精品解析：湖南怀化市2026-2027学年统编版六年级上学期语文阶段测试

2026年下期小学六年级期中质量监测 语 文（试题卷） 第一部分 积累与运用 一、阅读下面的文字材料，完成题目。 阅读下面的文字材料，完成题目。 通道，这片藏尽侗乡灵秀的瑰丽之地，闪耀着璀璨（càn chàn）的光芒。正如词中所说：“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。”矗立江畔tiào wàng（　　）远方，róu měi（　　）的山水间，mí méng（　　）与xióng wěi（　　）交相辉映，花蕾格外妩（wǔ fǔ）媚，古镇的zhái yuàn（　　）中，与悠扬的丝竹之音一起，编织出bié chū xīn cái（ ）的画卷，通道这片神奇的沃土，用独特的地域灵韵，陪养出一代代心怀家国、才华横溢的儿女。 1. 读拼音，把词语写在括号中。 2. 请将画“ ”的句子工整、美观地抄写下来。 3. 给加点字选择正确的读音，打“ ”。 4. 语段中有一个词语书写错误，请找出来并改正：_________改为________ 【答案】1. 眺望 柔美 迷蒙 雄伟 宅院 别出心裁 2. 3. càn wǔ   4. ①. 陪养 ②. 培养 【解析】 【1题详解】 书写时注意“眺”“宅”“裁”的正确写法。 【2题详解】 书写时注意“柳”“幕”的正确写法。 【3题详解】 注意“璨”“妩”的读音易读错。 【4题详解】 语句“陪养出一代代心怀家国、才华横溢的儿女”中“陪养”书写错误。“陪”是陪伴的意思，表示培育人才要用“培”，因此应为“培养”。 二、根据题目要求，选择正确答案序号。 5. 加点字注音、词语书写都正确的一项是（　　） A. 渲染（xuàn） 窸窸窣窣（sū） 缝细 B. 蹿（cuàn）上来 笨拙（zhuó） 干燥 C. 山坳（ào） 雹子（báo） 技高一酬 D. 憧（chōng）憬 豁（huō）开 疲倦 【答案】D 【解析】 【详解】A．缝隙； B．蹿（cuān）上来，笨拙（zhuō）； C．技高一筹。 6. 下列加点的词语使用不正确的一项是（　　） A. 荷塘中的荷花孤芳自赏，静静地向每一位过客展示着夏日的诗意与宁静。 B. 榆树湾会展中心的设计真是巧夺天工，简直是大自然与人工智慧的完美结合。 C. 广场中的萨姆雕像，被匠人雕琢得惟妙惟肖，金色的身躯在阳光下熠熠生辉。 D. 双江河畔，柳枝婆娑，翠色欲流，堤下水平如镜，清冽可人。 【答案】A 【解析】 【详解】A．“孤芳自赏”的意思是把自己仅有的香花自我欣赏，一般用来形容人自命清高、自我欣赏，是带贬义的词语。句中用来形容荷花向过客主动展示诗意与宁静，语境是褒义的、展现荷花从容美好的状态，和成语本身的贬义属性、“自我封闭地欣赏自己”的语义完全矛盾，词语使用错误。 7. 下列句子中标点使用不正确的一项是（　　） A. 清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 B. 生活中处处存在美：静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美…… C. 亭台楼阁、池馆水榭，掩映其中；假山怪石、花坛盆景，点缀其间。 D. 夜的幕上有繁星织就了的花园；园中有月神在徘徊着；有夜莺啼着…… 【答案】D 【解析】 【详解】分号：用于复句内部并列分句之间的停顿；用于分行列举的各项之间。 D．分号使用错误。句子只是一串连贯的、层层承接的描写，不是结构独立、并列的长分句，不适合连续用分号，应当改为逗号。 8. 下面语段横线处依次填入句子，排序恰当的一项是（　　） 人工智能如今发展迅猛，成为推动各行业变革的重要力量。 ， ， 。 ， ， 。 ① 而这一过程中，数据起着关键作用 ② 如在医疗领域，人工智能助力疾病诊断 ③ 它能基于海量数据进行深度学习 ④ 并通过分析提供精准的诊断建议 ⑤ 从而模拟甚至超越人类的部分思维能力 ⑥ 人工智能凭借强大的算法和算力 A. ⑥③⑤①②④ B. ⑥①③⑤②④ C. ②④⑥③⑤① D. ②⑥①③⑤④ 【答案】A 【解析】 【详解】排序题的核心是找到能承接前文“人工智能发展迅猛”这个话题的句子。围绕“原理阐述→补充强调→举例说明”的逻辑，衔接剩余句子： ⑥句从宏观上介绍了人工智能的基础能力，是对前文“发展迅猛”的进一步解释，因此作为第一句。 ③句紧接⑥句，具体说明了人工智能利用算力和算法在做什么，因此作为第二句。 ⑤句说明了③句中“深度学习”带来的结果，因此作为第三句。 ①句是对上述理论过程的补充强调，为下文举例做铺垫，因此作为第四句。 ②句开始举具体的例子，用医疗领域的案例来印证前文提到的理论，因此作为第五句。 ④句紧接②句，具体描述了在医疗领域中，人工智能是如何“助力疾病诊断”的，因此作为第六句。 综上，排序为⑥③⑤①②④。 9. 下面情节“挥泪斩马谡”，该情节表现诸葛亮什么特点（　　） 孔明（诸葛亮）挥泪曰：“吾与汝义同兄弟，汝之子即吾之子也，不必多嘱。”左右推出马谡于辕门之外……须臾，武士献马谡首级于阶下。孔明大哭不已。 A. 智勇双全 B. 不徇私情 C. 神机妙算 D. 知人善任 【答案】B 【解析】 【详解】《三国演义》经典情节“挥泪斩马谡”中马谡和诸葛亮情谊深厚，但是马谡违反军令导致战事失利，诸葛亮哪怕内心十分悲痛，还是按军法斩杀了马谡，没有因为私人情谊偏袒对方，体现出他不徇私情的特点。 10. 六（1）和六（3）的同学交流阅读方法，下列说法错误的一项是（　　） A. 读文章时，除了把握文章的主要内容，体会其表达的思想感情，其他的不重要，不需要思考。 B. 课文将五壮士作为战斗群体的“面”与每位战士的“点”相结合，既展现了集体的团结勇敢，又凸显了个体的英勇特质。 C. 带着阅读任务读文章，应重点阅读与任务相关的内容，其他内容浏览一下不必细读。 D. 小说一般有较鲜明的人物形象，我们可以通过小说的环境描写感受人物形象。 【答案】A 【解析】 【详解】A．选项中“其他的不重要，不需要思考”，这一说法过于绝对。阅读文章时，除了把握主要内容和思想感情，还需要关注文章的写作手法、语言特点、结构安排等方面，才能全面深入地理解文章。 三、根据积累，做题。 11. 学校开展“科技筑强国，创新启新程”综合性学习活动，请完成相应的任务吧： （1）【说强国】红星队纷纷在“强国留言板”留下感言：作为新时代少年，我们既要具有像曹植说的“__________，_______”的爱国精神；又要具有像陆游说的“___________”的责任感。 （2）【玩AI】光影队运用 AI 技术，将大自然的美景瞬间展现在同学们面前：辽阔的草原令人心醉：“到处_____________，___________”；也有望湖楼骤雨忽来的景象：“______________，____________”；还有辛弃疾笔下对丰收的畅想：“__________，____________”。 （3）【表感受】看到日新月异的科技成果，小明和同学交流自己的感受。请你运用环境，或者旁人的神态、心理等侧面衬托等写出你的感受。 ________________________________________________________________________ 【答案】 ①. 捐躯赴国难 ②. 视死忽如归 ③. 位卑未敢忘忧国 ④. 翠色欲流 ⑤. 轻轻流入云际 ⑥. 黑云翻墨未遮山 ⑦. 白雨跳珠乱入船 ⑧. 稻花香里说丰年 ⑨. 听取蛙声一片 ⑩. 教室里的灯光忽然暗了下来，四周的墙壁像被施了魔法，竟缓缓“生长”出无边的绿浪——那是AI还原的草原！风掠过耳畔的轻响、草叶拂过指尖的触感，连空气都变得清鲜起来。我愣在原地，仿佛真的站在了敕勒川的土地上，连呼吸都带着青草的甜香。 【解析】 【详解】（1）本答案出自曹植的《白马篇》，这两句表达了诗人为国家解危难、视死如归的爱国精神，符合题干要求。 本答案出自宋代陆游的《病起书怀》，这句表达了诗人即使地位低下也不忘忧国忧民的责任感，符合题干要求。 （2）第⑥⑦空出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，这两句诗描绘了望湖楼夏日骤雨突至的画面，符合题干要求。 第⑧⑨空出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，词人通过“稻花香”“蛙声”的细节，侧面烘托出丰收在望的喜悦，是对丰收的美好畅想，符合题干要求。 第书写时注意“翠”“欲”“际”的正确写法。 （3）侧面衬托的核心是不直接说“科技真厉害”，而是通过描写周围的环境变化、旁人的反应，间接烘托出科技成果带来的震撼或美好。运用环境衬托时，可以描写科技成果出现时，周围环境的变化，如光线、声音、空间感等，用环境的“新、奇、美”等烘托科技的先进；运用旁人神态、心理衬托时，可描写同学、老师等旁人的表情、动作、心理活动，用他们的“惊讶、赞叹、沉浸”等烘托科技的震撼。 示例：当AI把望湖楼的骤雨“搬”到眼前时，同桌猛地攥紧了我的胳膊，眼睛瞪得圆圆的，嘴巴微张着，半天没说出话；后排的学霸也停下了转笔的手，眉头紧紧皱着，像是在努力分辨这到底是现实还是虚拟。我心里也掀起了巨浪：原来科技能把古诗里的画面变得这么真实！ 第二部分 阅读与鉴赏 小古文阅读 【甲】谢太傅①寒雪日内集，与儿女②讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐即公大兄无奕女③左将军王凝之妻也。 （选自《世说新语》） 【乙】已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。——白居易《夜雪》 【注释】①谢太傅：即谢安，做过吴兴太守、侍 中、吏部尚书、中护军等官职。死后追赠为太傅。②儿女：这里泛指小辈，包括侄儿侄女。③无奕女：指谢道韫，东晋有名才女。 12. 根据表格内提示的学习方法，解释加粗字的意思。 文言语句 学习方法 解释加粗字 【甲】未若柳絮因风起 词典查阅法：①凭借、趁；②因为；③原因 ① ___________ 【乙】衾枕 成语印证法：同衾共枕 ② ___________ 【乙】时闻折竹声 组词法：给“时”组常见词，代入句子验证 ③ __________ 13. 用“/”给文中画横线的部分断句。（限断两处） 公大笑乐即公大兄无奕女左将军王凝之妻也。 14. 用自己的话写出下面句子的意思。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 _________________________________ 15. 下列对两篇古诗文的理解与分析不正确的一项是（　　） A. 【甲】篇结尾部分中补充交代谢道韫的身份，暗示作者对她才华的赞赏。 B. 两篇古诗文都描写了雪，且都运用了视觉描写和听觉描写。 C. 两篇同样写雪，氛围完全不同，甲篇家庭氛围其乐融融，乙篇带着孤独寂寞之感。 D. 【乙】篇表达了诗人对衾枕之冷的惊讶，也暗示了诗人夜深未眠。 16. 你认为“撒盐空中”和“柳絮因风起”两个比喻，哪个更好？为什么？ ________________________________________________________________________ 【答案】12. ①. 凭借、趁 ②. 被子 ③. 不时、时常 13. 公大笑乐/即公大兄无奕女/左将军王凝之妻也。 14. 