期末学业质量评价卷(一)-【直播课堂】2026-2027学年六年级上册语文黄冈培优100分（统编版·新教材）

学业质量评价 →>>>>>>>>六年级语文上·RJ 期末学业质量评价卷（一） 时间：90分钟总分：100分（含5分卷面分） 题号 四 五 六 七 卷面分 总分 图 得分 留 、读语段，按要求完成练习。(15分 纪念抗战胜利80周年的盛典现场，习近平总书记发表了铿锵有力的讲话 后，观礼区瞬间bà0fā( )出响亮的掌声。盛大的阅兵式开始了，英姿勃 章 发的步兵方队wei feng lin lin( )地阔步前行，气势如虹的飞行方 队呼啸着飞过wǎIn( )的天空，钢铁洪流般的火箭军方队隆隆驶过长安 街，尽显强国军威与民族底气。 回望历史，我们不能忘记抗日英雄们浴血fènzhàn( ),抵御日寇；我 们不能忘记科学家们默默奉献，昼夜fúàn( );我们不能忘记，一代代国家 领导人深谋远虑，擘(bòqig)画蓝图，在民族复兴的征程上高举领航旗帜(zhi 封 chi),带领勤劳的中国人民一同为hong wěi( )目标而不懈拼搏。 正如鲁迅先生所言：“我们从古以来， …这就是中国的脊梁。” 1.结合语境，根据拼音，在相应的括号内写词语。(7分) 2.为加点字选择正确读音，打“/”。(2分) 3.将语段结尾补充完整。(2分) 赵 4.“典”是一个会意字。甲骨文的“找”像两只手捧着一本竹简或木简，形象地表 示了“重要的文献、典籍”需要被恭敬地捧持和对待。请借助下面的释义，为词 语中的“典”选择正确的意思。（填序号）(4分)》 A.引经据典( didn①标准，法则：一范一章。②典 的 典 B.典章制度( ) 范性书籍：词~引经据~。3典故： x 线 C.开国大典( ) 用出一。④典礼：盛~大一。⑤（书）主 D.巧妙用典( 持，主管：~试~狱。⑥(Didn)图姓。 二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）(9分) 1.下列加点词运用不恰当的一项是( )。 A.爸爸吃完了最后一块肉，心满意足地离开了桌子。 B张晓晓别出心裁，在帽子上绣了一朵漂亮的玫瑰花 C.于立飞踩上了自己乱扔的西瓜皮，摔了一跤，真是自作自受。 D.面对老师的批评，我斩钉截铁地回答道：“我…我知道错了”。 2.在横线上填入合适的句子，正确的一项是( )。 我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡， ；你是冲 天腾飞的巨龙， ；你是威风凛凛的雄狮， ；你是人类智慧的起 源， 0 ①，点燃文明的星火②唤醒黎明的沉默③舞动神州的雄风④叱咤时代的 风云 A.②③④① B.④①③② C.②④③① D.③①②④ 3.“群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里 的欢喜和激动。”这句话的主要意思是()。 A.群众的嗓子喊哑了。 B.群众的手掌麻了。 C.群众不知道怎么表达内心的情感。D.群众激动到了极点。 三、按要求完成句子练习。(6分) 1.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句） 2.闰土对我说，现在太冷，让我夏天到他们那里去。（改成直述句） 3.我们小时候的玩具，都是自己做的。（改成双重否定句） 四、根据所学知识填空。(7分) 1.阅读不同的课文，会有不同的感受。从《竹节人》中，我能感受到 带 来的快乐；从《盼》中，我能感受到 的快乐；从《 》 中，我能感受到 2.鲁迅笔下的月下瓜地是这样的：“深蓝的天空中挂着 ,下面是海 边的沙地，都种着 。”鲁迅对自己的“爱子之情”作 出这样的评价：“无情未必真豪杰， 五、综合实践。(6分)》 102 本站：汽车站 下一站：国际大酒店 103 本站：汽车站 下一站：交警中队 税 。。。是a国 业 制信 年工 明 无人售票票价1元 1.当前这个站的名称是 ,经过这一站的公交车有 2.王阿姨想去节制闸站，她选择 路公交车，理由是 3.小明想去少年宫，他应该选择 路公交车，票价为 六、课外阅读。(22分) (一)(10分) 昔①公明仪®为牛弹清角之操③，伏食如故。非牛不闻，不合其耳矣。转为 蚊蛇之声，孤犊④之鸣，即掉尾奋耳⑤，蹀躞⑥而听。 【注释】①昔：曾经。②公明仪：春秋时期鲁国的音乐家。③清角之操：古雅 的曲调名称。④犊：小牛。⑤奋耳：竖起耳朵。奋，竖起，举起。⑥蹀躞(di ie):迈着小步走路的样子。 1.读了这篇文言文，我知道它讲的是成语 的故事。(1分) 2.下面加点字的解释正确的一项是( )。(填序号)(2分) A.伏食如故（故事） B.昔公明仪为牛弹清角之操（曲子） C.孤犊之鸣（寂寞） D.即掉尾奋耳（落下） 3.用“/”给下面语句划分恰当的朗读节奏。（划三处）(3分) 昔公明仪为牛弹清角之操 4.用“”画出揭示牛“伏食如故”的原因，并用自己的话写明原因。(2分) 5.下面对这篇文言文的寓意的理解，错误的一项是( )。(填序号)(2分) A.对不懂道理的外行人讲高深的道理，是白费口舌 B.说话不看对象和对愚蠢的人讲道理都是不可取的 C.做任何事情，都必须看对象，因人制宜，因事制宜 D.做任何事情都要坚持到底，哪怕是牛也要教会它欣赏音乐 (二)团圆饼(12分) 离开故乡后，几乎年节不分。每到中秋，既无心“举头望明月”，也无兴趣买 象征明月的月饼来应景，一心思念的却是当年母亲一双巧手做的“团圆饼”。 其实，母亲经常做各种香喷喷的饼。到了中秋节，她就说自己手里捏的是 “团圆饼”，她并不称它为“月饼”。她说月亮是高高在天上，放光明照亮世间的， 怎么可以摘下来吃呢？说得外公和阿荣伯都呵呵地笑了。 母亲做团圆饼时，先炒好馅儿，甜的是猪油豆沙、咸的是雪里蕻炒肉末。由 阿荣伯揉好面，切成平均的一团团，她再来包。我当然少不了在边上帮倒忙，为 的是想快快有得吃。 外公爱甜食，母亲就特别为他老人家加工加料，做鸡油豆沙加枣泥馅儿的， 摆在他床边由他随时可以吃。我就在外公身边跟进跟出，不用说，又油又香的枣 泥饼，大半都给我吃了。 在银色的月光下，我扶着外公在庭院中散步，听他讲母亲少女时代既能干又 热心照顾邻居的许多事儿，我听了一遍又一遍，总也听不厌。母亲却说：“许多事 儿都是你外公编出来的，我哪有那么好？”外公又捻胡子呵呵地笑了。 母亲定定地注视着外公，低声对我说：“外公一年年老了，你一年年长大，以 后再去外面读书，不知还有几个中秋节能在外公和我身边一起过呢！” 我听了心里怅怅的，抬头望外公，他笑得满脸皱纹。我一阵心酸，几乎要掉 下泪来。 外公微微颤抖的手，紧紧捏着我的小手说：“小春，你赶快写信到北京给你爸 爸，要他快点回来，逢年过节，总要一家团圆，吃你妈妈做的团圆饼啊！” 密 在摇曳的烛影中，母亲的笑靥里闪着泪光。我想念起远在北京，迟迟未归的 爸爸，想起外公催我写信催他快回家的热切神情，也禁不住热泪盈眶，更深深体 会到老师教我的诗句“每逢佳节倍思亲”的意义。 1.作者围绕“团圆饼”回忆了哪四件事？请你把思维导图补充完整，再选择。(3分) 母亲做团圆饼 ★作者围绕“团圆饼”写了四件事，要表达的中心意思是( )。(填序号)(2分) A.想吃母亲做的“团圆饼” B.对亲人和故乡的思念 C.对童年趣事的回忆 D.表现外公对晚辈的疼爱 2.仔细读文中画“”的句子，你从中体会到了母亲怎样的感情？(3分) 3.结合下面的资料，说说“每到中秋，既无心‘举头望明月’，也无兴趣买象征明月 的月饼来应景，一心思念的却是当年母亲一双巧手做的‘团圆饼”这话的含 义。(4分) 【资料】作者琦君1949年离开家乡，此后几十年都没有回到生她养她的故 乡。她曾写道：“像树木花草一样，谁能没有根呢？我常常想，我若能忘掉亲人 师友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下笔，此生永不再写。” 七、快乐习作。(30分) 溪水流动，带给人们许多快乐。如果你变成了溪中的小鱼，或是溪边的蒲公 英，或是溪上的小船…会有怎样的奇妙经历呢？请你发挥想象写一篇习作，注 意要转换视角，把自己的感受写清楚，把重点部分写得详细一些，体会“变形”的 乐趣。题目自拟，不少于450字。（自备作文纸） 2期末学业质量评价卷（一）】 一、1.爆发威风凛凛瓦蓝奋战伏案 宏伟 2.bòzhi 3.就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有 为民请命的人，有舍身求法的人 4.A.②B.①C.④D.③ 二、1.D2.C3.D 三、1.毛主席宣读公告 2.闰土对我说：“现在太冷，你夏天到我们这 里来。” 3.我们小时候的玩具，没有一个不是自己 做的。 四、1.传统玩具穿上雨衣在雨中漫步 示例：少年闰土儿时的“我”与闰土的真 挚友谊 2.一轮金黄的圆月 一望无际的碧绿的西 瓜怜子如何不丈夫 五、1.汽车站102、103 2.102经过的站点少，距离近，用时短 3.1031元 六、（一）1.对牛弹琴 2.B 3.昔/公明仪/为牛/弹清角之操 4.不合其耳矣示例：琴声不适合牛的耳 朵，牛欣赏不了。 5.D (二) 1.母亲为外公做加工加料的团圆饼外公 对“我”讲母亲少女时代的故事外公催 “我”给爸爸写信，盼望一家人吃团圆饼 B 参考 2.我体会到母亲对时光流逝的无奈，对外公 日渐衰老的心疼，以及对一家人能够团圆 的深切期盼。 3.作者离开故乡几十年，无法与亲人团圆， 所以“无兴趣买月饼”。作者母亲做的团 圆饼承载着童年的温暖、家人的温情与故 乡的记忆。这句话表达了作者对故乡、对 亲人的思念和无法归家团圆的遗憾。 七、略 期末学业质量评价卷（二） 一、1.勾勒惊叹幽雅汇集荡漾其间 2.B 二、1.纟10fèng feng 2.①③②② 三、1.C2.C3.B 四、1.示例：笔直的小树清晨，我走在上学的 路上，微风轻轻吹过我的脸颊，我贪婪地 呼吸着清新的空气。道路两旁各有一排 小树，站得笔直，仿佛在和我一起享受这 美好的清晨。 2.示例：开启智慧之门的钥匙知识的海洋 滋润荒凉沙漠的雨滴 3.示例：A.婉言谢绝B.提议 五、1.柔美渲染墨线勾勒翠色欲流 2.稻花香里说丰年听取蛙声一片 胜日寻芳泗水滨无边光景一时新 九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯 六、示例：我认为生活不需要善意的谎言。第 一，善意的谎言也是谎言，也会让人感到厌 恶。第二，善意的谎言可能会影响人的正常 判断，使人作出错误的决定。第三，善意的 谎言容易让人产生误会，可能会引发很严重 答案 的后果。 ,听到了 到了两岸的青山 和清脆的鸟鸣 七、（一） 声。傍晚时分，我们登上山顶，欣赏那壮 1.《如何阅读一本小说》的作者情况和书籍 大致内容阅读小说对孩子成长的好处 晚霞、 丽的朝霞。 通过这次旅行，使我更加 2.BC 热爱祖国的大好河山。 3.(1)/(2)/(3)× 四、1.九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯 4.示例：读《小英雄雨来》，雨来面对鬼子的 2.鞠躬尽瘁死而后已 威胁，临危不乱，运用智慧保护了交通员。 3.位卑未敢忘忧国 这让我明白，面对困难，要沉着冷静，运用 五、示例：我选择的人物是外祖母。外祖母经常 智慧，只有这样才能将困难顺利解决。 给阿廖沙讲民间故事，比如《伊凡王子和灰 （二)1.二四 狼》。每当她讲起这些故事时，眼睛里就闪 2.D CA B 着光，声音也变得轻柔而神秘。阿廖沙坐在 3.C 她身边，听着听着，仿佛自己也走进了那个 4.列数字用“0.03%”这一具体数据，准 充满魔法和冒险的世界。这些故事不仅让 确、直观地突出了火星湿度极低的恶劣环 阿廖沙忘记了痛苦，也让他明白了什么是善 境，既体现了说明文的科学性与准确性， 良、什么是勇敢。 也能让读者深刻感受到在火星种草的艰 六、（一）1.(1)/(2)/ 难程度 2.示例：抄写还没有完成，欧阳修就已经能 八、略 够背诵这本书了。 期末学业质量评价卷（三）】 3.D 一、1.示例：若有所思陷入沉思 4.欧阳修的成功一方面离不开他母亲对教 2.入神完毕排山倒海瘦削伏案 育的严格要求，另一方面离不开他自己废 奋战梦想 寝忘食的学习。 二、1.D2.A3.B 示例：只有不畏艰苦、发愤苦学，才能有所 三、1.嘴唇里发出声音。 成就。 2.老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。 (二)1.跳溅打泛 3.示例：皱着眉头，习惯性地把左手的大拇 2.粗野活泼欢乐文静 指放在试题上，眼睛紧紧地盯着题目，生 3.孩子们在水中嬉戏打闹、水花四溅的欢乐 怕错过什么。 场景歌溪的流水声与孩子们的欢笑声 4.示例：暑假里，我们一家去了“山水甲天 交织在一起 下”的桂林。那里的山峰形状各异，十分 4.歌溪不同风格的歌声带来的欢乐，让“我 特别好看。清晨，我们乘船游览漓江，看 们”体会到自然之美；夏天涨水时，在歌溪