，破界前行 汉字“开（開）”，从甲骨文到简化字，始终生动展现着“双手开门”的形象。门，象征着界限与阻碍；开，则代表着行动与突破。在生活的漫漫征途中，我们需怀揣“开”的勇气，去冲破重重界限，开启崭新的未来。 “开”是一种无畏的行动，是对未知领域的勇敢探索。古往今来，无数先行者凭借“开”的精神，为人类文明的进步开辟了新的道路。徐霞客不满足于书斋里的知识，毅然踏上了漫长的探险之旅。他翻山越岭，穿越丛林，用双脚丈量大地，用双眼洞察自然。他的《徐霞客游记》开启了人们对祖国山河新的认知，让更多人领略到大自然的壮美与神奇。他以“开”的勇气，突破了当时人们认知的局限，为地理学的发展做出了巨大贡献。 在我们的日常生活中，“开”同样具有非凡的意义。面对学习上的困难，我们不能退缩，要以“开”的勇气去挑战难题。曾经，我在学习英语时，遇到了口语表达的瓶颈。我害怕开口说英语，担心自己发音不准确、语法有错误。但我明白，只有勇敢地打开这扇“门”，才能真正提高自己的口语水平。于是，我鼓起勇气，参加了英语角，主动与外教和其他同学交流。一开始，我紧张得结结巴巴，但随着不断地练习，我的口语越来越流利，也变得更加自信。 “开”让我突破了自己内心的恐惧，收获了成长。“开”也是一种对自我的突破，是对舒适区的勇敢跨越。很多时候，我们习惯了待在自己熟悉的环境中，害怕改变，害怕未知。然而，只有走出舒适区，我们才能不断成长和进步。我的一位同学，原本是一个只专注于学习的“书呆子”。为了锻炼自己的综合能力，他勇敢地参加了学校的社团活动。一开始，他对组织活动、与人沟通等工作感到陌生和不适应，但他没有放弃，而是积极学习，不断尝试。最终，他在社团活动中表现出色，不仅提高了自己的组织能力和沟通能力，还结交了许多志同道合的朋友。他用自己的经历告诉我们，只有敢于“开”，才能突破自我，遇见更好的自己。 “开”是一种精神，是一种力量。它让我们在面对困难和挑战时，不畏惧，不退缩；它让我们在追求梦想的道路上，勇往直前，不断突破。让我们以“开”之勇，破界前行，开启属于我们的精彩人生。 【解析】 【详解】一、审题立意。本题为汉字哲理类材料作文，以汉字“开”为切入点，解读文化内涵与人生哲理。材料点明“开”的本义是双手开门，“门”象征生活中的界限、困境、阻碍与自我局限，“开”代表主动行动、勇敢突破、全新开启。立意核心围绕“突破束缚、主动开启、打破局限、向阳新生”展开，引导学生结合学习、生活与成长经历，理解人生没有被动的顺遂，所有新的收获、新的成长，都源于主动“开启”的勇气。文章可写突破自我、走出困境、接纳改变、开启新人生，立意积极深刻，贴合青少年成长中的迷茫、突破与蜕变，思辨性与正能量兼具。 二、选材构思。本题文体自由，记叙文、抒情散文、议论文均可写作，选材贴合学生生活，真实可感，三种文体构思完整清晰。记叙文：选材可写自己曾胆怯自卑、害怕挑战，被困在舒适区的“门”后，后来鼓起勇气突破自我，主动尝试演讲、竞赛、改正缺点，最终收获成长。构思上，开头由汉字“开”的寓意引出主旨；中间具体记叙自己突破困境的经历，写出内心挣扎与主动改变的过程；结尾升华，点明唯有主动开启、敢于突破，方能遇见更好的自己。散文：选材可串联生活中的各类“开启”：开启新知、开启热爱、开启包容、开启新的生活状态。构思上，开头点出“开”是中国人独有的浪漫与力量；中间层层铺叙人生处处需要主动开启，打破执念、跨越阻碍、拥抱新生；结尾抒情点题，赞美突破与奔赴的人生姿态，形散神聚，语言优美有深度。议论文：中心论点可立为“人生贵在主动开启，突破方得新生”。选材如学子突破学习瓶颈、改变惰性思维收获进步，又如时代先行者突破传统局限、勇于创新开拓新局。构思上，开头引材料亮明中心论点；中间设置两个分论点，分别论证“不开则囿于原地”“敢开方能突破成长”，结合生活实例分析说理；结尾联系青少年成长，呼吁敢于突破自我、主动开启人生新征程，逻辑严谨、立意深刻。