谢太傅在一个寒冷的下雪天把家里人聚集在一起，和家里的小辈们讲解谈论文章的义理。 15. B 16. “柳絮因风起”更好。它不仅写出了雪花轻盈洁白的样子，还带出了雪花随风飘舞的灵动美感，比“撒盐”的画面更有诗意和想象空间。 【解析】 【导语】本题阅读聚焦两篇写雪的经典文本，《世说新语》里谢家寒雪内集、儿女联诗的雅事，搭配白居易夜雪独听折竹声的短章，一暖一冷，一闹一静，以雪为锚，牵出东晋名士家庭的雅趣与中唐诗人独处的幽思，尽显古典诗文写雪的多元意趣。 【12题详解】 ①“未若柳絮因风起”翻译为“不如柳絮趁着风势飘起”，选择义项①“凭借、趁”最贴合语境，其余“因为”“原因”代入后语句不通顺。 ②成语“同衾共枕”指共用被子和枕头，形容关系亲密，通过成语印证可推知“衾”的含义是被子，对应句中“衾枕冷”指被子和枕头冰凉。 ③用组词法给“时”组词，“时间”“时候”等词代入“时闻折竹声”都不符合语义，组词“时常”“不时”代入后，语句意为“不时听到竹子被雪压断的声音”，完全贴合诗歌语境。 【13题详解】 这句话有三层语义逻辑：第一层是谢太傅听完两个比喻后的反应“公大笑乐”；第二层是补充人物身份，交代（兄女）是谢安大哥谢无奕的女儿；第三层继续补充她是左将军王凝之的妻子。按照语义停顿划分两处，符合题目限断两处的要求。 【14题详解】 “内集”是“把家人聚集在家里”，“儿女”是古今异义词，泛指家族小辈，包括侄儿侄女，“讲论文义”翻译为“谈论、讲解文章的义理”，整体做到语句通顺、符合现代汉语表达习惯即可。 示例：谢太傅在一个寒冷的下雪天把家人聚集在家里，和家里的小辈们讲解谈论文章的义理。 【15题详解】 B．【甲】篇只写了看雪的视觉场景，没有用到听觉描写，【乙】篇既有“窗户明”的视觉，又有“折竹声”的听觉，所以B的说法错误。 【16题详解】 两种观点都可以，只要能结合雪的特点说清理由就符合答题要求，不用过深拓展文艺理论，言之成理即可。 示例：认为“柳絮因风起”更好。这个比喻抓住了雪花漫天飞舞、轻盈飘逸的形态特点，既贴合雪六出纷飞的姿态，还自带春日将至的诗意美感，比“撒盐”的画面更有灵动的神韵，也更有文学感染力，这也是谢安“大笑乐”、后世推崇谢道韫咏雪名句的原因。 认为“撒盐空中”更好。盐的颜色是纯白的，从空中撒落的颗粒下坠质感，更贴合雪下得很猛烈、密集直落的实景，比柳絮飘飞的形态更符合“雪骤”的当下场景，写实感更强。 【点睛】译文：【甲】谢安在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和子侄辈的小辈们讲解谈论文章的义理。不久之后雪下得又急又大，谢安兴致勃勃地问：“白雪纷纷扬扬的像什么呢？”他哥哥的儿子胡儿回答说：“把盐撒在空中，大体可以相比。”他哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮趁着风势漫天飞舞。”谢安听了大笑起来。（谢道韫）是谢安的长兄谢无奕的女儿，也就是左将军王凝之的妻子。 【乙】已经惊讶于被子和枕头的寒冷，又看见窗户被白雪映得透亮。夜深的时候就知道雪下得很重，时不时能听到竹子被积雪压断的声响。 “我的 AI 时代” 【材料一】①人工智能可分为专用人工智能和通用人工智能。专用人工智能，只能通过一套特定的算法，完成特定的任务。通用人工智能又称强人工智能，能像人一样举一反三、触类旁通。比如，它能接收不同类别、有一定规模的数据，包括文字、影像、语音，然后把它们融合在一起，遇到新任务时，就可以快速“想到”做过的相关事情并调用掌握的相关知识，创造性地解决问题、完成任务。 ②人工智能（AI）是数字时代的“大脑”，正渗透到生活的各个方面。 AI类型 解说 示例 感知类 识别和理解图像、声音和语言等信息 智能照明系统：感应光线强度自动调节灯光亮度。 认知类 具备理解、推理和决策能力 反诈 APP：对来电、短信、App 等进行识别、预警。 生成类 辅助生成文本、图像、音视频 Deepseek：知识问答、创作、逻辑推理等。 【材料二】①小艺了解DeepSeek的相关知识后，与它展开对话尝试。小艺输入信息：帮我写一篇水果蛋糕制作方法的文章，结果DeepSeek生成了一篇杂乱且重点不突出的随机方案。 ②《DeepSeek实战指南》一书认为，人们在使用DeepSeek时总是难以获得满意的答案，问题往往不是工具本身而是使用者陷入了“提问误区”。针对上面案例，笔者借鉴书中方法对小艺的提问进行了优化： ③通过“基础信息+明确目标+具体方向”的公式让AI从“懵圈助手”华丽变身为超能“外脑”。看来，影响其生成内容质量的是提问语，与AI对话时要做到：一要规范；二要精准。 【材料三】①AI带来的就业挑战与机遇随着AI技术的广泛应用，一些重复性、规律性强的工作岗位受到冲击。例如，在制造业中，大量的装配工作被智能机器人取代。某大型汽车制造企业引入AI自动化生产线后，原本需要上千名工人的装配车间，现在仅需几十人进行监控和维护。据预测，未来几年，大量从事简单数据录入、文档处理等工作的人员可能面临失业风险。与此同时，与AI相关的新兴职业，如AI训练师、数据标注员等应运而生，为就业市场带来了新的机遇。 17. 结合材料，判断下列说法，正确的打√，错误的打×。 （1）人工智能，能像人一样举一反三、触类旁通，可创造性解决问题，完成所有任务。（ ） （2）当与AI进行对话，我们给出的指令较模糊时，难以获得满意的答案。 （ ） 18. 阅读三则材料，下面说法正确的一项是（　　） A. 通用人工智能只能通过一套特定的算法，完成特定的任务。 B. 随着AI技术的广泛应用，各行各业的工作岗位都受到冲击。 C. 小艺最初让DeepSeek写水果蛋糕制作文章未获满意结果，问题出在提问方式上。 D. 汽车制造企业引入AI自动化生产线，无需工人进行监控和维护。 19. 判定下列三类产品属于哪类AI。 ①“小爱音响”能识别语音指令播放音乐、预报天气等，所以它是___________。 ②“文心一言”能根据输入要求，生成逼真插图，所以它是__________________。 ③“高德地图”能分析车辆、道路和用户信息，智能判断路况，所以它是________。 其中后两者都属于_____________。（专用人工智能/通用人工智能） 20. 完成第3题，我重点阅读【材料______】；想完成下面的指令设计，需要重点阅读【材料_______】。 小艺是一名六年级学生，平时喜欢体操运动。最近压力比较大，他打算让 DeepSeek给他制定一份可在室内进行的课间运动方案。 DeepSeek指令设计： _________________________________________________ 【答案】17. ①. × ②. √ 18. C 19. ①. 感知类 ②. 生成类 ③. 认知类 ④. 通用人工智能 20. ①. 一 ②. 二 ③. 我是一名六年级学生，最近学习压力大（基础信息），请帮我制作适合在教室做的课间室内运动方案（明确目标），不用器械，帮助放松身心（具体方向）。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本紧扣“我的AI时代”主题，选材贴近当下学生的日常认知，从AI分类常识、AI工具使用技巧到AI的就业影响，层层递进搭建认知框架，搭配表格、实操示例降低理解门槛，兼具知识性与实用性，能引导学生建立对AI的理性认知，掌握实用的AI使用方法。 【17题详解】 （1）材料一指出通用人工智能才可以举一反三；专用人工智能不行，而且AI也不能完成所有任务，说法太绝对。该项说法错误。 （2）材料二告诉我们，提问模糊、没有规范精准的提示，AI生成内容杂乱，得不到满意结果，该项说法正确。 【18题详解】 A．通过材料一可知，专用人工智能只能通过一套特定算法完成特定任务，不是通用人工智能，说法错误。 B．通过材料三可知，一些重复性、规律性强的岗位受到冲击，不是各行各业全部岗位，说法错误。 C．通过材料二可知，小艺一开始提问没有规范，属于提问误区，问题出在提问方式，说法正确。 D．通过材料三可知，汽车生产线引入AI后，仍需要几十人监控维护，不是无需工人，说法错误。 【19题详解】 ①小爱音响的核心是识别语音声音，听懂人的话，属于识别声音信息，匹配感知类的定义。 ②“生成逼真插图”也就是创造出新的图像内容，匹配生成类的定义。 ③题干中指出分析信息、判断路况，这些都需要推理、做出判断，匹配认知类的定义。 通过材料第①段可知，通用人工智能可以接收不同类型数据，遇到新任务调用知识、创造性解决问题。“文心一言”可以画图、DeepSeek 可以问答，“高德地图”可以综合分析路况，它们能处理多种新任务，不是只做单一固定任务，所以是通用人工智能。 【20题详解】 第3题是区分感知类、认知类、生成类这三种AI类型，AI分类的表格就在材料一里面。 指令怎么写、提问的公式（基础信息+明确目标+具体方向），是材料二讲解的内容，材料二专门讲和 AI 对话怎样提问才能得到满意答案，所以写指令要读材料二。 设计指令：按照材料二给出模板：基础信息+明确目标+具体方向进行设计。 基础信息：是谁、有什么特点（六年级学生，喜欢体操，学习压力大）；明确目标：要AI做什么（制定室内课间运动方案）；具体方向：有什么要求（适合室内、课间、贴合体操、用来减压）。把以上信息整理好语言描述清楚即可。 示例： 我是一名六年级学生，爱好体操，最近学习压力大（基础信息），请帮我设计一份室内课间运动方案（明确目标），动作简单，适合课间放松减压（具体方向）。 ①虽已进入春天，风却也裹挟了几分寒意。朦胧的金光洒落在夹金山山顶的薄雪上，氤氲出几分雄壮悲凉。连绵陡峭的山岭在云层中若隐若现，一条陡峭的山路向上延展消失于云层雾气中。 ②藏族小伙扎西一早就站在路边，他在等待着一位执意独自登山的老人。 ③“咚、咚、咚……”沉重的脚步声自远处传来。一个略显佝偻的身影，逆着光来。虽然脚步有些蹒跚，但每一步都像巨石一样重重地压在地上。老人一边走一边用眷恋的眼光注视着周围，像是在回忆什么。 ④“就是他！”扎西赶忙跟上，一路上躲躲闪闪，生怕被发现。可老人还是发现他。扎西只好硬着头皮凑上前，向老人解释，是小金县的桑杰书记让自己悄悄跟着的，因为担心他一人登山有危险。 ⑤“你回去吧！”老人朝扎西摆了摆手。“我不走，我答应桑杰书记要照顾好您的。”扎西倔强地站在原地一动也不动。老人动了动嘴角，想说点什么，却又什么也没说，继续向上攀登。100米，100米，又100米，老人脸颊涨红，额头的青筋不停地跳动。“您不要再往上走了。”扎西着急地喊。老人的喘息声越来越急促，听起来像是即将报废的拉风箱，光听着都让人心慌。对于扎西的话，老人置若罔闻。“您撑不住的……”扎西的声音因焦急而微微地颤抖着。 ⑥终于，老人停了下来。“这夹金山，我是上不去了，真想再上去看看你们。”他看向前方嘟囔道，“小伙子，帮我个忙，到上面替我敬个军礼吧。”敬礼？扎西没听懂。“就像这样。”老人颤颤巍巍地举起右手，郑重而又虔诚地向大山敬了一个军礼。 ⑦或许是不想老人继续攀登，扎西没有拒绝这个请求。随着一步步攀登，扎西的体力渐渐透支，汗水湿透了单薄的衣衫，豆大的汗珠顺着侧脸滴落。空气越来越稀薄，扎西已接近窒息了。终于行至山顶，喘息间，扎西记起了老人的嘱托，他缓缓地举起手对着那片天空敬了个军礼。 ⑧扎西下山时，老人还坐在路边，定定地看着远方。“累吗？我们当时也很累！”扎西耳边传来老人沙哑的声音。“老人家，您一定是老红军吧？”扎西突然意识到什么。老人深邃的眼神给了扎西答案。 ⑨太阳落山时，老人走了。扎西凝视着老人踉跄而坚毅的背影，内心突然汹涌起复杂的情感。有种念头在他心里升腾而起，久久不散。离开前，他面向无数英魂在这里长存的夹金山，又敬了一个郑重的军礼，并许下了自己一生的承诺。 ⑩那之后，扎西报名参军，成为一名光荣的中国人民解放军战士。二十几年过去，老人的身影一直烙在他的心底。夹金山上，仿佛一直有一个勇士迎着落日的余晖，凝望着远方。 21. 根据小说内容，完成下面情节发展图。 22. 下列是同学们对第①自然段中环境描写的理解，你不赞同的一项是（　　） A. 环境描写细腻生动，如“朦胧的金光洒落在夹金山山顶的薄雪上，氤氲出几分雄壮悲凉”等句子，营造了一种雄壮而悲凉的气氛。 B. 生动的环境描写使读者仿佛置身于故事之中，增强了故事的真实感和代入感。 C. 突出了环境的复杂恶劣，交代了老人登夹金山的艰难。 D. “风却也卷挟了几分寒意”既写出天气的寒冷，也暗含着扎西等待老人的不耐烦。 23. 文中扎西先后敬了两次军礼，敬礼的原因却不一样，第一次是因为__________，第二次是因为_______________。 24. 读文中第⑨自然段画“ ”的句子，完成练习。 （1）小红觉得句子中“踉跄”和“坚毅”这两个词语相互矛盾，请说说你的理解。________________________________________________________________________ （2）句中扎西“汹涌起复杂的情感”“有种念头在他心里升腾而起，久久不散”他会想些什么呢？请联系上下文，展开想象写一写。 此刻，扎西的内心突然汹涌起复杂的情感，他心里想：____________________ 25. 根据小说内容，选择一个你认为最合适的题目（　　） A. 夹金山 B. 老红军 C. 勇士的背影 D. 老人登山 【答案】21. 路边等候；驻足嘱托；受托登顶；下山相谈 22. D 23. ①. 受老人嘱托，登上夹金山顶，替老人向大山敬军礼，完成老人的心愿 ②. 老人离去后，向长眠在夹金山的无数革命英雄敬军礼，表达崇敬与缅怀，并立下从军的承诺 24. ①. 不矛盾。“踉跄”写的是老人年老体弱、脚步不稳、行走艰难的外在步态，“坚毅”写的是老人历经长征、坚定执着的内在意志。二者一外一内，并不矛盾：外在步履的踉跄，与内在意志的坚毅形成对比，突出老人虽年迈体弱、步履艰难，却毫不退缩、信念坚定，使人物形象更真实、更感人。 ②. 老人家原来是当年翻越大雪山的老红军啊！他们在那样艰苦的环境里为我们拼出了今天的好日子，这份信念太让人敬佩了。我也要像老人一样参军入伍，守护这片土地，把这种精神一直传承下去。 25. C 【解析】 【导语】这篇短文以夹金山为叙事载体，以军礼为情感线索，将老红军的长征记忆与当代藏族青年扎西的成长抉择勾连，文字克制却张力十足。雪山的苍凉底色衬出两代人的精神传承，把红色信仰的感召力写得细腻动人，余味悠长。 【21题详解】 根据文章第②段“藏族小伙扎西一早就站在路边，他在等待着一位执意独自登山的老人”可知，老人还未动身时，扎西已奉命早早守在山路旁等候，这是故事的开端，故①填“路旁静候”。 根据文章第⑥段“终于，老人停了下来。'这夹金山，我是上不去了，真想再上去看看你们。'他看向前方嘟囔道，'小伙子，帮我个忙，到上面替我敬个军礼'”可知，老人在扎西的劝阻下体力不支停下脚步，自己无法登顶，转而郑重嘱托扎西替自己上山敬军礼，这是老人在“跟随劝阻”之后的反应，故②填“驻足相托”。 根据文章第⑦段整段可知，扎西没有拒绝老人的请求，他一步步向上攀登，体力渐渐透支，汗水湿透衣衫，空气越来越稀薄，几乎窒息，终于行至山顶，喘息间记起老人的嘱托，缓缓举起手对着那片天空敬了个军礼；这一段完整写出扎西受托登顶、替老人完成心愿的过程，此时老人在山下坐等，故③填“登山代敬”。 根据文章第⑧段“扎西下山时，老人还坐在路边，定定地看着远方……'老人家，您一定是老红军吧？'扎西突然意识到什么。老人深邃的眼神给了扎西答案”可知，扎西下山后与老人交谈，从对话中认出老人就是老红军，随后老人才日落下山，故④填“下山叙谈”。 【22题详解】 D．“风却也裹挟了几分寒意”只是客观写出天气的寒冷，用以烘托环境的雄壮悲凉，并没有暗含扎西等待老人的不耐烦；扎西是奉桑杰书记之命来照顾老人，始终关切，并无厌烦情绪，理解错误，不赞同。 【23题详解】 根据文章第⑦段整段可知，扎西没有拒绝老人的请求，咬牙登上山顶，喘息间记起老人的嘱托，缓缓举起手对着那片天空敬了个军礼，这第一次敬礼是替体力不支、无法登顶的老人完成心愿。 根据文章第⑨段可知，太阳落山时老人走了，扎西凝视着老人佝偻而坚毅的背影，离开前向无数英雄长眠的夹金山又敬了一个郑重的军礼，并许下自己一生的承诺，这第二次敬礼敬的是长眠于此的革命先烈，寄托着扎西的崇敬与决心。 【24题详解】 （1）不矛盾。根据文章第⑨段“扎西凝视着老人踉跄而坚毅的背影”可知，“踉跄”写的是老人年老体弱、脚步不稳、跌跌撞撞的外在步态，“坚毅”写的是老人历经长征、矢志不渝的内在意志。二者一外一内，并不矛盾：外在步履的蹒跚踉跄，与内在意志的坚定坚毅形成对比，突出老人虽年迈体弱、行走艰难，却依然坚定执着、毫不退缩，使人物形象更真实、更感人。 （2）先联系上下文定位：第⑧段扎西刚认出老人是老红军，第⑨段老人便在落日中离去，扎西凝视其背影，情感复杂、念头升腾。“复杂的情感”包含对老红军的敬佩与感动、对长眠于此的革命先烈的缅怀，以及被老人感召后萌生的从军决心；“念头久久不散”正是第⑩段“报名的参军”伏笔。续写要用第一人称写心理活动，扣住敬佩、感动、决心，不能脱离文本凭空发挥。 示例：此刻，扎西的内心突然汹涌起复杂的情感，他心里想：老人家这一辈子都惦记着这座夹金山，如今老了，连山顶都上不去，只能在山下远远望着。当年和他一起翻山的战友，很多都长眠在这里吧。我要参军，替老人完成这个心愿，替那些英雄守住这片雪山，让他们的故事一直被人记得。 【25题详解】 A．“夹金山”只是故事发生的地点，是人物活动的背景，概括不了老人的精神，也体现不出扎西受感召参军的主旨，作题目过于平淡。 B．“老红军”在第⑧段才由扎西认出，前文一直是悬念，且小说以扎西的视角展开，直接点出“老红军”过于直白，涵盖不了扎西被感召、报名参军的线索。 C．“勇士的背影”一语双关，既指老红军踉跄而坚毅的背影，又象征长征精神；结尾“夹金山上，仿佛一直有一个勇士迎着落日的余晖，凝望着远方”与之呼应，意蕴最深，最合主旨。 D．“老人登山”只概括了表面情节，老人最终并未登顶，也体现不出革命精神传承这一主旨。 第三部分 表达与交流 26. 随着社会的进步，很多新鲜事物影响了我们的生活，如手机、高铁……请结合自己的生活体验，以“ 改变了我的生活”为题，试着表达自己的看法。 要求：①将题目补充完整。②注意结合具体事例，将变化的过程写清楚，把原因写具体。 【答案】例文： 高铁改变了我的生活 从前，远方在我的印象里总是遥不可及，漫长的路途仿佛一道无形的阻隔，想去探望远方的亲人，或是出门看一看外面的世界，都要反复斟酌，直到高铁走进了我的生活，很多事情都悄然发生了改变。 在高铁还没有通行的时候，去往外地需要花费大量时间，长时间的颠簸总会让人身心疲惫，所以出门远行的机会少之又少。高铁开通之后，原本漫长的路程被大大缩短，平稳舒适的车厢，干净整洁的环境，让出行不再是一件费力煎熬的事。空间的距离被飞快拉近，我能够有更多机会走出家乡，见识不一样的风光。和远方亲人相见也不再困难，不必再为漫长旅途发愁，我的生活变得更加丰富，眼界也一点点开阔起来。 一列列飞驰向前的高铁，是时代发展的缩影。它不只是简单缩短了两地的距离，更是悄悄改变了我的生活方式，带给我全新的生活体验。我从中真切感受到科技进步带来的便利与美好。飞驰的列车载着希望向前，也让我心怀憧憬，期待未来去往更多地方，遇见更多精彩。 【解析】 【详解】一、审题。 这是半命题作文，先要补写题目，选择一样带来改变的新鲜事物，围绕它带给自己生活的变化来写，要写出真实的感受与想法。 二、立意。 感受新事物带来的便利与美好，体会时代发展带来的变化，理性看待它对生活产生的影响，抒发自己真切的体会。 三、写作思路。 开头：引出所写的事物，点明它走进自己的生活，总起它给生活带来了改变。 中间：先写原本的生活状态，再写这个事物出现之后，生活慢慢发生转变的过程，层层写出变化，交代清楚产生改变的缘由，自然抒发内心的感受。 结尾：总结这份变化带来的感悟，升华对新事物、时代发展的理解，收束全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年下期小学六年级期中质量监测 语 文（试题卷） 第一部分 积累与运用 一、阅读下面的文字材料，完成题目。 阅读下面的文字材料，完成题目。 通道，这片藏尽侗乡灵秀的瑰丽之地，闪耀着璀璨（càn chàn）的光芒。正如词中所说：“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。”矗立江畔tiào wàng（　　）远方，róu měi（　　）的山水间，mí méng（　　）与xióng wěi（　　）交相辉映，花蕾格外妩（wǔ fǔ）媚，古镇的zhái yuàn（　　）中，与悠扬的丝竹之音一起，编织出bié chū xīn cái（ ）的画卷，通道这片神奇的沃土，用独特的地域灵韵，陪养出一代代心怀家国、才华横溢的儿女。 1. 读拼音，把词语写在括号中。 2. 请将画“ ”的句子工整、美观地抄写下来。 3. 给加点字选择正确的读音，打“ ”。 4. 语段中有一个词语书写错误，请找出来并改正：_________改为________ 二、根据题目要求，选择正确答案序号。 5. 加点字注音、词语书写都正确的一项是（　　） A. 渲染（xuàn） 窸窸窣窣（sū） 缝细 B. 蹿（cuàn）上来 笨拙（zhuó） 干燥 C. 山坳（ào） 雹子（báo） 技高一酬 D. 憧（chōng）憬 豁（huō）开 疲倦 6. 下列加点的词语使用不正确的一项是（　　） A. 荷塘中的荷花孤芳自赏，静静地向每一位过客展示着夏日的诗意与宁静。 B. 榆树湾会展中心的设计真是巧夺天工，简直是大自然与人工智慧的完美结合。 C. 广场中的萨姆雕像，被匠人雕琢得惟妙惟肖，金色的身躯在阳光下熠熠生辉。 D. 双江河畔，柳枝婆娑，翠色欲流，堤下水平如镜，清冽可人。 7. 下列句子中标点使用不正确的一项是（　　） A. 清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 B. 生活中处处存在美：静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美…… C. 亭台楼阁、池馆水榭，掩映其中；假山怪石、花坛盆景，点缀其间。 D. 夜的幕上有繁星织就了的花园；园中有月神在徘徊着；有夜莺啼着…… 8. 下面语段横线处依次填入句子，排序恰当的一项是（　　） 人工智能如今发展迅猛，成为推动各行业变革的重要力量。 ， ， 。 ， ， 。 ① 而这一过程中，数据起着关键作用 ② 如在医疗领域，人工智能助力疾病诊断 ③ 它能基于海量数据进行深度学习 ④ 并通过分析提供精准的诊断建议 ⑤ 从而模拟甚至超越人类的部分思维能力 ⑥ 人工智能凭借强大的算法和算力 A. ⑥③⑤①②④ B. ⑥①③⑤②④ C. ②④⑥③⑤① D. ②⑥①③⑤④ 9. 下面情节“挥泪斩马谡”，该情节表现诸葛亮什么特点（　　） 孔明（诸葛亮）挥泪曰：“吾与汝义同兄弟，汝之子即吾之子也，不必多嘱。”左右推出马谡于辕门之外……须臾，武士献马谡首级于阶下。孔明大哭不已。 A. 智勇双全 B. 不徇私情 C. 神机妙算 D. 知人善任 10. 六（1）和六（3）的同学交流阅读方法，下列说法错误的一项是（　　） A. 读文章时，除了把握文章的主要内容，体会其表达的思想感情，其他的不重要，不需要思考。 B. 课文将五壮士作为战斗群体的“面”与每位战士的“点”相结合，既展现了集体的团结勇敢，又凸显了个体的英勇特质。 C. 带着阅读任务读文章，应重点阅读与任务相关的内容，其他内容浏览一下不必细读。 D. 小说一般有较鲜明的人物形象，我们可以通过小说的环境描写感受人物形象。 三、根据积累，做题。 11. 学校开展“科技筑强国，创新启新程”综合性学习活动，请完成相应的任务吧： （1）【说强国】红星队纷纷在“强国留言板”留下感言：作为新时代少年，我们既要具有像曹植说的“__________，_______”的爱国精神；又要具有像陆游说的“___________”的责任感。 （2）【玩AI】光影队运用 AI 技术，将大自然的美景瞬间展现在同学们面前：辽阔的草原令人心醉：“到处_____________，___________”；也有望湖楼骤雨忽来的景象：“______________，____________”；还有辛弃疾笔下对丰收的畅想：“__________，____________”。 （3）【表感受】看到日新月异的科技成果，小明和同学交流自己的感受。请你运用环境，或者旁人的神态、心理等侧面衬托等写出你的感受。 ________________________________________________________________________ 第二部分 阅读与鉴赏 小古文阅读 【甲】谢太傅①寒雪日内集，与儿女②讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐即公大兄无奕女③左将军王凝之妻也。 （选自《世说新语》） 【乙】已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。——白居易《夜雪》 【注释】①谢太傅：即谢安，做过吴兴太守、侍 中、吏部尚书、中护军等官职。死后追赠为太傅。②儿女：这里泛指小辈，包括侄儿侄女。③无奕女：指谢道韫，东晋有名才女。 12. 根据表格内提示的学习方法，解释加粗字的意思。 文言语句 学习方法 解释加粗字 【甲】未若柳絮因风起 词典查阅法：①凭借、趁；②因为；③原因 ① ___________ 【乙】衾枕 成语印证法：同衾共枕 ② ___________ 【乙】时闻折竹声 组词法：给“时”组常见词，代入句子验证 ③ __________ 13. 用“/”给文中画横线的部分断句。（限断两处） 公大笑乐即公大兄无奕女左将军王凝之妻也。 14. 用自己的话写出下面句子的意思。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 _________________________________ 15. 下列对两篇古诗文的理解与分析不正确的一项是（　　） A. 【甲】篇结尾部分中补充交代谢道韫的身份，暗示作者对她才华的赞赏。 B. 两篇古诗文都描写了雪，且都运用了视觉描写和听觉描写。 C. 两篇同样写雪，氛围完全不同，甲篇家庭氛围其乐融融，乙篇带着孤独寂寞之感。 D. 【乙】篇表达了诗人对衾枕之冷的惊讶，也暗示了诗人夜深未眠。 16. 你认为“撒盐空中”和“柳絮因风起”两个比喻，哪个更好？为什么？ ________________________________________________________________________ “我的 AI 时代” 【材料一】①人工智能可分为专用人工智能和通用人工智能。专用人工智能，只能通过一套特定的算法，完成特定的任务。通用人工智能又称强人工智能，能像人一样举一反三、触类旁通。比如，它能接收不同类别、有一定规模的数据，包括文字、影像、语音，然后把它们融合在一起，遇到新任务时，就可以快速“想到”做过的相关事情并调用掌握的相关知识，创造性地解决问题、完成任务。 ②人工智能（AI）是数字时代的“大脑”，正渗透到生活的各个方面。 AI类型 解说 示例 感知类 识别和理解图像、声音和语言等信息 智能照明系统：感应光线强度自动调节灯光亮度。 认知类 具备理解、推理和决策能力 反诈 APP：对来电、短信、App 等进行识别、预警。 生成类 辅助生成文本、图像、音视频 Deepseek：知识问答、创作、逻辑推理等。 【材料二】①小艺了解DeepSeek的相关知识后，与它展开对话尝试。小艺输入信息：帮我写一篇水果蛋糕制作方法的文章，结果DeepSeek生成了一篇杂乱且重点不突出的随机方案。 ②《DeepSeek实战指南》一书认为，人们在使用DeepSeek时总是难以获得满意的答案，问题往往不是工具本身而是使用者陷入了“提问误区”。针对上面案例，笔者借鉴书中方法对小艺的提问进行了优化： ③通过“基础信息+明确目标+具体方向”的公式让AI从“懵圈助手”华丽变身为超能“外脑”。看来，影响其生成内容质量的是提问语，与AI对话时要做到：一要规范；二要精准。 【材料三】①AI带来的就业挑战与机遇随着AI技术的广泛应用，一些重复性、规律性强的工作岗位受到冲击。例如，在制造业中，大量的装配工作被智能机器人取代。某大型汽车制造企业引入AI自动化生产线后，原本需要上千名工人的装配车间，现在仅需几十人进行监控和维护。据预测，未来几年，大量从事简单数据录入、文档处理等工作的人员可能面临失业风险。与此同时，与AI相关的新兴职业，如AI训练师、数据标注员等应运而生，为就业市场带来了新的机遇。 17. 结合材料，判断下列说法，正确的打√，错误的打×。 （1）人工智能，能像人一样举一反三、触类旁通，可创造性解决问题，完成所有任务。（ ） （2）当与AI进行对话，我们给出的指令较模糊时，难以获得满意的答案。 （ ） 18. 阅读三则材料，下面说法正确的一项是（　　） A. 通用人工智能只能通过一套特定的算法，完成特定的任务。 B. 随着AI技术的广泛应用，各行各业的工作岗位都受到冲击。 C. 小艺最初让DeepSeek写水果蛋糕制作文章未获满意结果，问题出在提问方式上。 D. 汽车制造企业引入AI自动化生产线，无需工人进行监控和维护。 19. 判定下列三类产品属于哪类AI。 ①“小爱音响”能识别语音指令播放音乐、预报天气等，所以它是___________。 ②“文心一言”能根据输入要求，生成逼真插图，所以它是__________________。 ③“高德地图”能分析车辆、道路和用户信息，智能判断路况，所以它是________。 其中后两者都属于_____________。（专用人工智能/通用人工智能） 20. 完成第3题，我重点阅读【材料______】；想完成下面的指令设计，需要重点阅读【材料_______】。 小艺是一名六年级学生，平时喜欢体操运动。最近压力比较大，他打算让 DeepSeek给他制定一份可在室内进行的课间运动方案。 DeepSeek指令设计： _________________________________________________ ①虽已进入春天，风却也裹挟了几分寒意。朦胧的金光洒落在夹金山山顶的薄雪上，氤氲出几分雄壮悲凉。连绵陡峭的山岭在云层中若隐若现，一条陡峭的山路向上延展消失于云层雾气中。 ②藏族小伙扎西一早就站在路边，他在等待着一位执意独自登山的老人。 ③“咚、咚、咚……”沉重的脚步声自远处传来。一个略显佝偻的身影，逆着光来。虽然脚步有些蹒跚，但每一步都像巨石一样重重地压在地上。老人一边走一边用眷恋的眼光注视着周围，像是在回忆什么。 ④“就是他！”扎西赶忙跟上，一路上躲躲闪闪，生怕被发现。可老人还是发现他。扎西只好硬着头皮凑上前，向老人解释，是小金县的桑杰书记让自己悄悄跟着的，因为担心他一人登山有危险。 ⑤“你回去吧！”老人朝扎西摆了摆手。“我不走，我答应桑杰书记要照顾好您的。”扎西倔强地站在原地一动也不动。老人动了动嘴角，想说点什么，却又什么也没说，继续向上攀登。100米，100米，又100米，老人脸颊涨红，额头的青筋不停地跳动。“您不要再往上走了。”扎西着急地喊。老人的喘息声越来越急促，听起来像是即将报废的拉风箱，光听着都让人心慌。对于扎西的话，老人置若罔闻。“您撑不住的……”扎西的声音因焦急而微微地颤抖着。 ⑥终于，老人停了下来。“这夹金山，我是上不去了，真想再上去看看你们。”他看向前方嘟囔道，“小伙子，帮我个忙，到上面替我敬个军礼吧。”敬礼？扎西没听懂。“就像这样。”老人颤颤巍巍地举起右手，郑重而又虔诚地向大山敬了一个军礼。 ⑦或许是不想老人继续攀登，扎西没有拒绝这个请求。随着一步步攀登，扎西的体力渐渐透支，汗水湿透了单薄的衣衫，豆大的汗珠顺着侧脸滴落。空气越来越稀薄，扎西已接近窒息了。终于行至山顶，喘息间，扎西记起了老人的嘱托，他缓缓地举起手对着那片天空敬了个军礼。 ⑧扎西下山时，老人还坐在路边，定定地看着远方。“累吗？我们当时也很累！”扎西耳边传来老人沙哑的声音。“老人家，您一定是老红军吧？”扎西突然意识到什么。老人深邃的眼神给了扎西答案。 ⑨太阳落山时，老人走了。扎西凝视着老人踉跄而坚毅的背影，内心突然汹涌起复杂的情感。有种念头在他心里升腾而起，久久不散。离开前，他面向无数英魂在这里长存的夹金山，又敬了一个郑重的军礼，并许下了自己一生的承诺。 ⑩那之后，扎西报名参军，成为一名光荣的中国人民解放军战士。二十几年过去，老人的身影一直烙在他的心底。夹金山上，仿佛一直有一个勇士迎着落日的余晖，凝望着远方。 21. 根据小说内容，完成下面情节发展图。 22. 下列是同学们对第①自然段中环境描写的理解，你不赞同的一项是（　　） A. 环境描写细腻生动，如“朦胧的金光洒落在夹金山山顶的薄雪上，氤氲出几分雄壮悲凉”等句子，营造了一种雄壮而悲凉的气氛。 B. 生动的环境描写使读者仿佛置身于故事之中，增强了故事的真实感和代入感。 C. 突出了环境的复杂恶劣，交代了老人登夹金山的艰难。 D. “风却也卷挟了几分寒意”既写出天气的寒冷，也暗含着扎西等待老人的不耐烦。 23. 文中扎西先后敬了两次军礼，敬礼的原因却不一样，第一次是因为__________，第二次是因为_______________。 24. 读文中第⑨自然段画“ ”的句子，完成练习。 （1）小红觉得句子中“踉跄”和“坚毅”这两个词语相互矛盾，请说说你的理解。________________________________________________________________________ （2）句中扎西“汹涌起复杂的情感”“有种念头在他心里升腾而起，久久不散”他会想些什么呢？请联系上下文，展开想象写一写。 此刻，扎西的内心突然汹涌起复杂的情感，他心里想：____________________ 25. 根据小说内容，选择一个你认为最合适的题目（　　） A. 夹金山 B. 老红军 C. 勇士的背影 D. 老人登山 第三部分 表达与交流 26. 随着社会的进步，很多新鲜事物影响了我们的生活，如手机、高铁……请结合自己的生活体验，以“ 改变了我的生活”为题，试着表达自己的看法。 要求：①将题目补充完整。②注意结合具体事例，将变化的过程写清楚，把原因写具体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $