2026-2027学年浙教版八年级上册科学第二单元力与空间探索测试卷

第二单元力与空间探索测试卷 参考答案 一、选择题 1 C 2 B 3 C 4 D 5 D 6 B 7 C 8 A 9 B 10 B 11 D 12 B 13 C 14 C 15 B 二、填空题 16. 相互；地球 17. 喷出的气体；等于；下 18. b；牛顿第一定律；静止 19. 3；4；不变 20. （1）燃气 （2）竖直向下 三、实验探究题 21. （1）木块；让同一木块从同一高度沿相同斜面静止滑下 （2）转换法 （3）增大；A 22. （1）压力 （2）在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 （3）不正确；根据二力平衡的条件，实验中只需要控制木块作匀速直线运动，摩擦力大小就等于拉力的大小，且滑动摩擦力的大小与速度大小无关。 23. （1）较好 （2）1、2、3；当其他条件相同时，物体对橡皮膜的压力越大，橡皮膜受到的压强越大；平放 四、综合题 24. 相互；变速；1.2 25. （1）无人机送货时，在空中匀速行驶时处于平衡状态，所载货物的重力最大， 则=-=200N-100N=100N， 由G=mg可得，所载货物的最大质量： （2）需要的最短时间：； （3）当无人机载着货物降落在水平地面上时， 对水平地面的压力：=+=100N+40N=140N， 则对地面产生的压强：。 第 1 页 / 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元力与空间探索测试卷（解析卷） 亲爱的同学： 欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点： 1．全卷有四大题，25小题。全卷满分100分。考试时间60分钟。 2．答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 3．本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Na-23 4．本卷g取10牛/千克。 祝你成功！ 一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分，每小题仅有一个正确选项。多选、错选、不选均不得分） 1.下列有关力的说法中，错误的是（　　）   A．物体间力的作用一定是相互的 B．物体速度大小或运动方向发生改变，它一定受到了力的作用 C．力可以离开物体而独立存在 D．力既可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状 【答案】 C 【解析】 【分析】（1）根据物体间力的作用的特点分析； （2）力是改变物体运动状态的原因； （3）根据力的定义分析； （4）根据力的作用效果分析。 【解答】A物体间力的作用一定是相互的，故A正确不合题意； B.物体速度大小或运动方向改变，都是运动状态的改变，此时肯定是受到力的作用，故B正确不合题意； C.力是物体对物体的作用，因此一个力肯定涉及施力物体和受力物体，不能脱离物体而单独存在，故C错误符合题意； D.力既可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状，故D正确不合题意。 故选C。 2.端午节赛龙舟是我国民间的传统习俗，参赛选手奋力划船桨，奋勇争先。使龙舟向前行驶的力的施力物体是（　　）   A．船桨    B．湖水    C．参赛选手    D．龙舟 【答案】 B 【解析】 【分析】对龙舟进行受力分析即可。 【解答】当龙舟在水中前进时，船桨向后划水，对水施加向后的力；同时水对船桨施加向前的反作用力，从而使龙舟向前运动，即使龙舟向前行驶的力的施力物体是湖水。 故选B。 3.在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表。你认为正确的观点有（　　） 观点 正方 反方 ①两个物体必须接触才有力的作用 ②两个物体不接触，也可能有力的作用 ③物体受到力的作用时，运动状态一定发生改变 ④物体受到力的作用时，运动状态不一定发生改变 ⑤力的三要素完全相同的两个力是平衡力 ⑥力的三要素完全相同的两个力是相互作用力 A．①③⑤    B．③⑤⑥    C．②④    D．②④⑤ 【答案】 C 【解析】 【分析】 （1）力包括两种：接触力和非接触力。 （2）物体在平衡力作用下总保持匀速直线运动状态或静止状态。 物体如果受到力的作用，且受到的力不平衡，物体的运动状态就会发生改变。 （3）力的三要素是指力的大小、方向、作用点。 （4）平衡力是指一个物体受到大小相等、方向相反的力，作用在同一条直线上，但是它的受力物体是一个；相互作用力是指两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，分别作用在两个物体上。 【解答】两个物体相互接触，不一定会产生力的作用（如紧靠竖直的墙放在水平地面的木箱，与墙之间不存在力的作用）；两个物体不接触，也不一定就不会产生力的作用（如磁体间的相互吸引），所以①是错误的，②是正确的。 当物体受到平衡力时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，所以受到力的作用时，运动状态不一定发生改变，故③错误，④正确。 平衡力和相互作用力的条件是力的方向相反，所以力的三要素完全相同的两个力既不是平衡力，也不是相互作用力，故⑤⑥错误。 故正确的有：②、④。 故答案为：C。 4.如图四个完全相同弹簧秤，甲、乙均水平放置，丙、丁均竖直悬挂，四图中的弹簧秤均处于静止状态，已知弹簧秤的自身重力是1N，弹簧秤受到的拉力情况如图所示，则下列有关弹簧秤的示数说法正确的是（　　）   A．甲为4N，乙为4N    B．乙为3N，丙为5N C．丙为5N，丁为3N    D．丙为4N，丁为4N 【答案】 D 【解析】 【分析】对弹簧测力计进行受力分析，根据二力平衡的知识计算出它们的示数即可。 【解答】甲：测力计沿水平方向拉动，则它的示数等于拉力，即为4N； 乙：测力计沿水平方向拉动，它的示数等于挂钩上受到拉力，即为2N； 丙：测力计沿竖直方向拉动，它的示数等于挂钩上受到的拉力，为4N； 丁：测力计沿竖直方向拉动，它的示数等于拉力与测力计的自重之和，即为：3N+1N=4N。 故选D。 5.如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时，细线恰好断开，同时假如所有力都消失，则小球将（　　） A．沿BD方向运动    B．沿BE方向运动 C．沿BC方向运动    D．在B点保持静止 【答案】 D 【解析】 【分析】惯性的大小只与物体的质量有关；根据牛顿第一定律，当物体不受力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。 【解答】由于小球被静止释放，不计摩擦，它可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时，小球速度恰好为零，此时小球所受力全部消失，由牛顿第一定律知道，此时小球将保持静止状态，故D符合题意，ABC不符合题意。 故答案为：D。 6.如图，平直轨道上有一辆平板车，车上放两个小球，忽略小球与车接触面的阻力及空气的影响，下列判断正确的是() A．小球相对平板车静止，则平板车一定在匀速直线行驶 B．若平板车由静止向西起动，两小球相对平板车向东运动 C．若平板车由静止向东起动，两小球相对地面向西运动 D．若平板车在向东匀速直线行驶的过程中突然刹车，会撞上 【答案】 B 【解析】 【分析】（1） 牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。物体具有惯性，会保持原来的运动状态。 （2） 运动和静止的相对性：判断物体的运动状态，需先选定参照物，分析物体相对于参照物的位置变化。 【解答】A、小球相对平板车静止，平板车可能匀速直线行驶，也可能静止（静止是匀速直线行驶的特殊情况 ），说 “一定” 太绝对，该选项错误。 B、平板车由静止向西起动，小球因惯性要保持原来静止状态，相对于向西运动的平板车，小球就会向东运动，该选项正确。 C、平板车由静止向东起动，小球因惯性保持静止，相对地面是静止的，不是向西运动，该选项错误。 D、平板车向东匀速直线行驶中突然刹车，小球因惯性保持向东匀速直线运动，两小球都保持原有速度，不会相撞，该选项错误。 故答案为：B。 7.如图所示，共享单车已在无锡普通使用。大大方便了市民的出行。下列关于共享单车的说法中正确的是() A．当单车匀速转弯时，其运动状态没有发生改变 B．不蹬车，单车继续滑行是因为受到惯性 C．单车在速度逐渐减小的过程中受到非平衡力 D．如果在骑行过程中，单车所受的外力全部消失，那么单车会慢慢停下来 【答案】 C 【解析】 【分析】A.运动状态的改变包括：速度大小改变或运动方向改变； B.物体保持运动状态不变的性质叫惯性； C.平衡状态包括：静止状态或匀速直线运动状态； D.根据牛顿第一定律分析判断。 【解答】A. 当单车匀速转弯时， 虽然速度大小（速率）可能不变，但方向在不断改变的，因此运动状态实际上是在改变的，故A错误； B. 惯性是物体保持其运动状态的性质，是物体本身的属性，不是一种“力”，故B错误； C. 单车在速度逐渐减小的过程中，运动状态在不断改变，处于非平衡状态，受到非平衡力，故C正确； D. 如果在骑行过程中，单车所受的外力全部消失， 根据牛顿第一定律可知，此时单车会保持匀速直线运动状态，故D错误。 故选C。 8.如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地而上的物体，用方向不变的力F向右拉物体，拉力F的大小随时间的空化关系如图乙所示。物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示。下列说法中，正确的是（　　） A．t=1秒时，物体受到的摩擦力为2牛 B．t=3秒时。物体受到的摩擦力为6牛 C．2~4秒内物体在做匀速直线运动 D．4~6秒内物体运动的路程为18米 【答案】 A 【解析】 【分析】A.根据丙图确定t=1s时的运动状态，根据平衡力的知识计算物体受到的摩擦力； B.根据丙图找到匀速直线运动的时间段，根据平衡力的知识计算出物体受到的滑动摩擦力； C.根据丙图确定2-4s内物体的运动状态； D.根据s=vt计算4-6s内物体通过的距离。 【解答】A.根据丙图可知，t=1s时物体的速度为0，即保持静止状态，那么它受到的摩擦力与拉力相互平衡，即f=F=2N，故A正确； B.根据丙图可知，在4-6s内物体做匀速直线运动，它受到的摩擦力等于拉力，即f'=F'=4N。当t=3s时物体做加速运动，但是它对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，因此摩擦力还是4N，故B错误； C.根据丙图可知，2-4s内物体做加速运动，故C错误； D.4-6s内物体的速度为3m/s，则这段时间通过距离s=vt=3m/s×2s=6m，故D错误。 故选A。 9.下列利用气球进行的实验中，解释错误的是（　　） A．图甲：轻推气球，快速滑行——说明利用气垫可以减小摩擦 B．图乙：向后喷气，气球前进——说明力是维持物体运动的原因 C．图丙：用手掌和手指同时挤压气球的两端，出现了不一样的形变效果——说明压力的作用效果和受力面积有关。 D．图丁：左球挤右球，左球变形了———说明力的作用是相互的 【答案】 B 【解析】 【分析】A.减小摩擦的方法有：减小接触面的粗糙程度，减小压力，使接触面分离，将滑动变为滚动等。 BD.力是改变物体运动状态的原因，力的作用是相互的。 C.根据压力作用效果的影响因素判断。 【解答】 A.利用气垫使接触面分离，可以减小摩擦，故A正确不合题意； B.向后喷气，气球前进说明物体间力的作用是相互的，故B错误符合题意； C. 用手掌和手指同时挤压气球的两端，出现了不一样的形变效，说明压力的作用效果和受力面积有关 ，故C正确不合题意； D.因为物体间力的作用是相互的，所以左球挤右球，两球都变形了，故D正确不合题意。 故选B。 10.如图甲所示，将双面吸盘小的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上锅铲后静止；如图乙所示，将该吸盘大的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上同一锅铲后也静止。从图甲到图乙的过程中，下列说法中，正确的是() A．吸盘对玻璃的压力变大，玻璃对吸盘的摩擦力变大 B．吸盘对玻璃的压力变大，玻璃对吸盘的摩擦力不变 C．吸盘对玻璃的压力不变，玻璃对吸盘的摩擦力变大 D．吸盘对玻璃的压力不变，玻璃对吸盘的摩擦力不变 【答案】 B 【解析】 【分析】（1）根据F=pS判断压力的变化； （2）首先根据二力平衡判断重力与摩擦力的关系，然后分析判断摩擦力的变化 【解答】因为大气压p 不变，S 变大，根据F=pS，所以压力 F 变大；因为玻璃对吸盘的摩擦力与吸盘和锅铲所受重力是一对平衡力，重力不变，所以摩擦力不变。 故答案为：B。 11.如图所示，水平桌面上放着甲、乙、丙三个底面积相同的容器，若在三个容器中装入等高的水，三个容器底部所受水的压强（　　） A．甲最大    B．乙最大    C．丙最大    D．一样大 【答案】 D 【解析】 【分析】容器底部所受水的压强属于液体的压强，因此我们应该用液体压强的规律去看待，再根据液体压强的公式，就可以判断它们的大小了。 【解答】容器底部所受水的压强是液体的压强，液体的压强只与液体的密度和深度有关，这里的液体都是水，装入的也是等高的水，因此，压强是相同的，只有D符合题意。 故选：D。 12.如图所示，在”探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法中，正确的是（　　） A．甲，乙两个实验，说明压力作用的效果与压力的大小有关 B．甲、乙两个实验中，小桌对海绵压力的大小相等 C．图甲中小桌对海绵的压力的作用效果比图乙中弱 D．为了探究压力的大小与其作用效果的关系，可以将图乙中的砝码取下来，并将看到的实验现象和图甲中的进行对比 【答案】 B 【解析】 【分析】C.本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法； ABD.压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。据此分析回答。 【解答】 AB.甲、乙两次实验，小木桌对海绵的压力大小相等，都等于小木桌的重力，说明压力作用的效果跟接触面的大小有关，故A错误、B正确； C.本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，甲实验海绵的凹陷程度较大，小桌对海绵压力作用的效果明显，故C错误； D.将乙图中的砝码取下来，压力和受力面积都不同，不能探究压力大小与作用效果的关系，故D错误。 故选B。 13.如图所示，水平桌面上有一质量分布均匀的木板，右端与桌边相齐，在水平力的作用下，沿直线向右匀速离开桌边。在此过程中，下列说法正确的是（　　） A．对桌面的压强不变    B．对桌面的压力变大 C．桌面对的摩擦力不变    D．拉力变小 【答案】 C 【解析】 【分析】（1）水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据向右缓慢地拉木板时受力面积的变化判断对桌面压强的变化； （2）根据影响滑动摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度判断此过程摩擦力的变化，物体匀速时处于平衡状态，根据二力平衡条件判断拉力的变化。 【解答】AB、木板沿直线向右匀速离开桌边过程中，由于桌面仍然支撑木板，因此木板M对桌面的压力大小等于木板M的重力不变，但受力面积变小，根据可知，木板M对桌面的压强会变大，故AB错误； CD、木板沿直线向右匀速运动的过程中，木板M对桌面的压力和接触面的粗糙程度不变，因此受到的摩擦力不变，木板M处于平衡状态，拉力与摩擦力是一对平衡力，因此拉力大小不变，故C正确，D错误。 故答案为：C。 14.如图所示为市场上的一种“逍遥椅”，下列关于它的说法，不符合科学规律的是() A．躺在椅子上的人用脚蹬地，椅子就向后晃动，说明力的作用是相互的 B．躺在椅子上的人用脚蹬地，椅子就向后晃动，说明力能改变物体的运动状态 C．椅子晃动速度越来越小，说明椅子受到的阻力越来越大 D．使用这种椅子，地面上容易留下压痕，是由于压强较大 【答案】 C 【解析】 【分析】 甲对乙施力时，乙也对甲施力，这说明物体间力的作用是相互的；力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；阻力可以改变物体的运动状态，阻力和运动速度无关；在压力一定时，增大受力面积，减小压强；减小受力面积，增大压强。 【解答】 A、躺者用脚蹬地时，椅子会受到地对它的向后的作用力，所以会向后晃动，着就说明力的作用是相互的，故A正确； B、躺者用脚蹬地，椅子在力的作用下晃动，改变了运动状态，说明力能改变物体运动状态，故B正确； C、椅子晃动速度越来越小，说明椅子的运动状态在改变，是受到阻力作用的结果，阻力大小与速度无关，故C错误； D、使用这种椅子，地面受力面积较小，压强变大，在地面上容易留下压痕，正是压强较大缘故，故D正确。 故答案为：C。 15.如图所示，底面积和质量都相同的甲、乙两个规则容器（容器厚度不计），装有质量相同的A、B两种液体，液面高度相同，若液体对容器底部的压强分别为、，液体对容器底部的压力分别为、；容器对桌面的压强分别为、，容器对桌面的压力分别为、，则它们的大小关系正确的是（　　）   A．＞，＞；＝，＝ B．＜，＜；＝，＝ C．＝，＝；＞，＞ D．＜，＜；＞，＞ 【答案】 B 【解析】 【分析】（1）首先根据m=ρV比较液体密度的大小，再根据液体压强公式p=gh比较容器底部受到的压强大小，根据F=pS比较容器底部受到液体压力的大小； （2）首先根据F=比较容器对桌面的压力大小，根据公式比较容器对桌面的压强大小。 【解答】（1）根据图片可知，液体的体积>，但=。根据m=ρV可知，液体密度<。  根据液体压强公式p=gh可知，容器底部受到液体的压强<；  根据F=pS可知，容器底部受到液体的压力：<。  （2）液体的质量=，根据G=mg可知，液体的重力=；  根据F==+可知，容器对桌面的压力相等；  根据公式可知，容器对桌面的压强=。  