广东肇庆市颂德学校2026-2027学年八年级上学期第一次阶段检测物理试题

2026-2027学年度第一学期第一阶段检测 八年级物理 姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题(每題3分，共30分) 1．观察身边的物理现象﹣﹣下列估测最接近实际的是 A．演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47s B．人步行的速度可达2m/s C．初中物理课本一页纸的厚度约为0.008μm D．课桌的高度约为1.5 m 2．关于声现象，下列说法正确的是（   ） A．常温（15℃）下，空气中的声速大于水中的声速 B．汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声 C．“蒙面歌王”节目中观众是通过音调猜出歌手的 D．声呐利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度 3．下图为我国晋代顾恺之所绘《斫（zhuó）琴图》的局部，展示了古代乐师调整琴弦长的情景。调整琴弦的长度，主要是为了改变乐音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．传播速度 4．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些 B．超声波能够粉碎体内“碎石”是因为声波具有能量 C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声 D．人们分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同 5．音乐课上，同学们高声齐唱歌曲《我和我的祖国》，这里的“高声”是指声音的（    ） A．音调高 B．音色美 C．频率大 D．响度大 6．下表中列出了人和一些动物的发声和听觉的频率范围。根据表中的信息判断，可以发出或听到次声波的动物有 人 狗 海豚 大象 发声频率/Hz 85～1100 452～1800 7000～120000 14～24 听觉频率/Hz 20～20000 15～50000 150～150000 1～20000 A．人 B．狗和大象 C．海豚和大象 D．大象和人 7．下列有关声现象的说法正确的是（　　） A．声音在水中的传播速度为340m/s B．物体只要发生振动，我们就可以听到声音 C．鼓手敲击大鼓，我们听到鼓声的响度与鼓手敲击的力度以及距离鼓的远近有关 D．在城市居民住宅区有“禁止鸣笛”标志，这是在传播过程中减弱噪声 8．在下列措施中，与如图所示的标志控制噪声方法相同的是（      ） A．工人戴上防噪声耳罩 B．在摩托车上安装消声器 C．上课时关闭教室的门窗 D．在道路旁设置隔声板 9．如图，在A、B、C、D、4个相同的玻璃瓶中，装入不同体积的水，则（　　） A．用嘴向瓶内吹气，是瓶内空气振动发声的 B．用筷子依次敲打瓶口，音调最高的是D瓶 C．用嘴依次吹瓶口，音调最高的是A瓶 D．用筷子依次敲打瓶口，每个瓶子音调相同 10．小明在学校实验室找到一个小铁块，他想测量该小铁块的体积。他将小铁块放入量筒前后的状态如图所示，该小铁块的体积为（     ） A． B． C． D． 二、填空题(每空1分，共21分) 11．填单位（时间单位和长度单位）： (1)小明100m赛跑的成绩是14.5______； (2)小丽同学800米跑的成绩约为245______； (3)小明的身高为174 __________ ； 12．石墨烯是目前世界上已知最薄的一种材料，具有优异的光学、电学、力学特性，是一种未来革命性的材料。单层石墨烯的厚度相当于一根头发直径的20万分之一，约为0.335nm=______ μm______ cm______ m。 13．唱歌、鼓掌、踏步、牙齿相叩，身体的不同部位可以发出各种声音。鼓掌声是由于空气______产生的；鼓掌声比牙齿相叩的声音传得更远，是因为鼓掌时振动的幅度______（选填“大”或“小”）；很难听到甩动胳膊发出的声音，是因为胳膊甩动的频率______（选填“高”或“低”）。 14．吹奏笛子时，笛子发出的声音是由_______________的振动引起的；声音的传播需要_______________。宇航员在太空中要用无线电交流，因为声音不能在_______________中传播。 15．如图1所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是______；响度相同的是______（填“甲”、“乙”、“丙”）。如图2所示两种声音______不同。 16．小明用分度值为1mm刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数值分别为2.35cm、2.56cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为______cm。 17．某同学用如图所示的方法测量细铜丝的直径：将细铜丝在圆柱体上紧密地排绕30圈后用刻度尺测量，则细铜丝的直径为___________。 18．在长度和时间的测量这一课的学习中小明同学完成了如下实验。 (1)如图甲所示，小明用刻度尺和三角板测得圆形物体的直径_____________。如图乙所示，秒表的读数为_____________s。 (2)如图所示，小明用A、B两刻度尺测量同一木块的长度，_____________（填A或者B）刻度尺的读数更精确，B刻度尺测量的结果是_____________cm。 三、作图题(共3分) 19．用刻度尺测铅笔长度时，请选择一条正确的视线并用虚线延长。 四、实验探究题(每空2分，共14分) 20．如图所示，小组同学完成以下三个声现象的实验，请回答相关问题。 (1)如图甲所示，该装置中乒乓球被弹开，说明了发声的音叉在______，此时乒乓球在实验中的作用是将实验现象放大，这种实验方法是______（控制变量/转换）法，该装置还可以探究声音响度与______的关系； (2)如图乙所示，随着抽气机不断向罩外抽气，小明听到罩内响铃闹钟铃声的______（响度/音调/音色）越来越小。若罩内的空气完全被抽出，将不能听到铃声，由此得出的结论是______； (3)如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，可听到钢尺______发出的声音，若钢尺伸出桌面的长度保持不变，改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的______（响度/音调/音色）变大；若拨动钢尺的力保持不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，听到声音的音调变______（高/低）。 五、计算题(每题10分，共20分) 21．小明观察到闪电后4秒听到雷声，求他与雷电产生的地点的距离约为多少米（空气中声速为340m/s；光速为）？ 22．“奋斗者”号潜水器在某次下潜作业时，悬停在海中某处，悬停时向海底发射一束超声波，6s后收到回波信号。（超声波在海水中的速度是1500m/s）求： (1)“奋斗者”号悬停处距海底的距离。 六、综合题(每空2分，共12分) 23．学习了声音的相关知识后，小明同学做了以下小结，请你在横线上为小明填上空缺内容； （1）悠扬的笛声是空气柱______产生的； （2）声音在水中的传播速度______（选填“大于”“等于”或“小于”）在空气中的传播速度； （3）在月球上，声音不能传播的原因是______； （4）如图甲、乙所示是两种声音的波形图，由图形可知：图______是噪声的波形。    （5）中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在______（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声；噪声也是一种能源，最近科研人员开发出了一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把声能转化为电能，为随身携带的小电器及时充电；生活中声除了可以传递能量以外，还可以传递______。 1．A 【详解】A. 演奏中华人民共和国国歌所需的时间约47s，符合实际，故A正确； B. 人步行的速度约1m/s，故B错误； C. 初中物理课本一页纸的厚度约为0.08mm，故C错误； D. 课桌的高度约为0.8m，故D错误； 故选A． 2．B 【详解】A．声音在固体中的传播速度最快，液体中次之，在气体中的传播速度最慢，故常温(15℃)下，空气中的声速小于水中的声速；故A错误； B．在汽车排气管上安装消声器，是在声源处减弱噪声，故B正确； C．音色是由发声体本身决定的，不同的发声体，其音调和响度可能相同，但音色一般不同；“蒙面歌王”节目中观众是通过音色猜出歌手的，故C错误； D．超声波具有较强的穿透性，并且能够传递信息，所以声呐利用超声波可以确定鱼群位置和海水深度，故D错误。 故选B。 3．B 【详解】调整琴弦的长度时，琴弦振动的快慢会不同，因此振动的频率不同，声音的音调就会发生变化，故是为了改变乐音的音调。 故选B。 4．B 【详解】A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话的响度放低些，故A错误； B．声音即可传递信息，又可以传递能量，而超声波能够粉碎体内“碎石”是利用了声音能传播能量，故B正确； C．禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故C错误； D．音色是指声音的品质与特色，不同乐器的音色是不同的，所以人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的音色不同，故D错误。 故选B。 5．D 【详解】A．音调指的是声音的高低，影响因素是频率，故A不符合题意； B．音色指的声音的特色和品质，与高声齐唱无关，故B不符合题意； C．频率影响的是音调的高低，与高声齐唱无关，故C不符合题意； D．同学们高声齐唱歌曲《我和我的祖国》，这里的“高声”是声音的大小，和强弱，即为响度，故D符号题意。 故选D。 6．B 【详解】次声波的频率低于20Hz，有表格可知，发声频率低于20Hz的只有大象，听觉频率低于20Hz的有狗和大象，故ACD项不符合题意，B项符合题意。 7．C 【详解】A．声音在水中的传播速度大于340m/s，故A错误； B．振动的物体都能够发声，但由于人的听觉范围的限制，发出的声音不一定能听得见，故B错误； C．响度与振幅及距离发声体的远近有关，鼓手敲击大鼓，我们听到鼓声的响度与鼓手敲击的力度以及距离鼓的远近有关，故C正确； D．在城市居民住宅区有“禁止鸣笛”标志，这是在声源处减弱噪声的，故D错误。 故选C。 8．B 【详解】禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声； A．工人戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故A不符合题意； B．在摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，故B符合题意； C．上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱噪声，故C不符合题意； D．在道路旁设置隔声板，是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。 故选B。 9．A 【详解】A：用嘴向瓶内吹气时，瓶内的空气柱发生振动从而产生声音，该描述符合声学原理，故A符合题意。 B：用筷子敲打瓶口时，发声体是瓶子和瓶内的水。瓶内水的体积越少，瓶子和水的整体振动质量越小，振动频率越高，音调也就越高。图中A瓶的水最少，因此音调最高的是A瓶，并非D瓶，故B不符合题意。 C：用嘴吹瓶口时，发声体是瓶内的空气柱。瓶内水的体积越多，空气柱的长度就越短，振动频率越高，音调也就越高。图中D瓶的水最多，空气柱最短，音调最高的是D瓶，并非A瓶，故C不符合题意。 D：用筷子敲打瓶口时，四个瓶子内的水体积不同，瓶子和水的振动频率存在差异，因此四个瓶子的音调并不相同，故D不符合题意。 故选A。 10．C 【详解】由图可知，量筒的分度值为2mL，量筒中水的体积，放入小铁块后，水和铁块的总体积。小铁块的体积 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 11．(1) s/秒 (2) s/秒 (3) cm/厘米 【详解】（1）百米赛跑中通常以秒为单位，因此小明100m赛跑的成绩是14.5s。 （2）小丽同学800米跑的成绩约，因此小丽同学800米跑的成绩约为245s。 （3）正常成年人的身高约为，因此小明的身高为174cm。 12． 【详解】由于 1nm= 10-3 μm = 10-7 cm = 10-9 m 所以 0.335nm= μm = cm = m 13． 振动 大 低 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，掌声是由于空气振动产生的。 [2]鼓掌时振动的幅度大，响度大，所以鼓掌声比牙齿相叩的声音传得更远。 [3]因为胳膊甩动的频率低于20Hz，人耳听觉频率范围是20Hz~20000Hz，所以很难听到甩动胳膊发出的声音。 14． 空气柱 介质 真空 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，所以笛子发出的声音是由空气柱的振动产生的。 [2]声音要靠介质传播，声音可以在固体、液体、气体中传播。 [3宇航员在太空中只能靠无线电交流，因为声音不能在真空中传播。 15． 甲乙 甲丙 音色 【详解】[1][2]图1中，从甲、乙、丙三幅图可以看出，甲和乙在相同时间内，振动的次数是相同的，因此它们的振动频率是相同的，所以甲和乙的音调是相同的；甲和丙两种波形的振幅是相同的，因此它们的响度是相同的。 [3]图2中的波形是不同的，所以图2中两种声音音色不同。 16．2.36 【详解】在四次测量的数据中，2.56cm记录的数据差别太大，故2.56cm记录错误，应去掉；物体的长度为 17． 0.90 【详解】图中刻度尺1cm之间有10个小格，所以每个小格代表1mm，即分度值为1mm，线圈总长度为 细铜丝的直径为 18．(1) 1.20 337.5 (2) B 2.80 【详解】（1）由图可知，刻度尺的分度值为0.1cm，圆形物体的左端与2.00cm对齐，右端与3.20cm对齐，所以圆形物体的直径为 秒表的小表盘是分针盘，分度值为0.5min，指针在5和6之间，更偏向6，大表盘是秒针盘，分度值为0.1s，指针指向37.5s，因此秒表的读数为5min37.5s即337.5s。 （2）由图可知，A刻度尺的分度值为1cm，B刻度尺的分度值为0.1cm，B刻度尺的分度值更小，读数更精确。B刻度尺测量时，木块的左端与3.00cm对齐，右端与5.80cm对齐，所以木块的长度为 19． 【详解】用刻度尺测铅笔长度，视线要与刻度尺尺面垂直；铅笔左侧与刻度尺的0.00cm刻度尺对齐，与铅笔尖处刻度线垂直的视线如图所示： 20． 振动 转换 振幅 响度 声音不能在真空中传播 振动 响度 低 【详解】(1)[1][2][3]图甲中，通过乒乓球被弹起将音叉微小的振动放大，这种实验方法叫做转换法，通过乒乓球被弹起说明物体发声时在振动，乒乓球弹起的越高，振幅越大，响度越大，该实验可以说明响度跟振幅的关系。 (2)[4][5]图乙中抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内被拨打的手机的铃声响度越来越小，直到听不见，这说明声音的传播需要介质(真空不能传声) 。 (3)[6][7][8]如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，可听到钢尺振动发出的声音，若钢尺伸出桌面的长度保持不变，改用更大的力拨动钢尺，钢尺的振幅变大，响度变大，若改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发出声音的音调不同，伸出桌面的长度越长，音调越低。 21． 1360m 【详解】因光速远大于声速，光传播的时间可忽略，故声音从雷电处传到小明处的时间为4s，他与雷电产生的地点的距离约为 22．(1)4500m (2)900s 【详解】（1）超声波从潜水器发射到海底，再反射回潜水器，总时间为6s，因此超声波从潜水器到海底的单程时间为 根据速度公式 ，可得潜水器悬停处距海底的距离 （2）下潜时间 23． 振动 大于 真空不能传播声音 乙 声源处 信息 【详解】（1）[1]悠扬的笛声是空气柱振动产生的。 （2）[2]声音在水中的传播速度小于空气中的传播速度。 （3）[3]在月球上，宇航员只能靠无线电波互相联系的原因是真空不能传声。 （4）[4]从图形可知：图甲的波形振动较规则，而图乙的波形振动杂乱，因此，图乙是噪声的波形。 （5）[5]减弱噪声的途径：从声源处，从传播过程中，从人耳处；考场附近“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声。 [6]声除可以传递能量以外，还可传递信息。 第1页（共2页） 第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $