湖北荆州市监利市五校2026-2027学年九年级上学期10月化学第一次阶段性调研问卷

2026-2027学年度九年级化学第一次阶段性调研问卷 一、单选题（13个题，共18分。1~8题，每题1分；9~13题，每题2分） 1. 中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。我国下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是 A. 烧制陶瓷 B. 黑火药爆炸 C. 活字印刷 D. 粮食酿酒 2. 下列图示的实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 氧气验满 C. 液体加热 D. 量9.5 mL液体 3. 下列事实的微观解释错误的是 选项 事实 解释 A 温度降低，汽油的密度增大 分子的体积和质量减小 B 酒香不怕巷子深 分子在不断做无规则运动 C 10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL 分子间有间隙 D 一滴水中含有约1.67×1021个水分子 水分子的体积和质量都很小 A. A B. B C. C D. D 4. 下列有关空气的说法正确的是 A. 二氧化碳属于空气污染物 B. 按质量分数计，氧气约占空气的21% C. 空气中各成分含量相对稳定 D. 鱼类能在水中生存说明氧气易溶于水 5. 认识并了解与实验有关的图标，对实验安全具有重要意义。在完成“探究空气中氧气含量”实验时，不需要注意 A. B. C. D. 6. 小倩同学对部分物质的性质和用途做了如下归纳，其中你认为错误的是 A. 氮气的化学性质稳定——填充食品包装袋防腐 B. 稀有气体通电时能发出不同颜色的光——用于霓虹灯 C. 氧气具有助燃性——可作燃料 D. 二氧化碳能使燃着的木条熄灭——用于一般性灭火 7. 下列有关燃烧现象的描述错误的是 A. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B. 木炭在空气中燃烧发出白色火焰 C. 铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体 D. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 8. 下列物质中，属于混合物的是 A. 液态氧 B. 人体呼出的气体 C. 五氧化二磷 D. 冰水混合物 9. 下列反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是 A. 碳+氧气二氧化碳 B. 硫+氧气二氧化硫 C. 氢气+氧气水 D. 酒精+氧气水+二氧化碳 10. 下列实验设计不能达到实验目的的是 选项 A B C D 实验设计 实验目的 A.检查该装置气密性 B.探究蜡烛燃烧后有二氧化碳生成 C.验证二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 D.测定空气中氧气的含量 A. A B. B C. C D. D 11. 下列图像符合其描述情况的是 A. 图①表示：加热高锰酸钾制取氧气时，随着反应进行二氧化锰质量的变化情况 B. 图②表示：加热高锰酸钾制取氧气时，随着反应进行试管中剩余固体的质量变化情况 C. 图③表示：a、b两试管中分别装有等质量、等浓度的过氧化氢溶液，仅向a试管中放入催化剂 D. 图④表示：足量红磷在密闭的容器中燃烧时，容器内压强变化情况 12. 下列有关化学实验操作中“先”与“后”的说法不正确的是 A. 给试管中试剂加热时，先使试管底部均匀受热，后固定加热 B. 量取一定量液体时，先倾倒液体到接近所需体积时，后改用胶头滴管滴加 C. 连接玻璃导管和乳胶管时，先把导管口用水润湿，然后稍稍用力把导管插入乳胶管 D. 使用滴管吸取液体时，先把滴管伸入试剂瓶中，再挤压乳胶头 13. 化学小组利用如图装置开展“氧气的制取与性质验证”实验。下列说法错误的是 A. 装置a是氧气的发生装置 B. 一段时间后，观察到装置b中气球上浮 C. 实验中，观察到两处木条均复燃，且c处木条先复燃 D. 该实验可证明氧气的密度比空气的大且能支持燃烧 二、非选择题（每空1分，共32分） 14. 请用下列物质的序号填空： ①氧气 ②氮气 ③稀有气体 ④二氧化碳 （1）可以供给呼吸的气体是___； （2）空气中含量最多的气体是___； （3）通电时发出有色光的气体是___； （4）能使澄清石灰水变浑浊的气体是___。 15. 科普阅读。 阅读下列材料，回答相关问题。石墨烯是21世纪最具前景的新型纳米材料，它是从石墨中剥离出来的单层碳原子晶体，其微观结构如图1所示。工业上可采用甲烷气体在高温和催化剂的作用下分解制取石墨烯并产生氢气。石墨烯：晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管，因此有希望应用于全新超级计算机的研发。纺织面料掺入石墨烯后，在低温情况下，石墨烯可将来自远红外线的热量传送给人体，改善人体微循环系统，促进新陈代谢。另外石墨烯还能影响菌体的正常代谢，从而使菌体无法吸收养分直至死亡。不同面料中掺入石墨烯后的抗菌效果如图2所示。 （1）石墨烯有希望应用于全新超级计算机的研发，说明石墨烯具有_______(填“导电性”或“可燃性”)。 （2）写出工业上制取石墨烯的文字表达式_______。 （3）纺织面料中掺入石墨烯后具有的优点有_______(任写一条)。 （4）下列有关说法正确的有_______(填字母)。 a.抑菌率越高，表明抗菌性能越弱 b.面料的抑菌率与面料种类、菌体种类均有关 c.石墨烯纺织面料的抗菌性能比普通面料强 16. 根据下列装置，结合所学化学知识回答问题： （1）写出有标号仪器的名称：①________。 （2）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为____________________，实验装置中存在一处错误是___________。若用装置G收集氧气，验满时将带火星木条放在____（填“a”或“b”）处。 （3）若用过氧化氢溶液制取氧气应该选择的发生装置是_____（填“A”或“B”）。 17. 化学科学十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。如图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答： （1）实验一：木炭在图______（填“①”或“②”）中燃烧更剧烈，说明燃烧剧烈程度与________有关。 （2）实验二：图⑤中铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，图⑤中铁丝燃烧的文字表达式为______________________。 （3）图⑦中硫在氧气中燃烧会生成二氧化硫，集气瓶底放少量水的作用是_____________。 18. 空气是我们赖以生存的宝贵资源。下图是以空气等为原料进行合成农业上一种重要的化肥—尿素的工艺流程。请按要求回答相关问题： （1）X是空气中含量最多的气体，它的体积分数约为___________。 （2）氧气有很多用途。下列不属于氧气用途的是___________(填字母序号)。 A. 医疗急救 B. 食物防腐 C. 航天火箭 （3）空气分离出X气体和氧气的变化属于(选填“物理”或“化学”)___________变化。 （4）从环保角度看，下列保护空气措施合理的有___________(填字母序号)。 A. 将会排放大量污染气体的工厂搬到人烟稀少的地方 B. 提倡步行、骑自行车等出行方式 C. 在重大节日燃放烟花爆竹增添节日气氛 D. 加强大气监测，使用新型清洁能源 （5）写出合成尿素的反应文字表达式___________。 【基础实验与跨学科实践】 19. Ⅰ.制作简易鱼缸供氧器（图1）并监测鱼缸内CO2浓度（图2） 查阅资料：金鱼藻可通过光合作用产生氧气，但增氧较慢，效果不够明显。CO2浓度可用装有溴百里酚蓝指示剂的装置监测。 （1）制作图1简易鱼缸供氧器为鱼缸增氧，试剂选用过氧化氢溶液和植物汁液（作催化剂），植物汁液应置于塑料瓶______（填“1”或“2”）中。 （2）从微观角度分析，图2中溴百里酚蓝未与鱼缸内液体接触也能监测鱼缸内CO2浓度的原因是________。 Ⅱ.拓展延伸 （3）将使溴百里酚蓝呈现不同颜色的三种浓度的CO2分别缓慢通入紫色石蕊溶液中，变色情况如表，则紫色石蕊溶液________（填“能”或“不能”）代替溴百里酚蓝监测CO2浓度。 CO2浓度 过小 正常 过大 溴百里酚蓝 蓝色 绿色 黄色 紫色石蕊溶液 紫色 红色 红色 20. 学习了“过氧化氢制氧气使用二氧化锰作催化剂”之后，在“寻找新的催化剂”的活动中，对“硫酸铜（白色固体）能否作过氧化氢分解的催化剂”进行了以下探究。 【实验探究】 （1）甲同学按如下方案进行实验。 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤①：木条不复燃 步骤②：产生气泡，溶液变成蓝色 步骤③：木条______ 硫酸铜能作过氧化氢分解的催化剂，反应的文字表达式为______ 【评价改进】 （2）大家认为甲同学的实验结论不严谨。若要确定该实验结论正确，还需证明硫酸铜的质量和________在反应前后都没有发生改变。 【拓展延伸】 （3）比较硫酸铜和二氧化锰对过氧化氢制氧气的催化效果，实验过程中不需要控制的条件是______（填字母）。 A. 溶液的起始温度 B. 催化剂的质量 C. 溶液的浓度 D. 反应起始时间 （4）兴趣小组用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入10 mL相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线a、b所示。 ①结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催化效率更高的是________。 ②从曲线a、b的变化可以看出，加猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是_____s（填“30”“65”或“120”）。 ③曲线a、b最终达到相同的压强，说明____________。 2026-2027学年度九年级化学第一次阶段性调研问卷 一、单选题（13个题，共18分。1~8题，每题1分；9~13题，每题2分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】C 二、非选择题（每空1分，共32分） 【14题答案】 【答案】（1）① （2）② （3）③ （4）④ 【15题答案】 【答案】（1）导电性 （2） （3）在低温情况下，石墨烯可将来自远红外线的热量传送给人体，改善人体微循环系统，促进新陈代谢 （4）bc 【16题答案】 【答案】（1）酒精灯 （2） ①. ②. 装置A的试管口未放一团棉花 ③. b （3）B 【17题答案】 【答案】（1） ①. ② ②. 氧气浓度 （2） （3）吸收有害气体，防止污染空气 【18题答案】 【答案】（1）78% （2）B （3）物理 （4）BD （5） 【基础实验与跨学科实践】 【19题答案】 【答案】（1）2 （2）二氧化碳分子在不断运动，能够从鱼缸内扩散到溴百里酚蓝所在的位置 （3）不能 【20题答案】 【答案】（1） ①. 复燃 ②. （2）化学性质 （3）D （4） ①. 猪肝块 ②. 30 ③. 催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $