精品解析：广西壮族自治区梧州市藤县第二中学2024-2025学年高二上学期10月月考历史试题

2024年秋季10月月考高二历史试题 （本试卷满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1、答题前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。 2、考生请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），写在试卷上无效。 一、单选选择题（本大题共16题，每小题3分，共48分。每小题所列的四个选项中，只有一个最符合题目要求。错选、多选和未选或未选项不给分） 1. 西周初年，周公对封卫的康叔表示，对待殷商遗民要尊重其原先的法律，在册封叔虞的文书中指出要“启以夏政”。《周礼》中还提出了“刑新国用轻典”“刑平国用中典”“刑乱国用重典”等观点。这表明，西周治国（ ） A. 重视民生和民意 B. 秉持礼法结合原则 C. 具有一定灵活性 D. 承袭夏商两代制度 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。据材料“对待殷商遗民要尊重其原先的法律，在册封叔虞的文书中指出要‘启以夏政’” “刑新国用轻典”“刑平国用中典”“刑乱国用重典”可知，西周建立后，针对不同地区的情况实行了不同的管理措施，体现了西周治国政策具有灵活性，C项正确；材料没有涉及“商律”“夏政”的具体内容，得不出是否重视民主和民意，排除A项；材料只涉及法律在治国中的作用，但没有涉及礼制，不能得知礼法结合，排除B项；西周继承殷商的法律和“夏政”，但并非完全承袭了夏商两代的制度，如“刑新国用轻典”“刑平国用中典”“刑乱国用重典”并非对夏商两代制度的承袭，排除D项。故选C项。 2. 东汉时多以人口多寡为标准确定郡国荐举人数，诸如南阳郡以及首都所在的河南尹等人口一两百万的地方，获得了更多的察举推荐名额。结合下图中东汉时期的社会经济情况，可知东汉察举制的规定（ ） A. 缓和了统治集团内部矛盾 B. 保障了察举制度的公正和公平 C. 促进了儒家思想广泛传播 D. 扩大了豪强对地方选举的影响 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：东汉（中国）。据题干及所学知识可知，东汉察举制以人口多寡为标准确定郡国荐举人数，人口多的南阳郡以及首都所在的河南尹等地获得更多察举推荐名额。 在这种情况下，地方上的豪强势力往往更有优势和机会来控制察举。因为豪强在地方上拥有较多的财富、人脉和资源，他们能够对地方的人口、经济等情况施加较大影响，进而左右荐举的过程，使自己家族或与自己相关的人获得被荐举的机会 扩大了豪强对地方选举的影响 ，D项正确；“缓和了统治集团内部矛盾”在材料中并无明显体现，察举制的这一规定并不能直接说明它缓和了统治集团内部的矛盾，排除A项；“保障了察举制度的公正和公平”说法错误，实际上这一规定反而容易被豪强利用，不能很好地保障公平公正，到东汉后期察举制逐渐出现弊端，被地方豪强、门阀士族所操纵，排除B项；“促进了儒家思想广泛传播”与以人口多寡确定荐举人数的规定并无直接关联，察举制下对被举荐者有对儒家经典熟悉程度和道德声望高低等标准，这才更能体现对儒家思想传播的作用，排除C项。故选D项。 3. 下表《古代中国历代县级政区数目的变化简况》，据下表内容可推知（ ） 时期 秦 西汉 西晋 隋 唐 宋 元 明 清 年代 公元前8 607 740 1102 县数 1000 1587 1232 1255 1573 1234 1127 1138 1455 县级政区数 1324 1427 1549 A. 秦至宋的县级政区越来越小 B. 县级行政设置较为稳定 C. 汉代的统治区域最为辽阔 D. 同类政区幅员波动明显 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。据材料信息可知，从秦到清，中国的县级政区在1000到1587之间波动，变化幅度较小，可推知县级行政设置较为稳定，B项正确；材料数据只能看出数量，无法看出县级政区的范围大小，排除A项；结合所学知识，中国古代统治区域最为辽阔的是元代，排除C项；材料只有县的设置数量的变化，无法看出政区幅员的波动，排除D项。故选B项。 4. 唐代诏令用纸书写，颁下州县的诏令需长时间传递，白麻纸招虫，不能耐久，故用黄麻；重大诏命或当朝宣命，无须久存，故用白麻。黄轻白重，遂为故事。大约到德宗时，中书只有黄麻可用，白麻已皆在翰林院。这折射出（ ） A. 行政效率提高 B. 中央集权加强 C. 决策事权转移 D. 科举影响扩大 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据材料信息可知，黄麻书写的诏令一般是需要长时间传递的不紧急的诏令，而白麻书写的诏令一般为重大的诏令或者紧急的诏令，唐朝后期，中书省只有黄麻可用，而白麻都在翰林院，折射出唐代决策事权的转移，重大诏令或者紧急诏令的起草由中书省转移到翰林院，C项正确；中书省和翰林院都有起草诏令的职权，不利于行政效率提高，排除A项；材料反映的是中央官制的变化，没有涉及中央与地方的关系，排除B项；材料涉及的是中央决策权的变化，没有涉及科举制的影响，排除D项。故选C项。 5. 北宋王安石变法期间，宋敏、苏颂、李大临均为中书舍人。宋神宗与王安石欲提拔李定为中央的监察御史里行，但宋敏却行使职权拒绝草诏，并提出辞职。宋神宗命苏颂前来起草敕书，可苏颂如宋敏一样封还词头。神宗不悦，又命李大临起草诏书，结果还是封还词头。最终神宗一气之下将中书舍人全部大洗牌，才完成对李定的任命。这一事件说明（ ） A. 皇权与相权矛盾尖锐化 B. 中枢权力体系发生变化 C. 专制体制制约监察效能 D. 变法改革遭受巨大阻力 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是北宋时期。根据材料可知，北宋时期王安石变法时期，宋神宗和王安石预提拔李定，却遭到三位中书舍人的封驳，封还词头就是宋代特有的由中书舍人行使的封驳方式，最终神宗还是通过大洗牌完成了对李定的任命，说明在封建制度之下，皇权至上，虽然有士大夫恪守官制的主体自觉精神和抗争，但是最终还是未能实现监察的效能，C项正确；王安石和宋神宗是站在同一边的，材料无法体现皇权与相权矛盾尖锐的信息，排除A项；材料未涉及中枢权力体系发生变化的相关内容，不符合题意，排除B项；材料未能明确体现双方的立场，无法直接得出变法改革遭受巨大阻力的结论，而且最终还是宋神宗和王安石完成了任命，排除D项。故选C项。 6. 在中国古代赋税征收中，原定征收的实物称为“本色”，改征其他实物或货币称为“折色”。如表为明朝不同时期折色物品一览，这可用来说明（ ） A. 折色加重了百姓的赋税负担 B. 明朝赋税征收来源比较丰富 C. 白银货币化的趋势日益明显 D. 商品经济导致实物交易锐减 【答案】C 【解析】 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为古代（中国）。如表中所示，明代折色物品多数都有银，且折色物品总体呈现减少的趋势，从多种实物与货币到万历一崇祯期间只折银，可以看出明代赋税征收中，实物折银的趋势日益凸显，这反映了白银货币化的进程，C项正确；根据材料无法推出百姓的赋税负担加重，排除A项；材料强调的是折色物品的变化，而非赋税征收的来源，排除B项；仅从材料无法判断实物交易锐减，排除D项。故选C项。 7. 下表是20世纪前后中国部分读书人的境遇简表，由此说明当时（） 李伯元 1897年6月，放弃科举，来到上海，开分了第一份上海小报《指南报》，痛斥时弊，之后受商务印书馆聘请。 鲁迅 1898年12月，放弃科举，前往南京就读水师学堂，后转矿业学堂，最后东渡日本。 陆士谔 科举废除后，来到上海，一面行医，一面写小说真到1944年病逝，一生中创作了百余部作品。 张逸云 科举废除后，将家族从事的酱园业做大做强，成为拥有酱园9处、门市部近百家的沪上酱园巨子。 A. 传统的社会阶层流动方式改变 B. 传统社会的价值体系已崩溃 C. 近代工商业在经济中居于主导 D. 科举考试转向选拔实用人才 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪前后（中国）。根据题干信息可知，李伯元等四人放弃科举后，从事办报、行医且写小说等，而非流向农、工、商等行业，由此说明当时传统的社会阶层流动方式改变，A项正确；“已崩溃”不合史实，新文化运动后儒家思想的统治地位才遭到猛烈抨击，排除B项；“居于主导”不合史实，整个近代中国的经济结构中居于主导地位的是自然经济，排除C项；“科举考试转向选拔实用人才”与题干中“科举废除后”等相悖，排除D项。故选A项。 8. 下面是中国著名版画家力群于民国三十六年创作的版画《人民代表选举大会》。这一作品反映了（ ） A. “三三制”原则得到有效贯彻 B. 土地革命赢得了农民支持 C. 中国共产党执政基础的扩大 D. 民主政权建设的早期探索 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1947年（中国）。根据题干“人民代表选举大会”并结合所学知识可知，民国三十六年是1947年，这体现了中国共产党民主政权建设的早期探索，D项正确；“三三制”原则材料并未体现，排除A项；“土地革命”与题干“人民代表选举大会”不符，排除B项；1947年还处于解放战争时期，中国共产党还不是执政党，排除C项。故选D项。 9. 2021年1月1日，《中华人民共和国民法典》正式实施，其内容共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则。这些规定表明《民法典》（ ） A. 奠定了中华民族复兴的法制基础 B. 重在保护我国广大公民的私权利 C. 初步奠定了中国法治建设的基础 D. 是我国法律体系中的基础性文件 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则”可知，民法典涉及当代社会生活的方方面面，有利于维护我国广大公民的私权利，B项正确；新时期的一系列法律奠定了中华民族复兴的法制基础，排除A项；54宪法初步奠定了中国法治建设的基础，排除C项；《中华人民共和国民法典》在法律体系中居于基础性地位，但并不是基础性文件，排除D项。故选B项。 10. 《尚书》记载：“罪疑惟轻，功疑惟重，与其杀不辜，宁失不经（法律规定）。”《罗马民法大全》规定：“不得基于怀疑而惩罚任何人。”这两则规定都（ ） A. 反映了重罪轻判的理念 B. 体现了一定的理性色彩 C. 体现了法律的宽松灵活 D. 违背了法律至上的原则 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息“罪疑惟轻”“不得基于怀疑而惩罚任何人”可见这两则规定都重视证据的作用，体现了一定的理性色彩，B项正确；材料反映的是对嫌疑罪的判定，没有体现重罪轻判的理念，排除A项；材料反映的是对嫌疑罪的判定，没有体现法律的宽松灵活，排除C项；材料未涉及法律至上的原则，排除D项。