故B正确，而A、C、D错误。  故选B。 二、填空题（本题共5小题，共25分） 16.如图所示为一种“水上飞行器”表演时的精彩瞬间，人能悬停在空中，其原理是“飞行器”向下喷射水柱，水柱对人和装备有力的作用，说明力的作用是　     　的。如果没有水的作用力，那么人就会下落，这是因为人受到了重力的作用，这个力的施力物体是　     　。 【答案】 相互；地球 【解析】 【分析】（1）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力； （2）由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向竖直向下，施力物体是地球。 【解答】如图为一种“水上飞行器”的精彩表演，其原理是“飞行器”喷射水柱的同时，水柱同时对人也有力的作用，说明力的作用是相互的； 如果没有水的作用力，人就会下落，这是因为人受到了重力的作用，重力的方向竖直向下，这个力的施力物体是地球。 17.如图甲是神舟二十号载人飞船发射时的情境，火箭向下喷出气体，使火箭上升的施力物体是　           　(填“火箭”“空气”或“喷出的气体”)；如图乙，完成任务的航天员乘坐返回舱返回地面，当返回舱匀速下降时，降落伞和返回舱所受空气阻力　     　(填“大于”“等于”或“小于”)降落伞与返回舱的总重力；当返回舱即将着陆时，返回舱底部的反推发动机向　     　(填“上”或“下”)喷气，从而进一步减速。 【答案】 喷出的气体；等于；下 【解析】 【分析】平衡力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线、同一物体上。 相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线、两个物体上。 【解答】火箭向下喷出气体时，喷出的气体会对火箭施加一个向上的反作用力。因此，使火箭上升的施力物体是喷出的气体，而不是火箭本身或空气。 当返回舱匀速下降时，它处于平衡状态，即空气阻力与降落伞和返回舱的总重力大小相等、方向相反。因此，空气阻力等于总重力。 反推发动机的工作原理是通过向下喷气，产生一个向上的反作用力，从而抵消部分向下的速度，实现减速着陆。因此，发动机应向下喷气。 18.如图所示，将小球从A点由静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿　     　（填字母）路线继续运动，你判断的依据是　             　；若当小球在A点释放瞬间，撤去所有外力，它将　     　。 【答案】 b；牛顿第一定律；静止 【解析】 【分析】（1）牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态（即物体的运动状态不改变）。 （2）物体运动状态的判断：物体在某一时刻的运动方向是其速度的方向，当外力消失时，物体将沿该时刻的速度方向做匀速直线运动；若物体原本静止，外力消失后将保持静止。 【解答】（小球运动到 C 点时的运动趋势：小球从 A 点静止释放，运动到 C 点时，其速度方向是沿 C 点的切线方向（即图中的 b 线路）。根据牛顿第一定律，当一切外力全部消失时，小球将保持此时的运动状态，沿匀速直线运动，因此会沿 b 线路继续运动。 判断依据：这一结论的依据是牛顿第一定律（惯性定律），即物体在不受外力时，会保持原来的静止状态或匀速直线运动状态。 小球在 A 点释放瞬间的状态：小球在 A 点释放瞬间是静止的，根据牛顿第一定律，若此时撤去所有外力，它将保持原来的静止状态。 19.如图所示，在水平面上叠放着A、B两个木块，A木块用一根细绳拴在固定的墙面上。这时用力＝7N向左拉动B，使它以2m/s的速度做匀速直线运动，绳的拉力为＝3N，则A木块所受到的摩擦力大小为　     　 N，B木块与地面之间的摩擦力大小为　     　 N。若增大拉力，则木块B受到地面的摩擦力　     　 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。 【答案】 3；4；不变 【解析】 【分析】 木块虽然处于静止，但木块和长木板B间有相对运动，木块A与长木板B间的摩擦力是滑动摩擦力。根据二力平衡条件确定A所受滑动摩擦力的大小，同时根据力的作用的相互性得到A对B的摩擦力，由二力平衡条件得出B受到地面摩擦力的大小；滑动摩擦力的大小跟压力和接触面的粗糙程度有关，改变拉力大小改变不了B所受地面摩擦力的大小。 【解答】 （1）如图所示，木块A静止，木块A处于平衡状态，所以木块A受平衡力作用，在水平方向受细绳对其向右的拉力与B对其向左的摩擦力作用，大小相等，已知绳的拉力为=3N，所以==3N； （2）由于力的作用是相互的，A对B的摩擦力也为3N，由于B做匀速直线运动，故B处于平衡状态，受平衡力作用，=-=7N-3N=4N。 （3）滑动摩擦受压力与接触面粗糙程度影响，增大拉力，压力与接触面粗糙程度不变，所以木块B受到地面的摩擦力大小不变。 故答案为：3；4；不变。 20.我国探月工程计划之一是向月球发射月球车。2018年12月8日凌晨，嫦娥四号是用我国的长征三号乙火箭发射的。嫦娥四号的成功发射标志着我国的探月工程又向前迈进了一步。(如图甲所示) （1）火箭上升的作用力来自　     　（选填“燃气”或“空气”） （2）不久的将来，若我国的宇航员登上月球，宇航员完成探月任务后乘火箭离开月球表面，若在某段时间内火箭沿斜向上方向做匀速直线运动，如图乙所示。则在这段时间内，在月球表面上观察到火箭发动机的喷气方向应该是　         　。（选填“竖直向下”、“火箭运动的反方向”、“水平向左”） 【答案】 （1）燃气 （2）竖直向下 【解析】 【分析】（1）相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线、两个物体上。 （2）平衡力的特点：大小相等、方向相反、作用在同一直线、同一物体上。 【解答】（1）火箭向外喷燃气，燃气给火箭一个反作用力，火箭在该反作用的作用下向上飞行。 （2）火箭沿斜向上方向做匀速直线运动，受力平衡，燃气给火箭的力应与火箭的重力相平衡，可知该力的方向竖直向上，根据相互作用力的特点可知，应竖直向下喷出燃气。 三、实验探究题（本题共3小题，共18分） 21.下图为小明同学“探究牛顿第一定律”的实验装置。实验中小明先后三次将同一木块放在同一斜面上滑下，使其沿斜面向下运动。逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块运动情况，从而得出力和运动的关系。 （1）实验中，研究的对象是　     　，小明在实验操作中通过　                                       　 的操作使木块到达水平面的初速度相同； （2）我们通过观察木块在水平面上的滑行距离来判断木块速度减小的快慢，把不容易看到的现象转化成具体的、容易观察到的现象，这种方法叫　     　； （3）从实验中观察到，随着摩擦力的逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐 　     　（选填“增大”或“减小”），在此实验基础上通过推理可知观点　     　（选填“A”或“B”）是正确的； A．物体的运动不需要力来维持    B．力是维持物体运动的原因 【答案】 （1）木块；让同一木块从同一高度沿相同斜面静止滑下 （2）转换法 （3）增大；A 【解析】 【分析】（1）实验研究对象与控制初速度的方法：实验围绕木块的运动状态与受力的关系展开，研究对象是木块；要使木块到达水平面的初速度相同，需控制木块的释放条件（同一木块、同一斜面、同一高度静止滑下），确保下滑过程的机械能转化一致。 （2）转换法的定义：将不易直接观察的物理量（如速度减小的快慢），转换为易观察的物理量（如滑行距离），这种研究方法称为转换法。 （3）摩擦力与运动的关系：摩擦力是阻碍物体运动的力，摩擦力越小，木块速度减小得越慢，滑行距离越大；进一步推理可知，物体不受力时会保持原来的运动状态，说明运动不需要力来维持。 【解答】（1）实验中，研究的对象是木块；要使木块到达水平面的初速度相同，需通过让同一木块从同一高度沿相同斜面静止滑下的操作，保证木块下滑的初始条件一致，从而获得相同的初速度。 （2）通过观察木块在水平面上的滑行距离来判断其速度减小的快慢，将不易直接观察的 “速度变化快慢” 转化为易观察的 “滑行距离”，这种方法叫转换法。 （3）随着水平面粗糙程度减小，木块受到的摩擦力逐渐减小，速度减小得更慢，因此在水平面上运动的距离逐渐增大；由此推理：若物体不受力，将保持匀速直线运动状态，说明 “物体的运动不需要力来维持”，故观点A是正确的。 22.小科在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，设计了如图甲、乙、丙所示的三E次实验，三次实验均用弹簧测力计拉着木块作匀速直线运动。请回答： （1）比较甲、乙两次实验，说明滑动摩擦力的大小与　     　的大小有关； （2）比较甲、丙两次实验，可以得出的结论是　                                           　； （3）在进行甲、乙、丙实验时，小科认为必须控制木块以相同的速度作匀速直线运动，请你评价小科的观点是否正确，并说明理由　                                                                                                                               　。 【答案】 （1）压力 （2）在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 （3）不正确；根据二力平衡的条件，实验中只需要控制木块作匀速直线运动，摩擦力大小就等于拉力的大小，且滑动摩擦力的大小与速度大小无关。 【解析】 【分析】滑动摩擦力的影响因素为接触面的粗糙程度和压力大小，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；滑动摩擦力的影响因素为接触面的粗糙程度和压力大小，与其他因素无关，根据二力平衡的条件，实验中只需要控制木块作匀速直线运动，摩擦力大小就等于拉力的大小。 【解答】（1）滑动摩擦力的影响因素为接触面的粗糙程度和压力大小，甲乙两次实验，接触面粗糙程度相同，压力大小不同，故探究滑动摩擦力的大小与压力的大小有关； （2）滑动摩擦力的影响因素为接触面的粗糙程度和压力大小，甲丙两次实验，压力大小相同，接触面粗糙程度不同，故可得出的结论是在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （3）滑动摩擦力的影响因素为接触面的粗糙程度和压力大小，与其他因素无关，故填 不正确；根据二力平衡的条件，实验中只需要控制木块作匀速直线运动，摩擦力大小就等于拉力的大小，且滑动摩擦力的大小与速度大小无关。 23.某项目小组的同学开展项目化活动，利用废旧材料制作出一个固体压强计(如图所示)，探头盒由无盖塑料盒改造而成，顶部覆盖弹性橡皮膜，侧面掏孔后与橡皮管相通，橡皮管另一头连接U形管。 （1）在使用固体压强计前，用大拇指轻轻按压探头盒上的橡皮膜，观察到U形管左右两边出现明显的高度差，说明该压强计的气密性　     　(填“较好”或“不好”)。 （2）利用该自制的固体压强计探究影响压力作用效果的因素：将探头盒放置在水平桌面或斜面上，改变放在探头盒上长方体重物的数量和放置方式，记录U形管液面高度差。实验结果如表所示： 实验次序 探头盒位置 重物放置方式 重物数量/个 U形管液面高度差/格 1 水平桌面 平放 1 6 2 水平桌面 侧放 1 7 3 水平桌面 竖放 1 10 4 水平桌面 平放 叠加2个 12 5 斜面上 a 1 8 ①分析　        　(填序号)三组数据可解释书包背带做得又宽又大的原因。 ②比较第1、4两次实验的数据可得出结论：　                                                               　。 ③完成第5次实验后，可得出相同重物在斜面上产生的压力比在水平面上小，压力的作用效果与重力大小无关的结论。