语文-【期末核心考点】2026-2027学年四年级上册知识清单（语数英）

语文 第天 易错读音、多音字、形近 C考点1 易错读音 3年372考 鼎力(ding) 沸腾（fè1) 霎时（shà) 下坠（zhui) 流萤(ying) 鸟巢（cho) 僵硬(jiang) 窗框（kuang) 飞蛾（é） 橱窗（chú) 嚷嚷(rang) 获取(huò) 萧瑟(sè) 点评(ping) 逊色(xùn) 叶柄 (bing) 枯萎(wěi) 倾斜(qing) 缓慢(huan) 躯体（qu) 沉溺(ni) 悲惨(bei) 佩戴（pei) 措施(cuò) 3年406考 嗅觉（xiù) 拯救(zhěng)》 嘶哑（sT) 3年436考 铁链（Iian) 颤抖（chdn 攀登(pan) 险峻(jùn) 屯兵(tun) 堡垒（Iěi) 琉璃（iú) 荣誉(yù) 皮靴（ue) 年477考 捶打(chui) 恐怖(bù) 殷勤(yin) 年414考 挑衅(xin) 崩溃(kui) 诸位（zhū) 抛弃(pao) 邀请(yao) 崛起（jué) 茅屋(mo) 火炕(kang) 长征(zheng) C考点2 多音字 l6ng隆重 ping屏风 iù一溜烟 隆 屏 溜 long轰隆 bing屏息 iū溜冰 3年465考 rxiang降服 q0弯曲 zàng内脏 降 曲 脏 jiàng下降 qu曲调 zdng肮脏 字、多义字 冒昧（mei) 麦穗（sui) 障碍(ai) 飞跃(yue) 文 年449考 根茎(jng) 朴素(pǔ) 斯文(si) 炼钢(liàn) 庞大（png) 发辫(bian) 漆黑(qi) 比拟(n) 笨拙(zhuō) 唯一(wei) 年412考 肇事(zhào) 秦代(qin) 3年424考 hua计划 划 hud划船 fó佛像 佛 f(仿佛 语文 3年415考 Iòu泄露 āi唉声叹气 露 唉 ù露珠 ài唉，又迟到了。 3年4 jiang将领 zhuó沉着 将 jiang将来 zhe接着 着 qiang将进酒 zhdo着急 语 文 zhao着数 心考点③形近字继 日第 3年320考 据（据说） 堤（河堤） 居（居住） 提（提及） 怀（怀抱） 谈（交谈） 坏（毁坏） 淡（淡定） 揭（揭晓） 晓（拂晓） 竭（力竭） 浇（浇水） 3年450考 绳（绳子) 驶（驾驶） 蝇（蝇虫） 使（使唤） 3年489考 壁（墙壁） 侧（侧面） 璧（合璧） 则（规则）》 瞧（瞧见） 择（选择） 焦（焦急） 泽（光泽） 2期末核心考点4年级上册 ding图钉 b6薄利 钉 ding钉马掌 薄 báo薄饼 bò薄荷 2考 3年361考 ā啊，出虹了！ á啊？你说什么？ 啊 ǎ啊？怎么会有这种事？ à啊，伟大的祖国！ a多好的天儿啊！ 组 逐（逐渐） 堵（堵车） 遂（遂愿）》 睹（目睹） 3年390考 模（模式） 糊（糊口） 摸（触摸） 湖（湖泊） 3年420考 探（探索) 即（即刻） 深（深人) 既（既然） 帽（帽子） 筒（笔筒） 冒（冒失） 桐（桐油） 3年445考 峰（山峰） 操（操场) 蜂（蜜蜂） 澡（洗澡） 厅（客厅） 较（比较） 斤（斤两） 校（学校） 3年306考 缓（缓慢） 撑（支撑） 肢（肢体） 填（填补） 援（救援） 掌（掌声） 枝（树枝） 镇（镇定) 3年382考 3年342考 娃（女娃) 衔（衔接 颗 (颗粒) 肝（肝脏） 洼（洼地） 街（街道） 棵 （一棵树) 杆（栏杆） 日第二组 3年375考 嗅（嗅觉） 躯（身躯） 掩（掩护） 牲（牺牲) 语 臭（臭味） 驱（驱使） 淹（淹没） 胜（胜利） 文 3年452考 陡（陡峭） 级（班级） 链（链条) 纪（纪念 徒（徒步) 极（北极) 涟（涟漪） 记（记录) 峻（险峻） (扩大) 砖（砖头） 扶（搀扶） 竣（竣工） 矿 (矿石) 传（传说） 肤（皮肤） 3年472考 3年356考 绕（环绕） 幅（幅员） 栽（栽树） 镜（镜子） 饶（饶恕） 副（副词） 裁（剪裁） 境（环境） 3年421考 骑（骑车） 竖（横竖) (竟然 胳（胳膊） 倚（倚仗） 坚（坚强) 竞（竞争） 格（格外） 3年487考 练（练习） 捧（捧场) 技（技术） 唯（唯一） 炼（熔炼） 棒（木棒) 歧（歧路） 维（思维） 席（席位） 激（激动） 奉（奉行) 崛（崛起） 度（年度） 缴（缴费） 秦（秦朝） 掘（挖掘） 3年430考 肃（严肃） 晰（清晰） 塞（边塞） 项（项目） 萧（萧条） 淅（淅沥) 赛（比赛） 顷（顷刻） 语文3 心考点④多义字继 字 义 ①追赶。 