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 沈阳市第一三四中学八年级语文——9月28日作业 基础型学习（14分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 溃退（kuì） 泻气（xiè） 要塞（sài） 锐不可当（dǎng） B. 颁发（bān） 仲裁（zhòng） 翘首（qiáo） 殚精竭虑（dān） C. 悄然（qiāo） 桅杆（wéi） 浩瀚（hàn） 眼花瞭乱（liáo） D. 镌刻（juǎn） 钢熟（xián） 咆孝（xiào） 惊心动魄（pò） 阅读下面语段，完成下面小题。 ①笔墨丹青，从来不是简单的色彩涂抹，而是民族精神与审美意趣的______。②从远古岩画，到宋元山水，国画在千年传承中，______了独属于东方的浪漫。③画家执笔落墨，在留白之间藏尽天地意趣□观者静心品读，于线条之中感悟家国情怀。④文脉绵延不绝，我辈当______，守护这份珍贵的文化遗产。⑤那些______在画卷里的山川风月、人间烟火，总能打动一代又一代中国人。 2. 依次填入上面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） A. 交融 沉淀 继往开来 镌刻 B. 交汇 沉淀 承上启下 停留 C. 交融 沉寂 继往开来 停留 D. 交汇 沉寂 承上启下 镌刻 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） A. “笔墨丹青”“静心品读”“绵延不绝”三个短语的结构相同。 B. 句②主干是“国画传承浪漫”。 C. 句③方框内的标点，应该使用分号。 D. 句⑤有语病，“总能打动一代又一代中国人”这句话没有主语。 4. 下列各项中，表达正确的一项是（ ） A. 《消息二则》作者毛泽东，消息的最大特点是生动性、形象性和时效性，主要运用描写和抒情。 B. 《首届诺贝尔奖颁发》是一则消息，消息正文一般包括标题、导语、主体、背景、结语五个部分。 C. 《三峡》作者郦道元，北魏地理学家，所撰《水经注》是中国第一部记述河道水系的专著。 D. 《黄鹤楼》《使至塞上》作者分别是唐代著名诗人崔颢和王维。 5. 古诗文默写 （1）___________，归雁入胡天。 （2）巴东三峡巫峡长，_______________。 （3）___________，都护在燕然。 （4）悬泉瀑布，___________。 （5）《黄鹤楼》中，描写登楼所见明丽之景的句子：__________，__________。 拓展型学习（13分） 活动一：整本书阅读（5分） 6. 完成下面小题。 （1）走近名著，选出表述不正确的一项（ ） A. 《红星照耀中国》又名《西行漫记》，作者是美国记者埃德加·斯诺，本书属于纪实作品。 B. 《红星照耀中国》中，“红星”象征中国共产党、中国共产党领导的红色革命。 C. 《红星照耀中国》真实记录了作者自1936年6月至10月在中国西部红色区域进行实地采访的所见所闻，描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的精神。 D. 美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指共产党北上抗日。 （2）斯诺在书中记录了多位共产党领袖的事迹，请结合名著内容，补全空缺。 《红星照耀中国》中，①________在长征中用缴获敌机的降落伞做成一件背心，对此十分得意，可以看出他乐观质朴的性格；②________青年时期在天津领导学生运动，还亲自为斯诺规划苏区采访行程，他儒雅冷静，富有组织才能；毛泽东与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争，对当前世界政治惊人地熟悉，提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答，可以看出他具备③________的精神品质。 活动二： 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 从修车铺学徒到WSBK夺冠：张雪机车彰显中国制造实力 2026年3月29日，世界超级摩托车锦标赛（WSBK）葡萄牙站，中国张雪机车820RR-RS车型双回合夺冠，打破欧美日品牌长达数十年的垄断。该车核心部件全部自主研发，国产化率达到97%，在发动机、电控系统、轻量化材料等方面实现关键技术突破，成为我国高端制造业崛起的典型代表。 （节选自《人民日报》，有删改） 【材料二】 2026年1～2月中国制造业核心指标同比增速 指标类别 同比增速 行业发展特点 规模以上工业增加值 6.3% 整体平稳增长 制造业总体 6.6% 发展基础稳固 高技术制造业 13.1% 引领支撑作用显著 装备制造业 9.3% 结构优化升级加快 计算机、电子设备 14.2% 创新驱动特征鲜明 汽车制造业 3.4% 短期结构性调整 （节选自“学习强国”，有删改） 【材料三】 制造业是立国之本、强国之基。我国是世界第一制造业大国，产业体系完整、规模优势明显，但仍存在大而不强、核心技术有待突破的问题。当前，国家深入实施创新驱动发展战略，不断加大科研投入，引导企业加强关键核心技术攻关，推动制造业向高端化、智能化、自主化转型，加快实现从制造大国向制造强国迈进。 （节选自“学习强国”，有删改） 【材料四】 一辆能站上国际顶级赛道的摩托车，背后是无数配套企业的协同发力。从高强度的合金材料、精密加工的零部件，到稳定可靠的核心系统，再到整体集成与测试，每一个环节都环环相扣。我国如今已经形成上下游联动、高效配合的产业配套格局，相关企业就近协作、优势互补，既缩短了研发周期，也降低了生产成本，让更多本土品牌有底气潜心攻关、大胆创新，在国际舞台上展现中国制造的实力。 （节选自《光明日报》，有删改） 7. 下列对材料有关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 中国张雪机车820RR-RS车型在葡萄牙站双回合夺冠，一举打破欧美日品牌长期对世界超级摩托车锦标赛的垄断。 B. 2026年前两个月中国制造业整体来说保持增长态势，但高技术制造业与汽车制造业之间的增速存在明显差距。 C. 我国产业体系完整且规模优势明显，目前核心技术已实现全面自主突破，正加快从制造大国向制造强国迈进。 D. 一辆能登上国际顶级赛道的摩托车，需要配套企业协同发力，高强度合金材料、精密零部件等环节都需环环相扣。 8. 结合材料，概括推动我国制造业高质量发展的有利条件。 9. “张雪机车”斩获国际大奖，彰显了中国制造业的实力。学校“智创1+X”社团委托你撰写一则祝贺短信。 要求：①从图片中选用至少两个关键词： ②至少使用一种修辞手法： ③主题明确，语句精美，50字左右。 发展型学习（43分） 一、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 10. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】 晚兴 白居易 草浅马翩翩①，新晴薄暮天。 柳条春拂面，衫袖醉垂鞭。 立语花堤上，行吟水寺前。 等闲②消一日，不觉过三年。 【注】①翩翩：轻快的样子。②等闲：平常，轻易。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 甲诗以“行”字贯穿全诗，移步换景，展现早春风光；乙诗先叙事再写景，最后抒情并点明题旨，层次分明。 