请补充表格中a 处的重物放置方式：　     　。 【答案】 （1）较好 （2）1、2、3；当其他条件相同时，物体对橡皮膜的压力越大，橡皮膜受到的压强越大；平放 【解析】 【分析】（1）若装置气密性不好，则不能形成稳定的压强差，不会形成稳定的高度差。 （2）根据控制变量法和以及表中数据进行分析。 【解答】（1） 当用大拇指按压橡皮膜时，U形管两侧液面出现明显高度差，说明装置能够有效传递压强变化，没有漏气现象。因此，该压强计的气密性较好。 （2）①书包背带做得宽大是为了减小压强。表中实验1、2、3组数据中，重物数量相同（均为1个），但放置方式不同（平放、侧放、竖放），导致受力面积不同，U形管液面高度差（反映压强）也不同。其中竖放时高度差最大（压强最大），说明受力面积越小，压强越大。因此，书包背带加宽是通过增大受力面积来减小压强，应对比1、2、3组数据。 ②第1组：1个重物平放，高度差6格； 第4组：叠加2个重物平放，高度差12格。 两组的放置方式相同（受力面积相同），但第4组压力更大（2个重物），高度差增大。说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显（或压强越大）。 ③题目要求比较斜面上与水平面上的压力效果，且需控制变量（重物数量相同、放置方式一致）。前4次实验在水平面上进行，第5次在斜面上，因此放置方式应与水平面对应（如平放）。此外，斜面上压力小于重力分量，需保证实验可比性，故a处应为平放。 四、综合题（本题共2小题，共12分） 24.将气球吹大，用夹子把口封紧，剪取一段长10厘米的吸管，用胶带把它固定在气球上。将一根细绳穿过吸管水平拉直，两端固定。把气球封口的夹子松开，气体向左喷出，气球向右运动，运动过程中气球与吸管保持相对静止。 （1）气体向左喷出，气球向右运动，说明物体间力的作用是　     　的； （2）如图所示是气球运动时每隔0.5秒的频闪照片，则气球从A位置运动到B位置过程中做　     　（选填“匀速”或“变速”）直线运动，若AB间的实际路程是2.4米，则速度为　     　米/秒。 【答案】 相互；变速；1.2 【解析】 【分析】（1）根据力的相互性解答； （2）①物体在相同时间内通过的路程不同的运动为变速运动； ②AB的长度已知，由频闪照片的个数得到AB间隔的时间，利用速度公式得到气球的速度。 【解答】（1）把气球封口的夹子松开，气球收缩，给气体一 个向后的力，使气体向后喷出，由于物体间力的作用是相互的，气体给气球一个向前的力，气球向前运动。 （2）由图知，在相同时间间隔，由A到B的路程逐渐增大，故气球在做变速运动。 [3]AB间有4个时间间隔，已知频闪照片的拍 摄间隔为0.5s，则气球从A到B共用时 则速度为 25.某快递公司为了更加方便、快捷、环保地服务于广大客户，创新了无人机服务，该公司如图所示无人机有关信息如下表：(g=10N/kg) 无人机自重(含电池) G 100N 最大升力F 200N 最大飞行速度v 25km/h 脚架与水平地面接触面积S （1）无人机送货时最大能装载多少千克的货物? （2）现要将货物送到30km的地方，最快需要多少分钟? （3）当无人机载着 40N 货物降落在水平地面上时，对地面产生的压强是多大? 【答案】 （1）无人机送货时，在空中匀速行驶时处于平衡状态，所载货物的重力最大， 则=-=200N-100N=100N， 由G=mg可得，所载货物的最大质量： （2）需要的最短时间：； （3）当无人机载着货物降落在水平地面上时， 对水平地面的压力：=+=100N+40N=140N， 则对地面产生的压强：。 【解析】 【分析】（1）无人机送货时，在空中匀速行驶时处于平衡状态，所载货物的重力最大，其大小等于最大升力减去自重，根据G=mg求出所载货物的最大质量； （2）知道无人机的最大速度和飞行的距离，根据求出需要的最短时间； （3）当无人机载着60N货物降落在水平地面上时，对地面的压力和它们的重力相等，根据求出对地面产生的压强。 第 1 页 / 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元力与空间探索测试卷（学生卷） 亲爱的同学： 欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点： 1．全卷有四大题，25小题。全卷满分100分。考试时间60分钟。 2．答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 3．本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Na-23 4．本卷g取10牛/千克。 祝你成功！ 一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分，每小题仅有一个正确选项。多选、错选、不选均不得分） 1.下列有关力的说法中，错误的是（　　）   A．物体间力的作用一定是相互的 B．物体速度大小或运动方向发生改变，它一定受到了力的作用 C．力可以离开物体而独立存在 D．力既可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状 2.端午节赛龙舟是我国民间的传统习俗，参赛选手奋力划船桨，奋勇争先。使龙舟向前行驶的力的施力物体是（　　）   A．船桨    B．湖水    C．参赛选手    D．龙舟 3.在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表。你认为正确的观点有（　　） 观点 正方 反方 ①两个物体必须接触才有力的作用 ②两个物体不接触，也可能有力的作用 ③物体受到力的作用时，运动状态一定发生改变 ④物体受到力的作用时，运动状态不一定发生改变 ⑤力的三要素完全相同的两个力是平衡力 ⑥力的三要素完全相同的两个力是相互作用力 A．①③⑤    B．③⑤⑥    C．②④    D．②④⑤ 4.如图四个完全相同弹簧秤，甲、乙均水平放置，丙、丁均竖直悬挂，四图中的弹簧秤均处于静止状态，已知弹簧秤的自身重力是1N，弹簧秤受到的拉力情况如图所示，则下列有关弹簧秤的示数说法正确的是（　　）   A．甲为4N，乙为4N    B．