逐 ②驱逐。 ③挨着（次序）。 文 ①天刚亮的时候。 晓 ②知道。 ③使人知道。 ①缘故。 ②（介词）因为；为了。 ③缘分。 缘 3年442考 ④沿着；顺着。 ⑤（连词）因为。 ⑥边。 ①弯曲；使弯曲。 ②屈服；使屈服。 屈 ③理亏。 ④委屈；冤枉。 4期末核心考点4年级上册 示例 追逐随波逐流 逐客令 逐出门外 逐年逐字逐句 拂晓鸡鸣报晓 通晓 家喻户晓 揭晓 晓以利害 缘由 无缘无故 缘何到此 姻缘 不解之缘 缘溪而行 只缘身在此山中 边缘 屈指 屈膝 宁死不屈 屈心 理屈词穷 受屈叫屈 字 鼓 推 3年325考 义 ①打击乐器，多为圆筒形或扁圆形，中 间空，一面或两面蒙着皮革。 ②形状、声音、作用像鼓的东西。 ③使某些乐器或东西发出声音；敲。 ④用风箱等扇（风）。 ⑤发动；振奋。 ⑥凸起；胀大。 ⑦形容凸起的程度高。 ①向外用力使物体或物体的某一部分顺 着用力的方向移动。 ②（推磨）磨或（推碾子）碾（粮食）。 ③用工具贴着物体的表面向前剪或削。 ④使事情开展。 ⑤根据已知的事实断定其他；从某方面 的情况想到其他方面。 ⑥让给别人；辞让。 ⑦推诿；推托。 ⑧推迟。 ⑨推崇。 ①推选；推举。 续表 示例 腰鼓 手鼓 石鼓 耳鼓 鼓琴鼓掌 鼓风 文 鼓动 鼓舞 青筋鼓起 钱包很鼓 推车推倒 推了两斗荞麦 推草机推头 推广推销 推算推己及人 推辞 推让 推三阻四 推后 推许 推重 推选 语文⑤ 第2天 近义词、反义词、词语搭配 ⊙考点⑤ 近义词 日第一组 3年345考 逐渐一渐渐 笼罩一覆盖 依旧一仍旧 顿时一立刻 语 纳凉一乘凉 静寂一静谧 模糊一朦胧 好像一仿佛 文 尽管一虽然 一瞬一刹那 霸占一强占 僵硬一僵直 3年324考 丰满一饱满 安静一宁静 证明一证实 障碍—阻碍 舒服一舒适 奇怪一奇异 摆放一陈列 各式各样一五花八门 3年202考 赏识一欣赏 保证一担保 猜测一推测 摩拳擦掌一跃跃欲试 均匀一平均 空隙一间隙 牢固一坚固 原先一原来 3年372考 慎重一谨慎 倾斜一歪斜 宽敞一宽阔 简朴一朴素 滋润一润泽 茂盛一繁茂 严厉一严格 饶恕一宽恕 日第二组 3年425考 屈服一屈从 尖利一尖锐 恢复一—复原 传颂一颂扬 猛烈一激烈 摇撼一摇动 锋利一锐利 掩护一保护 居然一竟然 鼓舞—鼓励 汲取一吸取 蜿蜒一曲折 盘旋一回旋 修筑一修建 凝结一凝固 耸立一矗立 雕刻—镌刻 远眺一跳望 葱郁一葱茏 统率一率领 3年230考 端详一端量 健壮—强健 凝视一注视 害怕一畏惧 年402考 顽皮一调皮 结实一坚固 大概一大约 懊恼一懊丧 顽强一坚强 荣誉一声誉 挑衅一挑拨 奉献一贡献 6 期末核心考点4年级上册 心考点⑥反y 逐渐一突然 静寂一喧闹 一瞬一长期 愉快一悲哀 敏锐一迟钝 开始一结束 弯曲一笔直 慎重一轻率 茂盛一枯萎 违抗一遵从 急忙一缓慢 鼓舞一打击 宏大一渺小 靠近一远离 窝囊一痛快 恍惚一清楚 好奇一冷漠 崛起一衰落 (词 日第一组 3年422考 宽阔一狭窄 屹立一倒塌 认识一陌生 梦幻一现实 霸占一让出 温暖一寒冷 兴奋一镇静 丰满一枯瘦 漆黑一明亮 舒服一难受 兴致勃勃一无精打采 遥遥 3年489考 仔细一粗心 牢固一松动 粗糙一光滑 干燥一潮湿 黑暗一光明 承认一否认 日第二组 坚定一动摇 幸福一痛苦 紧张一轻松 庞大一微小 3年333考 蜿蜒一笔直 伟大一平凡 魁梧一矮小 精美一粗劣 顽皮一乖巧 结实一松软 轮流一固定 自信一自卑 3年471考 傲慢一谦恭 顽强一软弱 奉献一索取 停顿一持续 3年415 严肃一活泼 热闹一冷清 人声鼎沸一鸦雀无声 密密麻麻一稀稀落落 盛开一凋谢 3年299考 灵巧一笨拙 语 文 信任一怀疑 领先一望尘莫及 新鲜一腐烂 平坦一坎坷 3年445考 惩罚一奖励 危险一安全 笔陡一平缓 神清气爽一昏头昏脑 神态自若一惊慌失措 无缘无故一事出有因 溃败一胜利 幸运一倒霉 勤劳一懒惰 训斥一表扬 语文⑦ 心考点⑦ 词语搭配 日第一组 年324考 (闷雷)滚动 (白浪)翻滚 (浩浩荡荡)地飞奔而来 (柔和)的夜 (静寂)的夜 (半明半昧)的星 (归巢)的鸟儿 (驮着)斜阳 (头白)的芦苇一（穗）剪秋罗 (丰满)的豆荚 (广阔)的世界 (快乐)地微笑 (兴奋)的眼光 (清朗)的夜空 文 (灵巧)地避开 (改变)方向 (揭开)秘密 热得（满头汗） (胸有成竹)地说 (兴致勃勃)地猜测 (嫩绿)的叶子 3年236考 (弯曲)的细丝 (慎重)地选择 (温和)的阳光 (舒服)的住宅 (巍峨)的巨人 (轻而清)的东西 (重而浊)的东西 3年336考 (悲惨)情景 (归还)火种 (砸碎)锁链 (黑黝黝)的深沟 第二组 (获得)新生 （黏稠)的石浆 （锋利)的牙齿 (庞大)的怪物 3年360考 (绝望)地尖叫 (笔陡)的石级 (笑呵呵)地说 (观察)情况 (修筑)长城 (气魄雄伟)的工程 (伟大)的奇迹 (古老)的城楼 (葱郁)的树丛 (享誉世界)的文物 (所向披靡)的大军 (扇动)翅膀 (侧着)眼睛 (顽皮)的孩子 3年431考 (笨拙)的表演 (殷切期待)的目光 (通情达理)的老师 (恍惚)的状态 (胜利)的滋味 (兴致勃勃)地写下 (不动声色)地闪躲 (沉静)的目光 (艰巨)的工作 3年452考 (清晰而坚定)地回答 (昔日)的春光（叮咚）的流水 8 期末核心考点4年级上册 第3天 重点词语积累 C考点8 含特定格式的词语（变色的是课内词语，其他为常考拓展词） 1.ABB式词语年7 暖洋洋黑乎乎笑呵呵眼睁睁金灿灿白花花 美滋滋 香喷喷气呼呼急匆匆慢悠悠静悄悄亮晶晶孤零零 语 文 2.AABB式词语 3年459考 密密麻麻 浩浩荡荡 隐隐约约 风风雨雨 高高兴兴 长长久久 干干净净 来来往往 轰轰烈烈 形形色色断断续续 郁郁葱葱 3.AABC式词语 3年417考 跃跃欲试遥遥领先 摇摇欲坠步步为营 历历在目 栩栩如生 念念不忘 井井有条惴惴不安 面面相觑息息相关 滔滔不绝 4.ABCC式词语 3年469考 白发苍苍 兴致勃勃 波光粼粼杨柳依依风尘仆仆 人才济济 神采奕奕衣冠楚楚 议论纷纷 千里迢迢忠心耿耿 饥肠辘辘 5.ABAC式词语8年4国 各式各样 无穷无尽 尽善尽美一心一意 自由自在百发百中 不知不觉 半信半疑人山人海 非亲非故若隐若现 惟妙惟肖 6.“.…天…地”式词语 3年378考 冰天雪地顶天立地欢天喜地 开天辟地惊天动地 翻天覆地 昏天黑地改天换地 感天动地谈天说地震天动地 铺天盖地 语文9 心考点⑨含特定内容的词语（变色的是课内词语， 1.三字惯用语 3年435考 打头阵 挑大梁 占上风 栽跟头 敲边鼓 炒鱿鱼 穿小鞋 敲竹杠唱高调 露马脚 2.含有“笑”字的四字词语 3年381考 语 文 哄堂大笑 强颜欢笑 眉开眼笑 笑逐颜开 笑里藏刀 哭笑不得嬉皮笑脸不苟言笑 3.含有人体部位名称的四字词语 3年433考 提心吊胆挤眉弄眼 张口结舌 指手画脚 头重脚轻呆头呆脑 愁眉苦脸手疾眼快 4.形容声音的四字词语 3年427考 人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 低声细语 响彻云霄 如雷贯耳声如洪钟 悄无声息 5.形容人物高尚品质的四字词语 3年413考 志存高远 精忠报国 大义凛然 视死如归 赤胆忠心 忧国忧民 大公无私 公而忘私 6.描写人物神态的四字词语 3年320考 垂头丧气目瞪口呆忍俊不禁， 眉飞色舞 喜上眉梢 神采飞扬怒气冲冲 大惊失色 10期末核心考点4年级上册 其他为常考拓展词) 开绿灯 吃老本 走过场 打埋伏 哈哈大笑 谈笑风生 破涕为笑 强颜欢笑 牵肠挂肚 推心置腹 面红耳赤手舞足蹈 窃窃私语 鸦雀无声 轻声细语 呢喃细语 铁面无私刚正不阿 舍己为人鞠躬尽瘁 瞠目结舌 愁眉苦脸 目不转睛 咬牙切齿 心考点10词语辨析 屹立 矗立 3年422考 ·同二者都指高高地立起。 。异“屹立”着眼于稳固。可以用于物，也可以用于人。 “矗立”着眼于直。是直而高地立着。一般用于物。 ·造句中国像巨人一样，屹立在世界的东方。 电视发射塔矗立在山顶上。 语 霸占强占 3年255考 文 ·同二者都指用暴力据为己有。 ·异“霸占”强调依仗权势，包括强权、霸权、军事优势等。对象较广。 “强占”强调依仗暴力、武力等强行侵占、攻占、占有。对象较窄， 比“霸占”少用。 ·造句几只调皮的猴子霸占了树枝，不让其他小动物靠近。 敌军一阵猛攻，强占了前沿阵地。 宽敞宽阔 3年348考 ·同二者都指面积或范围大。 ·异“宽敞”着重于空间大，宽绰、敞亮。使用范围小。 “宽阔”着重于宽度大，有时兼指面积大。使用范围大。 ·造句这间屋子很宽敞。 如今，这里已经形成了一条宽阔、稠密的林带。 茂盛旺盛6年3073 ·同二者都指植物的枝、叶、花等长势良好。 ·异“茂盛”强调长得多而茁壮。使用范围较窄，一般只形容植物。 “旺盛”强调生命力强。使用范围较广。 ·造句南面的豆秆儿长得很茂盛。 因为今年雨水充足，所以庄稼长势旺盛。 语文11 居然竟然 3年301考 同二者都表示出乎意料，超出常理或常情。 。异“居然”有时语气稍重。可以用于主语前面，更常见的是用在“有 人”前面。 “竟然”有时语气稍轻。用于主语后面，动词或形容词谓语前面。 ·造句他居然会做出这种事来。 语 这样宏伟的建筑，竟然只用十个月的时间就完成了。 文 害怕畏惧 3年300考 ·同二者都指遇到困难、危险等而心中不安或发慌。 。异“害怕”程度较轻。口语和书面语都常用。 “畏惧”程度很重。用于书面语，特别是正式场合。 。造句这个山洞阴森森的，真叫人害怕。 面对困难，我们不要心生畏惧，要勇敢地克服它。 满意满足③年6雪 ·同二者都表示一种心理活动，指感到心满意足。 ·异“满意”多着眼于心愿的角度，指完全满足或符合自己的心愿。 “满足”多着眼于需要的角度，指自己感到足够了。 ·造句顾客对他热诚的服务感到很满意。 他从不满足于已有的成绩。 勤劳勤奋 3年356考 。同二者都形容劳动不间断或尽力多。 。异“勤劳”着重于很爱劳动，常形容个人和群体的品德、习惯。 “勤奋”着重于精神奋发、不懈地努力。多用于学习、工作方面。 ·造句我们用勤劳的汗水换来了收获。 他勤奋好学，博览群书。 12期末核心考点4年级上册 第4天 句子重点知识归纳 心考点们重点句子仿写 3年400考 1.用表示时间短暂的词语描绘事物。 例霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上 依旧风号浪吼。 语 仿写要点：把事物的动态变化写清楚。 文 仿写示例：一阵寒寒窣窣的响声传来，原本在院子里睡觉的小黑狗 忽然睁开了眼，警惕地四处张望。过了一会儿，它没有发现什么异常， 便又闭上眼睛睡了。 2.仿写排比句。年0西 例那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。 那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 仿写要点：①一组不少于三个分句；②每个分句的结构相似，字数 基本相同；③每个分句的意义相关。 仿写示例：消防员在救火时，不怕劳累、受伤和牺牲。 消防员在救火时，不怕劳累，不怕受伤，不怕牺牲。 3.仿写设问句。年四雪 例他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，舒服吗？真不舒服！ 仿写要点：先提出问题，然后回答前面提出的问题。 仿写示例：蝙蝠在黑夜中安全飞行，靠的是什么？靠的是嘴和耳朵 的相互配合。 语文13 4.仿写夸张句。 3年430考 例再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的， 真叫人发颤！ 仿写要点：先写事物本身的特点，再用夸张的修辞手法放大这个特点。 仿写示例：这条高速公路真长啊，仿佛与遥远的天际相连！ 5.用列数字的说明方法介绍一种事物。年 语 例一号坑东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米，坑 文 里的兵马俑最多，有6000多件。 仿写要点：运用具体、准确的数字，从大小、数量等方面介绍事物 特征，清晰直观地展现事物的特点。 仿写示例：我们学校操场的跑道共有8条，每条宽1.22米，像一 条铺在教学楼前的巨大丝带，能容纳全校同学一起跑步。 6.运用动作描写表现人物心情。 例（害怕)妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝， 蒙上头，大气儿都不敢喘。 仿写要点：①选取连贯的动作进行细致描写；②可以在动词前加上 修饰语，更能表现人物心情。 仿写示例：（愤怒）看到眼前的状况，他额头上青筋暴起，鼻子呼 着粗气，手握成拳狠狠地砸在桌面上，简直像一头发狂的豹子。 心考点2 重点句式转换 1.“把”字句与“被”字句的转换。腰国 例自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。 →自古以来，钱塘江大潮被人们称为天下奇观。 例妈妈心爱的花瓶被小猫打碎了。 →小猫把妈妈心爱的花瓶打碎了。 14期末核心考点4年级上册 转换要点：①主动者与被动者的位置互换；②“把”字和“被” 字相互替换；③其余内容通常保持不变。 示范1：春风把花儿吹醒了。（改为“被”字句) →花儿被春风吹醒了。 示范2：树上的果子被小鸟吃光了。（改为“把”字句) →小鸟把树上的果子吃光了。 2.陈述句转为反问句。雪 语 文 例围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里， 谁也不敢怎么样。 →围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘 里，谁又敢怎么样呢？ 转换要点：①加反问词；②否定词变肯定词（如“不敢”变“敢”）； ③加语气词；④句号改问号。 示范：我不能永远就在这儿坐下去。 →难道我能永远就在这儿坐下去吗？ 3.肯定句转为双重否定句。8年 例人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。 →人们对蟋蟀的劳动成果没有不感到惊奇的。 转换要点：①读懂原句，抓住句子主干；②添加合适的双重否定词； ③检查改写后的句子是否保持原意。 示范：说起长城，谁都承认它是个奇迹。 →说起长城，谁也不能不承认它是个奇迹。 4.直述句转为转述句。3年2雪 例最小的一粒豌豆说：“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！” →最小的一粒豌豆说，它倒想要知道，它们之中谁会走得最远。 语文5 转换要点：①将句子中的冒号改为逗号，删去双引号；②转换人称； ③适当添加、删去或修改某些词语，使句子更通顺；④改语气，如“！” 改为“。” 示范：老师说：“我记得明天是提交作文的截止日期，请同学们务必 按时提交。” →老师说，她（他）记得明天是提交作文的截止日期，请同学 们务必按时提交。 语 文 3年402考 心考点13 用修改符号修改病句 例国庆假期，我参观了举世闻名的都江堰。它是李冰战国时期主 持修建的，是非常古老的水分工程。它设计巧妙，能自动防洪、灌溉， 利 令人惊讶的是，虽然经过了两千多年，但至今仍在发挥作用。讲解 员介绍说，四川被称为“天府之国”，都江堰有很大的功劳。它真 伟大工程 是造福人民的如 修改要点：①细读句子，找准语病；②不随意增删句子主干，不改 变句子原意；③修改后通读，保证语句通顺合理。 示范：暑假期间，我和家人一起去了敦煌莫高窟。洞窟里各种各样的 壁画和彩塑，让人目不暇接，一览无余。导游告诉我们，莫高窟已经 有一千六百多年左右的历史了。近年来，随着保护力度的不断加大， 善 使莫高窟的环境得到了明显的提高。 16期末核心考点4年级上册 第5天 课文重点知识归纳 心考点14 课文重点知识归纳 课文题目 课文重点知识归纳 《观潮》一文中，作者描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西 1 观潮 去的全过程，写出了大潮的雄伟壮观，表达了对钱塘江大潮这一 3年468考 奇观的惊叹与热爱。 语 《繁星》一文按照时间顺序，围绕“繁星”展开描写，写了 文 2 繁星 作者在不同时期、不同地点观看繁星的情景与感受，给人以丰富 3年460考 的联想和美的享受，表达了作者对繁星的喜爱之情。 3* 《秋晚的江上》一诗描写了秋江傍晚，余晖浸染的绚丽美景。 现代诗二首 3年200考 《花牛歌》一诗描绘了一幅花牛在草地上闲暇惬意的生活图景。 《一个豆荚里的五粒豆》一文讲述了豆荚成熟裂开后，五粒 4 一个豆荚里的 豌豆飞到广阔世界中所经历的不同生活，其中重点描写了第五粒 五粒豆 豌豆的神奇经历。这个故事告诉我们：精神上的鼓舞，往往能让 3年498考 身处困境的人产生巨大的力量，从而战胜困难，获得新生。 《夜间飞行的秘密》一文主要讲述了科学家经过多次实验和 5 夜间飞行 反复研究，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并受此启发，给飞 的秘密 机装上了雷达，使其能够在夜间安全飞行的内容。这篇文章告诉 3年402考 我们：要热爱科学，勤于观察和探索。 《方帽子店》一文主要讲了一家方帽子店从来只做方帽子， 6 直拒绝改变，后来，有了卖各式各样帽子的新帽子店，人们有 方帽子店 了更多更好的选择，方帽子慢慢变成古董的故事。