B. 乙诗颔联描写柳条拂面、醉垂鞭，细节生动，传达出诗人酒后微醒、身心放松的状态。 C. 甲诗中间两联抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物，细致描摹，显示出早春的勃勃生机。 D. 两诗描写细致生动，语言质朴自然、平易流畅，体现了白居易清新淡雅的审美情趣。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 《三峡》 【乙】 乍入谷，未有奇沿溪曲折行数里草木渐秀润。山竦出，崭然露芒角，水声锵然鸣两峰间，心始异之。又盘山行十许里，四山忽合，若拱而提①、环而卫者。嘉木奇卉被之，葱茜浓郁。风自木杪②起，纷披震荡，山与木若相顾而坠者，使人神骇目眩。又行数里，得泉之泓澄渟溜者焉③，洑④出石罅⑤，激而为迅流者焉。阴木荫其颠⑥，幽草缭其趾。宾欲休，咸曰：“莫若此地为宜。” （节选自麻革《游龙山记》，有删改） 【注释】①提：同“揖”，拱手行礼。②杪（miǎo）：树木的末端。③得泉之泓澄渟溜者焉：发现一股泉水，水深而清澈，聚成池塘，缓缓流动。④洑（fú）：水伏流地下。⑤罅（xià）：裂缝。⑥颠：上方。 11. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 虽乘奔御风 屠乃奔倚其下（《狼》） B. 春冬之时 何陋之有（《陋室铭》） C. 水声锵然鸣两峰间 公欣然曰（《咏雪》） D. 若拱而提 若屈伸呼吸（《杞人忧天》） 12. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）宾欲休，咸曰：“莫若此地为宜。” 13. 用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句（断两处）。 未有奇沿溪曲折行数里草木渐秀润 14. 【甲】【乙】两文写景手法精妙，【甲】文中“朝发白帝暮到江陵”运用（1）________的写法，借行船速度之快，烘托出三峡夏水（2）________的特点。【乙】文中“水声锵然鸣两峰间”运用（3）________的手法，看似写清脆的水声、实则烘托龙山环境（4）________。 二、记叙文阅读（15分） 阅读下面选文，完成小题。 酥油茶香 ①第一次喝酥油茶，是在藏北海拔4600米的安多兵站。 ②土坯墙围起的食堂里，盛着酥油茶的搪瓷碗刚递过来，一股冲鼻子的味道就钻进嗓子眼。不是羊肉膻，也不是牛奶甜，碗里乳黄色的汤上漂着一层油花，我捏着碗沿直撇嘴。 ③“喝！”马队长的声音像冻硬的石头般砸过来。他站在门口，军绿色袖口磨得起毛，领口一圈白花花的碱印，是汗渍晒干的痕迹。 ④我抿了一小口，那味儿在嘴里炸开：先涩后咸，最后一股膻味直冲天灵盖。胃里开始翻江倒海，我捂着嘴冲到外面，“哇”地吐在土路上。眼里心里都是抵触和排斥。 ⑤“这东西能喝？”我抹着嘴直皱眉。河北籍战友小李咬着青稞饼跑过来，递过手帕：“马队长说了，咱靠这个活命呢。” ⑥“小米，这儿氧气含量只有内地的一半。接下来要去羌塘无人区，若没有酥油茶，咱3天就得趴下。”马队长蹲下来指着远处的雪山，“酥油抗冻，茶叶提神，盐补力气，哪一样也不能少。” ⑦我瞅着马队长把他那碗酥油茶喝了个底朝天，喉结一动一动的。旁边的山东籍战友大刘捏着鼻子大口喝，四川籍战友小张就着青稞饼往下咽。只有赵老兵喝得舒坦，黧黑的脸上，皱纹里都是笑意：“当年我吐得比你们凶，被马队长‘逼’着喝，现在一天不喝就浑身不得劲。” ⑧马队长没多说什么，给我们下了“通牒”：“必须适应，7天后进无人区。” ⑨进无人区，是要完成测绘任务。那7天，炊事员老周天不亮就熬茶，砖茶在大铁锅里煮得发黑，味儿飘得满院子都是。我们排队领茶，个个愁眉苦脸。 ⑩我吐了好几次。第4天，马队长端着一个新搪瓷碗过来，里面的茶看着清亮些：“试试这个，老周用牦牛奶酥油做的，膻味小。” ⑪我凑过去闻了闻，居然有股奶香味，混着茶的醇厚。抿了一口，温热的液体顺着喉咙滑下去，胃里暖烘烘的，太阳穴的疼痛也轻了点。“这是我托汽车兵带回来的。”马队长笑了，“十斤牛奶才出几两酥油，金贵着呢。” ⑫我心头一热。马队长看着严厉，其实很细心：知道我们南方籍士兵吃不惯青稞饼，他让老周蒸大米；晚上冷，他把自己的棉大衣拆了，给我们的铺盖加棉花。 ⑬第7天，我已经能咕咚咕咚喝下半碗了。进无人区前，马队长铺开地图：“每天早晚两碗酥油茶，这是命令。”他掏出一块黄澄澄的酥油，切成小块分给我们，“这跟子弹一样金贵。” ⑭卡车在搓板路上颠簸了5个小时，抵达海拔5000米的地方。下车时，腿都发沉。马队长指挥我们搭帐篷，老周已经支起铁锅熬茶。他先把砖茶煮好，再把酥油扔进茶桶，加茶汤和盐，拿长柄木槌“咚咚”抽打，不一会儿就制成乳黄色的茶。我端起碗先喝了一大口，真香。 ⑮执行任务期间，我们天不亮喝两碗茶，然后扛着仪器蹚河爬坡。有一次，小李从坡上滚下来，胳膊擦出血，脸都白了。老周端来热酥油茶，小李喝下没多久，脸色就缓了过来。 ⑯过冰河那天，冰水没到膝盖，冻得人直打颤。上岸后，马队长逼着我们喝热茶，暖流从胃里淌到脚尖，冻僵的脚趾慢慢有了知觉。“藏族老乡说，酥油茶是高原的太阳。”马队长搓着通红的脚，“不光暖身子，还暖心。” ⑰晚上睡帐篷，外面的风声像野兽的吼声。我们裹着大衣睡不着，就聊起家乡：小李想啤酒，小张馋红烧肉，大刘拍着胸脯说回去请大伙吃大餐。马队长进来分酥油，老周在灶台前搅茶，帐篷里暖得像家。 ⑱离开任务区时，藏族老乡往我们背包里塞酥油，让我们路上喝。卡车开出去老远，回头还能看见他们站在帐篷前挥手…… ⑲30多年过去，我回了江南，每当早上泡绿茶，鼻尖总飘着酥油茶的味儿。 ⑳前一阵战友聚会，小李开了物流公司，说起当年吐在马队长军靴上的事，笑得直不起腰。大刘说马队长退休后留在西宁，把学做的酥油茶给他寄了一罐，“跟当年一个味儿。” ㉑散场时，小李塞给我一个包裹，是马队长托他带来的酥油，还有一张纸条：“有空来西宁，我给你们熬茶。” ㉒回家后，我试着煮了一碗，砖茶浓，酥油匀，撒了点盐。喝一口，眼泪差点掉下来。还是当年的味道，从胃里暖到心里。 ㉓窗外的月光，亮得像羌塘的雪。我捧着当年那个掉漆的搪瓷碗，仿佛又看见马队长分酥油、老周搅茶、战友们抢青稞饼。 ㉔有些味道是刻在骨子里的。就像那碗酥油茶，无论过去多少年，总在记忆里冒着热气，温暖着往后的日子。 （选自《中国国防报》2026年3月37日第三版） 15. 通读选文，补全“我”与酥油茶相关的情感经历脉络。 时间节点 情节 “我”的情感 初到安多兵站 初次品尝酥油茶，难以适应甚至呕吐 ______ 7天适应训练期 _____________ 心生暖意 羌塘无人区执行任务 复体力 ______ 三十多年后 _______________________ 满怀怀念 16. 从修辞角度，赏析第③段画直线的句子。 马队长的声音像冻硬的石头般砸过来。 17. 结合选文内容，概括文中马队长的人物形象。 18. 选文多次出现“酥油茶”，借一碗“酥油茶”表达作者哪些情感？ 三、议论文阅读（11分） 阅读下面选文，完成下面小题。 人生贵在深耕 陈鲁民 程中汉 ①“什么才是成就？不是移山跨海，轰天钻地，是奋斗一甲子，铸盾六十年，是了却家国天下事，一头白发终不悔。”这是给“感动中国”人物钱七虎院士的颁奖词。近日重温，感动之余，也悟出一个道理：人生贵在深耕。 ②谈及深耕，不禁联想到多年前的一则高考作文题：题面是一组漫画，一个人想挖坑取水，已挖了好几个坑，都没见到水，其实有个坑离水源已经很近，再深挖一点就见到水了。可是他却放弃了即将见水的坑，还在不断挖新的坑。反观现实，其实事业失败者大都会经历这样的人生轨迹，浅尝辄止，见异思迁，这山望着那山高，一时不如意就选择放弃，干什么都是蜻蜓点水，虽然也很忙，却碌碌无为，最终一事无成。说到底，是因为缺乏深耕的意识，没有深耕的实践。 ③相反，许多事业有成者之所以能取得成功，大都因为做到了在某一个领域深耕：鲁迅在杂文界深耕，秉持“选材要严，开掘要深”理念，成就了文学史上的高峰；陈景润在数学界深耕，夜以继日，废寝忘食，最终证明了哥德巴赫猜想，摘取了“数学皇冠上的明珠”；袁隆平在杂交水稻领域深耕，苦心孤诣，殚精竭虑，造福了亿万人民；樊锦诗在敦煌学研究和文物保护方面深耕，硕果累累，被誉为“敦煌的女儿”；吴孟超在肝胆外科领域深耕，孜孜矻矻，勤勤恳恳，成为著名肝胆外科专家……他们虽岗位不同，分工有别，却有着共同的特点，就是一辈子干好一件事，深耕不辍，干到极致，练到炉火纯青。 ④深耕，是一种人生智慧。根深才能叶茂，深耕才能苗壮。人的精力有限，能把一件有意义的事做好、做成功，就很不容易了，就可称为人生无悔了。反之，精力分散，四面出击，虽整日忙忙碌碌，却最终庸庸碌碌。 ⑤深耕，是一次艰苦之旅。深耕意味着长时间做同一类事情，没有多少新鲜感，很多时候，不仅要与失败、挫折作斗争，还要战胜寂寞、枯燥，在不断重复中积累、升华。而且，行百里者半九十，越到最后深耕难度越大。但是此时离成功也越近，一定要咬牙坚持到最后，才能与成功有缘。 ⑥在深耕中，经验教训能够不断积累，能力素质能够不断提升。同时，深耕也是对一个人意志毅力的考验、思想品质的淬炼。在漫长而艰苦的深耕过程中，我们不仅能收获成功的果实，还能收获人格的完善、境界的升华、意志的强健。人生难在深耕，亦成在深耕，有志者当下定决心，排除干扰，聚精会神，精耕细作，努力深掘，朝乾夕惕，惊喜就会不断叩门，胜利也会向你招手。 （选自《解放军报》） 19. 厘清选文思路。 首先，引用钱七虎院士颁奖词，提出中心论点：①__________；然后用浅尝辄止、见异思迁的失败者的反面事例，与②___________________的正面事例形成③____________________，强调深耕的重要性；接着从“④____________________”和“深耕，是一次艰苦之旅”两方面深入分析；最后，总结全文，论证了深耕的重要性和意义，并发出号召。 20. 选文第④段画直线的句子运用了哪种论证方法？有什么作用？ 21. 下面哪句话适合作为选文的道理论据？请说明理由。 A.荀子：锲而不舍，金石可镂。 B.林则徐：天下兴亡，匹夫有责。 写作（50分） 从下列两题中，任选其一，按要求作文。 22. 作文 漫漫成长路上，我们总会经历无数场遇见。或许是遇见一位良师，收获启迪与温暖；或许是遇见一处风景，邂逅自然的诗意；抑或是与源远流长的传统文化相逢，触摸千年文脉的温度……每一场真挚的相逢，都在我们心底留下印记，其中那一份触动心灵的际遇，便是最美的遇见。 请以《最美的遇见》为题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体（诗歌、戏剧除外）； ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁； ③不少于600字； ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 23. 作文： 汉字“开（開）”，藏着中国人对“开启”的浪漫理解。从甲骨文到简化字，始终承载着“双手开门”的造字本义：门，是界限，是阻碍；开，是行动，是突破。 上述材料引发了你怎样的联想和思考？请结合生活实际，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $