内容正文:
语文
第1天
易错读音、多音字、形近字、多义字
心考点①易错读音
一、下列选项中,加点字的读音全部正确的一项是(
)。
A.渲染(uàn)
迂回(yu)》
蒙古族(měng)
逶迤(shi)
语
文
B.岷山(meng)
瞻仰(zhan)
旗帜(zhi)
刀绞(jiǎo)
C.俨然(yǎn)
压根(yà)
磁场(c1)
陨石(sn)
D.攒动(cudn)
祭奠(dian)
忐忑(tn)
璀璨(cdn)
二、用“
”
画出每组加点字中的错误读音,并改正在题后的横线上。
1.妩媚(f)
窸窣(su)
遨游(o)
肆虐(niè)
2.钵子(bō)
鄙夷(yi)
胯骨(kuà)
蜷缩(jun)
0考点②多音字
三、用“V”给加点的多音字选择正确的读音。
1.我穿着单薄(bòb6bo)的衣服,在集市上买了薄(bòb6báo)
饼和薄(bòb6báo)荷盆栽。
2.一艘小船停泊(b6p6)在平静的湖泊(b6pō)上。
3.他钻(zuan zuan)到床底下帮妈妈找到了那枚钻(zuan zuan)戒。
四、下列加点字的读音与“劳累”的“累”读音相同的一项是()。
A.积累
B.果实累累
C.不累
D.拖累
C考点3形近字
五、比一比,再组词。
勒(
)
沸(
)
萎(
)
枪(
)
勃(
)
拂(
)
委(
)
抢(
)
资(
拜(
)
削(
)
糟(
)
姿()
湃(
悄()
(嘈(
语文1
六、下列各项中,词语全都书写正确的一项是(
)o
A.拘束
点缀
萧洒
浑浊
幕色
政治
B.宣布
率领催毁
熄灭
搏斗
恍然
C.雕刻
租金猜测
分析
干躁
漠视
D.肆虐
火焰
强制
嫌弃
泛滥
安置
七、用“√”选出在语境中使用恰当的字。
语
1.望着屏幕上跳动的(紧紫)色字,他下意识握(紧紫)了鼠标。
文
2.一骑上马,他就攥紧了(僵缰)绳,手臂也(僵缰)在半空不敢动弹。
3.他激动地要冲进赛场,保安伸手(栏拦)住他:“请退到护(栏拦)
外面。”
心考点4④多义字
八、下列词语中的“废”与“废弃”中的“废”意思相同的一项是(
A.废除
B.废话
C.废料
D.废墟
九、给下列句子中的加点字选择正确的解释。(填序号)
旷:①空而宽阔。②心境开阔。
③耽误;荒废。
1.站在黄山之巅俯瞰,云海翻涌,变化万千,令人心旷神怡。(
2.别人都在埋头赶项目,他却偷偷旷工去逛街,第二天还假装什么事
都没发生。
3.在明亮的月光下,旷野中的一切都显得那么神秘。
)
拜:①行礼表示敬意。②见面行礼表示祝贺。
③拜访。
④用一定的礼节授予某种名位或官职。⑤结成某种关系。
⑥敬辞,用于人事往来。
4.大年初一一大早,他就带着孩子去长辈家里拜年。
5.这里有一封信,拜托您捎给他。
6,他英勇善战,立下赫赫战功,最终封侯拜相。
(
7.他十五岁那年正式拜师,跟着老木匠学了三年手艺。
)
2期末核心考点6年级上册
第
2
天
近义词、反义词、词语搭配
心考点⑤近义词
一、写出下列词语的近义词。
羞涩一(
)愉快一()朦胧一(
)等闲一(
依托一()庄严一(
)掩护一(
)疲倦一(
语
类似一()沙哑一(
)不朽一(
)挽救一(
文
恩赐一(
)领悟一(
)增加一()
满意一(
无端一(
)瞬间一(
)麻木一(
)深奥一(
斩钉截铁一(
)
喜出望外一((
)
二、下列选项中,不全是近义词的一项是(
A.疾驰一飞驰
无限一无穷
拘束一拘谨
B.进犯一侵犯
挺立一矗立
伪装一假装
C.怨恨一痛恨
激烈—猛烈
衬映一衬托
D.忧虑一担忧
慷慨一吝啬
恭敬一尊敬
三、选出与句中加点的词语意思最相近的词语。
1.这片森林里的树木长得非常茂密。(
A.严密
B.浓密
C.密集
D.精密
2.这祭祀,说是三十多年才能轮到一回,所以很郑重。(
A.凝重
B.慎重
C.重要
D.重视
四、用合适的词语替换句子中加点的词语,并保持句意不变。
1.他惊慌地喊了一嗓子。
2.这个村的党支部书记深受大家的拥戴。
(
3.桑娜一次又一次地敲门,仍旧没有人答应。
(
4.这件事证实我的猜测没有错。
(
语文
0考点⑥反义词
五、写出下列词语的反义词。
热闹一()团结一(
)潇洒一()枯萎一(
沙哑一()璀璨一(
)坚硬一(
)单调一(
保护一()缩小一(
)有趣一(
)深奥一(
语
伟大一()乱哄哄一((
)理直气壮一(
)
文
六、写出下列句子中加点词语的反义词。
1.地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。
(
2.妈妈允许我写完作业后看半个小时动画片。
(
)
3.桑娜脸色苍白,神情激动。
(
4这道数学题我想了半天都没思路,听了老师的讲解后,我恍然大悟,
原来这么简单!
(
)
5.她小心翼翼地把照片夹在心爱的笔记本里。
(
)
6.两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。(
)
七、从语段中找出下列词语的反义词,写在括号里。
太阳落山了,整个村子都安静了下来。那只平时调皮的大黄狗变
得格外温顺,乖乖地趴在奶奶脚边,摇着尾巴。奶奶一边织毛衣,一
边哼着老歌,脸上洋溢着幸福的笑容。
喧闹一()
凶猛一()痛苦一()
○考点7词语搭配
八、下列词语搭配不正确的一项是()。
A.(明朗)的天空(清鲜)的空气(静寂)的草原(险要)的地形
B.(庄严)的宣告(激烈)的战斗(温暖)的阳光(湛蓝)的天空
C.(笨重)的情绪(惊人)的毅力(新鲜)的鱼汤(漆黑)的夜空
D.(晶莹)的球体(粼粼)的波光(美丽)的世界(澄碧)的小河
4期末核心考点6年级上册
第
3
天
重点词语积累
心考点8含特定格式的词语
一、照样子,写词语。
1.ABB式词语:甜丝丝
2.ABAC式词语:没头没脑
语
3.ABCC式词语:虎视眈眈
4,“一~不~”式词语:一动不动
二、将下列词语按结构进行分类,不恰当的一项是(
A.断断续续跌跌撞撞浩浩荡荡隐隐约约
B.无穷无尽无边无际无法无天无牵无挂
C.大如车盖多如牛毛
如胶似漆了如指掌
D.闪闪发亮面面相觑斤斤计较津津有味
C考点⑨含特定内容的词语
三、根据所学内容,先把下列词语补充完整,再按要求完成练习。
纹()不()()身()骨
前()尽()
得意()()()()所以
心()意()
自()()受()钉()铁
和()可()
1,选择合适的词语填入下列句子中。
(1)执勤点位上,两名哨兵身姿挺拔、
,如青松一般坚守
在岗位上。
(2)只要再坚持几天就能成功,可他中途放弃,直接
实
在可惜。
2.用画“”的词语造句。
语文⑤
四、下列句子中,加点词语运用不正确的一项是()
A.于钧发之际,他拉住了那个即将坠落的孩子。
B.小区里蹒跚学步的孩子,大步流星地走向冲他招手的爸爸妈妈。
C.八路军势如破竹,以排山倒海之势歼灭了敌人的残余力量。
D.该景区将黄河文化融入景观设计,以文旅融合的形式讲述黄河故事,
真可谓别出心裁啊!
语
己考点⑩词语辨析
文
五、根据语境,选择恰当的词语填空。(每个词语只填写一次)
伪装假装
1为了不被敌人发现,我们用树枝把炮身(
)起来。
2.弟弟(
)睡着了,妈妈一离开,他就睁开了眼睛。
抱怨
埋怨
3.这件事我没做好,只能怪自己,不能()别人。
4.桑娜从早到晚地干活,但她从不(
嘹亮洪亮
响亮
5.他的话像(
)的钟声,在大家心中回响。
6.班级里响起了一阵(
)的掌声。
7.云雀唱着(
)的歌,一个接一个地从田野里腾空而起。
爆发暴发
8.如果雨一直下,很可能(
)山洪。
9.如果战争(
),地球上的所有生物都有可能会被毁灭。
10.演出结束的时候,全场(
)出热烈的掌声。
推测猜测
观测
11.在探索未知世界的旅程中,科学家们用精密的仪器(
)宇宙并
收集数据。基于这些数据,他们初步(
)了某些现象背后的原理,
并由此产生了一系列大胆的(
)。接下来,科学家们着手设计
并进行实验,严谨地记录每一次实验的结果。
6期末核心考点6年级上册
第
4天
句子重点知识归纳
心考点们重点句子仿写
一、按要求完成句子练习。
1,我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最
后的祭献。(仿写排比句)
语
文
2.在长城上,我听到外国游客用不太流利的中文不住地赞叹:“好壮
观啊!”(照样子,用其他表示“说”的词语写句子)
3.例放学后踢球的好处有很多:一是可以放松心情,释放一天的学
习压力;二是可以锻炼身体,增强自身体质;三是可以加强与朋友
之间的交流,懂得与他人团结协作的道理。
晓晓要竞选班级劳动委员,请你仿照上面的例句,帮她逐条说明
理由。
我想竞选班级劳动委员,我具备以下几个条件:一是
;二是
;三是
4.生活中,你一定有好奇或不安的时候,那时你会想些什么呢?从生
活中选择一种情景,仿照例句,写一写你当时的心理活动。
例桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么
呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了…是他来
啦?…不,还没来!…为什么把他们抱过来啊?…他会揍我
的!那也活该,我自作自受…嗯,揍我一顿也好!”
语文⑦
○考点②重点句式转换
二、按要求完成句式转换。
1.人生中的问题也是解不完的,不然,太平淡无味了。(改为反问句)
2.有一段时间,我们全迷上了斗竹节人。(改为双重否定句)
语
3.他便对我的父亲说:“可以叫我的儿子闰土来管祭器的。”(改为转述句)
C考点③修改病句
三、下列句子中,没有语病的一项是()
A.我经历过的春光,几乎和这几树丁香都是联系在一起的。
B.通过这次科技馆体验之旅,使我大开眼界,受益匪浅。
C.阅读不仅可以拓宽我们的视野,还能提高我们的写作水平。
D.能否团结一心,共同作战,是我们取得胜利的关键。
四、修改病句。(将修改正确的句子写在横线上)
1.参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员和老人等。
2.在这个科技创新的时代,我们应该发挥广大青少年充分的聪明才智。
3.英语考试一点儿都不难,我基本上全部做对了。
4.通过学习雷锋的感人事迹,使我明白了许多做人的道理。
8期末核心考点6年级上册
第
5
天
课文重点知识归纳
心考点4课文重点知识归纳
一、下列说法有误的一项是()
A.通过《竹节人》一文,我们学习了有目的地阅读的方法,逐字逐句
地阅读能提高阅读速度,加深对文章的理解。
语
B.《宇宙生命之谜》介绍了科学家探索地球之外的其他星球上是否有
生命存在的历程,说明到目前为止,地球之外的其他星球上是否有
生命存在仍是一个未解之谜,人类将会继续探索。
C.《故宫博物院》的材料一按空间顺序,从不同方面说明了故宫建筑
群“规模宏大,建筑精美,布局统一”的特点,高度赞扬了我国古
代建筑艺术的精美。
D.《灯光》一文以“灯光”为线索,分别写了天安门广场上的灯光、
插图中的灯光和战场上微弱的火光。
二、根据课文内容判断下面说法的对错,对的画“V,,错的画“X”
1.《丁香结》一文中,宗璞由“丁香结”联想到人心中的“结”,表
达了她积极乐观的人生态度。
()
2.《青山不老》一文的中心句是“这位普通老人让我领悟到:青山是
不会老的”,这句话起到了照应标题、总结全文的作用。(
3.《江南春》中,诗人特意写掩映于迷蒙的烟雨中的“南朝四百八十寺”,
为此诗增加了一种朦胧迷离的色彩。
4.《好的故事》一文的开头和结尾都写到了“昏沉的夜”,作者使用
了首尾呼应的写法,使故事更加完整,结构更加紧凑。
5.《有的人》是诗人臧克家在鲁迅先生去世时写的一首诗。(
6.《少年闰土》中,“我素不知道天下有这许多新鲜事”中的“素”是“向
来”的意思,“新鲜事”指闰土讲的那些关于雪地捕鸟、海边拾贝等
事,因为在闰土讲之前“我”并不知道这些事,所以“我”感到新鲜。
(
语文9
三、根据课文内容填空。
1.《草原》一文用清新细腻的语言,写了作者的所见、所闻、所感,
描绘了三幅草原风情图,即
图、
图、
图,赞美了草原的
和
”既是全文的中心句,
又赞美了蒙汉同胞之间的深情厚谊。
2.《狼牙山五壮士》一文按照事情的发展顺序可以概括为:
语
3.
《我的战友邱少云》一文赞美了邱少云同志为了
不
惜
的崇高革命精神。
4.《开国大典》中,宣读中央人民政府公告的是
;宣布典
礼开始的是
;受检阅的部队由
率领;
任检阅司令员。
5.《竹节人》一文通过对
以及老师没收竹
节人却也自己偷玩竹节人的叙述与描写,表现了
6.《宇宙生命之谜》介绍了生命存在的必要条件:
7.《桥》的作者满怀深情地塑造了一位老共产党员的光辉形象,这位
老共产党员有着
的崇高精神。
8.《穷人》的作者是
国著名作家
他的代表作品
有《
》
等。课文记叙了桑娜和渔
夫
的故事,赞美了桑娜和
渔夫
的美好品质。
9.《金色的鱼钩》记叙了红军长征途中,
牢记部
队指导员的嘱托,尽心尽力地照顾
过草地,不
惜牺牲自己生命的感人事迹,颂扬了以其为代表的红军战
士
的崇高品质。
10.《只有一个地球》从
的角度介绍了地球的有关知识,
阐明了人类生存“
”的事实,呼吁人类应该
10期末核心考点6年级上册
第
天
日积月累与必背课文
心考点5日积月累
一、根据所学知识填空。
1.《江畔独步寻花》中的“
描绘了明媚春光里盛开的桃花的色彩之美。
语
2.“清澈的爱,只为中国。”无数戍边战士在条件艰苦的边境坚守,是
因为他们心中都有着同样的信念一祖宗疆土,
3,多少革命先辈为了新中国的诞生“捐躯赴国难,
4.我们虽然平凡,也要为民族复兴、国家富强尽自己的一份力,正如
陆游所说:“
5.孟浩然《过故人庄》中的“
两句提到了我国的传统节日一重阳节。
6数字在中华文化中随处可见,如“岁寒三友”“五行”“五谷”
“五音”“五彩”等。请你从中选择一个,写出它的具体内容:
7.鲁迅先生在小说《故乡》中说:“其实地上本没有路,
。”他以此启发我们在生活和工作中要
勇于开拓创新,不畏艰难。
0考点6必背古诗词、文言文
二、根据所学古诗词、文言文填空。
1.《宿建德江》中写野旷天低、明月倒映江中这一景色的两句
是:
2.《西江月·夜行黄沙道中》中,巧妙运用嗅觉描写和听觉描写的词
句是:
语文11
3.《六月二十七日望湖楼醉书》中,描绘西湖盛夏时节暴雨到来的奇
丽景色的诗句是:
4.《七律·长征》中的首联“
高度赞扬了红军战士不怕困难、勇往直前的英雄气概。
5.“九曲
浪淘
”这两句诗选
自刘禹锡的《浪淘沙》(其一),巧妙地运用了
【比喻夸
语
张对偶】的修辞手法。
6.
水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,
这是唐代诗人
写的《
》o
从诗中的“
”
可以看出,这
首诗描写的是春天。
7.“一水
两山
。”这两句诗选自王
安石的《
》,诗句巧妙地运用了对偶的手法。我还知道
其他运用这种手法的诗句:“
8.《两小儿辩日》中,两小儿争辩的问题是:
他们争辩时,一儿日:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,
?”可见他是从
的角度说的。一
儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,
这说明他是从
感知的角度说的。因为他们思考问题的角度
不同,所以得到的结论也不同。
9.《曹冲称象》中,曹冲想到的称象方法是:
(用原文
回答)
○考点⑦必背现代文
三、根据课文内容默写。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,
都种着一望
无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,
向一匹猹尽力的刺去,
反从他的胯下逃走了。
《少年闰土》
12期末核心考点6年级上册
第
天文学常识与快乐读书吧
心考点8文学常识
一、下面关于作品及其作者的说法不正确的一项是()
A.《草原》的作者老舍,原名舒庆春,有“人民艺术家”之称。
B.《西江月·夜行黄沙道中》的作者辛弃疾,字幼安,别号稼轩居土,
语
与苏轼并称“苏辛”。
文
C.《宿建德江》的作者孟浩然,是宋代著名的山水田园诗人,与王维
并称“王孟”。
D.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者苏轼,号东坡居士,是“唐宋
八大家”之一,和苏洵、苏辙并称“三苏”。
二、根据积累完成填空。
1.《江南春》的作者是
他与李商隐并称“
2.鲁迅,原名
浙江绍兴人,主要作品有小说集《
》
《
》《故事新编》,散文诗集《
》,散文集《
》
以及大量杂文。他是伟大的
家、
家、
家。
心考点⑨快乐读书吧
三、根据对话,判断两位同学分别读的是哪本书,并将书名写在横线上。
小明:“这位小英雄真令人佩服,他虽和我们年龄差不多,却勇敢保
护了交通员李大叔。他真是我们新时代少先队员的榜样。”
小丽:“读了这本书,我非常同情阿廖沙的遭遇,同样是孩子,他却
那么不幸。”
小明读的是
小丽读的是
四、根据积累完成填空。
1.《童年》是苏联作家
的小说,小说中主人公
的外祖父
是一个
的人,外祖母是一个
的人。
2.《小英雄雨来》的作者是
,故事发生在
时期,
故事中生活在冀东还乡河旁的雨来不断成长,最终如愿加入
了
语文13参考答案
语文
第1天易错读音、多音字、形近字、
拯救赏赐领会增添满足无故
多义字
刹那麻痹高深毅然决然欣喜若狂
一、D
二、D
二、1.fǔwǔ
三、1.B2.B
2.juan quan
四、示例:1.慌张2.爱戴3.依旧4.猜想
三、1.b6baobò
五、示例:冷清分裂拘谨茂盛洪亮
2.b6p6
暗淡柔软丰富破坏扩大乏味
3.zuan zuan
浅显渺小静悄悄理屈词穷
四、C
六、示例:1.自私2.禁止3.红润
五、示例:勒索勃发沸腾吹拂枯萎
4.百思不解5.粗心大意6.心不在焉
委屈枪支抢夺资助姿势拜年
七、安静温顺幸福
澎湃瘦削悄悄糟糕嘈杂
八、C
六、D
七、1.紫紧
第3天重点词语积累
2.缰僵
一、示例:1.明晃晃冷冰冰热乎乎
3.拦栏
2.呆头呆脑一模一样轻手轻脚
八、A
3.两手空空生机勃勃
千里迢迢
九、1.②2.③3.①4.②5.⑥6.④7.⑤
4.一丝不苟一言不发
一尘不染
第2天近义词、反义词、词语搭配
二、C
一、示例:害羞愉悦模糊平常依靠
三、丝动粉碎功弃扬扬忘乎
庄重保护疲劳相似嘶哑永存
满足作自斩截蔼亲
参考答案33
1.(1)纹丝不动
2.有一段时间,我们没有一个不迷上斗竹节
(2)前功尽弃
人的。
2.示例:面对学生不合理的要求,老师斩钉
3.他便对我的父亲说,可以叫他的儿子闰土
截铁地回绝了。
来管祭器的。
四、B
三、C
五、1.伪装2.假装3.埋怨4.抱怨
四、1.参加开国大典的有工人、农民、学校师生
5.洪亮6.响亮7.嘹亮8.暴发9.爆发
机关工作人员等。
10.爆发11.观测推测猜测
2.在这个科技创新的时代,我们应该充分发
第4天句子重点知识归纳
挥广大青少年的聪明才智。
3.英语考试一点儿都不难,我全部做对了。
一、示例:1.爱心是一缕照射在冬日里的阳光,
4.通过学习雷锋的感人事迹,我明白了许多
爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,
做人的道理。
爱心是一首抚慰心灵的赞歌。
2.“明天我们一起去公园玩吧?”同桌与我
第5天
课文重点知识归纳
商量。
一、A
3.热爱劳动,能以身作则责任心强,细致
二、1.V2.V3.V4.V5.×6.V
入微擅长组织协调,重公平效率
三、1.示例:草原风光
喜迎远客主客联欢
4.今天是公布期末考试成绩的日子,我忐忑
风光美人情美习俗美蒙汉情深何忍
不安地等待着老师的到来。我不停地安慰
别天涯碧草话斜阳
自己,告诉自己已经尽力了,但心里还是
2.接受任务痛击敌人
引上绝路顶峰歼
忍不住担心。时间一分一秒地过去,我的
敌英勇跳崖
心情也越来越紧张。
3.战斗的胜利牺牲自己
二、1.人生中的问题也是解不完的,不然,岂不
4.毛主席林伯渠聂荣臻朱德
太平淡无味了吗?
5.做竹节人玩竹节人童年游戏的乐趣
34期末核心考点6年级上册
6.适合生物生存的温度必要的水分适当
5.黄河万里沙风簸自天涯夸张
成分的大气足够的光和热
6.千里莺啼绿映红多少楼台烟雨中
7.舍己为人、忠于职守
杜牧江南春示例:莺啼烟雨
8.俄列夫·托尔斯泰示例:战争与和平
7.护田将绿绕排闼送青来书湖阴先生壁
安娜·卡列尼娜主动收养刚刚病故的邻
示例:两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天
居西蒙的两个孤儿宁可自己吃苦也要帮
8.太阳何时离人近,何时离人远此不为远
助别人
者小而近者大乎视觉此不为近者热而
9.一位炊事班长三个生病的小战士忠于
远者凉乎温度
革命尽职尽责舍己为人
9.置象大船之上而刻其水痕所至
称物以
10.人类生存只有一个地球珍惜资源
载之则校可知矣
保护地球
三、下面是海边的沙地项带银圈手捏一柄钢
叉那猹却将身一扭
第6天【
日积月累与必背课文
一、1.桃花一簇开无主可爱深红爱浅红
第7天文学常识与快乐读书吧
2.当以死守不可以尺寸与人
一、C
3.视死忽如归
二、1.杜牧小李杜
4.位卑未敢忘忧国
2.周树人呐喊彷徨野草
朝花夕拾
5.待到重阳日还来就菊花
文学思想革命
6.示例:“五行”为金、木、水、火、土
三、《小英雄雨来》
《童年》
7.走的人多了也便成了路
四、1.高尔基阿廖沙示例:粗野自私、脾气
二、1.野旷天低树江清月近人
暴躁慈祥善良
2.稻花香里说丰年。听取蛙声一片
2.管桦抗日战争游击队
3.黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船
4.红军不怕远征难万水千山只等闲
参考答案35