精品解析：天津第五十七中学2026-2027学年八年级上学期10月学情自测道德与法治试卷

天津第五十七中学2026-2027学年八年级上学期10月学情自测道德与法治试卷 一、选择题。（共25题，每题2分，共50分） 1. 李铭的一天，早上6点陪爷爷晨练，公园中有跑步的，有打太极的，有在健身器材上锻炼的，好一个全民健身的景象！上午8点，和妈妈到市场购物，琳琅满目的商品展现物资的丰富性。下午3点，和同学一起到敬老院，教老人用手机。晚上7点，与爸爸一起看新闻联播，了解国家大事。从李铭的一天，我们感受到（ ） ①社会生活绚丽多彩②李铭不务正业③生活很无聊④人的成长离不开社会 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 2. 江西宜春锂电企业从无到有，如今成为全国锂电产业重要基地，离不开一代代科研人员扎根研发、工人辛勤付出。这体现了（ ） A. 个人生存发展完全依赖社会 B. 社会的发展离不开个人的努力 C. 个人的价值只能在工厂实现 D. 没有社会支持个人就无法成长 3. 以下表格所呈现的是一个人从婴儿到职场人，逐步融入社会的过程。这体现了（ ） 内容 表现 家庭社会化 在妈妈的怀抱中牙牙学语 学校社会化 在教室，跟着老师学系红领巾 社区社会化 在社区，和志愿者一起给老人送物资 职业社会化 在公司，和同事协作完成项目 A. 父母是我们的第一任老师，我们完全依靠父母抚养成人，无须外界帮助 B. 学习科学文化知识是社会化最关键的环节，我们只需在学校学习即可 C. 我们可以独立摸索成长，因为步入职场后我们自然就会完成社会化 D. 个人在家庭、学校、社会等不同场所，通过学习与实践逐步实现人的社会化 4. 暑期热播了《长安三万里》中李白是唐朝第一顶流，如果李白穿越到了现代，也很可能会深受男女老少的喜欢，当然也就有很多商家联系李白代言广告；为了增加收入，李白还有可能在网络平台进行网络直播带货呢。这说明（ ） A. 每个时代的社会生活都是绚丽多彩的 B. 在不同的社会关系中具有不同的身份 C. 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 D. 我们的衣食住行都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系 5. 人们在社会交往中形成了各种社会关系。李铭与爷爷、妈妈、爸爸的关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 法律关系 6. “我们在家里是父母的子女；在学校是老师的学生；在小区是业主。”从这句话可以看出（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②每个人在社会中都有相同的身份 ③人的成长是不断社会化的过程 ④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 7. 延安鲁艺的“文艺战士”与今天的大学生隔空相望，扎根西部毕业生们的青春故事被搬上舞台……在陕西高校，一幕幕特别的“思政课”正在上演。这些带着泥土芬芳、充满青春气息的戏剧作品让我们（ ） A. 转化为社会人 B. 获得物质支持 C. 获得精神滋养 D. 成长为完美的人 8. 2025年新实施的《志愿服务条例》细化了青少年志愿服务的保障措施，参与志愿服务有利于青少年（ ） A. 摆脱社会关系的束缚 B. 获得丰厚的物质回报 C. 养成亲社会行为 D. 规避一切社会风险 9. 在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。这说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 只要进入社会，我们就能健康成长 C. 人们在社会交往中形成了各种社会关系 D. 人的身份是在社会关系中确定的 10. “双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，花样层出不穷。下表是我市某中学给八年级学生设计的“国庆”假期作业清单中的一项。完成该项作业有助于同学们（ ） 作业清单 作业1：为家人制作一道美食 作业2：参加一次家庭大扫除 作业3：到定州博物馆参加学习 作业4：到社区参加志愿者活动 ①深入生活实际，提高个人实践能力 ②关注社区治理，指导社区志愿活动 ③参与政治生活，提高管理国家事务能力 ④了解社会、融入社会、养成亲社会行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 在学习“在社会中健康成长”这一课时，老师出示了下列图片，你认为“△”处应填写的内容是：（ ） A. 我们与老师形成了各种社会关系 B. 我们的成长是不断社会化的过程 C. 在我们的成长中，同伴最为重要 D. 青少年处于人生发展的关键时期 12. 亲近社会，就是要有亲社会的情感和行为。下列体现亲社会的情感或行为的是（ ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之②各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐④黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 13. 小圳在朋友圈分享了下面这首由人工智能（AI）创作的诗歌，由此可见（ ） 鹏城天歌 大鹏垂翼九溟开，云楼一夜破天裁。星斗漫落华强北，银汉倒倾南山台。 前海潮推寰宇阔，蛇口浪卷万国来。且邀明月共樽酒，敢驾鲲舟钓蓬莱。 ①AI让生活更方便快捷，但更要关注现实生活 ②AI拓展文化创新途径，但需警惕创作真实性 ③AI可以快速生成完美文章，能取代独立思考 ④要在网络中传递美好情感，传播社会正能量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 伴随着互联网的发展和普及，一幅幅全新的生活图景在国人面前打开，下列现象解读正确的是（ ） ①网络视频聊天能够让人们跨越山海“连接”彼此——网络打破传统人际交往的时空界限 ②窥秘偷拍、信息泄露、网络盗号等侵犯个人隐私的行为让人防不胜防——网络无限，保护隐私要杜绝上网 ③直播带货让越来越多的农产品走出大山——网络与传统行业融合，推动生产方式变革 ④“天宫课堂”给青少年带来了精彩的太空科普课——网络可以取代现实课堂 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 15. 某同学登录《政民零距离》栏目搜集学习资料。据下表，我们可判断出该同学探究的主题是（ ） 留言须知 《政民零距离》栏目是天津市政府网站政民互动重要平台，为确保留言得到有效回复，请您先认真阅读留言须知。 【显示详情】 我要留言 我向市长提建议 我有问题问区长 A. 网络改进了社会治理方式，促进民主政治进步 B. 网络畅通社会治理渠道，解决人们所有难题 C. 网络促进人际交往，使人们的交流更加便利 D. 网络是把双刃剑，容易出现虚假、不良信息 16. 2025年我国持续推进“清朗网络空间”专项行动，依法查处传播网络谣言、实施网络暴力等行为，处置大量违规账号。这警示我们（ ） A. 理性参与网络生活，遵守法律和道德 B. 远离网络，避免受到不良影响 C. 网络空间是法外之地，可随意发言 D. 只关注网络娱乐信息，不必学习知识 17. 某校开展了“遵守道德和法律，传播网络正能量”活动，同学们积极参与。下列做法你认为不能体现传播网络正能量的是（ ） A. 小南通过网络为神舟二十二号飞船点赞 B. 小平通过网络随手转发了一则来源不明的募捐信息 C. 小剑通过网络对开展诚信考试倡议进行响应 D. 小津通过网络宣传了一些反诈骗的方法 18. 近年来，网络直播和短视频发展非常快，呈现出很强的创新性、互动性。同时，网络直播和短视频中恶意炒作、高额打赏，损害群众合法权益，违背社会公序良俗，必须加强规范治理。加强网络乱象治理，需要（ ） A. 拒绝使用网络，不看网络直播和短视频 B. 对所有网络直播行为进行全面打击 C. 善于网上学习，经常刷抖音 D. 培育积极健康、向上向善的网络文化 19. 在网络生活中，我们应（ ） ①提高媒介素养，合理利用网络 ②遵守网络规则，不传播不良信息 ③保护个人隐私，不随意透露信息 ④沉迷网络游戏，放松身心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为与社会秩序类型对应正确的是（ ） A. 人们在机场排队进行安全检查————交通秩序 B. 工厂工人按操作规程工作————社会管理秩序 C. 非机动车辆和机动车辆各行其道————生产秩序 D. 人们在公共场所保持安静————公共场所秩序 21. 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。对此正确的理解是( ) A. 遵守社会规则主要依靠他律 B. 我们要奋不顾身地维护规则 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 社会规则需要不断改进和完善 22. 2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》。新修订的治安管理处罚法新增25条，修改60余处，自2026年1月1日起施行。以下理解正确的是（ ） ①规则不是一成不变的，需要调整和改进 ②规则一旦失去存在合理性，就不需要遵守 ③我们要参与规则的改进、完善，积极建言献策 ④只要积极建言献策，就能让社会规则更加合理 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 23. 林某在四川南充嘉陵区文峰街道滩涂地自己开荒的土地上，采用火烧的方式清理菜地内的芭茅草引发严重火灾。警方依法对林某处行政拘留15日并处罚金500元。下列关于该案例的点评不正确的是（ ） A. 社会秩序保障社会规则的实现 B. 社会秩序离不开社会规则的维系 C. 遵守社会规则需要他律与自律 D. 破坏社会秩序必定受到相应处罚 24. 知识结构图有助于理清概念之间的关系。下面小宁同学所画的结构图，正确的是（ ） A. B. C. D. 25. 对下列“微行为”的“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小明劝说一女士不要插队，自觉排队购票 做到了提醒、监督他人遵守规则 ② 小王酒后主动找了代驾，避免酒驾 说明遵守社会规则需要自律 ③ 小李利用业余时间参加安全施工学习培训 这是积极改进规则的表现 ④ 小亮提醒他人要有序上下地铁 这是在自觉维护社会秩序 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题。（共7题，共50分） 26. 阅读材料，回答问题。 我们吃的食物是农民种的和工人加工的，我们的学习用品是工人生产的，我们穿的衣服是工人缝制的。我们的成长都离不开社会大舞台。人的成长离不开社会，我们要主动认识社会，在社会实践中锻炼和发展自己，逐步走向成熟。 阅读以上材料，回答下列问题： 为什么人的成长过程不能离开社会？ 27. 阅读材料，回答问题。 八年级学生小东和伙伴利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”，小朋友们亲切地称他们“墨姐姐”“墨哥哥”。为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快，他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。 （1）列举你参加过的类似的活动?谈谈参加这类活动的意义? （2）生活中我们应如何培养这种行为? 28. 阅读材料，回答问题。 当今世界，日新月异的互联网创造了人类生活新空间。八年级（2）班同学开展了关于网络话题的探究活动。在道德与法治课上，小林分享了自己周末在家使用网络的场景。 场景一 做作业时，我遇到难题，通过在线请教，很快得到解决； 场景二 晚饭后，我和远方的亲人视频聊天，使亲情在网络中加深。 请结合小林同学的分享，说说网络给我们带来了哪些积极影响。 29. 阅读材料，回答问题 《中国网络视听发展研究报告（2023）》指出，截至2022年12月——短视频用户：规模达10.12亿，在整体网民中占比94.8%，用户人均单日使用时长超过2.5个小时娱乐休闲、看新闻、学知识，是用户收看短视频的主要原因。 面对互联网上的无限信息，我们如何学会“信息节食”？ 30. 【遵守社会规则】在道德与法治课上，老师向同学们呈现了以下两幅图片及材料，请你阅读信息并回答问题。 图片一 中学生小明在乘坐公交车时，看到一位老人上车后没有空位，他立即起身让座，老人连声道谢。下车时，小明自觉排队，还主动帮助旁边拎着重物的阿姨刷卡开门。 图片二 某十字路口，尽管人行横道信号灯显示为红灯，但仍有部分行人不顾来往车辆，成群结队横穿马路，导致路口车辆拥堵，险些引发交通事故。 （1）图片一中，小明的行为体现了社会规则中的哪一类规则?学习了相关知识后，你应该如何劝导图片二中闯红灯的人? （2）结合材料与所学知识，说说遵守社会规则需要从哪些方面做起? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津第五十七中学2026-2027学年八年级上学期10月学情自测道德与法治试卷 一、选择题。（共25题，每题2分，共50分） 1. 李铭的一天，早上6点陪爷爷晨练，公园中有跑步的，有打太极的，有在健身器材上锻炼的，好一个全民健身的景象！上午8点，和妈妈到市场购物，琳琅满目的商品展现物资的丰富性。下午3点，和同学一起到敬老院，教老人用手机。晚上7点，与爸爸一起看新闻联播，了解国家大事。从李铭的一天，我们感受到（ ） ①社会生活绚丽多彩②李铭不务正业③生活很无聊④人的成长离不开社会 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：李铭参与晨练、购物、志愿服务等多种活动，体现社会生活内容丰富，故①说法符合题意； ②：李铭的行为是积极参与社会生活的表现，并非不务正业，故②说法错误； ③：题干描述的活动充实有意义，不能得出生活无聊的结论，故③说法错误； ④：李铭在与家人、同学、老人的交往中成长，体现个人生存发展离不开社会，故④说法符合题意。 2. 江西宜春锂电企业从无到有，如今成为全国锂电产业重要基地，离不开一代代科研人员扎根研发、工人辛勤付出。这体现了（ ） A. 个人生存发展完全依赖社会 B. 社会的发展离不开个人的努力 C. 个人的价值只能在工厂实现 D. 没有社会支持个人就无法成长 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：个人生存发展需要社会支持，但“完全依赖”说法过于绝对，个人也具有主观能动性，故A说法错误； B：材料强调科研人员和工人的努力推动了锂电产业发展，体现了个人对社会的贡献，故B符合题意； C：个人的价值可通过多种途径实现（如科研、教育等），“只能在工厂实现”缩小了个人价值实现的范围，故C说法错误； D：社会支持对个人成长很重要，但“无法成长”忽略了个人努力的作用，故D说法错误； 故本题选B。 3. 以下表格所呈现的是一个人从婴儿到职场人，逐步融入社会的过程。这体现了（ ） 内容 表现 家庭社会化 在妈妈的怀抱中牙牙学语 学校社会化 在教室，跟着老师学系红领巾 社区社会化 在社区，和志愿者一起给老人送物资 职业社会化 在公司，和同事协作完成项目 A. 父母是我们的第一任老师，我们完全依靠父母抚养成人，无须外界帮助 B. 学习科学文化知识是社会化最关键的环节，我们只需在学校学习即可 C. 我们可以独立摸索成长，因为步入职场后我们自然就会完成社会化 D. 个人在家庭、学校、社会等不同场所，通过学习与实践逐步实现人的社会化 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人的社会化。 A：强调“完全依靠父母，无须外界帮助”，但表格显示社会化需要家庭以外的环境，个人成长离不开社会支持，而非仅靠父母，故A说法错误； B：认为“学习科学文化知识是社会化最关键的环节，只需在学校学习”，但表格中社会化包括非知识性实践，学校只是其中一环，社会化需要更广泛的学习，故B说法错误； C：主张“独立摸索成长，步入职场后自然完成社会化”，但表格显示社会化是主动学习和外部引导的过程，并非自然或独立完成，故C说法错误； D：题文内容说明，个人在家庭、学校、社会等不同场所，通过学习与实践逐步实现人的社会化，故D说法正确； 故本题选D。 4. 暑期热播了《长安三万里》中李白是唐朝第一顶流，如果李白穿越到了现代，也很可能会深受男女老少的喜欢，当然也就有很多商家联系李白代言广告；为了增加收入，李白还有可能在网络平台进行网络直播带货呢。这说明（ ） A. 每个时代的社会生活都是绚丽多彩的 B. 在不同的社会关系中具有不同的身份 C. 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 D. 我们的衣食住行都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 B：人的身份是在社会关系中确定的。题文中李白穿越时空到现代，李白可能代言广告，还有可能在网络平台进行网络直播带货呢。这说明在不同的社会关系中具有不同的身份，故B说法正确； ACD：每个时代的社会生活都是绚丽多彩的、每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养、我们的衣食住行都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，在题文中未体现，故ACD不符合题意； 故本题选B。 5. 人们在社会交往中形成了各种社会关系。李铭与爷爷、妈妈、爸爸的关系属于（ ） A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 法律关系 【答案】A 【解析】 【详解】A：血缘关系是指以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，李铭与爷爷、妈妈、爸爸是基于亲属血缘形成的关系，故A符合题意； B：地缘关系是指直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如邻居、同乡等，故B不符合题意； C：业缘关系是指以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等，故C不符合题意； D：法律关系是指被法律规范所调整的权利与义务关系，不属于社会关系起源的主要分类，故D不符合题意。 6. “我们在家里是父母的子女；在学校是老师的学生；在小区是业主。”从这句话可以看出（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②每个人在社会中都有相同的身份 ③人的成长是不断社会化的过程 ④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①④：依据题干的描述，体现了个人与社会的关系，这说明人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故①④正确； ②：每个人在社会中的角色不相同，故②错误； ③：说法正确，但与题干主旨不符合，故③不符合题意； 故本题选D。 7. 延安鲁艺的“文艺战士”与今天的大学生隔空相望，扎根西部毕业生们的青春故事被搬上舞台……在陕西高校，一幕幕特别的“思政课”正在上演。这些带着泥土芬芳、充满青春气息的戏剧作品让我们（ ） A. 转化为社会人 B. 获得物质支持 C. 获得精神滋养 D. 成长为完美的人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人生存与发展离不开社会。 A：转化为社会人强调身份转变，题干未体现身份转化，故A不符合题意； B：获得物质支持强调物质帮助，题干中“戏剧作品”属于精神层面，故B不符合题意； C：获得精神滋养强调思想、价值观的培育，题干中“思政课”“戏剧作品”旨在提升精神境界，故C符合题意； D：成长为完美的人表述绝对化，现实中不存在“完美的人”，故D说法错误； 故本题选C。 8. 2025年新实施的《志愿服务条例》细化了青少年志愿服务的保障措施，参与志愿服务有利于青少年（ ） A. 摆脱社会关系的束缚 B. 获得丰厚的物质回报 C. 养成亲社会行为 D. 规避一切社会风险 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 A：志愿服务是参与社会活动，有助于建立社会关系而非摆脱束缚，故A说法错误； B：志愿服务强调奉献精神，不以物质回报为目的，故B说法错误； C：志愿服务属于亲社会行为，能培养社会责任感和关爱他人品质，故C符合题意； D：社会风险无法完全规避，志愿服务本身也存在一定风险，故D说法错误； 故本题选C。 9. 在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。这说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 只要进入社会，我们就能健康成长 C. 人们在社会交往中形成了各种社会关系 D. 人的身份是在社会关系中确定的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人的社会化相关知识。 A：依据教材知识并分析题干可知，题干强调在社会中学习、提升、成长的过程，这说明人的成长是不断社会化的过程，故A说法正确； B：“只要……就”表述绝对化，忽略了个人主观能动性等因素，故B说法错误； C：题干侧重个体成长而非社会关系的形成，故C说法不符合题意； D：题干未涉及身份确定问题，故D说法不符合题意。 故本题选A。 10. “双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，花样层出不穷。下表是我市某中学给八年级学生设计的“国庆”假期作业清单中的一项。完成该项作业有助于同学们（ ） 作业清单 作业1：为家人制作一道美食 作业2：参加一次家庭大扫除 作业3：到定州博物馆参加学习 作业4：到社区参加志愿者活动 ①深入生活实际，提高个人实践能力 ②关注社区治理，指导社区志愿活动 ③参与政治生活，提高管理国家事务能力 ④了解社会、融入社会、养成亲社会行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：制作美食、家庭大扫除等作业属于劳动实践，有助于学生深入生活实际，提高个人实践能力，故①说法符合题意； ②：中学生可以参与社区志愿活动，但“指导社区志愿活动”超出了中学生的能力范围，主体不符，故②说法不符合题意； ③：管理国家事务是国家机关及其工作人员的职权，中学生不能直接管理国家事务，故③说法不符合题意； ④：到博物馆学习、参加志愿者活动有助于学生了解社会、融入社会，养成亲社会行为，故④说法符合题意； 11. 在学习“在社会中健康成长”这一课时，老师出示了下列图片，你认为“△”处应填写的内容是：（ ） A. 我们与老师形成了各种社会关系 B. 我们的成长是不断社会化的过程 C. 在我们的成长中，同伴最为重要 D. 青少年处于人生发展的关键时期 【答案】B 【解析】 【详解】A：图片中体现了父母、同伴、老师、社会等多方面对个人成长的影响，并非仅与老师形成各种社会关系，该说法片面，故A不符合题意； B：图片左侧的父母抚育、同伴帮助、老师教诲、社会关爱是个体在社会中接受外界影响的过程，右侧的知识丰富、能力提高、规则意识增强、价值观念养成是个体社会化的结果，共同体现了我们的成长是不断社会化的过程，故B符合题意； C：“同伴最为重要”表述过于绝对，父母、老师、社会等都对个人成长有重要作用，不存在“最为重要”的说法，故C说法错误，不符合题意； D：图片强调的是个人在社会影响下逐步成长的过程，并未体现青少年处于人生发展的关键时期这一内容，故D不符合题意； 12. 亲近社会，就是要有亲社会的情感和行为。下列体现亲社会的情感或行为的是（ ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之②各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐④黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的表现。 ①③：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等属于亲社会行为。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意思是在天下人担忧之前担忧，在天下人快乐之后才快乐；故①③符合题意； ②：“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”属于狭隘的个人主义，不属于亲社会行为，故②不符合题意； ④：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，体现的是勤奋学习，故④不符合题意； 故本题选B。 13. 小圳在朋友圈分享了下面这首由人工智能（AI）创作的诗歌，由此可见（ ） 鹏城天歌 大鹏垂翼九溟开，云楼一夜破天裁。星斗漫落华强北，银汉倒倾南山台。 前海潮推寰宇阔，蛇口浪卷万国来。且邀明月共樽酒，敢驾鲲舟钓蓬莱。 ①AI让生活更方便快捷，但更要关注现实生活 ②AI拓展文化创新途径，但需警惕创作真实性 ③AI可以快速生成完美文章，能取代独立思考 ④要在网络中传递美好情感，传播社会正能量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：题干中AI创作诗歌属于文化领域，未直接体现“生活更方便快捷”，且“关注现实生活”与题意关联性较弱，故①不符合题意； ②：AI通过技术手段拓展了文化创作途径，但其生成内容可能缺乏原创性或真实性，需警惕，故②符合题意； ③：AI虽能生成文章，但“取代独立思考”违背正确使用AI的原则，故③说法错误； ④：分享积极向上的AI诗歌传递了美好情感和正能量，符合网络文明要求，故④符合题意； 故本题选C。 14. 伴随着互联网的发展和普及，一幅幅全新的生活图景在国人面前打开，下列现象解读正确的是（ ） ①网络视频聊天能够让人们跨越山海“连接”彼此——网络打破传统人际交往的时空界限 ②窥秘偷拍、信息泄露、网络盗号等侵犯个人隐私的行为让人防不胜防——网络无限，保护隐私要杜绝上网 ③直播带货让越来越多的农产品走出大山——网络与传统行业融合，推动生产方式变革 ④“天宫课堂”给青少年带来了精彩的太空科普课——网络可以取代现实课堂 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络改变世界的相关知识。 ①：网络视频聊天能让相隔千里的人实时沟通，这正是网络打破传统人际交往时空界限的体现，故①符合题意； ②：网络确实存在隐私泄露等风险，但 “杜绝上网” 的说法过于极端。保护隐私应是增强防范意识、合理规范上网行为，而非完全脱离网络，故②说法错误； ③：直播带货将农产品与电商平台结合，让传统农业搭上互联网快车，体现了网络与传统行业融合，推动生产方式和销售模式的变革，故③符合题意； ④：“天宫课堂” 借助网络实现了科普知识的远程传播，但网络课堂无法替代现实课堂中的互动体验、实践教学等核心价值，“取代” 的说法不成立，故④说法错误； 故本题选B。 15. 某同学登录《政民零距离》栏目搜集学习资料。据下表，我们可判断出该同学探究的主题是（ ） 留言须知 《政民零距离》栏目是天津市政府网站政民互动重要平台，为确保留言得到有效回复，请您先认真阅读留言须知。 【显示详情】 我要留言 我向市长提建议 我有问题问区长 A. 网络改进了社会治理方式，促进民主政治进步 B. 网络畅通社会治理渠道，解决人们所有难题 C. 网络促进人际交往，使人们的交流更加便利 D. 网络是把双刃剑，容易出现虚假、不良信息 【答案】A 【解析】 【详解】A：《政民零距离》作为网络政民互动平台，拓宽了公民参与民主生活、行使监督权的渠道，体现了网络改进社会治理方式，促进民主政治进步，故A符合题意； B：“解决人们所有难题”的表述过于绝对，夸大了该平台的作用，故B说法错误； C：题干体现的是网络对民主政治建设的作用，未涉及网络促进人际交往的内容，故C不符合题意； D：题干仅体现了网络的积极作用，未提及网络存在虚假、不良信息的消极影响，故D不符合题意。 16. 2025年我国持续推进“清朗网络空间”专项行动，依法查处传播网络谣言、实施网络暴力等行为，处置大量违规账号。这警示我们（ ） A. 理性参与网络生活，遵守法律和道德 B. 远离网络，避免受到不良影响 C. 网络空间是法外之地，可随意发言 D. 只关注网络娱乐信息，不必学习知识 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查营造清朗空间的要求的相关知识。 A：“清朗网络空间” 专项行动查处网络谣言、网络暴力，处置违规账号，体现了网络空间并非法外之地，警示公民需在法律和道德约束下理性上网，故A说法正确； B：网络是把双刃剑，既有负面影响也有积极作用，“远离网络” 的说法过于绝对，忽视了网络的价值，故B说法错误； C：与题干中 “依法查处” 的行动相悖，网络言论必须遵守法律规定，故C说法错误； D：网络不仅有娱乐功能，更是学习、交流的重要平台，应合理利用网络提升自我，故D说法错误； 故本题选A。 17. 某校开展了“遵守道德和法律，传播网络正能量”活动，同学们积极参与。下列做法你认为不能体现传播网络正能量的是（ ） A. 小南通过网络为神舟二十二号飞船点赞 B. 小平通过网络随手转发了一则来源不明的募捐信息 C. 小剑通过网络对开展诚信考试倡议进行响应 D. 小津通过网络宣传了一些反诈骗的方法 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量的要求。 A：小南为神舟二十二号飞船点赞，属于弘扬国家科技成就，传播积极价值观，符合传播正能量，故A说法正确； B：小平转发来源不明的募捐信息，未核实真实性，可能传播虚假内容或导致诈骗，违背传播正能量的原则，故B说法错误； C：小剑响应诚信考试倡议，倡导道德行为，体现正能量，故C说法正确； D：小津宣传反诈骗方法，帮助他人提高防范意识，属于传播正能量，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 18. 近年来，网络直播和短视频发展非常快，呈现出很强的创新性、互动性。同时，网络直播和短视频中恶意炒作、高额打赏，损害群众合法权益，违背社会公序良俗，必须加强规范治理。加强网络乱象治理，需要（ ） A. 拒绝使用网络，不看网络直播和短视频 B. 对所有网络直播行为进行全面打击 C. 善于网上学习，经常刷抖音 D. 培育积极健康、向上向善的网络文化 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络治理相关知识。 A：拒绝使用网络的做法过于极端，忽视了网络的积极作用，故A说法错误； B：全面打击所有网络直播行为会阻碍正常发展，治理应规范而非全盘否定，故B说法错误； C：经常刷抖音可能加剧问题，且未体现治理措施，故C错误； D：培育积极健康、向上向善的网络文化有利于改善环境，符合规范治理的要求，故D符合题意。 故本题选D。 19. 在网络生活中，我们应（ ） ①提高媒介素养，合理利用网络 ②遵守网络规则，不传播不良信息 ③保护个人隐私，不随意透露信息 ④沉迷网络游戏，放松身心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：提高媒介素养，合理利用网络，有利于发挥网络的积极作用，故①说法符合题意； ②：遵守网络规则，不传播不良信息，是遵守道德和法律的表现，故②说法符合题意； ③：保护个人隐私，不随意透露信息，有利于维护自身安全，故③说法符合题意； ④：沉迷网络游戏会影响学习和身心健康，不是正确的网络生活方式，故④说法错误。 20. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为与社会秩序类型对应正确的是（ ） A. 人们在机场排队进行安全检查————交通秩序 B. 工厂工人按操作规程工作————社会管理秩序 C. 非机动车辆和机动车辆各行其道————生产秩序 D. 人们在公共场所保持安静————公共场所秩序 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的类型。 A：人们在机场排队进行安全检查属于社会管理秩序，而非交通秩序，故A说法错误； B：工厂工人按操作规程工作属于生产秩序，而非社会管理秩序，故B说法错误； C：非机动车和机动车各行其道属于交通秩序，而非生产秩序，故C说法错误； D：人们在公共场所保持安静属于公共场所秩序，描述正确，故D说法正确； 故本题选D。 21. 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。对此正确的理解是( ) A. 遵守社会规则主要依靠他律 B. 我们要奋不顾身地维护规则 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 社会规则需要不断改进和完善 【答案】C 【解析】 【详解】遵守社会规则需要他律和自律，社会规则不会自动起作用，需要人们自觉遵守，A错误。维护规则也要保护好自己，B错误。根据所学，社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境所形成的共同生活的约定，他划定了自由的边界，是人们享有自由的保障，社会规则保障社会秩序的实现，C正确。规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善，D错误。故本题正确答案选C。 22. 2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》。新修订的治安管理处罚法新增25条，修改60余处，自2026年1月1日起施行。以下理解正确的是（ ） ①规则不是一成不变的，需要调整和改进 ②规则一旦失去存在合理性，就不需要遵守 ③我们要参与规则的改进、完善，积极建言献策 ④只要积极建言献策，就能让社会规则更加合理 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 ①③：治安管理处罚法新增25条，修改60余处，这体现了规则会随着社会发展而调整和改进，不是一成不变的，表明我们要参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求，故①③说法正确； ②：规则即使失去存在合理性，在其未被修改或废除前，仍需遵守，故②说法错误； ④：只要、就能，说法绝对化，积极建言献策，有利于让社会规则更加合理，故④说法错误； 故本题选D。 23. 林某在四川南充嘉陵区文峰街道滩涂地自己开荒的土地上，采用火烧的方式清理菜地内的芭茅草引发严重火灾。警方依法对林某处行政拘留15日并处罚金500元。下列关于该案例的点评不正确的是（ ） A. 社会秩序保障社会规则的实现 B. 社会秩序离不开社会规则的维系 C. 遵守社会规则需要他律与自律 D. 破坏社会秩序必定受到相应处罚 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 A：案例中林某违反规则破坏秩序，警方处罚体现了规则对秩序的保障作用，而非秩序保障规则，故A说法错误； B：社会规则通过约束行为维系社会秩序，案例中火灾事件凸显规则缺失的危害，故B说法正确； C：警方的处罚属于他律，提醒公民需自律遵守规则，说明遵守社会规则需要他律与自律，故C说法正确； D：破坏社会秩序会违反规则，会受到相应规则的处罚，故D说法正确； 本题属于逆向选择，故本题选A。 24. 知识结构图有助于理清概念之间的关系。下面小宁同学所画的结构图，正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则的种类。 A：规则是人们为维护社会秩序形成的共同约定，包括道德、法律、纪律等，故规则包含道德；尊重他人是道德的重要内容，道德包含尊重他人，该结构图正确反映了包含关系，故A符合题意； B：社会规则包括道德，道德包括文明有礼，道德和文明有礼不是并列关系，故B说法错误； C：规则包含道德，而非道德包含规则，该结构图颠倒了二者关系，故C说法错误； D：法律和道德都属于规则，应是规则包含道德和法律，而非道德包含规则和法律，故D说法错误； 故本题选A。 25. 对下列“微行为”的“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小明劝说一女士不要插队，自觉排队购票 做到了提醒、监督他人遵守规则 ② 小王酒后主动找了代驾，避免酒驾 说明遵守社会规则需要自律 ③ 小李利用业余时间参加安全施工学习培训 这是积极改进规则的表现 ④ 小亮提醒他人要有序上下地铁 这是在自觉维护社会秩序 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小明劝说一女士不要插队，自觉排队购票，这是做到了提醒、监督他人遵守规则，故①符合题意。 ②：小王酒后主动找了代驾，避免酒驾，这是他自律的表现，说明遵守社会规则需要自律，故②符合题意。 ③：小李利用业余时间参加安全施工学习培训，这是增强自身职业技能的体现，与改进规则无关，故③说法错误。 ④：小亮提醒他人要有序上下地铁，小亮做到了提醒、监督他人遵守规则，也是自觉维护社会秩序的体现，故④符合题意。 二、非选择题。（共7题，共50分） 26. 阅读材料，回答问题。 我们吃的食物是农民种的和工人加工的，我们的学习用品是工人生产的，我们穿的衣服是工人缝制的。我们的成长都离不开社会大舞台。人的成长离不开社会，我们要主动认识社会，在社会实践中锻炼和发展自己，逐步走向成熟。 阅读以上材料，回答下列问题： 为什么人的成长过程不能离开社会？ 【答案】①人是社会的人。每个人在社会中都有其相应的位置。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ④人的成长是不断社会化的过程。我们在社会交往中逐步学会知识、技能，塑造价值观，逐步成长为合格的社会成员。 【解析】 【详解】从设问中可知，本题考查个人与社会的关系，设问角度为个人离不开社会，需要结合材料提炼关键信息； 食物、学习用品、衣物都是社会中不同劳动者生产提供的，说明社会为我们提供物质支持，同时提供精神滋养，保障人的生存发展； 我们作为社会的一员，是社会大网上的结点，不能脱离社会单独存在； 我们在社会生活交往中，确定自身身份，学习知识技能、塑造价值观，完成社会化，不断成长，印证人的成长离不开社会。 27. 阅读材料，回答问题。 八年级学生小东和伙伴利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”，小朋友们亲切地称他们“墨姐姐”“墨哥哥”。为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快，他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。 （1）列举你参加过的类似的活动?谈谈参加这类活动的意义? （2）生活中我们应如何培养这种行为? 【答案】（1）示例：社区敬老志愿活动，校园图书义卖活动。 意义：有利于养成亲社会行为，有利于养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念；有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己；有利于帮助他人，服务社会。 （2）①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。 ②在社会生活中，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【解析】 【小问1详解】 本题考查亲社会行为的相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查培养亲社会行为做法的相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 28. 阅读材料，回答问题。 当今世界，日新月异的互联网创造了人类生活新空间。八年级（2）班同学开展了关于网络话题的探究活动。在道德与法治课上，小林分享了自己周末在家使用网络的场景。 场景一 做作业时，我遇到难题，通过在线请教，很快得到解决； 场景二 晚饭后，我和远方的亲人视频聊天，使亲情在网络中加深。 请结合小林同学的分享，说说网络给我们带来了哪些积极影响。 【答案】①网络为学习提供便利，帮助解决学习难题，提升学习效率；②网络打破时空限制，方便与亲人沟通交流，增进亲情。 【解析】 【详解】从设问中可知，本题考查网络对生活方式、交往方式的影响，要求结合材料提炼信息； 场景一中借助网络在线请教难题，体现网络丰富日常生活，为我们的学习提供便利； 场景二中通过网络和远方亲人视频通话，说明网络打破了人际交往的时空限制，促进了人际交往，拉近亲情。 29. 阅读材料，回答问题 《中国网络视听发展研究报告（2023）》指出，截至2022年12月——短视频用户：规模达10.12亿，在整体网民中占比94.8%，用户人均单日使用时长超过2.5个小时娱乐休闲、看新闻、学知识，是用户收看短视频的主要原因。 面对互联网上的无限信息，我们如何学会“信息节食”？ 【答案】①我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。②同时，我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。 【解析】 【详解】本题考查如何学会“信息节食”，可结合教材知识作答。 30. 【遵守社会规则】在道德与法治课上，老师向同学们呈现了以下两幅图片及材料，请你阅读信息并回答问题。 图片一 中学生小明在乘坐公交车时，看到一位老人上车后没有空位，他立即起身让座，老人连声道谢。下车时，小明自觉排队，还主动帮助旁边拎着重物的阿姨刷卡开门。 图片二 某十字路口，尽管人行横道信号灯显示为红灯，但仍有部分行人不顾来往车辆，成群结队横穿马路，导致路口车辆拥堵，险些引发交通事故。 （1）图片一中，小明的行为体现了社会规则中的哪一类规则?学习了相关知识后，你应该如何劝导图片二中闯红灯的人? （2）结合材料与所学知识，说说遵守社会规则需要从哪些方面做起? 【答案】（1）问题1：小明的行为体现的是道德这一类规则。 问题2：劝导：①告诉对方闯红灯违反交通规则，容易引发交通事故，危害自身和他人生命安全。②提醒对方要发自内心敬畏规则，将规则作为行动准绳。③劝导时要有礼貌，语言文明。 （2）①遵守社会规则需要他律和自律。 ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。 【解析】 【小问1详解】 问题1：从设问中可知要考查社会规则的相关知识，并且要结合两幅图片材料，需要对材料内容进行提炼； 图片一中小明主动让座、自觉排队，属于道德层面的要求，可知体现道德规则。 问题2：从设问中可知要考查遵守规则的相关知识，并且要结合两幅图片材料，需要对材料内容进行提炼； 图片二中行人闯红灯，存在安全隐患，可知劝导时要说明闯红灯的危害，引导敬畏规则，劝导注意文明礼貌。 【小问2详解】 从设问中可知要考查遵守社会规则的做法的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行提炼； 小明自觉礼让排队属于自律，路口红绿灯约束行人属于他律，可知遵守规则需要他律与自律。 有人无视红灯横穿马路，可知遵守规则要敬畏规则，把规则落实到行动上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $