湖北黄冈市蕲春县第三实验小学2026-2027学年统编版五年级上学期11月阶段测试语文试题(无答案)

2026年秋五年级语文阶段性素养作业

考试时间：90分钟  满分：100分

第一部分：积累与运用（49分）

一、南京的牛首山是文化与自然交融的旅游胜地。请认真阅读宣传要求，完成宣传卡。（11分）

金陵南郊，牛首双峰如画，kě wèi（   ）天阙胜境，驻足xīn shǎng（   ）佛顶宫雄姿，看流云舒展姿态。昔日huāng dì（   ）涅槃重生，由匠心与自然zǔ chéng（   ）人间净土。轻烟mí màn（   ）林间，视野kāi kuò（   ），心自澄明，让人深深chén jìn（   ）于禅意山水。愿游人于此得安宁，岁岁丰衣足食；惜时光正好，谨记盛年不重来；赴一场牛首之约，把大美金陵藏于心间。

1.根据拼音和语境写出正确的词语。（7分）

2.结合“姿态”在词典中的义项可知，“姿态”在语段中的意思是（   ）；“蔺相如这种顾全大局的姿态真让人敬佩”中“姿态”的意思是（   ）。（填序号）（2分） 

［例：姿态出众。②态度；气度。 【姿态】zī tài①姿势；样儿。例：高姿态。

3.“丰衣足食”近义词有：____________，反义词有：____________。（2分）

二、选择万花筒。（16分）

1.下列加点字的读音和词语的字形完全正确的一项是（   ）。（2分）

A.可耻（chǐ）  伴侣（lǚ） 完壁归赵 金碧辉煌

B.榨（zhà）油 勉强（qiǎng） 不耻下闻 一知半解

C.冠（guàn）军 岗（gǎng）位 无价之宝 同心协力

D.官邸（dǐ） 瓜蔓（màn） 小心翼翼 惊慌失措

2.下列加点字词解释有误的一项是（   ）。（2分）

A.干将发硎（磨刀石）  B.万马齐喑究可哀（黑暗）

C.家祭无忘告乃翁（你们的） D.奇花初胎，矞矞皇皇（华美瑰丽，富丽堂皇）

3.下列句子中标点符号使用有误的一项是（   ）。（2分）

A.它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。

B.秋天，各种山果子都熟了；榛子，野枣，山里红，山葡萄，说也说不完。

C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

D.这里有自由、民主、平等、开放的氛围。

4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（   ）。（2分）

A.他为了这次比赛做足了准备，夺冠对他来说简直是唾手可得。

B.王老师为了班级事务呕心沥血，深受同学们的爱戴。

C.他诡计多端，总能想出解决问题的好办法，大家都很佩服他。

D.站在山顶俯瞰全城，那种心旷神怡的感觉难以言表。

5.为了更好地理解课文，同学们各抒已见。下列说法不正确的一项是（   ）。（2分）

A.春春：可以借助资料了解写作背景，深入地理解课文蕴含的情感。

B.明明：可以结合更多的资料来丰富对课文内容的认识，不用细读课文。

C.小语：通过朗读，可以把课文中丰富的情感表现出来。

D.佳佳：朗读时可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文蕴含的情感。

6.对下面这句话意思概括最准确的是（   ）。（2分）

到了晚上，月牙儿如同一只小船执着地在礁石样的云团里穿行，在一片老龙斑样的浮云里时隐时现地悠悠颠簸。

A.月牙儿在浮云里颠簸  B.老龙在浮云里颠簸

C.礁石在云团里穿行  D.小船在云团里穿行

7.根据课文内容，下列哪种速读方式有误？（   ）（2分）

A.“巍然”这个词我不懂，但是我没管它，继续往下读了

B.我在读《将相和》时，一个字一个字地读，所以内容我掌握得很好。

C.在读《什么比猎豹的速度更快》的时候，我一边读一边想，抓住了关键词句。

D.在读《冀中的地道战》这篇课文时，我是带着问题读的文章，因此读得非常快。

8.下列说法不恰当的一项是（   ）。（2分）

A.《圆明园的毁灭》一文中花大量笔墨写圆明园昔日的辉煌，是为了与现在的园林形成鲜明的对比，表现过去建筑技术的高超。

B.《冀中的地道战》，赞扬了冀中人民在对敌斗争中展现出的无穷智慧。

C.许地山在《落花生》一文中，借花生朴实无华、用处很多的特点说明了做人的道理。

D.带着问题读课文，可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下，可以先不管它，继续往下读。

三、按要求完成句子练习。（8分）

1.请根据“大方”的意思各写一句话。（3分）

对于财物不计较；不吝啬：____________________________________________________________________

举止自然，不拘谨：__________________________________________________________________________

2.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一就生爱慕之心。（模仿句子描写事物的方法，写一个句子）（2分）

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3.照样子，用具体情景表现“津津有味”的意思。（3分）

例：左右为难

大家说秦王不过是想把和氏壁骗到手罢了，不能上他的当：可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

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四、根据所学内容填空。（9分）

1.从古至今，无数爱国人士用诗文表达满腔的爱国之情。在龚自珍的心中，爱国是“我劝天公重抖擞，__________________”的心愿；在陆游的心中，爱国是“__________________，__________________”的临终嘱托。

2.参观完革命纪念馆，同学们深受感动，纷纷表示要做新时代好少年。请写下你的承诺：