陕西渭南市临渭区2026-2027学年第一学期九年级语文期中考试

000000000 00000 888 88888 2026~2027学年第一学期期中考试 000 888 九年级语文 (满分：120分 时间：150分钟) ● 0 888 题号 二 三 总分 8888888 得分 学 校 得分 评卷人 语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 0 班级计划开展“体会‘情’，表达‘情’”专题学习活动，请你完成以下任务。 【一纸乡音】下面是文文同学分享的范文，请解决其中的语言文字问题。 独在异乡听雨，乡愁便骤然汹涌。梦里总见故乡河畔骋婷的柳丝，垂在青瓦白墙之外，牵着年 姓 名 杯 少未散的春光；醒来摊开旧家书，字句浸着岁月，每一行思念都沉甸句压在心头。风从海上来，卷着 隔岸的水汽，那些封存于记忆的田埂、炊烟、故人眉眼，随浪潮翻涌，触手可及的幻象之下，只剩一份 渺茫的期盼。满腔忧戚无处排遣，乡思便在雨夜里反复激荡。 1.请确认范文中加点字的读音。（只填序号)(2分) (1)汹涌(A.xiǒngB.xiong)( ) (2)忧戚(A.qTB.q)( 班 级 2.范文中画线部分有一个错别字，请找出并改正。(2分) 改为 【千古文心】君君想追溯历代名家的文心风骨，请你帮他补充诗文名句。 3.一脉千古文心，字字滚烫赤诚。心底牵念故土时，杜甫低吟(1) ”(《月夜忆舍弟》)，把天涯游子最柔软的乡思凝于一轮秋月：苏轼更是 挥笔写下(2)“ ”(《水调歌头》)，借清 号 辉明月承载世人共通的团圆期许，温柔消解世间别离遗憾。韩愈蒙难不移报国之志，坦陈(3) ”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)，纵使暮 年遭贬，亦不肯舍弃为国分忧的初心；范仲淹更是以一句(4)“先天下之忧而忧， ”(《岳阳楼记》)立起济世安民的精神标杆。文脉流转千年，风骨代代相传，伟人振臂 放言(5)“ 还看今朝”（毛泽东《沁园春·雪》），时代浪潮中，又涌现 了多少英雄儿女，生出开拓新局、振兴山河的磅礴气魄。(11分) 试 场 【文贵有物】下面是小语同学搜集到的相关资料，请修改完善。 ①“有物”是文章的灵魂。②（周易》讲“君子以言有物而行有恒”，一个“物”字，道尽文心之所 在。③它可以是滚烫真挚的情感☐是拔云见日的洞见☐是研精草思的妙悟。④无“物”之文， 纵使辞藻华美，终归是空话套话的拼接，难逃“繁采寡情，味之必厌”的下场。⑤文章贵在心有 888888888 、志有 、事有 ,这是为文的第一性原则。⑥胸中先有丘壑，笔下方 00000000O 000000000 孕乾坤，远离空洞说教，挣脱文字游戏，文章才能真正立得住。 ooo 888888889 4.请提取第①向的句子主干，写在下面的横线上。(2分) 000000000 000000000 00 5.请在第③向的方框内填写正确的标点符号。（2分) 0000000 6.结合语境，将下面的词语填写在第⑤句的横线上。（只填序号)(2分) A.所向 B.所感 C.所指 (LW)九年级语文期中第1页（共8页） 000000000 ▣口 CS扫描全能王 可3亿人都在用的扫描App 【阅书悟情】请你参与经典作品分享，完成下面的任务。 7.为了展现简·爱温暖而又善良的心灵，你会选择分享《简·爱》中哪个故事情节？结合小说内容 简要分析。（3分) 得分 评卷人 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读1（共7小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分) 【材料一】人工智能、量子科技、生命科学、物质科学等领域重大原创成果不断涌现，“嫦娥六号” 实现人类首次月球背面采样返回，创新药物实现从模仿、跟进开发到首创的跨越…这些创新突破彰 显了我国的“硬核实力”，展现了勇攀科技高峰的豪情壮志，为建成科技强国打下了坚实基础。 从农作物自主选育品种面积超过95%，到集成电路、生物医药、智能机器人等新兴产业蓬勃发 展，再到推动氢能和核聚变能、脑机接口、第六代移动通信等成为新的经济增长点，以高质量科技供 给赋能产业创新，我国新质生产力勃发奔涌、高质量发展动能澎湃。 新时代以来特别是“十四五”以来，中国式现代化之所以迈出新的坚实步伐，我国经济总量之 所以连续跨越新关口、跃上140万亿元新台阶，一个重要原因就在于牢牢把握科技的战略先导地位 和根本支撑作用，始终把科技创新摆在现代化建设突出位置。 (摘编自《扎扎实实以科技创新支撑和引领中国式现代化》，2026.7.10《人民日报》) 【材料二】 10 2 20 0 8】 40 2000年2003年2010年 1010 14 15 16 17 20 20 19 18 6 Bro toE 2016 报告年份 中国国家创新指数世界排名变化 （数据源自《国家创新指数报告2025》) 【材料三】近期，“五金爆改手办”话题在社交平台持续发酵：不少年轻人走进五金店，用几元钱 的螺丝、螺母与弹簧垫圈，拼装出能倒水的机器人、造型各异的创意摆件。 相较于按图纸搭建预设模型的乐高，五金件的魅力在于没有现成的图纸，造型全凭心意。线下 门店更提供了电商难以替代的场景价值：店主的经验、零件的即时比对，构成触手可及的创新支持， 可以让灵感随时落地验证。 看似小众的创意迸发，实则体现了中国创新的强劲脉搏。把目光从街边小店投向更广阔的天 地，这样的创斯图景，在今日中国处处可见。 (LW)九年级语文期中第2页（共8页） ▣▣ CS扫描全能王 可或：3亿人都在用的扫描APP 在江苏无锡市，农业机器人4S店里，不同功能的机器人在各种真实场景中行动自如、精准作 业，并与种植环境、农艺流程和生产管理协同配合。门店出售的不仅是设备，更是一整套智能化解 决方案。 在甘肃民勤县，朱雀三号遥二运载火箭一子级成功着陆回收场预定位置。我国首次实现火箭陆 地回收，标志着我国重复使用火箭技术取得重大突破，为商业航天的发展进一步丰富了技术储备。 五金店的螺丝刀、大棚里的机器人、回收场上的火箭，丰富多样的场景勾勒出中国创新的鲜活 轮廓，带来深刻启示。 创新的源泉，永远是人本身。从微小螺帽里的巧思，到大运力火箭的安全回收，创新的领域天 差地别，但其核心动力始终一致，那就是人对创造的冲动、对效率的追求、对梦想的执着。正是无数 个体不甘平庸、勇于尝试的光芒，汇聚成推动社会进步的星河。 （摘编自《呵护创新的每一道光芒》，2026.8.27（人民日报》） 【材料四】提升自主创新能力，加快高水平科技自立自强，可以从以下几方面着手。 强化科技创新的原始创新导向。当前，全球范围争夺科技制高点的竞争日趋激烈，科技创新成 为国际竞争的主战场。迫切要求我们强化科学研究、技术开发原始创新导向，优化有利于原创性、 颠覆性创新的环境，以关键共性技术、前沿引领技术、颠覆性技术创新为突破口，打好关健核心技术 攻坚战，实现更多“从0到1”的突破。 以科技创新推动产业创新。科技成果蕴含的巨大价值，只有转化为产品，落到产业发展上，才 能转化为现实生产力。要围绕产业发展全局和产业创新的重大需求部署科技创新，瞄准人工智能、 量子科技、集成电路、先进制造等前沿领域，加大应用场景建设和开放力度，让更多科技成果尽快转 化为现实生产力。 强化企业科技创新主体地位。促进科技成果转化为现实生产力，最重要举措是强化企业科技 创新主体地位。要推动创新资源向企业集聚，支持企业牵头组建创新联合体、承担更多国家科技攻 关任务。培育壮大科技领军企业，鼓励企业加大基础研究投入。提高企业研发费用加计扣除比例， 支持高新技术企业和科技型中小企业发展。 (摘编自《做强国内大循环仍需着力提升自主创新能力》，2026.9.12“求是网”) 8.阅读【材料三】，说说其中列举的事例对论证有什么作用。（3分) 9.结合全部材料，说说新时代的中国创新呈现出哪些鲜明特点。(3分) 10.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是()(3分) A.“十四五”以来我国经济总量跃上140万亿元台阶，根本原因在于把科技创新当作现代化建 设的唯一核心任务。 B.根据中国国家创新指数世界排名变化的发展趋势来看，2026年中国国家创新指数世界排名 将前进到第8名。 C.从五金螺帽的巧思到火箭安全回收，领域千差万别，但共同动力都是人的创造欲、效率追求 与梦想执着。 D.由于科技成果蕴含巨大价值，因此国家重点发展人工智能、量子科技方面前沿领域，让相关 成果尽快转化为生产力。 (LW)九年级语文期中第3页（共8页） ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp (二)阅读下面的文字，完成11~14题。(21分) 在岳阳楼，读一湖心事 何玲 暖阳漫洒的周末，爱人提议去岳阳楼走走。 我们踏着被岁月磨得温润的石阶登楼，秋日湖风襄着洞庭的清润，漫过岳阳楼的青砖黛瓦。 拾级而上，一层厅堂豁然开阔。朱红立柱撑起高阔穹顶，梁柱间悬着十余副木刻楹联，黑底金 0 字在自然光下泛着温润光泽。 正中最醒目的，是清人张照手书的《岳阳楼记》木雕屏，十二块楠木板拼接而成，笔力道劲浑 厚，墨色经百年未褪。屏两侧廊柱上，清代窦垿撰、何绍基手书的102字长联赫然在目，与《岳阳楼 记》相映生辉。“一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必 醉。诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下…”墨迹沉着厚重，笔锋苍劲，将窦 垿的忧思尽数托出。 逐字品读间，联中遂选的诗圣、名儒、贤吏、仙人，正是岳阳楼千年人文的浓缩一杜甫的漂泊 0 之叹、范仲淹的“忧乐”情怀、滕子京的治政之功、吕洞宾的仙踪逸事，皆在对仗工整的字句里流转。 指尖抚过联板，木纹与墨痕交织，仿佛触到窦垿七次登楼的足迹，感知他中年失意时，将家国忧 思凝于笔端的沉重心绪。 两侧壁龛陈列着不同年代的岳阳楼模型，从唐代雏形到明清规制，直观藏着古楼变迁；墙角立 着几方清代碑刻，字迹或端庄或飘逸，与长联墨韵相呼应。 登至二层，视野愈发开阔，陈设更显雅致。四面回廊环绕，凭栏可俯瞰洞庭远景，廊柱上挂满近 燕 现代文人题咏楹联，与一层古联形成时空对话。东壁毛泽东主席手书《沁园春·长沙》笔势豪放， ● 烯 西壁当代书法家作品各具特色，窦垿长联的余韵仍在此间萦绕。 g 厅内玻璃展柜中，陈列着长联拓本与相关史料，泛黄纸页上墨色深浅不一，记录着岁月流转。 ☑ 窦垿撰联时，恰是鸦片战争后山河飘摇之际，他两度上书改革无果，愤然归乡。登楼时，更将满 腔忧愤与对先贤的追思，化作这“问尽千古”的联句。“诸君试看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫 燕 峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道岩疆。潴者，流者，峙者，镇者…”下联以“潴、流、峙、镇”四字， 母 勾勒湖、江、山、城的雄阔格局，将洞庭浩渺与华夏锦绣河山相融，与上联忧思成刚柔相济之意境。 哦 窗外湖风掠过，似见窦垿与范仲淹隔空对话，两位失意却初心不改的士人，以笔墨为桥，让“忧 。 国忧民”的文脉跨越千年。 顶层是岳阳楼精华所在。此处无过多陈设，仅四面墙悬着“气吞云梦”“波撼岳阳城”等巨型匾 额，窦垿长联末尾“此中有真意，问谁领会得来”的洁问，此刻有了最真切的回应。凭栏远眺，浩渺 学 洞庭水天一色，渔舟点点如墨滴散落，窦垿笔下“南极潇湘，北通巫峡”的壮阔实景铺展眼前，湖水 涨落间，“潴者、流者、峙者、镇者”的意象愈发鲜明。 此时方悟，上联“怆然涕下”是士人的担当，下联“山河盛景”是精神的寄托。窦垿以问开篇、以 0 问收尾，将个人荣辱融入天地大美，恰是“不以物喜，不以己悲”的另一种诠释。 屋顶仿古宫灯的柔光，照亮壁上题跋与墙角“古楼沧桑”石碑，碑上历代修缮字迹与长联墨痕 交织，诉说着历史的更迭。 历史的厚重在登楼每一步中累积，夕阳西下，余晖洒在湖面，波光粼粼。轻抚栏杆极目远跳，思 绪翻腾，相隔千年，仍能望见三国鲁肃的金戈铁马、滕子京的励精图治、范仲淹的忧乐情怀、窦垿的 笔墨忧思。湖水涨落间，多少英雄豪杰湮灭于时光，但他们是我们神交已久的挚友，他们的笔墨，能 与我们隔空对话，给予精神的指引。 0 从岳阳楼下来时，暮色已漫过洞庭湖面。回望岳阳楼，飞檐翘角立在暮色中，似一位沉默的长 者，看过千年风云，也装得下凡人心事。 我站在湖边，看万家灯火次第亮起，忽然懂了，窦垿笔下的“此中有真意”，从不只文人墨客的 席 家国忧思，更是平几日子里，每个人对生活的珍视、对家人的守护、对脚下土地的深情。 (选自《岳阳晚报》，2026.3.9) (LW)九年级语文期中第4页（共8页） ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp 11.随着游览的深人，作者对实垿长联的感受也在不断变化。请结合文章补全下面横线上的内容。 (4分) 初见长联，品读文字之妙→① →了解背景，感悟忧思 之重+② →回望古楼，领悟平凡深情 12.品读下面的文字，回答括号里的问题。(6分) (1)我们踏着被岁月磨得温润的石阶登楼，秋日湖风裹着洞庭的清润，漫过岳阳楼的青砖黛瓦。 (赏析句中“裹”字的妙处)(3分) (2)回望岳阳楼，飞檐翘角立在幕色中，似一位沉默的长者，看过千年风云，也装得下凡人心事。 (从修辞的角度赏析)(3分) 13.清代窦垿撰写的长联在文中多次出现，请分析这副长联在文章中的作用。(6分)》 14.文章标题为“在岳阳楼，读一湖心事”，请结合全文，谈谈你对“一湖心事”的理解。（5分) 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三)阅读下面的文言文，完成15~18题。(12分) 【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水 些 声弄潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山 之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁 也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其 乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵歌阳修也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】余幼从垫师心授欧阳文忠”《醉翁亭》、范文正《岳阳楼记》，且读且念，若欲往而至其地。 及大外舅④谢青莲先生守滁州，以七十致政归，余时十一岁，谒之南郊螺子山。既设食，按《记》而问 所谓醉翁亭者今安在。大外舅为言琅琊风景，及亭所以数兴废，余至今犹恍惚其一二⊙。向微歌阳 公文传六七百年，偏⑥于海内，则余发未澡”，且不知有滁州，安知所谓琅琊醉翁亭者？ (选自清代魏禧《跋苏文忠书醉翁亭记》) 【注释】①垫师：私垫里的教书先生。②欧阳文忠：欧阳修，谥号文忠。③且读且念：一边朗读 席 一边吟诵。④大外舅：妻子的祖父，即岳祖父。⑤恍惚其一二：依稀记得其中的一些内容。⑥偏： “遍”，普遍。⑦发未燥：头发还未干，形容年纪幼小。 (W)九年级语文期中第5页（共8页） CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描App 15.根据提示，解释下列句子中加点的词语。(4分) 文言语句 方法提示 解释 饮少辄醉 成语推断：浅尝辄止 (1) 得之心而寓之酒也 查阅字典：①寄居，居住。②寄托。③委托。 (2) 谒之南郊螺子山 语境分析：结合上下文“以七十致政归”“既设食， 按《记》而问所谓碎翁亭者今安在”，进行推断。 (3) 向微欧阳公文传六 七百年 课内迁移：微斯人，吾谁与归 (4) 16.结合语境，解释“而不知太守之乐其乐也”中“而”的用法和意义。(2分) 小资料：课文中“而”的常见用法和意义 ①“温故而知新”中的“而”，连词，表顺承，可译为“就”。 ②“鸣之而不能通其意”中的“而”，连词，表示转折，可译为“却”。 ③“朝而往，暮而归”中的“而”，连词，表示修饰，可以译为“地”或“着”，也可不译。 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。(2分) (2)大外舅为言琅琊风景，及亭所以数兴废。(2分) 18.【甲】【乙】两文都与醉翁亭相关，分别表达了作者怎样的情感？请简要概括。(2分) (四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。(4分) 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 19.诗句“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用典故表达了诗人怎样的愿望？请简要分析。(2分) 20.小语这次考试成绩很不理想，心情十分低落。同桌小文引用了“长风破浪会有时，直挂云帆济 沧海”来安慰他。请你说说小文引用这两句诗的用意。(2分) (LW)九年级语文期中第6页（共8页） ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描App 得分 评卷人 三、审美表达·展现多彩生活(50分)》 21.阅读下面的材料，按要求完成写作任务。(50分) 察，除了有观察之意，还有体察、省察之意。对外懂得体察他人，才能看见父母的辛劳、老师 的关爱、同学的善意…才能少一份任性与冷漠，多一份体谅与温暖：对内学会省察自我，才能 正视不足、激励自己、提升认知，才能不自大、不自卑、不偏激，在自省中不断成长。 请从“体察他人"或“省察自我"中任选，个话题，结合自身经历、感受和思考，门拟题日，与 一篇文章。 要求：①文体白选：②不要套作，不得抄袭：③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息： ④不少于600字。 (1W)九年级语文期中第7页（共8贞） CS扫描全能王 百3亿人都在用的扫描App 0 雄 (LW)九年级语文期中第8页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 2026~2027学年第一学期期中考试 请在各题目的客题区城内作答，超出用色矩形边枢限定区城的答案无效 请在各题目的答晒区内作答，出属色矩形边枢限定区蚊的答案无效 九年级语文答题卡 气食提升维品质（共13小题，计46分） 14.（5分). 8.(3分) 姓名 班级 宝条影两枯贴区城 填例 正确填涂 禁止考生填涂 ■ 上答。生彩路自己的姓名。和考证 写填写清楚，认直对条形码上的姓名 班级和准考证号与自己的准者证上的值息是否致】 注意事项 9.(3分) -所有目必筑使用05意米周色雷 水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 在 日对应的答区坡内作答，知出答题区城书写的答案无效。在 (三)(12分) 4请保持卡面清洁，不得折叠、污染、穿孔、第碳等。 15.(4分) 请在各题目的答题区越内作答，超出色矩形边框限定区城的答案无效 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） (1) 444 （2） 1.(2分)(1)() (2)() 10.(3分)( (3) (4) 2.(2分）.改为 (二)（21分) 16.（2分) 3.(11分) 11.(4分)① 17.(4分)(1)(2分). (1) ② (2). 12.(6分)(1)(3分) (2)(2分) (3) (4 18.(2分) (5) (2)（3分) 4.（2分)… 5.(2分)☐ □ (四)(4分) 6.（2分） 13.(6分 19.(2分) 7.（3分) 20.(2分) 在各地目的答区内作答 的答案无效 目的答题区城内作答，翘出思色矩形边框限定区坡的答案无效 请在各目的答题区内作答，超出黑色矩形边框限定区蚊的答案无效 (LW)九年级语文期中答题卡第1页（共2页) CS扫描全能王 可3亿人都在用的扫描App 所在各划门的若区区蚊内北石。因出里色形形边取世院区罐的若案光效 在日的养区城内。阳出卧色形边限定区城的飞 三、审表达·展现名彩生活【50分】 21.(50分1 请勿在此处作任何标记 题目 请在各目的答赠区城内作斧。出园色矩形边散限空《城的人收 方在各感日的若题区域内炸.出色形边限定区城的答案效 试各题目的答题以内作，西出两色矩形边根限定区域的容案天效 请各晒目的区内作答。出屈色都形边形限定区的案无效 (LW)九年级语文期中答题卡第2页（共？页） CS扫描全能王 可3亿人都在用的扫播ApP 2026~2027学年第一学期期中考试 九年级语文参考答案及评分标准 一、语言运用·参加实践话动（共7小题，计24分） 1.（2分)(1)B(2)A 评分标准：序号正确，各得1分。共2分。 2.(2分)骋娉 评分标准：找出错别字，得1分；修改正确，得1分。共2分。 3.(11分)(1)露从今夜白 月是故乡明 (2)但愿人长久 千里共婵娟 (3)欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 (4)后天下之乐而乐 (5)数风流人物 评分标准：(1)~(3)题上下两句全都答对，每题得3分；只答对上句或下句，每题得1分，计9分。（4)(5)题答 对一句，各得1分，计2分。如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。共11分。 4.(2分)“有物“是灵魂。 评分标准：主干提取正确，得2分。共2分。 5.(2分)， 评分标准：每空1分。共2分。 6.(2分)BAC 评分标准：填对一处，得1分；全部填对，得2分。共2分。 7.(3分)[示例一]我会分享“深夜陪伴海伦”这个情节。简·爱与海伦·彭斯在洛伍德学校结为好友，海伦患病 后，简·爱深夜偷偷去看望她，陪她度过了人生最后一个夜晚，这体现了简·爱对朋友的深情和善良。 [示例二]我会分享“与舅妈和解”这个情节。简·爱小时候寄居在盖茨海德府时备受舅妈的虐待，曾发誓再也 不叫里德大太舅妈，但是在舅妈临死之时还是去见了她一面，并违背誓言选择原谅她，可见简·爱内心的善良与 大度。 [示例三]我会分享“平分遗产”这个情节。简·爱的叔父给她留了两万英傍的财产，简·爱选择将这笔遗产与 圣约翰及其两个妹妹均分，四人每人最终分得五千英傍，可见简·爱的慷慨和对他人的关爱。 评分标准：能准确概括书中情节，得2分；评价其中体现的简·爱的品质，得1分。共3分。 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)(9分) 8.(3分)列举普通人五金创意创作、农业智能创新、商业航天技术突破等不同领域、不同层级的创新事例，具体有 力地证明了“今日中国创新图景处处可见、创新领域天差地别却蓬勃多元”，为结尾的论点“创新的源泉，永远是 人本身”提供事实支撑，使论证更可信、更具感染力和说服力。 评分标准：简述事例，得1分；从增强论证的角度分析作用，得2分。共3分。 (LW)九年级语文期中答案第1页（共3页） ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描App 9.(3分)[示例]①创新成果丰硕，高端科技领域不断实现突破，新质生产力蓬勃发展；②创新水平持续提升，国家 创新指数排名稳步前移：③创新场景多元，既有高端硬核科技攻关，也有普通人的生活化创新；④国家重视创新 发展，将科技创新摆在现代化建设突出位置。 评分标准：答出一点，得1分，答出三点即可。共3分。 10.(3分)C(A.“根本原因”“唯一核心”错，原文为“重要原因”“突出位置”；B.说法于文无据，【材料二】图表只 是呈现了历年排名变化，并没有体现每年增进一名的规律；D,选项强加因果，“蕴含巨大价值”是所有科技成果 的共性，不能单独推出“因此要重点发展某几个特定领域”，且“人工智能、量子科技方面前沿领域”缩小范围。) 评分标准：选项正确，得3分。共3分。 (二)(21分) 11.(4分)①抚联思人，感知士人心绪 ②登临顶层，读懂精神境界 评分标准：每空2分，意对即可。共4分。 12.(6分)(1)(3分)“裹”本义是包裹、缠绕，用在这里生动写出洞庭湖风裹挟水汽，轻柔弥漫的状态；渲染温润清 和的环境氛围，流露出作者初登岳阳楼时闲适、愉悦的内心感受。 评分标准：理解词义，得1分；赏析表达效果和作者情感，得2分。共3分。 (2)(3分)运用比喻的修辞手法，把暮色中的岳阳楼比作沉默的长者，生动形象地写出岳阳楼古朴厚重、历经千 年岁月沧桑的特点，饱含作者对岳阳楼的敬重之情。 评分标准：答出“比喻”，得1分；赏析表达效果和作者情感，得2分。共3分。 13.(6分)①长联本身浓缩了与岳阳楼相关的先贤人物、洞庭山水，丰富文章内容，增添厚重的历史文化底蕴；②长 联是作者游览感悟的核心，全文围绕品读这副长联展开，串联起登楼所见与怀古所思；③古联语言典雅，能够增 添文章文采；④借长联读懂古士人的优乐担当，为文末升华“真意”的感悟做铺垫。 评分标准：每，点2分，答出三点即可。共6分。 14.(5分)①“一湖心事”表层含义指洞庭湖所承载的历史记忆；②深层含义包括：历代文人墨客登临岳阳楼时抒发 的家国优思、个人际遇的感慨与失意之情；作者在文末领悟到的，平凡人对生活的珍视、对家人的守护、对脚下 土地的深情。 评分标准：答出第①，点，得1分；答出第②点，得4分。共5分。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分）》 (三)(12分) 15.(4分)(1)就。 (2)寄托。 (3)拜见。 (4)如果没有。 评分标准：每小题1分。共4分。 16.（2分)连词，表示转折，可译为“却”。 评分标准：解释正确，得2分。共2分。 17.(4分)(1)(2分)有一座亭子，（亭角翘起)像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，那就是醉翁亭。 (2)(2分)岳祖父给我讲了琅琊山的风景，以及醉翁亭多次兴废的情况。 评分标准：(1)关键词“翼然”“临”翻译正确，各得1分。计2分。（2)关键词“数”翻译正确，得1分。句子大意 正确，得1分。计2分。共4分。 18.(2分)【甲】文表达了欧阳修随遇而安、寄情山水、与民同乐的闲适愉悦之情；【乙】文表达了作者对欧阳修文章 的推崇与感念之情。 (LW)九年级语文期中答案第2页（共3页） ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp 评分标准：每，点1分。共2分。 (四)(4分) 19.(2分)运用典故，以“垂钓”自比姜尚（姜子牙）、以“梦日”自比伊尹，表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏 识，施展自己才华与抱负的强烈愿望。 评分标准：分析典故，得1分；答出诗人愿望，得1分。共2分。 20.(2分)李白的这两句诗体现了乐观自信和积极进取的精神，小文引用这两句诗，意在安慰小语：一时的失败并 不可怕，只要信念不灭，坚持努力，就一定能等到乘风破浪、实现理想的时机。从而鼓励小语振作起来，着眼 未来。 评分标准：意思对即可得分。共2分。 三、审美表达·展现多彩生活(50分)】 21.(50分)略。 作文分类评分标准表 等次 一（优） 二（良） 三（中） 四（差） 50-44分 43~36分 35-22分 21~0分 20-18分 18~16分 16~10分 10-0分 内容 符合题意 符合题意 基本符合题意 不符合题意 (20分) 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容具体 内容较具体 内容不够具体 内容不具体 文体明显 文体规范 文体基本规范 文体不规范 16~14分 14~11分 11~7分 7~0分 语言 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 文字不通 (16分) 表达得体 表达规范 表达较规范 表达不规范 富有文采 文句有表现力 文句能表情达意 语言平淡 10~8分 8~6分 6~3分 3~0分 结构 构思精巧 结构合理 结构基本完整 结构不完整 (10分) 层次分明 层次较清楚 层次基本清楚 层次不清楚 详略得当 详略较得当 详略不够得当 详略不得当 4分 3分 2分 1分 文面 字体美观 书写工整 字迹清楚 字体不易辨认 书写 标点规范 标点较规范 标点有错误 标点错误多 （4分) 格式正确 格式正确 格式尚好 格式混乱 卷面整洁 卷面较整洁 卷面不够整洁 卷面很不整洁 作文中以下任意一项突出，可在获得的相应等次分上增加3分，但总分不得超过 备注 50分。 A.感情真挚 B.表达富有创意 C.思想有深度 作文评分说明： (1)每三个错别字扣1分，重复不计，不设上限。 (2)没有写题目的，在获得的相应分数上扣3分。 (3)文中出现真实人名、校名或地名的，在获得的相应等次分上扣2分。 (4)字数不足的，每少50字扣1分；不足20行的诗歌，每少一行扣1分。 (5)确认为抄袭的作文，在四等之内评分。 (LW)九年级语文期中答案第3页（共3页） ▣ CS扫描全能王 可3亿人都在用的扫描APp