2.6战国时期的社会变革课件--2026-2027学年统编版七年级历史上册

战国时期的社会变革 年级：七年级 学科：历史（统编版） 主讲人： 学校： 战国时期的社会变革 1 战国七雄 知道战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时 期的社会变化。 商鞅变法 2 通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来。 战国时期的经济发展 通过都江堰工程，感受中国古代人民的智慧和 创造力。 导入新课 春秋争霸形势图 秦朝形势图 地图来源：[1]《春秋争霸形势图》[2]《秦朝形势图》 地图出自《中国历史（七年级上册）》 （人民教育出版社，统编版，第30页，第56页） 战国血雨，诸侯卑秦 战国初期秦国的处境如何呢? 材料一：山以东强国有六……周室衰，诸侯力政，争相并。秦僻 在雍州，不与中国之诸侯会盟，夷翟遇之。 -司马迁《史记·秦本纪》 材料二：（求贤令）三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦。丑莫大 焉！……宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。 司马迁《史记·秦本纪》 2.秦孝公所说“三晋”是指哪些诸侯国？为什么称 它们“三晋”？除此之外，战国形势还发生了哪些变化? 三 家 分 晋 田 氏 代 齐 地图来源：[1]《春秋争霸形势图》[2]《战国形势图》 地图出自《中国历史（七年级上册）》 （人民教育出版社，统编版，第30页，第34页） 天子 诸侯 卿大夫 -奴隶 西周等级示意图 2.秦孝公所说“三晋”是指哪些诸侯国？为什么称 它们“三晋”？除此之外，战国形势还发生了哪些变化? 三 家 分 晋 田 氏 代 齐 地图来源：[1]《春秋争霸形势图》[2]《战国形势图》 地图出自《中国历史（七年级上册）》 （人民教育出版社，统编版，第30页，第34页） 战国七雄 纸上谈兵 8 前260年 水 水 济 长平之战 军固守阵地 军包围圈 地图来源：地图出自《中国历史填充图册（七年级上册）》（中国地图出版社，第24页） 相比于春秋时期，战国时期的战争呈现出哪些特征? 春秋时期 战国时期 大小战共计213次 大小战共计222次 城濮大战用七百乘兵力，鞍之战 用八百乘兵力，每乘以三十人计， 也都只有两万多人。 公元前293年，白起大破韩魏联军于伊阙， 斩首二十四万。前273年，白起败魏于华阳， 斩首十五万。 城濮之战、鞍之战都在一天之内 决胜负，鄢陵之战用了两天 魏惠王围邯郸三年而弗能取。孟尝君联合 韩魏以二十万之众攻荆，五年乃罢 -摘编自《春秋的战争行为及其时代特征》 争 城 以 战 ， 杀 人 盈 城 | 孟 子 争 地 以 战， 杀人 盈 野； | < ， 规模更大，参战兵力更多，持续时间更长，交战区域更广。 战争性质：由春秋时期的“争霸战争”，到战国时期的“兼并战争”。 商君改革，变法图强 原因 材料一：教材36页战国时期的经济发展相关文字和图片。 为富国强兵，在兼并战争中取胜（军事），各诸侯国纷纷推行 变法改革，以适应政治经济变化的需要。 集团利益的新兴地主阶级，并迫切要求取得政治上的权 力。 -《朱绍侯·中国古代史》 商君改革，变法图强 时间： 公元前356年 人物：秦孝公，商鞅 “三代不同礼而王，五伯不同法而霸” 内容 新兴地主、农民、士兵、旧贵族、官员是支持还是反对 这次变法？对应的变法内容又是什么？ 国家承认了土地私有，我开的那 些荒地就可以名正言顺的属于我 了，之前总是害怕土地被收回， 这下我就放心了。 废除旧的土地制度 新兴地主 内容 新兴地主、农民、士兵、旧贵族、官员是支持还是反对 这次变法？对应的变法内容又是什么？ 农民 只要我们粮食和布帛生产的多， 就可以免除各种徭役，这样能有 更多的时间为自己干活了! 鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人 可免除徭役 内容 新兴地主、农民、士兵、旧贵族、官员是支持还是反对 这次变法？对应的变法内容又是什么？ 士兵 只要我在战场上奋力杀敌，就能 有爵位和官职,实现阶级飞跃不是 梦。 奖励军功，对有军功者授予爵位 并赏赐土地。 内容 新兴地主、农民、士兵、旧贵族、官员是支持还是反对 这次变法？对应的变法内容又是什么？ 我们家祖祖辈辈都是当大官的， 现在商鞅剥夺了我们世袭的特权， 只有上战场立军功才能有爵位和 土地! 废除贵族的世袭特权 贵族 内容 新兴地主、农民、士兵、旧贵族、官员是支持还是反对 这次变法？对应的变法内容又是什么？ 国君派我来督促大家好好生产，现在每家每户有几 口人、住在哪里，要到官府登记，平时不要打架斗 殴。我们秦国想要一统天下，税收是有力保障，我 有个铜方量，你们交多少税我心里就有数了。 确立县制，由国君直接派官吏治理 建立户籍制度，加强对人民的管理 严明法度，禁止私斗;统一度量衡 县长 影响 材料一：（变法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人 足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治……秦人富强，天子致胙于孝公， -司马迁《史记·商君列传》 诸侯毕贺。 商鞅变法 使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改 变，综合国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为 最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 地图来源：[1]《春秋争霸形势图》[2]《秦朝形势图》 地图出自《中国历史（七年级上册）》（人民教育出版社，统编版，第30页，第56页） 人身剥削 奴隶主 奴隶 统治者 （完全占有） 阶级 承认土 地私有 改变剥 收取地租 新兴 农民 削方式 地主阶级 （部分占有） 封建社会 评价 材料研读：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不 讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。 《战国策·秦策一》 从材料中可以看出商鞅“治秦”具有什么特点? 公平无私，严格执法；赏罚分明，不畏强权等 评价 据《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵 族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。 然而新法并没有被废止，试推测秦国统治者不废新 法的原因。 一方面顺应了历史发展趋势，另一方面符合秦国富国 强兵的目的。 都江堰兴，造福千秋 时间: 地点: 修建者: 功能: 意义: 快速浏览教材37页 都江堰兴，造福千秋 时间: 公元前256年（战国后期） 地点： 成都附近的岷江 修建者:李冰 (秦国) 功能： 防洪、灌溉、水运 意义: 都江堰兴，造福千秋 材料一：都江堰修建后，秦国在蜀郡获得了继关 中平原后的又一个大粮仓，为秦国实现天下一统 的宏图提供了坚实的后勤保障。 -摘编自《李冰对中国统一事业的贡献》 材料二：当前都江堰灌溉面积达1154.8万亩，覆 盖成都、德阳、绵阳等8市41个县（市、区）， 涉及成都平原经济区的大部分区域和川南经济区 的部分区域。 -摘编''自《都江堰灌区工程手册(2024)》 快速浏览教材37页 都江堰兴，造福千秋 时间: 公元前256年（战国后期） 地点： 成都附近的岷江 修建者:李冰(秦国) 功能： 防洪、灌溉、水运 意义： 建成之后成都平原成为沃野。 2200多年来，一直发挥着巨大的作用， 这在世界水利史上绝无仅有， 古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。 本课小结 战 国 时 期 的 社 会 变 革 军事:争霸战争→兼并战争（战国七雄） 政治:奴隶社会→封建社会(商鞅变法) 经济：大发展（都江堰） 创新是一个民族进步 的灵魂，是一个国家 兴旺发达的不竭源泉， 也是中华民族最深沉 的民族禀赋。 -习近平 $