乙为3N，丙为5N C．丙为5N，丁为3N    D．丙为4N，丁为4N 5.如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时，细线恰好断开，同时假如所有力都消失，则小球将（　　） A．沿BD方向运动    B．沿BE方向运动 C．沿BC方向运动    D．在B点保持静止 6.如图，平直轨道上有一辆平板车，车上放两个小球，忽略小球与车接触面的阻力及空气的影响，下列判断正确的是() A．小球相对平板车静止，则平板车一定在匀速直线行驶 B．若平板车由静止向西起动，两小球相对平板车向东运动 C．若平板车由静止向东起动，两小球相对地面向西运动 D．若平板车在向东匀速直线行驶的过程中突然刹车，会撞上 7.如图所示，共享单车已在无锡普通使用。大大方便了市民的出行。下列关于共享单车的说法中正确的是() A．当单车匀速转弯时，其运动状态没有发生改变 B．不蹬车，单车继续滑行是因为受到惯性 C．单车在速度逐渐减小的过程中受到非平衡力 D．如果在骑行过程中，单车所受的外力全部消失，那么单车会慢慢停下来 8.如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地而上的物体，用方向不变的力F向右拉物体，拉力F的大小随时间的空化关系如图乙所示。物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示。下列说法中，正确的是（　　） A．t=1秒时，物体受到的摩擦力为2牛 B．t=3秒时。物体受到的摩擦力为6牛 C．2~4秒内物体在做匀速直线运动 D．4~6秒内物体运动的路程为18米 9.下列利用气球进行的实验中，解释错误的是（　　） A．图甲：轻推气球，快速滑行——说明利用气垫可以减小摩擦 B．图乙：向后喷气，气球前进——说明力是维持物体运动的原因 C．图丙：用手掌和手指同时挤压气球的两端，出现了不一样的形变效果——说明压力的作用效果和受力面积有关。 D．图丁：左球挤右球，左球变形了———说明力的作用是相互的 10.如图甲所示，将双面吸盘小的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上锅铲后静止；如图乙所示，将该吸盘大的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上同一锅铲后也静止。从图甲到图乙的过程中，下列说法中，正确的是() A．吸盘对玻璃的压力变大，玻璃对吸盘的摩擦力变大 B．吸盘对玻璃的压力变大，玻璃对吸盘的摩擦力不变 C．吸盘对玻璃的压力不变，玻璃对吸盘的摩擦力变大 D．吸盘对玻璃的压力不变，玻璃对吸盘的摩擦力不变 11.如图所示，水平桌面上放着甲、乙、丙三个底面积相同的容器，若在三个容器中装入等高的水，三个容器底部所受水的压强（　　） A．甲最大    B．乙最大    C．丙最大    D．一样大 12.如图所示，在”探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法中，正确的是（　　） A．甲，乙两个实验，说明压力作用的效果与压力的大小有关 B．甲、乙两个实验中，小桌对海绵压力的大小相等 C．图甲中小桌对海绵的压力的作用效果比图乙中弱 D．为了探究压力的大小与其作用效果的关系，可以将图乙中的砝码取下来，并将看到的实验现象和图甲中的进行对比 13.如图所示，水平桌面上有一质量分布均匀的木板，右端与桌边相齐，在水平力的作用下，沿直线向右匀速离开桌边。在此过程中，下列说法正确的是（　　） A．对桌面的压强不变    B．对桌面的压力变大 C．桌面对的摩擦力不变    D．拉力变小 14.如图所示为市场上的一种“逍遥椅”，下列关于它的说法，不符合科学规律的是() A．躺在椅子上的人用脚蹬地，椅子就向后晃动，说明力的作用是相互的 B．躺在椅子上的人用脚蹬地，椅子就向后晃动，说明力能改变物体的运动状态 C．椅子晃动速度越来越小，说明椅子受到的阻力越来越大 D．使用这种椅子，地面上容易留下压痕，是由于压强较大 15.如图所示，底面积和质量都相同的甲、乙两个规则容器（容器厚度不计），装有质量相同的A、B两种液体，液面高度相同，若液体对容器底部的压强分别为、，液体对容器底部的压力分别为、；容器对桌面的压强分别为、，容器对桌面的压力分别为、，则它们的大小关系正确的是（　　）   A．＞，＞；＝，＝ B．＜，＜；＝，＝ C．＝，＝；＞，＞ D．＜，＜；＞，＞ 二、填空题（本题共5小题，共25分） 16.如图所示为一种“水上飞行器”表演时的精彩瞬间，人能悬停在空中，其原理是“飞行器”向下喷射水柱，水柱对人和装备有力的作用，说明力的作用是　     　的。如果没有水的作用力，那么人就会下落，这是因为人受到了重力的作用，这个力的施力物体是　     　。 17.如图甲是神舟二十号载人飞船发射时的情境，火箭向下喷出气体，使火箭上升的施力物体是　           　(填“火箭”“空气”或“喷出的气体”)；如图乙，完成任务的航天员乘坐返回舱返回地面，当返回舱匀速下降时，降落伞和返回舱所受空气阻力　     　(填“大于”“等于”或“小于”)降落伞与返回舱的总重力；当返回舱即将着陆时，返回舱底部的反推发动机向　     　(填“上”或“下”)喷气，从而进一步减速。 18.如图所示，将小球从A点由静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿　     　（填字母）路线继续运动，你判断的依据是　             　；若当小球在A点释放瞬间，撤去所有外力，它将　     　。 19.如图所示，在水平面上叠放着A、B两个木块，A木块用一根细绳拴在固定的墙面上。这时用力＝7N向左拉动B，使它以2m/s的速度做匀速直线运动，绳的拉力为＝3N，则A木块所受到的摩擦力大小为　     　 N，B木块与地面之间的摩擦力大小为　     　 N。若增大拉力，则木块B受到地面的摩擦力　     　 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。 20.我国探月工程计划之一是向月球发射月球车。2018年12月8日凌晨，嫦娥四号是用我国的长征三号乙火箭发射的。嫦娥四号的成功发射标志着我国的探月工程又向前迈进了一步。(如图甲所示) （1）火箭上升的作用力来自　     　（选填“燃气”或“空气”） （2）不久的将来，若我国的宇航员登上月球，宇航员完成探月任务后乘火箭离开月球表面，若在某段时间内火箭沿斜向上方向做匀速直线运动，如图乙所示。则在这段时间内，在月球表面上观察到火箭发动机的喷气方向应该是　         　。（选填“竖直向下”、“火箭运动的反方向”、“水平向左”） 三、实验探究题（本题共3小题，共18分） 21.下图为小明同学“探究牛顿第一定律”的实验装置。实验中小明先后三次将同一木块放在同一斜面上滑下，使其沿斜面向下运动。逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块运动情况，从而得出力和运动的关系。 （1）实验中，研究的对象是　     　，小明在实验操作中通过　                                       　 的操作使木块到达水平面的初速度相同； （2）我们通过观察木块在水平面上的滑行距离来判断木块速度减小的快慢，把不容易看到的现象转化成具体的、容易观察到的现象，这种方法叫　     　； （3）从实验中观察到，随着摩擦力的逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐 　     　（选填“增大”或“减小”），在此实验基础上通过推理可知观点　     　（选填“A”或“B”）是正确的； A．物体的运动不需要力来维持    B．力是维持物体运动的原因 22.小科在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，设计了如图甲、乙、丙所示的三E次实验，三次实验均用弹簧测力计拉着木块作匀速直线运动。请回答： （1）比较甲、乙两次实验，说明滑动摩擦力的大小与　     　的大小有关； （2）比较甲、丙两次实验，可以得出的结论是　                                           　； （3）在进行甲、乙、丙实验时，小科认为必须控制木块以相同的速度作匀速直线运动，请你评价小科的观点是否正确，并说明理由　                                                                                                                               　。 23.某项目小组的同学开展项目化活动，利用废旧材料制作出一个固体压强计(如图所示)，探头盒由无盖塑料盒改造而成，顶部覆盖弹性橡皮膜，侧面掏孔后与橡皮管相通，橡皮管另一头连接U形管。 （1）在使用固体压强计前，用大拇指轻轻按压探头盒上的橡皮膜，观察到U形管左右两边出现明显的高度差，说明该压强计的气密性　     　(填“较好”或“不好”)。 （2）利用该自制的固体压强计探究影响压力作用效果的因素：将探头盒放置在水平桌面或斜面上，改变放在探头盒上长方体重物的数量和放置方式，记录U形管液面高度差。实验结果如表所示： 实验次序 探头盒位置 重物放置方式 重物数量/个 U形管液面高度差/格 1 水平桌面 平放 1 6 2 水平桌面 侧放 1 7 3 水平桌面 竖放 1 10 4 水平桌面 平放 叠加2个 12 5 斜面上 a 1 8 ①分析　        　(填序号)三组数据可解释书包背带做得又宽又大的原因。 ②比较第1、4两次实验的数据可得出结论：　                                                               　。 ③完成第5次实验后，可得出相同重物在斜面上产生的压力比在水平面上小，压力的作用效果与重力大小无关的结论。请补充表格中a 处的重物放置方式：　     　。 四、综合题（本题共2小题，共12分） 24.将气球吹大，用夹子把口封紧，剪取一段长10厘米的吸管，用胶带把它固定在气球上。将一根细绳穿过吸管水平拉直，两端固定。把气球封口的夹子松开，气体向左喷出，气球向右运动，运动过程中气球与吸管保持相对静止。 （1）气体向左喷出，气球向右运动，说明物体间力的作用是　     　的； （2）如图所示是气球运动时每隔0.5秒的频闪照片，则气球从A位置运动到B位置过程中做　     　（选填“匀速”或“变速”）直线运动，若AB间的实际路程是2.4米，则速度为　     　米/秒。 25.某快递公司为了更加方便、快捷、环保地服务于广大客户，创新了无人机服务，该公司如图所示无人机有关信息如下表：(g=10N/kg) 无人机自重(含电池) G 100N 最大升力F 200N 最大飞行速度v 25km/h 脚架与水平地面接触面积S （1）无人机送货时最大能装载多少千克的货物? （2）现要将货物送到30km的地方，最快需要多少分钟? （3）当无人机载着 40N 货物降落在水平地面上时，对地面产生的压强是多大? 第 1 页 / 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $第二单元力与空间探索测试卷（答题卡） 亲爱的同学： 欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时，请 注意以下几点： 1.全卷有四大题，25小题。全卷满分100分。考试时间60分钟。 2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 3.本卷可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16N-14Na-23 4.本卷g取10牛/千克。 祝你成功！ 一、选择题 1 2 3 4 6 7 P 9 10 11 12 13 14 15 二、 填空题 16 17. 18. 19. 20.(1) (2) 三、实验探究题 第1页/共3页 21.(1) (2) (3) 22.(1) (2) (3) 23.(1) (2) (3) (4) (5) 四、综合题 24. 第2页/共3页 25. 第3页/共3页