故选B项。 11. 公元前27年，屋大维组织元首顾问议事会，成员包括执政官、行政长官等官员以及多名元老。屋大维向元老院提出的重大议题，事先都经过这个议事会讨论。这一机构的设立（ ） A. 推动了民主进程 B. 颠覆了寡头统治 C. 削弱了元首权力 D. 保留了共和因素 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空：古罗马。据题干可知主要结论：屋大维执政时期，屋大维组建元首顾问议事会，参与国家大事的讨论，然后在元老院议决。结合所学可知，公元1世纪末屋大维建立元首制，成为披着共和外衣的君主制。 材料中元首顾问议事会有权商讨国家大事，保留了某些共和因素，D项正确；这一机构加强了元首的权力，不利于民主进程，排除A项；这一机构是罗马贵族寡头统治的产物，排除B项；这一机构加强了元首的权力，排除C项。故选D项。 12. 中世纪西欧的国王和世俗政府被置于上帝和神法之下，逐渐形成了国王要在法律下统治的观念。学者们不断总结阐述这一观念，最终在中世纪形成了法律限制王权的传统。这一传统（ ） A. 来源于中世纪神法权威 B. 旨在推翻西欧的封建专制 C. 推动了宗教改革的兴起 D. 为政治制度转型奠定基础 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，中世纪形成的法律限制王权的传统，被近代资产阶级所借鉴，为政治制度转型奠定基础，D项正确；有限王权的思想来源于中世纪西欧素有法律传统，排除A项；资产阶级旨在推翻西欧的封建专制，排除B项；天主教会腐败统治阻碍了资本主义的发展，推动了宗教改革的兴起，排除C项。故选D项。 13. 下表为英国历史上部分宪法性文件。这些文件（ ） 文件 成果 《大宪章》 规定非经贵族会议的决定，不得征收额外税金。 《权利请愿书》 非经议会同意，国王不得强行征税和借债。 《三年法案》 议会三年一届，未经议会同意，不得强行解散议会或休会 A. 形成以法律限制王权的历史传统 B. 反映了国王与议会矛盾的缓和 C. 确立了议会权力高于王权的原则 D. 标志议会制君主立宪制度的确立 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干提示词可知是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空：13世纪到17世纪的英国。据题干“规定非经贵族会议的决定……”“非经议会同意……”可知，材料主要体现了英国议会制君主立宪制的确立过程，王权逐渐受到议会的限制，说明英国有限制王权的传统，A项正确；议会对王权的限制逐渐增多，反映了国王与议会之间的矛盾逐渐激化，排除B项；《权利法案》的颁布，确立了议会权力高于王权的原则，排除C项；《权利法案》的颁布，标志议会制君主立宪制度的确立，排除D项。故选A项。 14. 1804年3月，法国颁布实施《法国民法典》，其保护资本主义私有制的不可侵犯性，还确认了自由平等的原则，民众在民法上是自由平等的。伴随着法国军队进入德意志、比利时、意大利北部等地，这部法典在欧洲得到大力推行。该法典的推行（ ） A. 打击了欧洲国家的封建势力 B. 推动了法国大革命高潮的到来 C. 标志着法国大革命取得成功 D. 助推欧洲资产阶级革命的形势 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪初欧洲。根据材料可知，《法国民法典》随着拿破仑战争传入欧洲其他国家，并得到大力推行，这有利于《法国民法典》确立的保护私有财产、自由平等等原则在欧洲国家的传播与推广，有利于打击欧洲国家的封建势力，A项正确；法国大革命期间，以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派掌握国家政权，标志着法国大革命推向高潮，排除B项；材料强调《法国民法典》的推广对欧洲产生的影响，与法国大革命无关，排除C项；《法国民法典》的传播打击了欧洲国家的封建势力，但没有助推欧洲资产阶级革命的形势，排除D项。故选A项。 15. 20世纪70年代以来，西方政治家自主任命大量与自己政见相同高级文官，并对失去文官体制传统保护的高级文官实行合同制。高级文官的工作绩效主要由政治性的部长和主管来评估，高级文官为了获得奖励，不得不积极响应政治领导人的政策。这些情况的出现（ ） A. 严重阻碍了政治与管理结合 B. 推动政府工作的稳定性和连续性 C. 打破了传统的权力制衡机制 D. 背离了文官保持政治中立的原则 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪70年代以来（西方）。根据西方文官制度的相关内容可知，西方文官要在资产阶级政党之间严格保持中立，但根据材料“政治家自主任命大量与自己政见相同的高级文官”“高级文官为了获得奖励，不得不积极响应政治领导人的政策”可知，上述情况背离了文官中立的原则，D项正确；根据材料“高级文官的工作绩效主要由政治性的部长和主管来评估，高级文官为了获得奖励，不得不积极响应政治领导人的政策”可知，该情况利于政治与管理的结合，排除A项；“政治家自主任命大量与自己政见相同的高级文官”“实行合同制”不利于政府工作的稳定性和连续性，排除B项；材料中未体现传统的权力制衡机制，排除C项。故选D项 16. 美国总统拜登刚上台时推行了新移民法令，要求100天之内暂停驱逐非法进入美国境内的移民，结果遭到了得克萨斯州的反对，不但有人要起诉拜登，而且得克萨斯州一度要举行独立公投以脱离美国的统治。材料主要反映了 A. 美国总统的政策不得人心 B. 拜登的做法违背了宪法的规定 C. 美国三权分立的体制特点 D. 美国中央集权与地方分权体制 【答案】D 【解析】 【详解】地方政府不赞成中央政府的法令，“得克萨斯州一度要举行独立公投以脱离美国的统治”，这体现了联邦体制下地方自治和中央集权的特点，D项正确；并非所有的地方州都反对该政策，排除A项；材料没有提及联邦法院对于这一法令的态度，因此不能证明这一法令违背了宪法，排除B项；三权分立是中央机构的关系，而非中央和地方的关系，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本大题共4小题，第17小题14分，第18题12分，第19题14分，第20题12分，共52分） 17. 官员的选拔与考核是国家治理的重要组成部分。阅读材料，完成下列要求。 材料一 随着门阀士族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除，改为主要通过察举选拔官员。隋唐时期，崛起的庶族地主阶级强烈要求加入政权，分享政治权力，唐代统治者也在治国方针上确立了“人尽其才，才尽其用”、“选天下之才为天下之务”的原则。从南北朝时期的考试取士措施中发展起来的科举制便在这样的氛围中确立。 ——摘编自邓嗣禹《中国科举制度起源考》 材料二 作为英国皇室私人领地的东印度公司，其官员任命通常只听命于皇家贵族的安排，公司中的职员大多是皇家贵族安插的人选。随着大英帝国的扩张，这种任命权贵亲信的制度，显然无法支撑日益庞大的“日不落国”的管治。1806年，在英国的东印度公司（当时几乎垄断印度经济），在伦敦附近设立了一所培养行政人员的学院，……是根据该公司驻广州人员推介的科举考试模式，成了一种新的文官产生模式。东印度公司，又在印度实行了有限规模的行政人员选拔制度，当时都觉得行之有效。 ——摘编自《上海教育杂志》 （1）根据材料一、指出科举制确立原因。结合所学，简析科举制积极影响。 （2）根据材料二并结合所学，概括东印度公司职员任用方面的变化及原因。 【答案】（1）原因：门阀士族的衰落；庶族地主阶级的兴起；唐朝治国方针的推动；南北朝已有考试取士的相关措施。 积极影响：科举制让广大庶族进入政权，打破士族垄断官位，扩大了封建政府的统治基础，加强了中央集权；科举制考查官员文化素质，提高行政效率；科举制让读书、考试、做官相联系，促进社会形成普遍重学的风气；科举制是相对公开、公平、公正的选官制度，影响西方近代文官制和中国现代公务员考试制度。 （2）变化：皇室任命到考试选拔（或书面考试录用）。 原因：大英帝国的扩张；旧选官制度的弊端无法支撑帝国管治；工业革命的推动；借鉴中国科举考试模式；东印度公司在印度的试点。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题、影响题。时空是：古代（中国）。原因：据材料一“随着门阀士族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除，改为主要通过察举选拔官员”可知，门阀士族的衰落；据材料一“隋唐时期，崛起的庶族地主阶级强烈要求加入政权”可知，庶族地主阶级的兴起；据材料一“唐代统治者也在治国方针上确立了‘人尽其才，才尽其用’、‘选天下之才为天下之务’的原则”可知，唐朝治国方针的推动；据材料一“从南北朝时期的考试取士措施中发展起来的科举制便在这样的氛围中确立”可知，南北朝已有考试取士的相关措施。影响：根据材料“隋唐时期，崛起的庶族地主阶级强烈要求加入政权，分享政治权力，唐代统治者也在治国方针上确立了‘人尽其才，才尽其用’、‘选天下之才为天下之务’的原则”可知，科举制让广大庶族进入政权，打破士族垄断官位，扩大了封建政府的统治基础，加强了中央集权；根据所学知识可知，科举制考查官员文化素质，提高行政效率；科举制让读书、考试、做官相联系，促进社会形成普遍重学的风气；科举制是相对公开、公平、公正的选官制度，影响西方近代文官制和中国现代公务员考试制度。 【小问2详解】 本题是背景题、对比题。时空是：近代（英国）。变化：据材料二“其官员任命通常只听命于皇家贵族安排”、“是根据该公司驻广州人员推介的科举考试模式”可知，皇室任命到考试选拔。原因：据材料二“随着大英帝国的扩张”可知，大英帝国的扩张；据材料二“这种任命权贵亲信的制度，显然无法支撑日益庞大的‘日不落国’的管治”可知，旧选官制度的弊端无法支撑帝国管治；据材料二“1806年，在英国的东印度公司（当时几乎垄断印度经济），在伦敦附近设立了一所培养行政人员的学院，……是根据该公司驻广州人员推介的科举考试模式，成了一种新的文官产生模式”可知，借鉴中国科举考试模式；东印度公司在印度的试点；结合所学（工业革命）可知，工业革命的推动。 18. 阅读材料，完成以下要求。 材料一 中国共产党根据不同阶段的形势与任务探索调整土地政策。土地革命时期，党在1928年和1931年先后制定了《井冈山土地法》《中华苏维埃共和国土地法令》等，没收封建地主、豪绅等土地分配给劳苦农民，并组织农民兴修水利，推广技术，培育良种。抗日战争时期，为了建立广泛的统一战线，党调整土地政策，将没收所有封建地主土地调整为实行减租减息，增开荒地，提高农业技术，开展农业大规模生产运动，提高粮食自给能力。 ——韩杨《中国粮食安全的百年探索与成就》 材料二 2019年《中国的粮食安全》明确提出了“确保谷物基本自给、口粮绝对安全”的新粮食安全观。为此，我们需要不断强化粮食生产体系、加工储备体系、流通保障体系等，力争到2030年粮食单产提高15%～20%，总产达到7.5亿—8亿吨。 ——王宏广《中国粮食安全：战略与对策》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中国共产党为保障根据地粮食安全所采取的措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出改革开放以来我国在粮食安全方面取得的成就，并分析其原因。 【答案】（1）措施：调整土地政策（没收地主土地分配给农民；减租减息）；兴修水利工程；推广农业技术，培育良种；开垦荒地，开展大规模生产运动。 （2）成就：改革开放以来我国粮食产量大幅增长。 原因：中国共产党的正确领导；党和国家对粮食安全的高度重视；改革开放的推动；家庭联产承包责任制提高了农民生产积极性；农业技术的创新与进步。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题，主要时空是土地革命时期、抗日战争时期中国。关于中国共产党为保障根据地粮食安全所采取的措施，据材料“没收封建地主、豪绅等土地分配给劳苦农民”、“没收所有封建地主土地调整为实行减租减息”可知，调整土地政策（没收地主土地分配给农民；减租减息）；据材料“并组织农民兴修水利，推广技术，培育良种。”可知，兴修水利工程；推广农业技术，培育良种；据材料“增开荒地，提高农业技术，开展农业大规模生产运动”可知，开垦荒地，开展大规模生产运动。 【小问2详解】 本题是特点类、背景类材料分析题，主要时空是改革开放以来中国。第一小问，关于改革开放以来我国在粮食安全方面取得的成就，据材料可知，1949年至2018年我国粮食产量从1000亿千克增加至接近7000亿千克，可见改革开放以来我国粮食产量大幅增长。 第二小问，关于改革开放以来我国在粮食安全方面取得的成就的原因，据材料“2019年《中国的粮食安全》明确提出了‘确保谷物基本自给、口粮绝对安全’的新粮食安全观。”可知，党和国家对粮食安全的高度重视；据所学可知，改革开放以来我国实行的家庭联产承包责任制改革提高了农民生产积极性；此外我国的农业技术不断创新，涌现出许多向袁隆平那样的杰出农业技术人才；改革开放以来我国在粮食安全方面取得的成就还与宏观上中国共产党的正确领导；改革开放的推动密切相关。 19. 阅读材料，完成下列要求 材料 从19世纪二三十年代开始，与选举政治并进，美国政党政治兴起。每次大选过后，获胜的新总统都倾向于把政府官职通过“配额”的形式，分发给同党成员和亲信，久而久之，便产生了“政党分赃”现象。在杰克逊总统主政后，美国公共管理改变了早年“绅士政府”时期官员选任注重出身、品行、能力和才华的传统观念，转而更信奉政治忠诚和服从政党意志的政治理念。美国内战以后，政府腐败案的频频曝出，公众对由有技能的公仆来担任政府官员的强烈诉求，在一定程度上促使国会在1883年通过《彭德尔顿法》，创设了常任文官制度。 美国文官制度的核心是“功绩制”，体现在竞争考试、职务常任和政治中立三个原则上。竞争考试原则第一次把政府选人用人建立在“功绩制”的基础之上。职务常任原则第一次把政府官员分为事务官与政务官两个集团，前者终身任职，不与总统共进退。政治中立原则第一次把文官从党派的纷争中解脱出来，使之成为独立的政治力量，撼动了政府腐败的根基。因此，无论从行政还是政治意义上说，文官制度的创设都是“美国联邦政府管理史上的一个重要里程碑”。 ——摘编自石庆环《20世纪美国文官制度发展对政治权力结构的影响》 （1）根据材料并结合所学知识，概括19世纪末美国文官制度产生的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，说明美国文官制度的影响。 【答案】（1）原因：经济发展与社会变化；“政党分肥制”的弊端；政治发展的需要；对人才的需求；外部经验的借鉴。（任答三点即可） （2）影响：提高了政府工作的连续性和稳定性；选拔了优秀人才；实现了行政管理专业化；减少了腐败现象；适应了社会经济发展需求；推动了制度建设和法治。（任答三点即可） 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类材料分析题。时空是19世纪的美国。根据材料“从19世纪二三十年代开始，与选举政治并进，美国政党政治兴起”并结合所学可知，这一时期文官制度出现的重要原因是经济的发展与社会的变化；据材料“获胜的新总统都倾向于把政府官职通过‘配额’的形式，分发给同党成员和亲信，久而久之，便产生了‘政党分赃’现象”并结合所学可知，“政党分肥制”的弊端是文官制度产生的原因之一；根据材料“转而更信奉政治忠诚和服从政党意志的政治理念”可知，文官制度的产生是政治发展的需要；根据材料“ 美国内战以后，政府腐败案的频频曝出，公众对由有技能的公仆来担任政府官员的强烈诉求”并结合所学可知，对人才的需求和外部经验的借鉴都是美国文官制度产生的重要原因。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题。时空是19世纪的美国。根据材料“美国文官制度的核心是‘功绩制’，体现在竞争考试、职务常任和政治中立三个原则上”并结合所学可知，文官制度提高了政府工作的连续性和稳定性，并且有助于选拔了优秀人才；根据材料“职务常任原则第一次把政府官员分为事务官与政务官两个集团，前者终身任职，不与总统共进退”并结合所学可知，文官制度实现了行政管理专业化；根据材料“政治中立原则第一次把文官从党派的纷争中解脱出来，使之成为独立的政治力量，撼动了政府腐败的根基”并结合所学可知，文官制度减少了腐败现象，适应了社会经济发展需求；根据材料“文官制度的创设都是‘美国联邦政府管理史上的一个重要里程碑’”并结合所学可知，文官制度推动了制度建设和法治。 20. 阅读材料，回答下列要求。 材料 1933年，罗纳德写道： “中国的科举制度，随着时间的推移得到传播，并成为世界上其他国家实施和发展行政精英制度的基础。毫无疑问，美国公务员竞争考试的特点主要受英国的影响，而英国的公务员制度则来源于中国。” 笔者认为，由于古代中国与近代西方国家在政治、经济、文化等方面存在明显差异，因而二者就不是单纯地被借鉴与借鉴的关系，可以说，二者是在披着考试这一相同方式的外衣上，各有各自鲜活的特点。 ——摘编自曾华《科举制度与西方公务员制度之比较研究》 以上材料是部分学者对中国科举制度与西方公务员制度关系的一些认识。围绕“中国科举制度与西方公务员制度”拟定一个论题并结合史实加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，阐述充分。） 【答案】示例一 论题：从科举制和公务员制度的相互关系看中西文明交流互鉴 阐述：科举制是通过分科考试选拔官吏的制度。它产生于隋唐，进一步发展完善于两宋，明清发展为“八股取士”，1905年被废除，存在时间长达1300多年。科举制使中下层读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大了统治基础，提高了官员的文化素质，加强了中央集权，利于社会的长期稳定。科举制对其他国家和地区产生了重要的影响。19世纪的英国，由于资本主义发展的需要，旧有选官制度不适应政治需要，于是在借鉴中国科举制度经验基础之上采用书面考试的办法录用文官，进而建立文官制度。其他资本主义国家也在学习英国文官制度的基础上，结合本国实际，建立文官制度。改革开放后，中国又学习借鉴西方文官制度，建立公务员考试录用制度。 综上所述，从西方公务员制度和中国科举制的关系看，中西文明各具特色，但交流互鉴，共同丰富人类文化宝库。 示例二 论题：中国科举制和西方公务员制度虽同为通过考试录用官员，但各具本国鲜明历史文化特征。 阐述：原有选官制度存在严重弊端，已不适应统治需要，于是，隋文帝创立科举制，开始分科考试选拔官吏。它完善于唐朝，进一步发展于两宋，明清时为“八股取士”，1905年被废除。科举制的实行，扩大了统治基础，提高了官员的文化素质，加强了中央集权，利于社会的长期稳定。19世纪的英国，由于资本主义发展，旧有选官制度不适应政治需要，于是在借鉴中国科举制度经验基础之上采用书面考试的办法录用文官，进而建立文官制度。文官制度的建立，规范了政府行政部门事务官的选用和管理，利于政府工作的稳定性和持续性，促进了国家治理水平的提高。 综上所述，科举制与文官制度都通过考试录用官员，都适应各自历史发展的需要，都促进了本国历史发展，具有各自鲜明的历史文化特征。（示例仅供参考，其他合理表述均可给分） 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题。时空是：古代（中国）、近代（西方）。首先，围绕“中国科举制度与西方公务员制度”拟定一个论题，依据材料“中国的科举制度，随着时间的推移得到传播，并成为世界上其他国家实施和发展行政精英制度的基础”，可得出观点从科举制和公务员制度的相互关系看中西文明交流互鉴。其次，从科举制和公务员制度的具体内容进行阐述，并论述两者之间的相互借鉴的过程，如：科举制是通过分科考试选拔官吏的制度。它产生于隋唐，进一步发展完善于两宋，明清发展为“八股取士”，1905年被废除，存在时间长达1300多年。科举制使中下层读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大了统治基础，提高了官员的文化素质，加强了中央集权，利于社会的长期稳定。科举制对其他国家和地区产生了重要的影响。19世纪的英国，由于资本主义发展的需要，旧有选官制度不适应政治需要，于是在借鉴中国科举制度经验基础之上采用书面考试的办法录用文官，进而建立文官制度。其他资本主义国家也在学习英国文官制度的基础上，结合本国实际，建立文官制度。改革开放后，中国又学习借鉴西方文官制度，建立公务员考试录用制度。最后，总结归纳，回扣主题从西方公务员制度和中国科举制的关系看，中西文明各具特色，但交流互鉴，共同丰富人类文化宝库。 除此之外也可以从二者本质上的不同进行论述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋季10月月考高二历史试题 （本试卷满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1、答题前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。 2、考生请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），写在试卷上无效。 一、单选选择题（本大题共16题，每小题3分，共48分。每小题所列的四个选项中，只有一个最符合题目要求。错选、多选和未选或未选项不给分） 1. 西周初年，周公对封卫的康叔表示，对待殷商遗民要尊重其原先的法律，在册封叔虞的文书中指出要“启以夏政”。《周礼》中还提出了“刑新国用轻典”“刑平国用中典”“刑乱国用重典”等观点。这表明，西周治国（ ） A. 重视民生和民意 B. 秉持礼法结合原则 C. 具有一定灵活性 D. 承袭夏商两代制度 2. 东汉时多以人口多寡为标准确定郡国荐举人数，诸如南阳郡以及首都所在的河南尹等人口一两百万的地方，获得了更多的察举推荐名额。结合下图中东汉时期的社会经济情况，可知东汉察举制的规定（ ） A. 缓和了统治集团内部矛盾 B. 保障了察举制度的公正和公平 C. 促进了儒家思想广泛传播 D. 扩大了豪强对地方选举影响 3. 下表《古代中国历代县级政区数目的变化简况》，据下表内容可推知（ ） 时期 秦 西汉 西晋 隋 唐 宋 元 明 清 年代 公元前8 607 740 1102 县数 1000 1587 1232 1255 1573 1234 1127 1138 1455 县级政区数 1324 1427 1549 A. 秦至宋的县级政区越来越小 B. 县级行政设置较为稳定 C. 汉代的统治区域最为辽阔 D. 同类政区幅员波动明显 4. 唐代诏令用纸书写，颁下州县的诏令需长时间传递，白麻纸招虫，不能耐久，故用黄麻；重大诏命或当朝宣命，无须久存，故用白麻。黄轻白重，遂为故事。大约到德宗时，中书只有黄麻可用，白麻已皆在翰林院。这折射出（ ） A. 行政效率提高 B. 中央集权加强 C. 决策事权转移 D. 科举影响扩大 5. 北宋王安石变法期间，宋敏、苏颂、李大临均为中书舍人。宋神宗与王安石欲提拔李定为中央的监察御史里行，但宋敏却行使职权拒绝草诏，并提出辞职。宋神宗命苏颂前来起草敕书，可苏颂如宋敏一样封还词头。神宗不悦，又命李大临起草诏书，结果还是封还词头。最终神宗一气之下将中书舍人全部大洗牌，才完成对李定的任命。这一事件说明（ ） A. 皇权与相权矛盾尖锐化 B. 中枢权力体系发生变化 C. 专制体制制约监察效能 D. 变法改革遭受巨大阻力 6. 在中国古代赋税征收中，原定征收的实物称为“本色”，改征其他实物或货币称为“折色”。如表为明朝不同时期折色物品一览，这可用来说明（ ） A. 折色加重了百姓赋税负担 B. 明朝赋税征收来源比较丰富 C. 白银货币化的趋势日益明显 D. 商品经济导致实物交易锐减 7. 下表是20世纪前后中国部分读书人的境遇简表，由此说明当时（） 李伯元 1897年6月，放弃科举，来到上海，开分了第一份上海小报《指南报》，痛斥时弊，之后受商务印书馆聘请。 鲁迅 1898年12月，放弃科举，前往南京就读水师学堂，后转矿业学堂，最后东渡日本。 陆士谔 科举废除后，来到上海，一面行医，一面写小说。真到1944年病逝，一生中创作了百余部作品。 张逸云 科举废除后，将家族从事的酱园业做大做强，成为拥有酱园9处、门市部近百家的沪上酱园巨子。 A. 传统的社会阶层流动方式改变 B. 传统社会的价值体系已崩溃 C. 近代工商业在经济中居于主导 D. 科举考试转向选拔实用人才 8. 下面是中国著名版画家力群于民国三十六年创作的版画《人民代表选举大会》。这一作品反映了（ ） A “三三制”原则得到有效贯彻 B. 土地革命赢得了农民支持 C. 中国共产党执政基础的扩大 D. 民主政权建设的早期探索 9. 2021年1月1日，《中华人民共和国民法典》正式实施，其内容共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则。这些规定表明《民法典》（ ） A. 奠定了中华民族复兴的法制基础 B. 重在保护我国广大公民的私权利 C. 初步奠定了中国法治建设的基础 D. 是我国法律体系中的基础性文件 10. 《尚书》记载：“罪疑惟轻，功疑惟重，与其杀不辜，宁失不经（法律规定）。”《罗马民法大全》规定：“不得基于怀疑而惩罚任何人。”这两则规定都（ ） A. 反映了重罪轻判的理念 B. 体现了一定的理性色彩 C. 体现了法律的宽松灵活 D. 违背了法律至上的原则 11. 公元前27年，屋大维组织元首顾问议事会，成员包括执政官、行政长官等官员以及多名元老。屋大维向元老院提出的重大议题，事先都经过这个议事会讨论。这一机构的设立（ ） A. 推动了民主进程 B. 颠覆了寡头统治 C 削弱了元首权力 D. 保留了共和因素 12. 中世纪西欧的国王和世俗政府被置于上帝和神法之下，逐渐形成了国王要在法律下统治的观念。学者们不断总结阐述这一观念，最终在中世纪形成了法律限制王权的传统。这一传统（ ） A. 来源于中世纪神法权威 B. 旨在推翻西欧的封建专制 C. 推动了宗教改革的兴起 D. 为政治制度转型奠定基础 13. 下表为英国历史上部分宪法性文件。这些文件（ ） 文件 成果 《大宪章》 规定非经贵族会议的决定，不得征收额外税金。 《权利请愿书》 非经议会同意，国王不得强行征税和借债。 《三年法案》 议会三年一届，未经议会同意，不得强行解散议会或休会 A. 形成以法律限制王权的历史传统 B. 反映了国王与议会矛盾的缓和 C. 确立了议会权力高于王权的原则 D. 标志议会制君主立宪制度的确立 14. 1804年3月，法国颁布实施《法国民法典》，其保护资本主义私有制的不可侵犯性，还确认了自由平等的原则，民众在民法上是自由平等的。伴随着法国军队进入德意志、比利时、意大利北部等地，这部法典在欧洲得到大力推行。该法典的推行（ ） A. 打击了欧洲国家的封建势力 B. 推动了法国大革命高潮的到来 C. 标志着法国大革命取得成功 D. 助推欧洲资产阶级革命的形势 15. 20世纪70年代以来，西方政治家自主任命大量与自己政见相同的高级文官，并对失去文官体制传统保护的高级文官实行合同制。高级文官的工作绩效主要由政治性的部长和主管来评估，高级文官为了获得奖励，不得不积极响应政治领导人的政策。这些情况的出现（ ） A. 严重阻碍了政治与管理结合 B. 推动政府工作的稳定性和连续性 C. 打破了传统的权力制衡机制 D. 背离了文官保持政治中立的原则 16. 美国总统拜登刚上台时推行了新移民法令，要求100天之内暂停驱逐非法进入美国境内的移民，结果遭到了得克萨斯州的反对，不但有人要起诉拜登，而且得克萨斯州一度要举行独立公投以脱离美国的统治。材料主要反映了 A. 美国总统的政策不得人心 B. 拜登的做法违背了宪法的规定 C. 美国三权分立的体制特点 D. 美国中央集权与地方分权体制 二、非选择题（本大题共4小题，第17小题14分，第18题12分，第19题14分，第20题12分，共52分） 17. 官员的选拔与考核是国家治理的重要组成部分。阅读材料，完成下列要求。 材料一 随着门阀士族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除，改为主要通过察举选拔官员。隋唐时期，崛起的庶族地主阶级强烈要求加入政权，分享政治权力，唐代统治者也在治国方针上确立了“人尽其才，才尽其用”、“选天下之才为天下之务”的原则。从南北朝时期的考试取士措施中发展起来的科举制便在这样的氛围中确立。 ——摘编自邓嗣禹《中国科举制度起源考》 材料二 作为英国皇室私人领地的东印度公司，其官员任命通常只听命于皇家贵族的安排，公司中的职员大多是皇家贵族安插的人选。随着大英帝国的扩张，这种任命权贵亲信的制度，显然无法支撑日益庞大的“日不落国”的管治。1806年，在英国的东印度公司（当时几乎垄断印度经济），在伦敦附近设立了一所培养行政人员的学院，……是根据该公司驻广州人员推介的科举考试模式，成了一种新的文官产生模式。东印度公司，又在印度实行了有限规模的行政人员选拔制度，当时都觉得行之有效。 ——摘编自《上海教育杂志》 （1）根据材料一、指出科举制确立的原因。结合所学，简析科举制积极影响。 （2）根据材料二并结合所学，概括东印度公司职员任用方面变化及原因。 18. 阅读材料，完成以下要求。 材料一 中国共产党根据不同阶段的形势与任务探索调整土地政策。土地革命时期，党在1928年和1931年先后制定了《井冈山土地法》《中华苏维埃共和国土地法令》等，没收封建地主、豪绅等土地分配给劳苦农民，并组织农民兴修水利，推广技术，培育良种。抗日战争时期，为了建立广泛的统一战线，党调整土地政策，将没收所有封建地主土地调整为实行减租减息，增开荒地，提高农业技术，开展农业大规模生产运动，提高粮食自给能力。 ——韩杨《中国粮食安全的百年探索与成就》 材料二 2019年《中国的粮食安全》明确提出了“确保谷物基本自给、口粮绝对安全”的新粮食安全观。为此，我们需要不断强化粮食生产体系、加工储备体系、流通保障体系等，力争到2030年粮食单产提高15%～20%，总产达到7.5亿—8亿吨。 ——王宏广《中国粮食安全：战略与对策》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中国共产党为保障根据地粮食安全所采取的措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出改革开放以来我国在粮食安全方面取得的成就，并分析其原因。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 从19世纪二三十年代开始，与选举政治并进，美国政党政治兴起。每次大选过后，获胜的新总统都倾向于把政府官职通过“配额”的形式，分发给同党成员和亲信，久而久之，便产生了“政党分赃”现象。在杰克逊总统主政后，美国公共管理改变了早年“绅士政府”时期官员选任注重出身、品行、能力和才华的传统观念，转而更信奉政治忠诚和服从政党意志的政治理念。美国内战以后，政府腐败案的频频曝出，公众对由有技能的公仆来担任政府官员的强烈诉求，在一定程度上促使国会在1883年通过《彭德尔顿法》，创设了常任文官制度。 美国文官制度的核心是“功绩制”，体现在竞争考试、职务常任和政治中立三个原则上。竞争考试原则第一次把政府选人用人建立在“功绩制”的基础之上。职务常任原则第一次把政府官员分为事务官与政务官两个集团，前者终身任职，不与总统共进退。政治中立原则第一次把文官从党派的纷争中解脱出来，使之成为独立的政治力量，撼动了政府腐败的根基。因此，无论从行政还是政治意义上说，文官制度的创设都是“美国联邦政府管理史上的一个重要里程碑”。 ——摘编自石庆环《20世纪美国文官制度发展对政治权力结构的影响》 （1）根据材料并结合所学知识，概括19世纪末美国文官制度产生的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，说明美国文官制度的影响。 20. 阅读材料，回答下列要求。 材料 1933年，罗纳德写道： “中国的科举制度，随着时间的推移得到传播，并成为世界上其他国家实施和发展行政精英制度的基础。毫无疑问，美国公务员竞争考试的特点主要受英国的影响，而英国的公务员制度则来源于中国。” 笔者认为，由于古代中国与近代西方国家在政治、经济、文化等方面存在明显差异，因而二者就不是单纯地被借鉴与借鉴的关系，可以说，二者是在披着考试这一相同方式的外衣上，各有各自鲜活的特点。 ——摘编自曾华《科举制度与西方公务员制度之比较研究》 以上材料是部分学者对中国科举制度与西方公务员制度关系的一些认识。围绕“中国科举制度与西方公务员制度”拟定一个论题并结合史实加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，阐述充分。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$