期末学业质量评价卷(一)-【直播课堂】2026-2027学年五年级上册语文黄冈培优100分（统编版·新教材）

学业质量评价 →>>>>>>>>五年级语文上·RJ 期末学业质量评价卷（一） 时间：90分钟总分：100分（含5分卷面分） 题号 四 五 六 卷面分 总分 得分 、读语段，完成练习。(16分) 蔚县剪纸是燕赵大地上珍贵的minsú( gui bao( )。蔚县剪 纸是（精巧 精准)的画页，镌刻着寻常百姓的欢喜。蔚县剪纸是xiang rui ( )的xiang zheng ),寄托着【 】的期盼。 。①明清之际，蔚县剪纸就随商贸流转，后传入山西、内蒙 古等地。②蔚县剪纸是土生土长的河北非遗，但没有局限在张家口这一个dìq心 )。③不少国家专门开设蔚县剪纸体验课程，加之各类国际非遗展会助 力，蔚县剪纸慢慢在海外落地生根，收获了全球众多爱好者的青睐。④蔚县剪纸 到 yourú )一位跨越时空的文化使者，跟随téngfi )的中华文化走 向世界。 1.根据语境和拼音，在语段的括号里写出正确的词语。(7分) 2.请用“/”选出括号里恰当的词语。(1分) 3.下列词语填入文中的【 】里最恰当的一项是( )(3分) A.国泰民安 B.夜不闭户 C.内忧外患 D.衰鸿遍野 赵 4.仿照语段中画“ ”的句子续写一个比喻句，表达你对蔚县剪纸的认识和感 受。(2分) 5.将语段中画“ ”的部分组成一段语义连贯的话，排序最恰当的一项是 )(3分) 的 A.②④①③ B.④③②① C.②①④③ D.②③④① × 线 二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）(6分) 1.下列加点字的读音全部正确的一项是( A.怂恿(sng) 颓废(tui) 矫枉过正(wang) B.偏僻(pi) 泥淖(zhuó) 千篇一律(pian) C.机械(xie) 鸡肋(1ei) 星辰大海(cheng) D.撩起(liāo) 高跷(qiao) 作茧自缚(jian) 2.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( A.访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。 B.在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。 C.“谁叫我们是当妈的呀！”母亲大声回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的！” D.我国的音乐，舞蹈，绘画，由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩。 三、根据所学知识完成练习。(14分) 1.读韩愈的“ ,草色遥看近却无”，我们收获的是春的朦胧； 读“山外青山楼外楼， ”,我们感受到的是对南宋统治者苟 且偷安、醉生梦死的愤慨与忧虑。读书让我明理，我知道了要珍惜时间 ,从来急； ”;要感恩母爱，“谁言寸草心， 2.孔庙是我国历代封建王朝祭祀春秋时期思想家、政治家、教育家孔子的庙宇。 漫步孔庙，总能听到游人脱口而出孔子的名言。“知之为知之， 966 ,好古，敏以求之者也”“敏而好学， 人们徜徉孔庙，拜谒先贤，更浸润在他的思想中。 3.“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉， !”梁启超 热情赞颂，讴歌少年中国与中国少年，使人心潮澎湃。 四、非连续性文本阅读。(15分) 【材料一】随着互联网的应用与普及，网购已惠及千家万户，我们足不出户， 便可买到心仪的商品。当一件快递送到手上时，我们总要拆开“厚重”的包装，如 外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带包装等，才能见到自己购买的商品。 一位网店商家吐露心声，虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运输安 全，在包装上他们不敢怠慢，而且还得“宁多勿少”，有时包装物的重量甚至远远 超过商品本身的重量。 【材料二】随着快递规模的高速增长，人们对包装材料等生产资料的需求大 幅增加，资源消耗和环境影响日渐突出。有调查显示，我国快递业每年产生约 180万吨塑料废弃物。而传统的纸盒包装所需要的填充物、胶带等，回收率几乎 为零。 【材料三】 消费者对快递垃圾危害性认识调查图 人数 40 33人 30 21人 20 18人 10 9人 04 公 对快递垃圾 无危害污染导致经加重白危害 其他危害性的认识 水土济损失色污染健康 注：调查总人数为100人。 1.(语文要素)材料一主要运用了 的说明方法，说明快递物品包装浪费 十分严重；材料二主要运用了 的说明方法，告诉我们快递包装产生的 垃圾数量十分惊人。(4分) 2.从材料一和材料二可以看出，面对网购，人们的态度喜忧参半，原因分别是什 么呢？将下面的表格补充完整。(4分) 对网购的态度 原因 喜 忧 3.下面对材料三的理解不正确的一项是( )(3分) A.在被调查的消费者中，认为快递垃圾污染水土的人数最多，认为无危害的 人数最少。 B.由调查图可知，有超过一半的人认为快递垃圾会危害环境。 C.根据调查数据可知，100名消费者中有98人对快递垃圾的危害有清醒的认 识，因此不需要再进行相关的宣传。 4.处理快递垃圾、给快递包装“瘦身”和资源有效回收利用，已成为急需解决的问 题。为此，你想对快递相关行业或喜欢网购的人提哪些建议？写一写。（至少 写出2条)(4分) 五、阅读短文，完成练习。(14分) 父亲 虽然我是家里唯一的女孩，但是父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。看 到别人的父亲关怀女儿，便认为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫 “爱”。 小学和初中在父亲的不经意间过去了，父亲不关心我的学习亦如我不关心 他的收成。学习和收成原本没有太大的联系。可是，我考上了县一高，这意味着 父亲的大半年收成都得被我一个人花掉。母亲望着父亲幽幽地说：“要不，别让 妮子上了？”父亲脸上刀刻似的皱纹突然生动地一跳：“哪能！就算砸锅卖铁也要 供她读书！”听到这话的我，第一次被父亲感动了。 在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子送我上 学。我跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，又一 次被感动了。我默默发誓：不学出个样子来，无颜面对父亲。等翻过两座山，骄 阳更加炽烈，我找到一处小树荫劝父亲休息一会儿。[A]我随手抓起两个桃子， 还不及放到嘴里，便被父亲劈手夺去，他瞪我一眼说：“这是卖的。有你吃的。”说 着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子，在衣服上蹭了蹭递给我：“这不一样吃吗？” 他停了停又说：“住校可不比家里，你一定要吃饱。星期天不要往回跑，钱和干粮 我会给你送去。”接着他自个儿笑了：“没想到俺妮子还挺聪明。我寻思把桃园好 好侍弄侍弄，兴许能挣几个钱，你要有本事啊，考个大学让爹光荣光荣。”这是父 亲跟我说话最多的一次，看得出他很高兴。到学校门口，父亲让我一个人进去， 他则去卖那筐桃子。等我报到完去找他，他已经走了。我想他肯定是饿着肚子 走的，翻山越岭得走二十里地啊！ 三年高中，我很少回家，父亲总是隔三盆五地给我送干粮和桃子。[B]冬天 天短，父亲每次来得起大早，见到我，往往是胡须上结了一层白霜，掏出母亲烙的 白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿。中午，我们爷儿俩把饼泡在开水里，就着咸菜，吃 得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，二十里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。 赶到学校已是中午，我把晾好的白开水递过去，父亲一口气就能喝完一大缸子。 他向来都是当天来当天走。三年里，他走了他原来几十年走过的路程。这 个朴素的农民父亲把他深沉的“爱”都隐藏在他脚下的路程里。 1.“特别”在词典中的意思有：①与众不同，不普通；②格外；③特地；④尤其。在 第一自然段中，加点的“特别”一词应选第 种解释。（填序号）(3分) 2.短文中两次提到“我”被父亲感动，请用简洁的语言将对应事件梳理出来。 (4分) “我”被父亲感动的事 事件一： 事件二： 3.画“ ”的部分是对父亲的两处细节描写，请任选一处说说你的体会。(1十鱼 3,共4分) 我选 处，我的体会： 4.下面对短文内容的理解正确的一项是()（填序号）(3分) A.“第一次被父亲感动了”说明父亲过去不关心“我”，直到“我”考上县一高才 开始关心。 B.“不学出个样子来，无颜面对父亲”说明“我”被父亲的付出和深沉的爱打 动，自己则由于成绩不好而愧对父亲。 C.短文首尾呼应，开头写“我”曾经认为父亲不懂“爱”，与结尾“我”懂得了父 亲爱“我”的方式相照应，表达了“我”对父亲的感激之情。 六、快乐习作。(30分) 线 每一场偶然或必然的“遇见”都是一次美丽的邂逅。遇见一个人，遇见一件 事，遇见一个地方，遇见一本书或是遇见未来的自己…在你成长的过程中又 “遇见”了什么？发生了怎样的故事？有哪些特别的经历呢？请以《遇见》为题， 选择你最难忘的一次“遇见”写下来。 要求：①紧扣主题，结合自身经历，自选角度作文；②把重点部分写具体，表达出 你的真情实感；③书与工整，卷面整洁；④文中不得出现真实的人名，450字左右。期末学业质量评价卷（一）】 一、1.民俗瑰宝祥瑞象征地区犹如 腾飞 2.精巧 3.A 4.示例：蔚县剪纸是友谊的纽带牵起中外 文化的缘分 5.C 二、1.D2.A 三、1.天街小雨润如酥 西湖歌舞几时休 多少事天地转光阴迫 一万年太久 只争朝夕报得三春晖 2.不知为不知 是知也我非生而知之者 不耻下问 3.我中国少年与国无疆 四、1.举例子列数字 2.足不出户就可以买到心仪的商品快递 包装材料消耗巨大，造成资源浪费和环境 问题 3.C 4.示例：①鼓励快递公司使用可降解或可循 环利用的绿色包装材料；②快递公司要提 高服务质量，快递员派送快递时应轻拿轻 放，保证货物不受损伤；③喜欢网购的人 要积极参与快递包装的回收利用，提高快 递包装的利用率。 五、1.② 2.父亲在家境窘迫的情况下坚持让“我” 读书。 在烈日下，父亲挑着重物送“我”去上学。 3.示例一：A这几句话通过描写父亲的动 作和语言，表现出父亲对所卖桃子的珍 视，也从侧面表现出家里生活的拮据和父 亲供“我”上学的不易。同时，拿出小桃子 “在衣服上蹭了蹭”的细节描写也表现了 父亲对“我”的关爱。 参芳 示例二：B这句话通过对父亲的外貌和 动作进行描写，突出了天气的寒冷，以及 父亲一路走到学校的艰辛，表现了父爱的 深沉。 4.C 六、略 期末学业质量评价卷（二）】 一、1.不可估量浸润智慧欣赏饱览 恩惠 2.D 二、1.D 2.B 三、①家破②国泰③衣食④事秋 ⑤流离⑥居业多事之秋流离失所 家破人亡国泰民安安居乐业丰衣足食 四、示例：①这种热带植物在我们北方十分稀 罕，大家都没见过。②奶奶非常稀罕这只 小猫，每天都给它梳毛喂食。 五、1.明月松间照我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 2.知之为知之心到口到流线型结构 那青色的脚西塞山前白鹭飞 3.一日难再晨岁月不待人 六、①B②A③C④D 示例：C她巾帼不让须眉，勇敢地替父从 军，既孝顺又英勇，是我心中了不起的女 英雄 七、1.D 2.抄写完后，我就赶快跑去还书，不敢稍稍 超过约定的期限 3.“敏以求之”的意思是勤勉地追求知识。 宋濂年幼时就特别爱好读书，因为家里贫 穷买不起书，借书抄书也要读书学习；天 冷时手指都冻僵了，也不停止抄书。他靠 着自己的勤勉和努力，读了很多书，做到 了“敏以求之”。 4.AB 答案 5.示例：悬梁刺股 2.示例：科技 八、1.母亲在冬日为“我”寻挖蒲公英母亲不 3.列数字此次全运会广东赛区的竞赛场 分昼夜地工作和辛苦奔波养家 馆绝大部分由现有场馆改造升级而来，切 2.C 实践行了“简约”的办赛原则 3.(1)翻拣母亲为“我”找蒲公英时的专 4.D 注、小心翼翼，以及母亲对“我”浓浓的爱 六、1.B 与关心 2.示例：②获得超越生命的无限可能性 (2)母亲“我”对母亲为家庭、为孩子付 ③得到精神的感化和陶冶 出的感恩与心疼，以及对母亲深深的思念 3.C 之情 4.这句话在全文中起到总结全文、首尾呼 4.不矛盾。开头的“沁骨的凉”是环境描写， 应、点明主旨的作用。短文开头提出“读 营造了寒冷、孤独的氛围；结尾的“阳光融 书人是世间幸福的人”，结尾再次强调“读 融的暖意”并非单纯指阳光的温度，而是 书人是幸福人”，首尾呼应，让文章结构完 蒲公英引发了“我”对母亲的回忆，母亲的 整；同时这句话收束了前文对“读书人拥 爱和坚韧给“我”带来了心灵上的温暖。 有浩瀚丰富的精神世界”等论述，直接点 这种冷暖对比，突出了母亲的爱如同阳光 明中心观点，强化了“读书让人幸福”的 般温暖。 主旨。 5.刚强、负责任勤劳、坚毅、无私奉献蒲 5.示例：读书能够让人更勇敢地面对苦难和 公英对母亲的感恩、赞美与怀念之情 困境。读《假如给我三天光明》这本书时， 九、略 海伦·凯勒身上乐观坚强、永不放弃的精 期末学业质量评价卷（三） 神深深地打动了我。她虽然失明、失聪， 一、酷暑悠然路途天南海北旅店 但通过读书和学习，不仅掌握了多种语 一辈子承诺同心协力殿堂繁殖 言，还成了作家和教育家，并用自身经历 二、1.C2.C 激励他人。这本书让我明白，即使面对困 三、1.①闻②虑③津津④食⑤赋 境，也要保持对生活的热爱和对知识的 ⑥量⑦荆⑧沥 渴望。 (1)示例：国泰民安安居乐业 七、略 (2)处心积虑呕心沥血 期末学业质量评价卷（四）】 (3)举世闻名 一、1.入侵无悔兴亡盛衰教训幸福 2.光的速度极快，远超流星体。 叮嘱先辈 四、1.王师北定中原日而全在我少年 2.B3.C4.C 2.借物喻人有用只讲体面，而对别人没 二、示例一：太阳升起来了。一一天边泛起了鱼 有好处完璧归赵渑池之会负荆请 肚白，一轮红日从山后慢慢探出头来，把云 罪足智多谋、顾全大局知错就改 朵染成橘红色。鸟儿被这光亮唤醒，叽叽喳 五、1.①广州西汉南越文王墓 喳地在枝头唱起了歌。晨雾渐渐散去，温暖 ②演奏方式 的阳光驱散了清晨的凉意，整个世界都被唤 ③多为国家大型活动和重要仪式 醒了。