广西壮族自治区藤县第一中学2026-2027学年高二上学期10月阶段检测历史试题

2026年秋季学期高二阶段测试 历史试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷、答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 1、 选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.战国著名思想家韩非子说：“臣事君，子事父，妻事夫…此天下之常道也。”他还提倡“孝子不非其亲”。这反映了当时(　　) A.法家力主推行教化 B.儒法思想逐渐融合 C.儒学正统地位动摇 D.三纲五常深入人心 2.秦朝丞相王绾和廷尉李斯就分封制的存留进行争论；唐朝设置了宰相议事的政事堂；北宋的谏院权限很大，对朝廷百官的任用及各种政事都可讨论，规谏朝政缺失；明朝创行密疏言事之制，赐给大学士“绳愆纠缪”图章，“凡政事有缺，……悉用此印密疏以闻”。这些制度的创立重在（　　） A.避免官员权力的膨胀   B.有效的限制了皇权专制 C.有利于加强中央集权   D.保障中央决策的合理性 3.中世纪的欧洲领地是领主的私有财产，国王无权干涉。农民只知领主，不知国王……还存在一个以罗马教廷为首的跨国教权，教廷有一个独立于世俗国王的统治体系。据此可知（　　） A.欧洲民族国家领袖就是教廷 B.王权与教权的斗争史 C.教廷的统治从属于世俗王权 D.领主的统治完全独立于国王 4. “商鞅变法在精神文化层面保留了秦国的文化传统，进而获得了成功；北魏孝文帝改革大量吸收了汉文化，腐蚀了拓跋族勇武质朴的特点和长处，埋下了六镇之乱的祸根。”该历史表达旨在强调，改革要(　　) A.顺应历史发展潮流 B.加强对地方的控制 C.依托本民族的文化 D.采取多样化的策略 5.西周时期，王畿之外分封同姓和异姓诸侯对国家疆域进行管理。与此同时，各诸侯国内君主也会分封土地给其子弟和卿大夫，赐采立邑以处子孙。这样的格局和王畿地区的社会结构是类似的。这些做法（　　） A.构建了完备的基层管理体系 B.有利于天子政令传递通畅 C.促进了华夏认同意识的萌发 D.实现了对边疆的有效管理 6.有学者认为，“在封建制度中，君主是他封臣的一个封建宗主，他与他们以互惠的忠诚纽带约束在一起。他的经济来源实际上全部来自他作为领主的个人领地，他对封臣的要求基本上是军事性质的，他与人民没有直接的政治接触，因为是通过务实层的分封制实施的。”材料反映出（  ） A.封君封臣的关系是一种契约关系 B.封君封臣以血缘关系为忠诚纽带 C.封君封臣的权利和义务是单向的 D.君主实现对全国封臣的直接统治 7.宋代实行“同列署字”的治事制度。乾德二年（964年），宋太祖鉴于赵普一人为相，无同列宰相署敕者，令开封尹、同平章事赵光义署敕。这一举措（　　） A.减轻了宰相政务负担 B.强化了皇权专制统治 C.提高了国家决策效率 D.抑制了地方势力膨胀 8.在英国，二战后政府部门最高层次的常务次官，由高级的、高资历的常任文官担任。撒切尔夫人上台后采用“掺沙子”的做法，适当地改组常务次官的人员结构。如将她的秘书惠特摩直接任命为国防部的常务次官，任命庇特·密特业为财政部首席次官。据此可知(　　) A.“政治中立”的传统原则被破坏 B.传统文官制度出现重构趋势 C.高级文官一统天下被彻底打破 D.政务官的专业能力得到重视 9.在古代雅典，执政官上任之前，必须面对神圣的祭坛虔诚地宣誓，表示忠于法律，严于职守。同时作出承诺，倘若违法乱纪，就必须交纳一尊与真人一样大小的黄金雕像作为赔偿。这一做法意在（   ） A.宣扬君权神授的观念 B.完善官员选用机制 C.强化对城邦的政治认同 D.加强官员的自我约束 10.(2022·北京市海淀区高二期末)日本驻北京公使馆官员记述了戊戌变法期间清朝官员对变法措施和康有为等人的意见，“康氏之议论甚高，而不切合实际”，“康有为的官制改革案在士林中均不以为然”，而光绪帝为消除改革阻力“罢免六部堂官”，“则是把改革事业放在各种怨恨的漩涡之中”。以上材料所反映出的戊戌变法失败原因是(　　) ①反对变革的守旧势力强大　②权力集中在皇族手中　③维新派操之过急激化矛盾　④清政府改革中央机构 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.“封禅”是古代帝王在泰山祭祀天地的国家礼制，下图是《大唐开元礼》记载的唐玄宗封禅仪式的流程。据此可知，当时的封禅活动(　　) A.彰显了皇权的神圣性 B.体现了教化的广泛性 C.折射了礼制的普适性 D.强调了专制的独断性 12.商鞅变法的内容中有“强制大家庭拆散为个体小家庭”，该措施的目的是(　　) A.践行“小国寡民”思想 B.维护奴隶主的利益 C.有效提升军队的战斗力 D.鼓励发展小农经济 13.夏商西周时期，天子对诸侯方国的统治手段除了军事征伐外，还有朝聘盟会，“夏启有钧台之享，商汤有景毫之命，周武有孟津之誓，成有岐阳之搜，康有酆宫之朝，穆有涂山之会”。据此可知，夏商西周时期(　　) A.原始民主传统尚存 B.统治秩序受到重视 C.等级体系得以维护 D.中央集权有所加强 14.法国从1789年资产阶级革命爆发到1875年法兰西第三共和国宪法通过，过程充满了革命势力与反动势力、共和派与君主派的反复较量，交织着前进与倒退、复辟与反复辟的激烈斗争。这说明法兰西共和之路具有（　　） A.曲折性 B.稳定性 C.彻底性 D.短暂性 15.北魏前期实行宗主督护制，宗主驱使依附人户为之耕种，依附者不在官府簿籍。孝文帝颁布均田令，对受田的对象、种类、数量、还受方法等方面，都加以详尽规定。由此可知，均田令的颁布（　　） A.取消了封建依附关系   B.破除了世家大族的影响力 C.推动庄园经济的发展   D.增强了国家对基层的控制 16.中国古代关于行政区划的基本原则，主要包括山川形便和犬牙交错两条原则。周振鹤在《中国历史政治地理十六讲》一书中指出，在中国历史上，这两条原则是同时并用的，但越到后来，犬牙交错的原则越占上风。这一变化反映了（　　） A.地理因素决定了行政区划 B.行政区划调整日益简单化 C.中央集权日趋加强的趋势 D.行政区划调整具有反复性 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.制度之变，关乎兴亡；治国之道，鉴往知来。阅读材料，完成下列要求。 材料一 （贾谊论秦之失曰）“秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者无异也。……借使秦王计上世之事，并殷周之迹，以制御其政，后虽有淫骄之主而犹未有倾危之患也。” ——摘编自《汉书·贾谊传》 材料二 “唐制，取士之科，多因隋旧。然其大要有三：由学馆者曰“生徒”，由州县者曰“乡贡”，皆升于有司而进退之。其科之目，有秀才，有明经，有进士……此岁举之常选也。” ——摘编自《新唐书·选举志》 材料三 诺斯科特和屈维廉在1854年提交的《关于重组英国文官机构的报告》中指出：“（在英属印度）公开竞争考试的实施已被证明是成功且有效的……我们坚信，这一原则同样适用于本国。”该报告系统抨击了当时英国官员任用中的“恩赐官职”制，主张确立公开考试、择优录用的核心原则，以建立一支高效、中立且专业的常任文官队伍。 ——综合摘编自《诺斯科特-屈维廉报告》 (1) 根据材料一，指出贾谊认为秦朝未能实现长治久安的原因。结合所学，概述汉初统治者为巩固政权在地方行政制度上做出的调整。 (2) 根据材料二，概括唐代科举制的考生来源与选官特点。结合所学，从社会流动与政治结构两个角度，说明科举制推行的重要意义。 (3) 根据材料三并结合所学，指出英国文官制度确立的主要原则，并分析其与中国科举制度的本质区别。综合上述材料，从“制度构建与国家治理”的角度，谈谈你从政治制度演变中得出的历史启示。 18.粮食安全问题关系到社会稳定和国家安危，自古以来都非常重视粮食安全生产，并努力解决粮食安全问题。阅读材料，回答问题： 材料一 “凡有地牧民者，务在四时，守在仓廪。国多财则远者来，地辟举则民留处。仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。” ——《管子·牧民》 “僇力本业，耕织致粟帛多者，复其身；事末利及怠而贫者，举以为收孥。” ——《史记·商君列传》 材料二 表1 1867—1937年中国大米、小麦、面粉进出口总体状况（单位：市担） 年份 进口总量 入超数量 年均进口 年均入超 1867—1921 2.76亿 2.3亿 502万 419万 1922—1937 5.20亿 5.0亿 3250万 3168万 表2 1867—1937年中国大米、小麦、面粉分类进出口状况（单位：万市担/年均） 年份 米进口 米入超 麦进出口 麦出入超 面粉进口 面粉出入超 1867—1921 466 461 出口322 出超311 1903—1914：入超204 1915—1921：出超143 1922—1937 1873 1861 进口880 入超828 504 入超475 说明：1867—1921年小麦进出口贸易从1911年开始计算。 材料三 表3 1997—2001年中国粮食进出口情况单位：万吨 年份 出口 进口 净进出口① 合计 大米 玉米 大豆 合计（不包括大豆） 小麦 大米 玉米 大豆 1997 834 94 662 19 417 186 33 280.1 +417 1998 888 374 469 17 388 149 24 25 319.7 +500 1999 738 271 431 20 339 45 17 7 431.7 +399 2000 1378 295 1047 21 315 88 24 1041.6 +1063 2001 1876 186 600 25 344 69 27 1394 +1532 资料来源：《海关统计年鉴》，《中国对外经济贸易年鉴》（历年），《中国统计年鉴2002》。 ①净进出口的含义：出口总额-进口总额。 (1) 根据材料一概括管仲和商鞅的共同经济思想，并结合所学知识简述他们的经济思想对后世的影响。 (2) 根据表1和表2分析1867—1937年中国大米、小麦、面粉进出口状况基本特点。并结合所学知识分析这一时期粮食进口对我国所产生的影响。 (3) 根据材料三表3并结合所学知识分析形成1997—2001年中国粮食净进出口趋势的原因。 (4) 根据以上材料，请你提出对我国粮食生产合理化建议。 19.阅读材料，完成下列要求。 材料  秦汉时期，地方行政制度以郡县两级制为核心。汉武帝将全国划分为13个州部，各设刺史一人，“以六条问事”，监察地方郡国。东汉晚期，原来的监察区“州”变为一级行政机构，形成州郡县三级行政制度，后为魏晋南北朝沿用。隋初废郡，确立州县二级制，精简了魏晋南北朝以来“州郡县三级制”的冗余体系。唐太宗贞观元年（627年），依“山河形便”原则将全国划分为10道，初期置按察使等临时差遣，道仍为纯粹的监察区。至唐玄宗开元年间，道的数量增至15道，并逐渐由监察区向行政区转化：朝廷设采访使（后改称观察使）等常职，道级行政机构的职能日益明确。安史之乱后，道正式成为凌驾于州县之上的行政区划，形成道、州、县三级制，节度使往往兼任道的军政长官（如河东节度使兼河东道观察使），集军、政、 财权于一身，地方权力格局由此发生根本转变。 ——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》 (1)根据材料，概括秦汉到隋唐地方行政层级的变化。 (2)根据材料并结合所学知识，简析唐朝道级行政机构形成的原因。 20.阅读材料，回答问题。 材料　为加强边防，唐在沿边重镇设立节度使。节度使最初只掌兵权，后来总揽军、政、财、监之权，权重势雄，独霸一方。安史之乱后，藩镇“相望于内地”，“屯重兵，多以赋入自赡”，“喜则连衡(横)而叛上，怒则以力而相并”。 宋太祖即位后，革除前朝之弊，“申命诸州，度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留”，并采取派遣官员监察地方等多项措施，“由是利归公上而外权削矣”。宋太宗时，节度使掌控的支郡也被收回，从此“无复领支郡者”。 元朝变革地方行政制度，设立行省。行省官员常以“藩大臣”和封疆大吏自居，替朝廷镇守地方；凡行政号令和公文申禀，“不敢专决大政，咨中书(省)而后行”。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等 (1)依据材料并结合所学知识，评述唐、宋、元时期中央政权对地方的治理措施。 (2)依据材料并结合所学知识，总结从唐朝至元朝中央与地方权力关系的规律和发展趋势。 一、单选题 1.B【解析】根据材料“臣事君，子事父，妻事夫…此天下之常道也”和“孝子不非其亲”可知，法家代表人物韩非子注意维护宗法人伦关系，体现了儒法思想逐渐融合，所以B正确；根据所学知识可知，法家主张法治，所以A错误；儒学正统地位是在汉武帝时期确立的，与材料时间不符，所以C错误；三纲五常属于儒家思想，且D项与材料主旨不符，所以D错误。 2.D【解析】 选项 分析 判断 A项 材料强调中央决策，并非重点防止官员权力膨胀 × B项 材料中举措本质是服务皇权，并非限制皇权 × C项 材料强调中央决策，并非中央与地方关系 × D项 秦朝廷议分封制、唐朝宰相在政事堂议事、北宋讨论政事谏院和明朝大学士密疏言事，都利于集思广益、减少决策失误，保障中央决策的合理性 √ 3.B【解析】中世纪欧洲领地是领主的私有财产、国王无权干涉，农民只知领主不知国王，同时存在以罗马教廷为首的跨国教权且拥有独立于世俗国王的统治体系，这反映了中世纪欧洲王权与教权长期并存且存在权力冲突的历史事实，故选B项；教廷不是民族国家的领袖，排除A项；材料明确教廷有独立于世俗国王的统治体系，教权不从属于王权，排除C项；中世纪欧洲各级领主由国王层层分封产生，不可能完全独立于国王，排除D项。 4.C【解析】根据材料信息可知，将商鞅变法保留了文化传统而成功与北魏抛弃传统而埋下六镇之乱的祸根作对比，旨在强调依托本民族文化进行改革的重要性，C项正确；A项错误，不管是商鞅变法还是北魏孝文帝改革均顺应了历史潮流，排除；材料信息不涉及改革与强化地方控制的关系，排除B项；材料没有强调改革要采取多样化的策略，而是强调了改革要依托本民族文化，排除D项。故选C项。 5.C【解析】 选项 分析 判断 A项 西周分封制只是地方政治架构，并未构建起完备的基层管理体系 × B项 分封制下，各诸侯国具有较大的独立性，后期出现诸侯割据局面，天子政令难以通畅 × C项 西周通过分封诸侯，诸侯内部再分封子弟和卿大夫，这种层层分封的等级机构，使不同层级贵族共同认同周天子的共主地位，推动了华夏认同意识的萌发 √ D项 西周时期对边疆管理较为有限，“实现对边疆有效管理”表述太绝对 × 6.A【解析】君主与封臣以互惠的忠诚纽带相互约束，双方形成权利与义务对等的关系，体现出西欧封君封臣之间是一种契约关系，故选A项；西欧封君封臣制度不以血缘关系为纽带，血缘纽带是中国分封制的特点，排除B项；“互惠的忠诚纽带”说明双方权利义务是双向的，并非单向，排除C项；材料提到君主和民众没有直接政治接触，分封制层层分封，君主无法实现对全国封臣的直接统治，排除D项。 