这个故事告诉 我们：不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物。 《田忌赛马》一文讲述了战国时期孙膑建议田忌合理安排 7* 不同等级的马的出场顺序，从而使田忌在赛马中取得胜利的故 田忌赛马 事。这个故事告诉我们：在生活中遇到问题时，要认真地分析 观察到的实际情况，再选择合适的对策，以达到预期的目的。 语文7 课文题目 8 古诗三首 3年499考 语 文 9 爬山虎的脚 3年450考 10 蟋蟀的住宅 3年430考 11 盘古开天地 3年462考 12 精卫填海 3年430考 13 普罗米修斯 3年427考 18期末核心考 续表 课文重点知识归纳 《暮江吟》一诗描绘了从傍晚到人夜后江面上的景色，表达 了诗人对自然美景的喜爱之情。 《题西林壁》一诗既赞美了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象， 又寄寓了深刻的人生哲理：当人没有跳出局部从整体观察时，就 很难认清事物的真相与全貌。 《雪梅》一诗通过写梅雪争春，各不相让，得出二者各有所 长的结论，并告诉我们：人各有所长，也各有所短，取人之长， 补已之短，才是正理。 《爬山虎的脚》一文主要写了作者通过长期细致的观察，了 解到爬山虎生长的位置、叶子的特点、脚的形状以及它怎样往上 爬的过程，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。 《蟋蟀的住宅》一文中，作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，通过 细致而持续的观察，真实生动地介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的 特点，以及蟋蟀修建住宅的才能，赞扬了蟋蟀吃苦耐劳、坚持不 懈的精神。 《盘古开天地》是中国的创世神话之一，讲述了巨人盘古用 神力开辟天地，以身躯化为万物的故事。文章用神奇的想象塑造 了盘古伟岸、高大的形象，赞美了他伟大的开创精神和勇于献身 的美好品质。 《精卫填海》一文塑造了精卫坚韧执着的形象，告诉我们： 面对困难要不屈不挠、坚持不懈，要有一颗坚定的心和不畏艰险 的勇气。 《普罗米修斯》一文讲述了天神普罗米修斯为了帮助人类，勇 敢地“盗”取火种，遭受了宙斯的惩罚，受尽苦难，最后在大力士 的救护下终获自由的故事，颂扬了普罗米修斯不畏强权、不怕牺牲 为人类造福的伟大精神。 点4年级上册 课文题目 14* 女娲补天 3年430考 15 麻雀 3年493考 16 爬天都峰 3年421考 17 长城 18 颐和园 19* 秦兵马俑 20 牛和鹅 3年429考 续表 课文重点知识归纳 《女娲补天》一文讲述了女娲修补天和地，拯救人类的故事， 塑造了女娲勇敢顽强、聪慧能干、甘于奉献的形象，赞扬了女娲 的美好品质。 《麻雀》一文通过叙述一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保 护小麻雀的故事，赞扬了爱的无私、伟大，表达了“我”对老麻 雀的敬佩之情。 语 文 《爬天都峰》一文通过叙述“我”和老爷爷互相鼓励，克服困难， 一起爬上天都峰顶的故事，揭示了在困难面前要有战胜困难的勇 气和信心，在与人相处的过程中要互相鼓励、互相学习、共同进 步的道理。 《长城》一文介绍了长城雄伟壮观、高大坚固的特点，讲述 了古代劳动人民凭借血汗与智慧修筑长城的艰辛，真切地表达了 对长城这一工程奇迹的赞叹，以及对劳动人民勤劳与智慧的崇敬 之情。 《顾和园》用移步换景的写作手法，细致描写了长廊、佛香阁、 万寿山、昆明湖等景色，展现了颐和园景色的优美与建筑的精巧， 表达了作者对顾和园的赞美，以及对祖国美好风光的热爱与自豪。 《秦兵马俑》一文介绍了秦兵马俑规模宏大、类型众多的特点， 展现了其作为世界文化遗产的重要价值，赞扬了古代劳动人民高 超的雕塑技艺，抒发了对中华文化的自豪之情，激发了读者探究 中国的世界文化遗产的兴趣。 《牛和鹅》一文记叙了一个童趣十足的故事：“我”在放学 回家途中，被鹅追赶、袭击，吓得惊慌失措，金奎叔出手帮“我” 赶走了鹅，在他的开导下，“我”改变了对牛和鹅的看法及态度。 语文19 续表 课文题目 课文重点知识归纳 21 《一只窝囊的大老虎》一文讲述了“我”童年时的一次难忘经历： 一只窝囊的大 老虎 “我”在一次文艺表演中扮演老虎，因不会豁虎跳遭到同学嘲笑， 3年411考 自己却一直不明原因。 22* 《陀螺》一文以“陀螺”为线索，记叙了“我”用其貌不扬的 陀螺 小陀螺战胜大陀螺的经历，还分享了“我”从中悟出的“人不可貌相， 语 3年310考 海水不可斗量”的道理。 文 23 《王戎不取道旁李》一文通过讲述王戎根据道边李树多子， 王戎不取道 旁李 推断出此必苦李的故事，告诉我们：遇事要仔细观察、善于思考、 3年490考 冷静推断。 《我将无我，不负人民》一文记叙了习近平主席与意大利众 24 议院众议长菲科会见临近结束时的谈话，体现了大国领袖心系人 我将无我， 不负人民 民、无私奉献的崇高品格，以及带领全国人民建设国家的坚定决 心与博大胸怀。 《为中华之崛起而读书》一文记叙了周恩来少年时代因目睹 25 为中华之崛起 中国人受外国人欺凌却无处说理的事情，从中体会到“中华不振” 而读书 的真正含义，从而立志要“为中华之崛起而读书”的故事，表现 3年422考 了少年周恩来的爱国精神和远大志向。 26* 延安，我把你 《延安，我把你追寻》一诗以“追寻”为线索，追忆、歌颂 追寻 并呼唤延安精神，强调了继承并发扬延安精神的重要性。 3年330考 《凉州词》这首诗描绘了守边将士出征前开怀畅饮、一醉方 休的情景，表现了将士们英勇豪迈的气概。 《出塞》一诗中，诗人借对前朝名将的怀念，表达了希望统 27 治者任用良将，早日平息战乱，使国家安定、人民安宁的美好愿望， 古诗三首 3年466考 饱含爱国之情。 《夏日绝句》是一首借古喻今、抒发悲愤的怀古诗。诗人通 过歌颂项羽的悲壮之举，讽刺了南宋当权者的不思进取和苟且偷 安，抒发了强烈的爱国情怀。 20期末核心考点4年级上册 第6天 日积月累与必背课文 心考点⑤ 日积月累 单元 背诵内容 赠刘景文 第一单元 [宋]苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 文 关于提问的名句 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 《中庸》 第二单元 智能之士，不学不成，不问不知。 王充 人非生而知之者，孰能无惑？ 韩愈 善疑者，不疑人之所疑，而疑人之所不疑。 一方以智 与秋天有关的气象谚语3年7考 立了秋，把扇丢。 二八月，乱穿衣。 夏雨少，秋霜早。 第三单元 八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 八月暖，九月温，十月还有小阳春。 娥3年473考 嫦 第四单元 [唐]李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 第六单元 [唐]李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 语文21 续表 单元 背诵内容 八字俗语 第七单元 尺有所短，寸有所长。 仁者见仁，智者见智。 机不可失，时不再来。 差之毫厘，谬以千里。 一言既出，驷马难追。 知无不言，言无不尽。 别董大3年98考 语 第八单元 [唐]高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 心考点16 必背古诗、文言文 课文题目 背诵内容 暮江吟3年422者 [唐]白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 题西林壁3年39考 8 [宋]苏轼 古诗三首 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 雪 梅3年49考 [宋]卢钺 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 精卫填海 3年498考 12 精卫填海 炎帝之少女，名日女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为 精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 22期末核心考点4年级上册 续表 课文题目 背诵内容 王戎不取道旁李③年21考 23 王我不取 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞 道旁李 走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必 苦李。”取之，信然。 凉州词3年422者 [唐]王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 文 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 出 塞8年439考 27 [唐]王昌龄 古诗三首 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 夏日绝句3年49考 [宋]李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 心考点⑦必背现代文 课文题目 背诵内容 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去， 江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越 1 来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸 观潮 腾起来。 3年488考 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近， 犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音 如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 语文23 第7天 文学常识与快乐读书吧 心考点8 文学常识 课文题目 作者 作者简介 原名李尧棠，2003年被国务院授予“人民作家” 繁星 巴金 荣誉称号。主要作品有小说《家》《春》《秋》等。 语 秋晚的 浙江绍兴人，诗人。主要作品有诗集《旧梦》《邮 刘大白 江上 吻》，诗话《旧诗新话》《白屋说诗》等。 浙江海宁人，现代诗人，新月派代表诗人之一。 花牛歌 徐志摩 主要作品有诗集《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛 虎集》等。 丹麦作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。 一个豆荚里的 安徒生 代表作品有《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的 五粒豆 小女孩》《丑小鸭》等。 字乐天，号香山居士，唐代诗人。代表作品有《长 暮江吟 白居易 恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。 字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家。 苏轼为“唐宋八大家”之一，与其父苏洵、其弟苏 题西林壁 苏轼 辙合称“三苏”。代表作品有《念奴娇·赤壁怀古》 《水调歌头》（明月几时有）等。 原名叶绍钧，江苏苏州人，作家、教育家、 爬山虎 叶圣陶 出版家、社会活动家。代表作品有长篇小说《倪 的脚 焕之》、童话集《稻草人》等。 24期末核心考点4年级上册 续表 课文题目 作者 作者简介 蟋蟀的 法布尔 法国昆虫学家。生物学家达尔文称赞他是“无 住宅 3年453考 与伦比的观察家”。 俄国作家。代表作品有《猎人笔记》《多余人 麻雀 屠格涅夫 日记》《前夜》《父与子》等。 字子羽，唐代边塞诗人。代表作品有《凉州词 文 凉州词 王翰 二首》《饮马长城窟行》等。 字少伯，唐代诗人，其诗以七绝见长。代表作 出塞 王昌龄 品有《从军行》《芙蓉楼送辛渐》等。 号易安居士，宋代词人，婉约派代表人物之一， 夏日绝句 李清照 有“千古第一才女”之称。著有《漱玉词》等。 心考点9 快乐读书吧 中国古代神话传说8303 无私奉献、为民造福、勇于开拓的神农；坚韧执着的精卫； 主要人物 勇敢顽强、聪慧能干、甘于奉献的女娲；无私奉献，勇于献身 的盘古… 世界经典神话传说年4雪 古希腊神话中勇敢的大力士赫拉克勒斯，用音乐征服草木万 主要人物 物的俄耳甫斯；永远挂着迷人微笑的北欧光明之神巴德尔，爱恶 作剧的火神洛基；敢捉弄北风的美洲辛格比… 语文25