内容正文:
2026-2027学年人教版七年级数学上册期中模拟卷
(测试范围:第一~三章)
一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.《九章算术》中注有“今两算得失相反,要令正负以名之”,意思是:今有两数若其意义相反,则分别叫做正数和负数.如果收入3元记作元,那么支出5元,记作( )
A.元 B.元 C.元 D.元
【答案】A
【分析】此题主要考查了正数和负数的意义,根据正负数的意义即可得出答案,理解正数和负数是具有相反意义的量是解题的关键.
【详解】解:∵收入3元记作元,
∴支出5元,记作元,
故选:A.
2.对于任何有理数,下列各式中一定为负数的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】通过举反例排除存在非负情况的选项,结合绝对值的非负性验证剩余选项.
【详解】解:当时,,故A不符合题意;
当时,,故B不符合题意;
当时,,故C不符合题意;
∵,
∴,
∴,一定为负数,故D符合题意.
3.有下列说法,正确的个数是( )个
①0是最小的整数;②一个有理数不是正数就是负数 ;③若是正数,则是负数;
④自然数一定是正数;⑤一个整数不是正整数就是负整数;⑥非负数就是指正数.
A.0 B.1 C.2 D.3
【答案】B
【分析】本题考查了整数“整数包括正整数、0和负整数”、有理数的分类“有理数可分为正有理数、0和负有理数”、正数与负数,熟练掌握有理数的分类是解题关键.根据整数、有理数的分类、正数与负数逐个判断即可得.
【详解】解:①0不是最小的整数,如负整数,则原说法错误;
②有理数0既不是正数也不是负数,则原说法错误;
③若是正数,则是负数,则原说法正确;
④自然数0不是正数,则原说法错误;
⑤整数0既不是正整数也不是负整数,则原说法错误;
⑥非负数就是指不是负数,即正数和0,则原说法错误;
综上,正确的个数是1个,
故选:B.
4.已知,,,,下列关系中正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】需明确乘方运算的底数与运算顺序,准确计算的值后判断各选项.
【详解】解:,,,,
∵,
∴,A错误,B正确,
∵,
∴,C错误,
∵,,,
∴,D错误.
5.程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》,如图所示的程序框图,当输入的值是时,根据程序计算,第一次输出的结果为,再把输入,第二次输出的结果为,第三次输出的结果为,……这样下去,第2025次输出的结果为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】计算出前面几次的输出结果,可得规律输出的结果每4次为一个循环,依次为,求出2025除以4的余数即可得到答案.
【详解】解:第一次输出的结果为,
第二次输出的结果为,
第三次输出的结果为,
第四次输出的结果为,
第五次输出的结果为,
……,
以此类推,可知输出的结果每4次为一个循环,依次为,
∵,
∴第2025次输出的结果为.
6.在数轴上,把原点记作O,表示数2的点记作A,对于数轴上任意一点P(不与点O,A重合),将线段与线段的长度之比定义为点P的“特征值”,记作,即.已知数轴上两点M,N,,则线段最长为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题考查了坐标轴上两点间的距离,根据新定义推出,点表示的数是,分别当点在点右侧和左侧,两种情况分别求出点表示的数为或,直接代值计算,再比较即可.
【详解】解:因为,
所以,
所以,
又因为点A表示的数是2,点O表示的数是0,
所以点是的中点,
所以点表示的数是,
如图,当点在点右侧时,
则,即,
所以,则,
所以点表示的数是,
所以;
如图,当点在点左侧时,
则,即,
所以,则,
所以点表示的数是,
所以;
因为,
所以最长为;
故选:C.
7.如下是小明对一道题的解题过程:
……第①步
……第②步
……第③步
下列判断正确的是( )
A.第①步运用了乘法交换律
B.第②步运用了乘法对加法的分配律,但结果错误
C.第②步的运算结果正确
D.第③步的结果是本题的正确结果
【答案】B
【详解】解:
;
故原计算中,第①步没有运用乘法交换律,第②步运用了乘法对加法的分配律,但结果错误,导致第③步的结果也错误;
故只有选项B正确.
8.如图,数轴上的点、表示的数分别是、,那么下列结论中正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】由数轴确定、的正负性及绝对值大小,据此再逐项判断即可.
【详解】解:由数轴可知,且,
,,,,
故A、B、C错误,D正确.
9.按如图所示的规律拼图案,第①个图中有5个★,第②个图中有9个★,第③个图中有13个★……按照这一规律,第⑦个图中★的个数是( )
A.23 B.25 C.27 D.29
【答案】D
【分析】先根据前面几个图形中★的个数,找到规律,然后求解即可.
【详解】解:图①中有5个★,,
图②中有9个★,,
图③中有13个★,,
第n个图形中有个★,
以此类推,第⑦个图中★的个数是(个).
10.如图,圆的周长为个单位长度,在该圆的等分点处分别标上,,,,先让圆周上表示数字的点与数轴上表示的点重合,再将圆沿着数轴向右滚动,则数轴上表示的点与圆周上重合的点表示的数字是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】计算数轴上两点间距离,根据圆周长确定循环周期,利用余数判断重合数字.
【详解】解:数轴上表示的点与表示的点之间的距离为,
∵圆的周长为,
∴每滚动个单位长度为一个循环周期,
∵,
∴圆滚动了周后,又向右滚动了个单位长度,
∵初始时数字与重合,向右滚动个单位对应,滚动个单位对应,滚动个单位对应,
∴数轴上表示的点与圆周上重合的点表示的数字是.
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
11.计算:_________.
【答案】
【分析】利用加法交换律和结合律,将同分母的带分数分组计算,简化运算过程.
【详解】解:
12.《孙子算经》中记载:“凡大数之法,万万曰亿,万万亿曰兆.”说明了大数之间的关系:1亿万万,1兆万万亿,那么100兆=________(用科学记数法表示).
【答案】
【分析】根据题目给出的大数关系,先将1万,1亿,1兆转化为以10为底的幂的形式,再计算100兆,最终整理为科学记数法形式即可.
【详解】解:∵ 1万 ,1亿 万 万 ,1兆 万 万 亿,
∴ 1兆 ,
∴100兆 .
13.如果、互为相反数(、均不为0),、互为倒数,,求的值为__________.
【答案】
【分析】先根据题意得到,,,,再代入求值即可.
【详解】解:、互为相反数(、均不为),、互为倒数,
,,,
,
,
当时,,
当时,.
14.有一种游戏叫“24点游戏”,规则是:随机抽取4个整数,使用学过的运算符号把它们组成一个算式,使结果为24(每个数字只能用一次).有一次小明在做“24点游戏”时抽到的4个数分别是,4,5,11,请你写出一个算式使其结果为24:______.
【答案】
【分析】本题考查了有理数的混合运算,解题的关键是灵活组合数字与运算符号,构造出结果为24的算式.
通过对数字、、、11进行减法、乘法运算的组合,得到结果为24的算式.
【详解】解:计算过程:先,得到,
再将与相乘,得到6,
最后将6与4相乘,得到24,
则.
故答案为:
15.如果,那么的值为____.
【答案】9
【分析】本题考查绝对值和平方的非负性,以及代数式的求值,准确的计算是解决本题的关键.
根据非负数的性质,绝对值和平方项的和为零时,每个部分都为零,从而求出未知数的值,再代入代数式计算即可.
【详解】解:∵,,且,
∴且,
∴,
∴,.
则.
故答案为:9.
16.如图,在数轴上,点,点表示的数分别是,.点以个单位/秒的速度从出发沿数轴向右运动,同时点以个单位/秒的速度从点出发沿数轴在,之间往返运动.当点到达点时,点表示的数是________.
【答案】1
【分析】先求出点P到达点B所用时间,从而可知Q运动的路程,即可得到Q表示的数.
【详解】解:∵点A,点B表示的数分别是,10,
∴,
∴点P到达点B所用时间是秒,
∴Q所运动的路程为,
∴Q运动到A后,又返回B,向B运动了个单位,
∴Q表示的数是.
三、解答题(本大题共8小题,每小题9分,共72分)
17.下面的大括号表示一些数的集合,把下列各数序号填入相应的大括号里:
①5,②,③,④8.6,⑤,⑥,⑦,⑧0,⑨.
(1)正整数集合:;
(2)负分数集合:;
(3)非负数集合:;
(4)负数集合:.
【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
【分析】明确正整数、负分数、非负数、负数的定义,正确对给定数字进行归类.
【详解】(1)解:正整数是大于0的整数,给定数字中仅①5符合正整数定义,因此正整数集合填①;
(2)负分数是小于0的分数,有限小数、无限循环小数均属于分数范畴,②、③、⑥均符合负分数定义,因此负分数集合填②③⑥;
(3)非负数包含0和所有正数,①5、④8.6、⑦、⑧0、⑨均符合非负数定义,因此非负数集合填①④⑦⑧⑨;
(4)负数是小于0的数,②、③、⑤、⑥均符合负数定义,因此负数集合填②③⑤⑥.
18.计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
【详解】(1)解:
;
(2)解:
;
(3)解:
;
(4)解:
.
19.某工厂生产光伏硅片,硅片的标准厚度是(是长度单位),超过标准厚度的部分(单位:)记作正数,不足标准厚度的部分(单位:)记作负数.某次质检员抽查了五件样品,检查结果如下表:
序号
1
2
3
4
5
厚度偏差/μm
(1)哪件样品的厚度最接近标准厚度,请说明理由.
(2)如果规定厚度偏差的绝对值不超过是正品,厚度偏差的绝对值大于且不超过的是次品,厚度偏差的绝对值超过是废品,那么这五件样品分别属于哪类产品?
【答案】(1)
第件样品的厚度最接近标准厚度;理由如下:
厚度偏差的绝对值越小,样品厚度与标准厚度的偏差越小,越接近标准厚度,
计算五件样品厚度偏差的绝对值:
,,,,,
∵,
∴第件样品的厚度偏差绝对值最小,最接近标准厚度;
(2)
第、、件为正品,第件为次品,第件为废品
【分析】(1)比较各数的绝对值的大小即可得出结果;
(2)根据(1)中绝对值结合对应标准,进行判断即可.
【详解】(1)略
(2)解:由(1)可知,,,,
∴第、、件为正品,第件为次品,第件为废品.
20.天津文旅博览会期间,出租车司机小李某天上午营运时从文化中心门口出发,沿东西走向的大街上进行的,规定向东为正,向西为负,他这天上午所接送8位乘客的行车记录(单位:)如下:,,,,,,,.
(1)将最后一位乘客送到目的地时,小李在什么位置?
(2)若出租车消耗天然气量为,这天上午小李接送乘客,出租车共消耗天然气多少立方米?
(3)若出租车起步价为10元,起步里程为(包括),超过部分每千米元,问小李这天上午共得车费多少元?
【答案】(1)小李在文化中心门口西侧处
(2)出租车共消耗天然气
(3)小李这天上午共得车费113元
【分析】(1)将小李上午所接送8位乘客的行车里程相加即可求解;
(2)先求出小李上午的总行车里程,再乘以每千米消耗天然气量即可求解;
(3)8位乘客均收取起步价10元,再求出超出3km部分的费用即可.
【详解】(1)解:,
答:小李在文化中心门口西侧处;
(2)解:小李上午的总行车里程为:
,
则共消耗天然气为:;
(3)解:(元),
答:小李这天上午共得车费113元.
21.求值
(1)已知.
①若a与b异号,求的值;
②若,分别求出a与b的值;
(2)若,求的值.
【答案】(1)①的值为或;
②,或,
(2)
【分析】(1)先化简绝对值,再根据与异号,分类求的值即可;
先化简绝对值,再根据,分类求,的值即可;
(2)根据,确定、的值,然后求的值.
【详解】(1)解:∵,,
∴,,
∵与异号,
∴,,则;
,,则;
综上可得:或;
∵,,
∴,,
∵,
∴,
∴,或,;
(2)解:∵,
∴,,
∴,,
∴.
22.点,,在数轴上的位置如图所示.
(1)点表示的数是_________,点表示的数是_________.
(2)折叠数轴,使数轴上的点和点重合,则点与表示数_________的点重合.
(3)有理数,在数轴上对应的点之间的距离可表示为,如与在数轴上所对应的点之间的距离为.
①求的最小值;
②若,两点之间的距离为(点在点的左侧),将数轴折叠,使得对应的点与对应的点重合,此时,两点也重合,求,两点分别表示的数.
【答案】(1);
(2)
(3)①最小值为;②点表示的数为,点表示的数为
【分析】(1)直接观察数轴上点对应的刻度读数;
(2)先求、的折叠中点,再算出到中点的距离,在中点另一侧取相同距离得到重合点;
(3)①把式子理解为数轴上到、的距离和,在两点之间时和最小,最小值就是两点间距;②先由重合的和求出折叠中点,、到中点距离相等,用总距离除以得到单侧距离,再算出,两点分别表示的数.
【详解】(1)解:据图可知,点表示的数是,点表示的数是.
(2)解:已知点表示的数为,
根据题意可得折叠点表示的数为,
折叠点与点的距离为,
故与点重合的点表示的数为.
(3)①解:表示数轴上的对应点到和的对应点的距离之和,
当的值最小时,应该在和之间(包括和),
的最小值为;
②解:对应的点与对应的点重合,
数轴从对应的点处折叠,
,两点之间的距离为,点在点的左侧,
点与对应的点之间的距离为,点与对应的点之间的距离也为,
点表示的数为,点表示的数为.
23.阅读理解题:求的值可用下面的三种方法:
方法一:(按法则进行运算):.
方法二:通过画图发现的值等于1减去图中阴影部分的面积,即得.
方法三:由图得到启发,求:,,,
于是得: 1.
(1)请你模仿上述任意两种方法求的值.
(2)用合理的方法计算:.
(3)用合理的方法求的值.
【答案】(1)
(2)
(3)
【分析】(1)模仿题中的三种方法任选两种方法进行计算即可求解;
(2)模仿题中的方法三求解即可;
(3)将原式变形为,然后模仿题中的方法三求解即可.
【详解】(1)解:用方法一计算:原式;
用方法二计算:如图,原式;
用方法三计算:原式
.
(任选两种方法即可)
(2)解:原式
.
(3)解:原式
.
24.观察下列三行数,并完成后面的问题:
①;
②;
③;
(1)思考第①行数的规律,直接写出第7个数是_____;
(2)请观察第②行数和第①行数的关系并直接写出第②行数的第8个数是_____;
(3)设、、分别表示第①、②、③行数的第10个数,求的值.
【答案】(1)
(2)
(3)
【分析】(1)找出数列的规律,然后利用代数式表示出规律,即可求解;
(2)找出两组数列的关系,然后利用代数式表示出规律,即可求解;
(3)找出和两组数列的关系,然后利用代数式表示出规律,求出各值代入求解.
【详解】(1)解:第个数为,
∴第7个数是;
(2)解:通过观察可得,第②组数据可以由第①组数据对应项乘所得,
∴第②组数据的第个数为,
∴第8个数是;
(3)解:通过观察可得,第③组数据可以由第②组数据对应项乘,然后再加所得,
∴第③组数据的第个数为,
∴,
,
,
∴.
试卷第1页(共3页)
试卷第1页(共3页)
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2026-2027学年人教版七年级数学上册期中模拟卷
(测试范围:第一~三章)
一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.《九章算术》中注有“今两算得失相反,要令正负以名之”,意思是:今有两数若其意义相反,则分别叫做正数和负数.如果收入3元记作元,那么支出5元,记作( )
A.元 B.元 C.元 D.元
2.对于任何有理数,下列各式中一定为负数的是( )
A. B. C. D.
3.有下列说法,正确的个数是( )个
①0是最小的整数;②一个有理数不是正数就是负数 ;③若是正数,则是负数;
④自然数一定是正数;⑤一个整数不是正整数就是负整数;⑥非负数就是指正数.
A.0 B.1 C.2 D.3
4.已知,,,,下列关系中正确的是( )
A. B. C. D.
5.程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》,如图所示的程序框图,当输入的值是时,根据程序计算,第一次输出的结果为,再把输入,第二次输出的结果为,第三次输出的结果为,……这样下去,第2025次输出的结果为( )
A. B. C. D.
6.在数轴上,把原点记作O,表示数2的点记作A,对于数轴上任意一点P(不与点O,A重合),将线段与线段的长度之比定义为点P的“特征值”,记作,即.已知数轴上两点M,N,,则线段最长为( )
A. B. C. D.
7.如下是小明对一道题的解题过程:
……第①步
……第②步
……第③步
下列判断正确的是( )
A.第①步运用了乘法交换律
B.第②步运用了乘法对加法的分配律,但结果错误
C.第②步的运算结果正确
D.第③步的结果是本题的正确结果
8.如图,数轴上的点、表示的数分别是、,那么下列结论中正确的是( )
A. B. C. D.
9.按如图所示的规律拼图案,第①个图中有5个★,第②个图中有9个★,第③个图中有13个★……按照这一规律,第⑦个图中★的个数是( )
A.23 B.25 C.27 D.29
10.如图,圆的周长为个单位长度,在该圆的等分点处分别标上,,,,先让圆周上表示数字的点与数轴上表示的点重合,再将圆沿着数轴向右滚动,则数轴上表示的点与圆周上重合的点表示的数字是( )
A. B. C. D.
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
11.计算:_________.
12.《孙子算经》中记载:“凡大数之法,万万曰亿,万万亿曰兆.”说明了大数之间的关系:1亿万万,1兆万万亿,那么100兆=________(用科学记数法表示).
13.如果、互为相反数(、均不为0),、互为倒数,,求的值为__________.
14.有一种游戏叫“24点游戏”,规则是:随机抽取4个整数,使用学过的运算符号把它们组成一个算式,使结果为24(每个数字只能用一次).有一次小明在做“24点游戏”时抽到的4个数分别是,4,5,11,请你写出一个算式使其结果为24:______.
15.如果,那么的值为____.
16.如图,在数轴上,点,点表示的数分别是,.点以个单位/秒的速度从出发沿数轴向右运动,同时点以个单位/秒的速度从点出发沿数轴在,之间往返运动.当点到达点时,点表示的数是________.
三、解答题(本大题共8小题,每小题9分,共72分)
17.下面的大括号表示一些数的集合,把下列各数序号填入相应的大括号里:
①5,②,③,④8.6,⑤,⑥,⑦,⑧0,⑨.
(1)正整数集合:;
(2)负分数集合:;
(3)非负数集合:;
(4)负数集合:.
18.计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
19.某工厂生产光伏硅片,硅片的标准厚度是(是长度单位),超过标准厚度的部分(单位:)记作正数,不足标准厚度的部分(单位:)记作负数.某次质检员抽查了五件样品,检查结果如下表:
序号
1
2
3
4
5
厚度偏差/μm
(1)哪件样品的厚度最接近标准厚度,请说明理由.
(2)如果规定厚度偏差的绝对值不超过是正品,厚度偏差的绝对值大于且不超过的是次品,厚度偏差的绝对值超过是废品,那么这五件样品分别属于哪类产品?
20.天津文旅博览会期间,出租车司机小李某天上午营运时从文化中心门口出发,沿东西走向的大街上进行的,规定向东为正,向西为负,他这天上午所接送8位乘客的行车记录(单位:)如下:,,,,,,,.
(1)将最后一位乘客送到目的地时,小李在什么位置?
(2)若出租车消耗天然气量为,这天上午小李接送乘客,出租车共消耗天然气多少立方米?
(3)若出租车起步价为10元,起步里程为(包括),超过部分每千米元,问小李这天上午共得车费多少元?
21.求值
(1)已知.
①若a与b异号,求的值;
②若,分别求出a与b的值;
(2)若,求的值.
22.点,,在数轴上的位置如图所示.
(1)点表示的数是_________,点表示的数是_________.
(2)折叠数轴,使数轴上的点和点重合,则点与表示数_________的点重合.
(3)有理数,在数轴上对应的点之间的距离可表示为,如与在数轴上所对应的点之间的距离为.
①求的最小值;
②若,两点之间的距离为(点在点的左侧),将数轴折叠,使得对应的点与对应的点重合,此时,两点也重合,求,两点分别表示的数.
23.阅读理解题:求的值可用下面的三种方法:
方法一:(按法则进行运算):.
方法二:通过画图发现的值等于1减去图中阴影部分的面积,即得.
方法三:由图得到启发,求:,,,
于是得: 1.
(1)请你模仿上述任意两种方法求的值.
(2)用合理的方法计算:.
(3)用合理的方法求的值.
24.观察下列三行数,并完成后面的问题:
①;
②;
③;
(1)思考第①行数的规律,直接写出第7个数是_____;
(2)请观察第②行数和第①行数的关系并直接写出第②行数的第8个数是_____;
(3)设、、分别表示第①、②、③行数的第10个数,求的值.
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