7.B【解析】具体分析如下 选项 分析 判断 A项 开封尹仅被赋予参与签署敕令之权，而非分担宰相日常政务工作 × B项 根据材料可知，宋代“同列署字”制度，增加署敕人员，这实际上制约了宰相权力，强化了皇权专制统治 √ C项 署敕人员越多，决策效率可能会越低 × D项 材料体现的是中央机构权力的制衡，未涉及地方部门，不可能抑制地方势力膨胀 × 8.B【解析】根据材料“在英国，二战后政府部门最高层次的常务次官，由高级的、高资历的常任文官担任。撒切尔夫人上台后采用‘掺沙子’的做法”撒切尔夫人在上台后对常务次官的人员结构进行了调整，她将自己的秘书惠特摩直接任命为国防部的常务次官，任命庇特·密特业为财政部首席次官。这种做法显然打破了原有的常务次官由高资历的常任文官担任的传统，因此可以推断出，传统的文官制度出现了重构的趋势，B项正确；虽然撒切尔夫人的做法可能影响了政治中立的原则，但题目中并没有明确提到“政治中立”这一点，排除A项；“被彻底打破”的说法绝对化，排除C项；材料主旨“传统文官制度的重构趋势”，而“政务官的专业能力得到重视”与材料主旨不符，排除D项。故选B项。 9.D【解析】据材料“忠于法律，严于职守”，“倘若违法乱纪，就必须……赔偿”等信息体现了遵纪守法，廉政建设以及官员的自我约束，D项正确；古代雅典的执政官通过抽签选举的方式产生，“君权神授”的表述错误，排除A项；题干中未提及“官员的选拔方式”和“对城邦的政治认同”，排除BC项。故选D项。 10.B【解析】据材料“康有为的官制改革案在士林中均不以为然”可知反对变革的守旧势力强大，故①正确；结合所学可知，权力并非掌握在皇族手中，而是掌握在慈禧太后手中，故②错误；据材料“光绪帝为消除改革阻力‘罢免六部堂官’，‘则是把改革事业放在各种怨恨的漩涡之中’”可知光绪皇帝为推进变法，采取的措施操之过急，激化了矛盾，故③正确；结合所学知识可知，改革中央机构是措施，不是变法失败的原因，故④错误；选择B项符合题意。 11.A【解析】根据材料图片所示封禅仪式的流程并结合基础知识可知，在古代中国，帝王是天地之间的中介者，帝王表达对天地神灵的敬意和感恩之情，以求得国泰民安、风调雨顺等诸多美好愿望，通过封禅这种神秘而神圣的仪式，体现了皇权的至高无上和超越常人的特殊地位，A项正确；材料仅涉及到帝王的祭祀礼制，没有明确对于民众教化的具体受众范围，排除B项；材料仅涉及到帝王的祭祀礼制，没有明确这一礼制对其他群体的适用情况，排除C项；古代帝制专制具有独断性，但材料仅涉及到帝王的祭祀礼制，没有明确对于事务处理过程中皇帝的具体判断情况，排除D项。故选A项。 12.D【解析】根据材料“强制大家庭拆散为个体小家庭”及所学可知，商鞅变法中通过重税使大家庭析分成为小家庭，其目的是鼓励小农经济的发展，从而增加国家的赋税收入，D项正确；“小国寡民”属于道家思想，与商鞅变法无关，排除A项；商鞅的措施有利于形成小农家庭，与维护奴隶主的利益无关，排除B项；商鞅变法采取了军功爵制的措施，有利于提升军队的战斗力，不符合题意，排除C项。故选D项。 13.B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：夏商周时期（古代中国）。根据材料“军事征伐”“朝聘盟会”及所学知识可知，夏商西周的天子通过军事、会盟的方式强化自己的统治秩序，B项正确；材料反映天子强化统治的方式，没有涉及原始民主传统，排除A项；材料强调统治秩序的维护，没有涉及等级体系，排除C项；夏商西周时期，中央集权制还未建立，排除D项。故选B项。 14.A 15.D【解析】 选项 分析 判断 A项 均田令并未废除封建依附关系，只是依附对象从宗主转向国家 × B项 均田令会削弱世家大族对人口和土地的控制，并未根除其势力 × C项 均田令通过分配土地促进自耕农经济发展，不是推动庄园制经济 × D项 均田令通过详细规定土地分配对象、种类、数量和还受方法，将原本不在官府簿籍的依附人户纳入国家管理，使国家直接控制土地和户口，增强了国家对基层控制 √ 16.C【解析】据所学可知，如果按照山川形便原则来进行行政区划很容易导致地方割据局面，为了避免这一弊端的出现，从元朝开始，行省的行政区划采用犬牙交错原则，这就在很大程度上削弱了地方割据的基础，从而大大加强了中央集权，据此可知，题干所述变化反映出中国古代中央集权逐渐加强的历史发展趋势，故选C项；据所学可知，地理因素能够影响行政区划，但是并不能扩大为“决定”，排除A项；题干“越到后来，犬牙交错的原则越占上风”说明行政区划越来越复杂化，而不是“简单化”，排除B项；题干述及的是中国古代行政区划的原则，并没有述及行政区划调整的“频度”，排除D项。 二、非选择题 17.(1) 原因：秦统一后治国方略未能根据巩固统治需要进行调整，仍沿用战国时期以武力夺取天下。调整：汉初在承袭秦朝郡县制的同时，推行郡国并行制，分封同姓诸侯王。 【解析】第1小问原因：材料“秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者无异也”并结合所学，回答出：秦统一后治国方略未能根据巩固统治需要进行调整，仍沿用战国时期以武力夺取天下。 第2小问调整：结合所学，回答出：汉初在承袭秦朝郡县制的同时，推行郡国并行制，分封同姓诸侯王。 (2) 考生来源：主要来自中央与地方官办学馆的“生徒”和由州县举荐的“乡贡”。特点：分科考试、定期举行、以文化知识为录取标准（择优录取）。社会流动角度：打破了世家大族对官场的垄断，为社会中下层提供了通过考试参与政权的通道，促进了社会阶层的合理流动。政治结构角度：将选官权彻底收归中央，极大地加强了中央集权，并扩大了封建国家的统治基础。 【解析】第1小问考生来源：材料“由学馆者曰‘生徒’，由州县者曰‘乡贡’，皆升于有司而进退之”可得出：主要来自中央与地方官办学馆的“生徒”和由州县举荐的“乡贡”。 第2小问特点：材料“秀才，有明经，有进士……此岁举之常选也”并结合所学，可得出：分科考试、定期举行、以文化知识为录取标准（择优录取）。 第3小问意义：结合所学，分别围绕着社会流动（打破世家大族垄断，为中下层提供通道）、政治结构（选官权收归中央，扩大统治基础）等角度来阐述，要求符合史实，表述准确。 (3) 主要原则：公开竞争、考试录用、政治中立、职务常任。本质区别：科举制度服务于皇权专制，旨在选拔效忠于皇帝个人的官僚；而英国文官制度是资产阶级官僚体系的重要组成部分，旨在建立一支专业化、去政治化的行政队伍，以适应资本主义国家治理和维护资产阶级统治的需要。启示：①治国方略需与时俱进：秦朝固守战时体制而速亡，汉唐适时调整制度而兴盛，说明有效的治理必须根据时代变迁进行制度革新。②人才选拔是治国基石：科举制通过相对公平的机制选拔人才，不仅加强了中央集权，也促进了社会活力，体现了“为政之要，惟在得人”的治理智慧。③开放借鉴方能历久弥新：从科举制的长期延续到其对西方文官制度的影响，说明保持制度的开放性和善于吸收有益经验，是制度保持生命力的重要原因。 【解析】第1小问主要原则：材料“主张确立公开考试、择优录用的核心原则，以建立一支高效、中立且专业的常任文官队伍”可得出：公开竞争、考试录用、政治中立、职务常任。 第2小问本质区别：结合所学，从社会性质和阶级属性角度分别回答出：科举制度服务于皇权专制，旨在选拔效忠于皇帝个人的官僚；而英国文官制度是资产阶级官僚体系的重要组成部分，旨在建立一支专业化、去政治化的行政队伍，以适应资本主义国家治理和维护资产阶级统治的需要。 第3小问启示：结合所学，围绕着治国方略需与时俱进、人才选拔是治国基石、开放借鉴方能历久弥新等方面阐述，言之合理即可。 18.(1) 共同经济思想：重视农业生产（或重农抑商） 影响：成为我国历代封建王朝长期奉行的经济政策；有利于农业生产的发展和稳定；有利于维护社会秩序和政权的稳定；封建社会后期，不利于市场的扩大和资本积累，阻碍资本主义萌芽的成长和向近代社会转型。 【解析】第一问经济思想：可结合材料从治国经济理念角度概括二者共同思想。由材料一“凡有地牧民者，务在四时，守在仓廪”“僇力本业，耕织致粟帛多者，复其身；事末利及怠而贫者，举以为收孥”可得出，二者共同的经济思想是重视农业生产或重农抑商。 第二问影响：可从积极影响、消极影响两个角度分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 影响 结合所学知识：重农理念被历代王朝承袭沿用 治国理念长期传承→成为固定经济国策 成为我国历代封建王朝长期奉行的经济政策 国家扶持农业发展，鼓励农耕劳作 政策助力农耕发展→推动农业稳步进步 有利于农业生产的发展和稳定 粮食充足、百姓衣食无忧 物质生活得到保障→稳定社会秩序 有利于维护社会秩序和政权的稳定 结合所学知识：封建社会后期固守重农抑商政策 压制工商业发展→阻碍商品经济扩张 封建社会后期，不利于市场的扩大和资本积累，阻碍资本主义萌芽的成长和向近代社会转型 (2) 基本特点：就全国来看粮食进口波动性较大，但总的趋势是大幅度增加；从粮食进口品种而言，由原来单一的大米，增加了小麦和面粉，尤其小麦和面粉进口增长幅度却非常迅速；进口粮食在中国市场占有份额逐渐扩大；粮食进口受国际局势影响巨大。（只要答出2点即可） 影响：一方面使中国日益成为资本主义世界经济体系重要组成部分，中国半殖民地化程度不断加深；另一方面客观上加速自然经济解体进程，缓解近代粮食短缺，一定程度上促进农业结构的调整和农产品商品化发展，并有利于近代民族资本主义发展。 【解析】第一问基本特点：可从整体贸易趋势、进口粮食品类等角度概括特点，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 基本特点 材料二表2“1867—1921年年均进口502万、年均入超419万”“1922—1937年年均进口3250万、年均入超3168万” 不同时段入超数额大增→粮食进口整体大幅上涨 就全国来看粮食进口波动性较大，但总的趋势是大幅度增加 表3“1867—1921年米进口年均466万市担，1922—1937年米进口年均1873万市担”“麦由出口转为进口且年均进口880万市担，面粉由部分时段出超转为年均入超475万市担” 进口粮食种类增多→新增多种粮食品类 从粮食进口品种而言，由原来单一的大米，增加了小麦和面粉，尤其小麦和面粉进口增长幅度却非常迅速 第二问影响：结合所学近代中国经济结构变动的相关知识点可得出，一方面使中国日益成为资本主义世界经济体系重要组成部分，中国半殖民地化程度不断加深；另一方面客观上加速自然经济解体进程，缓解近代粮食短缺，一定程度上促进农业结构的调整和农产品商品化发展，并有利于近代民族资本主义发展。 (3) 原因：农村家庭联产承包责任制的改革深入发展，调动了农民生产积极性，促进了粮食生产；农业生产技术的不断进步，为粮食增产提供了有力支持；党和政府十分重视三农；社会主义市场经济体系的逐步建立和完善，推动农产品商品化水平不断提高；经济全球化不断发展以及我国进一步积极参与国际分工，充分利用国际市场，进一步调整了农业结构，保障中国的粮食安全，提高了农民收入。（任答4点即可） 【解析】原因：可从农村改革、农业技术、国家政策、经济体制、国际环境角度分析成因，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 结合所学知识：农村全面推行家庭联产承包责任制 变革生产经营体制→调动农民生产热情 农村家庭联产承包责任制的改革深入发展，调动了农民生产积极性，促进了粮食生产 结合所学知识：新式耕作技术、优良粮食品种逐步普及 科技融入农业生产→提升粮食整体产量 农业生产技术的不断进步，为粮食增产提供了有力支持 结合所学知识：国家持续出台各项惠农兴农政策 政策倾斜扶持农业→稳固农业基础地位 党和政府十分重视三农 结合所学知识：社会主义市场经济体制逐步建立完善 市场机制调配农产品→提升粮食商品化程度 社会主义市场经济体系的逐步建立和完善，推动农产品商品化水平不断提高 结合所学知识：对外开放深入推进，融入经济全球化 参与国际农业分工→灵活调配国内外粮食资源 经济全球化不断发展以及我国进一步积极参与国际分工，充分利用国际市场，进一步调整了农业结构，保障中国的粮食安全，提高了农民收入 (4) 建议：一是进一步深化农业改革开放，高度重视粮食生产和粮食安全。