5.1跑旱船（教学课件+素材）小学音乐苏少版六年级上册（新教材）

《跑旱船》 苏少版（新教材）小学音乐六年级上册 第5单元 核心素养目标 审美感知：感受歌曲轻快活泼的情绪，听辨衬词、滑音带来的俏皮韵味，体会陕西民歌质朴诙谐的乡土美感。 艺术表现：能用轻快有弹性的声音演唱《跑旱船》，准确演唱滑音、装饰音，尝试用秧歌舞步配合音乐进行跑旱船情景表演。 文化理解：了解跑旱船民俗，知道这是陕西民间民歌，知晓旱船是汉族民间歌舞形式，感受北方节日喜庆热闹的民俗文化。 态度责任：喜爱民间音乐与传统民俗，乐于参与歌舞创编表演，愿意主动分享民歌带来的快乐。 趣味导入，初识旱船 01 民俗图片看一看 小朋友们，今天老师带来一种有趣的民间表演，它的名字叫跑旱船，我们一起来看一看吧。 问题引思想一想 大家观察得真仔细，那你们知道旱船一般会在什么时候表演吗？ 初听歌曲整体赏 接下来，我们一起来听一听这首陕西民歌《跑旱船》，感受歌曲带给我们什么样的心情。 聚焦问题找俏皮 歌曲听完啦，课本有一个问题：聆听歌曲，哪些地方让你感受到俏皮的情绪？ 答案：歌曲里 “奴得儿吊，咦得儿吊，得儿吊得儿哟吊吊” 这些衬词，还有旋律里的滑音、装饰音，听起来俏皮有趣。 聆听感知，体味情趣 02 认识调号拍号 我们一起来看一看歌谱，这首歌曲是降 B 调，2/4 拍，2/4 拍强弱规律是强弱。 节奏分句读一读 我们先来跟着节拍，有弹性地朗读歌词，读出诙谐好玩的感觉。 难点滑音认一认 乐谱里弯弯的弧线是滑音记号，唱的时候声音轻轻滑动，会更加俏皮。 跟琴分句学唱 现在我们跟着琴声，一句一句学唱歌曲，声音轻快、有弹跳感。 学唱歌曲，细品旋律 03 衬词乐句重点练 衬词是这首民歌的亮点，我们单独练习衬词段落，唱出热闹欢快的味道。 完整跟唱练一练 我们跟着伴奏完整演唱整首歌曲，注意情绪轻快活泼。 了解旱船小知识 课本告诉我们旱船的表演形式，一名女子站在船形道具中间，男子模仿划船，边舞边唱。 秧歌舞步学一学 接下来我们学习简单秧歌舞步，跟着音乐节奏左右踏点，感受跑旱船的律动。 创编展演，传承民俗 04 小组分工来准备 现在我们分成小组，大家商量分工，有的扮演坐船的人，有的扮演划船的人。 小组合乐排练 小组伴着歌曲音乐，一边演唱一边加上秧歌舞步，排练跑旱船小节目。 分组上台展风采 哪个小组愿意上台，把热闹的跑旱船表演带给大家？ 互评小结谈收获 我们一起来说一说，刚刚的表演哪里最精彩，你学到了什么？ 教师结语 同学们，今天我们认识了陕西民歌《跑旱船》，感受了民歌诙谐俏皮的韵味，体验了跑旱船这项有趣的民间歌舞。咱们国家还有许许多多好听的民歌、热闹的民俗活动，希望大家以后多多聆听民间音乐，感受传统民俗独有的快乐！ 谢谢观赏 苏少版（新教材）小学音乐六年级上册 Lavf59.27.100 null 133621.55 $太阳下来，阳阳高也好见那个老头是不是身上又穿着一件蓝皮袄，长着两根胡子的二娘的，那才是个假的一个。哎呀呀下来么样好头那个气儿是，来身上么穿的一件红绸棉袄哟，头上插的是银子。个假的依哟。那个。是个假的，你哟。 太阳压下来。对你要好。飘下来。好。