内容正文:
第1-3章阶段巩固卷-2026-2027学年数学七年级上册北师大版
一、单选题
1.下列式子中,符合代数式书写规范的是( )
A. B. C. D.
2.下列图形中不是正方体的展开图的是( )
A. B.
C. D.
3.给出下列式子:,.其中单项式的个数是( )
A. B. C. D.
4.《九章算术》中有“今两算得失相反,要令正负以名之”,意思是:今有两数若其意义相反,则分别叫作正数和负数.若气温零上记为,则气温零下应记为( )
A. B. C. D.
5.下列乘方运算中,结果相等的一组是( )
A.和 B.和 C.和 D.和
6.如图,从正面看到的这个立体图形的形状图是( )
A. B. C. D.
7.下列结论正确的是( )
A.单项式的系数是,次数是4 B.多项式是二次三项式
C.单项式m的次数是1,没有系数 D.单项式的系数是,次数是4
8.若与互为相反数,则的值为( )
A.0 B.1 C. D.2027
9.有下列各式:;;;.其中正确的有( )
A.个 B.个 C.个 D.个
10.已知有理数,且互为倒数,为相反数,e的绝对值为5,则式子的值为( )
A. B. C. D.或
二、填空题
11.一个几何体表面的展开图如图所示,则这个几何体是_______.
12.据有关资料显示,年末,无锡全市户籍人口人,将用科学记数法表示为_______.
13.将下列各数的序号填在相应的大括号里:
①,②5,③,④,⑤,⑥0.
正有理数:____________________;
整数:____________________;
14.下列整式中有a个单项式,b个多项式,则______.
15.下列4个结论:①的系数为;②的次数是3;③是多项式;④多项式是13次多项式.其中正确结论的序号是______.
16.如果a、b互为相反数,c、d互为倒数,n为最大的负整数,m是绝对值最小的有理数,则代数式__________.
三、解答题
17.计算:
(1);
(2) ;
(3);
(4) .
18.如图,在数轴上画出表示下列各数的点:,,,,0,比较大小并用“”连接起来.
19.已知多项式.若的结果与x的取值无关,求的值.
20.某自行车厂规定每天要生产200辆自行车,由于各种原因实际每天生产量与规定量相比有出入.下表是某一周的实际生产情况(超产为正、减产为负):
星期
一
二
三
四
五
与规定量的差值
(1)根据记录可知前三天共生产多少辆自行车?
(2)产量最多的一天比产量最少的一天多生产多少辆?
(3)该厂实行每天计件工资制,每生产一辆自行车可得100元,若超额完成任务,则超过部分每辆另奖50元;少生产一辆则扣30元,那么该厂工人这一工作周的工资总额是多少?
21.一个几何体由一些大小相同的小立方块搭成.图1是从上面看到的几何体的形状图,小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数.
(1)请在如图2所示的网格中画出从正面和左面看这个几何体所得到的形状图;
(2)若每个小立方块的棱长均为,求这个几何体的表面积(含底面).
22.已知多项式.
(1)若多项式的值与字母x的取值无关,求a,b的值;
(2)在(1)的条件下,求多项式的值.
23.我们规定:使得成立的一对数a,b为“积差等数对”,记为.例如,因为,,所以数对,都是“积差等数对”.
(1)数对,,是“积差等数对”吗?
(2)若数对是“积差等数对”,求代数式的值.
24.数学活动
观察下面的算式与运算结果,探索“*运算”法则:
①,,
②,,
③,
(1)请你仔细观察上述运算,归纳“*运算”的法则:
两数进行“*运算”时,同号两数运算取正号,异号两数运算取______号;再把绝对值______;特别地,0和任何数进行“*运算”,结果都等于______
(2)计算:;
(3)思考:判断“*运算”是否满足结合律,即与是否相等?请利用算式说明你的判断.
试卷第1页(共3页)
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《第1-3章阶段巩固卷-2026-2027学年数学七年级上册北师大版》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
A
C
A
C
A
D
C
B
D
1.D
【分析】本题考查代数式书写规范:除法写成分数形式,带分数要化成假分数,数字在前字母在后,相同字母要写出乘方形式.
【详解】除法应写成分数的形式,故选项A不符合题意;
带分数应写成假分数,故选项B不符合题意;
数字应写在字母的前面,故选项C不符合题意;
符合书写要求,故选项D符合题意.
2.A
【分析】观察图形结构,判断是否符合正方体展开图的11种特征即可.
【详解】解: A.项不是正方体展开图,故此选项符合题意;
B.项属于“”型,是正方体展开图 ,故此选项不符合题意;
C.项是正方体展开图 ,故此选项不符合题意;
D.项属于“”型,是正方体展开图,故此选项不符合题意.
3.C
【详解】解:,,是单项式
,不是单项式
∴单项式共有3个.
4.A
【详解】由题意知,气温零上记为正,零下记为负,则气温零下应记为.
5.C
【详解】解:A、因为,,所以和不相等,选项A不符合题意;
B、因为,,所以和不相等,选项B不符合题意;
C、因为,,所以和相等,选项C符合题意;
D、因为,,所以和不相等,选项D不符合题意.
6.A
【详解】解:从正面看,是上面小、下面大的两个长方形,上面长方形中间有一条竖直的线段,所以选项A符合题意.
7.D
【分析】依据单项式、多项式的相关定义判断各选项,注意为常数.
【详解】解:A选项:单项式的系数是,次数是,故本选项错误;
B选项:多项式的最高次项为,次数为,是三次三项式,故本选项错误;
C项:单项式的次数是1,系数是1,故本选项错误;
D项:单项式的系数是,次数是,故本选项正确.
8.C
【分析】根据相反数的定义可得,再根据非负数的性质可得a,b的值,即可求解.
【详解】解:因为与互为相反数,
所以,
因为,,
所以,,
即,,
所以.
9.B
【分析】根据有理数加减法规则逐一计算判断即可.
【详解】解:,故不正确.
,故不正确.
,故不正确.
,故正确.
10.D
【分析】由倒数、相反数、绝对值的定义得、、的取值,代入代数式分情况计算.
【详解】解:∵互为倒数,
∴.
∵互为相反数,
∴.
∵的绝对值为5,
∴.
当时,
.
当时,
,
综上,的值为或.
11.三棱柱
【详解】由题图可知,这个几何体侧面有三个长方形,底面有两个三角形,符合三棱柱表面的展开图的特征.
12.
【分析】科学记数法的表示形式为 ,其中 , 为整数,只需确定和的值即可.
【详解】解: 原数 的整数位数为 ,
,将原数小数点向左移动位,得到,满足,
.
13. ②④ ①②⑥
【分析】根据正有理数和整数的定义,对各数进行分类,正有理数是大于的有理数,整数包含正整数、负整数和.
【详解】解:∵正有理数是大于的有理数,给出的数中只有和大于,
∴正有理数:②④;
∵整数包含正整数、负整数和,给出的数中是负整数,是正整数,是整数,其余为分数,
∴整数:①②⑥.
14.8
【分析】根据单项式和多项式的定义,分别数出单项式的个数和多项式的个数,再计算的值即可.
【详解】解:单项式有,,,,共个,即,
多项式有,,共个,即,
∴.
15.②③
【分析】根据单项式系数、次数的定义,以及多项式的概念、多项式次数的定义,逐个判断每个结论的正误即可.
【详解】解:① 的系数是其中的数字因数 ,不是 ,所以①错误;
② 中所有字母的指数和为 ,因此次数是 ,所以②正确;
③ ,是两个单项式的和,因此是多项式,所以③正确;
④ 多项式 中,各项次数分别为 、、、,最高次数为 ,因此是六次多项式,不是13次多项式,所以④错误;
综上,正确结论的序号是②③.
16.
【分析】根据相反数、倒数的定义,以及特殊数的性质,得到相关代数式和字母的值,再整体代入计算即可.
【详解】解:∵、互为相反数,、互为倒数,为最大的负整数,是绝对值最小的有理数,
∴,,,,
∴
.
17.(1)
(2)
(3)
(4)
【分析】(1)先去括号,按照有理数的加法交换律和结合律计算即可.
(2)按照有理数的乘法分配律计算即可.
(3)先计算有理数的乘方,再按照有理数四则运算即可.
(4)按照有理数的乘法分配律计算即可.
【详解】(1)解:
;
(2)解:
;
(3)解:
;
(4)解:
.
18.各数在数轴上的表示如图所示.
按照大小排序如下:
【详解】解:,,
各数在数轴上的表示略,
根据数轴可知:.
19.
【详解】解:
.
因为的结果与x的取值无关,
所以,
所以,
所以.
20.(1)前三天共生产辆自行车.
(2)产量最多的一天比产量最少的一天多生产辆.
(3)该厂工人这一周的工资总额是元.
【分析】(1)用前三天的规定总产量加上三天的产量差值和,计算前三天总产量;
(2)找出每日产量差值的最大值与最小值,作差得到产量差;
(3)先计算总产量、总超额量与总减产量,再结合工资规则计算总工资.
【详解】(1)解: (辆)
答:前三天共生产599辆自行车;
(2)解:(辆),
答: 产量最多的一天比最少的一天多生产20辆;
(3)解:(元),
答:该厂工人这一周的工资总额是元.
21.(1)如图所示:
(2)
【分析】(1)根据从正面看、从左面看到的图形,画出这个几何体的形状图即可;
(2)根据几何体的表面积的计算方法解答即可.
【详解】(1)略
(2)解:由(1)可知,这个几何体的表面积为:
.
22.(1),
(2)
【分析】(1)先根据整式加减运算法则进行计算,将原整式化简为,根据多项式的值与字母x的取值无关,求出,;
(2)先去括号,合并同类项,将原整式化简为,然后代入数据计算即可.
【详解】(1)解:
,
因为多项式的值与字母的取值无关,
所以,,
所以,.
(2)解:
.
把,代入,
原式.
23.(1),是“积差等数对”;不是“积差等数对”
(2)
【分析】(1)根据“积差等数对”的定义解答,并判断;
(2)先根据整式的加减法法则计算,再根据新定义得,然后整体代入可得答案.
【详解】(1)解:因为,
所以是“积差等数对”;
因为,所以不是“积差等数对”;
,所以是“积差等数对”;
(2)解:
.
因为数对是“积差等数对”,
所以,
所以原式
.
24.(1)负;相加;该数的绝对值
(2)25
(3)解:“*运算”不满足结合律,判断如下:
,
,
∴,
∴“*运算”不满足结合律.
【分析】(1)根据所给算式,进行归纳作答即可;
(2)根据运算法则进行计算即可;
(3)分别计算和的结果,比较即可得到结论.
【详解】(1)解:由题意得,两数进行“*运算”时,同号两数运算取正号,异号两数运算取负号;再把绝对值相加;特别地,0和任何数进行“*运算”,结果都等于该数的绝对值;
(2)解:
;
(3)略
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