二是加强农业基础设施建设，提高农业科技化水平，维护农民种粮积极性，提高农民收入，切实保护农民利益。三是走农业集约化、机械化、现代化等生产经营模式，走可持续发展道路。（其它言之有理即可酌情给分） 【解析】建议：可从国家发展大局、农业生产条件、农业发展模式等角度提出合理建议，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 建议 历代重视粮食安全，近代粮食进口暴露粮食隐患 汲取历史经验教训→坚守粮食安全底线 一是进一步深化农业改革开放，高度重视粮食生产和粮食安全 农业发展依靠基础设施与农民生产积极性 完善农业生产条件→保障农民切身经济利益 二是加强农业基础设施建设，提高农业科技化水平，维护农民种粮积极性，提高农民收入，切实保护农民利益 传统农耕模式发展受限，现代农业优势显著 转变传统生产方式→走长效稳定发展道路 三是走农业集约化、机械化、现代化等生产经营模式，走可持续发展道路 19. (1)变化：秦汉主要为郡县两级制，东汉末至魏晋南北朝变为州郡县三级；隋至唐初为州县两级制，唐玄宗时道由监察区演变为正式行政区，形成道、州、县三级制。 (2)原因：唐代国家疆域扩大，需要加强对地方的管理；中央集权强化的需求，监察职能向行政职能转化；安史之乱后地方权力格局变化，节度使势力扩张；前代地方行政制度的演变为道级机构形成提供了基础。 【解析】第（1）题变化： 答案来源 答案要点 秦汉至魏晋南北朝 “秦汉时期，地方行政制度以郡县两级制为核心”“东汉晚期……形成州郡县三级行政制度，后为魏晋南北朝沿用” 秦汉主要为郡县两级制，东汉末至魏晋南北朝变为州郡县三级 隋至唐 “隋初废郡，确立州县二级制……唐……将全国划分为10道……形成道、州、县三级制” 隋至唐初为州县两级制，唐玄宗时道由监察区演变正式行政区，形成道、州、县三级制。 第（2）题原因： 答案来源 答案要点 “唐玄宗开元年间……逐渐由监察区向行政区转化……道级行政机构的职能日益明确” 中央集权强化的需求，监察职能向行政职能转化 “安史之乱后，道正式成为凌驾于州县之上的行政区划，形成道、州、县三级制……集军、政、 财权于一身，地方权力格局由此发生根本转变” 安史之乱后地方权力格局变化，节度使势力扩张 “唐太宗……依‘山河形便’原则将全国划分为10道”并结合所学 前代地方行政制度的演变为道级机构形成提供基础 结合所学知识 唐代国家疆域扩大，需要加强对地方的管理 20. (1)唐朝：设置节度使，加强边防力量；赋予节度使较大权力。节度使最终形成尾大不掉，违背了初衷，削弱中央集权。 宋朝：宋初实行改革，削夺节度使权力，弱化地方军力；监督地方行政，文臣执掌地方，加强对地方财政掌控。吸取前朝教训，多措并举，削弱地方权力，维护了中央集权；但也形成强干弱枝以及“三冗”局面。 元朝：设置行省，执掌地方经济、军事大权；行省权力受中央节制。开创了行省制度；对地方权力管理宽严并举：巩固了中央集权和国家统一。 (2)规律：中央和地方之间权力之争长期存在，相互影响；双方权力此消彼长，在动态平衡中变化发展。 发展趋势：通过变革与创新，中央对地方权力的分配趋于合理；中央集权不断加强。 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $