精品解析：广东省江门市蓬江区紫茶中学2026—2027学年八年级上学期第一次核心素养物理试题

2026—2027学年度第一学期第一次核心素养试题 八年级物理 班级________ 学号________ 姓名________ 一、选择题（共8小题，每题3分，共24分） 1. 某中学生的信息档案中，错误的信息是（　　） A. 身高1.68m B. 拇指宽约为10cm C. 体温36.8℃ D. 步行速度1m/s 【答案】B 【解析】 【详解】A．中学生的身高为1.5m至1.8m左右，故A正确，不符合题意； B．中学生拇指款约为1cm，故B错误，符合题意； C．正常人体温为36.8℃，故C正确，不符合题意； D．中学生不行速度约1m/s，故D正确，不符合题意。 故选B。 2. 港珠澳大桥被称为世界建筑史上里程最长、投资最多、施工难度最大，也是最长的跨海大桥，于2018年10月24日正式通车．下列哪个物体相对于“大桥”是静止的（ ） A. 匀速通过大桥的客车 B. 桥下航行的轮船 C. 冉冉升起的太阳 D. 站在远处拍照的游客 【答案】D 【解析】 【详解】A．匀速通过大桥的客车相对于港珠澳大桥的位置不断发生变化，是运动的，故A选项不符合题意． B． 桥下航行的轮船相对于港珠澳大桥的位置不断发生变化，是运动的，故B选项不符合题意． C． 冉冉升起的太阳相对于港珠澳大桥的位置不断发生变化，是运动的，故C选项不符合题意． D．站在远处拍照的游客相对于港珠澳大桥的位置没有发生变化，是静止的.故D选项符合题意． 3. 为了让同学们听得更清楚，老师常用“小蜜蜂”扩音器。扩音器的作用是（　　） A. 让声音传播的更快 B. 增大声音的响度 C. 在声源处减弱噪声 D. 改变声音的音色 【答案】B 【解析】 【详解】扩音器主要由铁、纸、磁铁、铜线构成，工作原理是通过线圈的音频交流信号与磁铁发生电磁相互作用，振荡周围的空气发出声音；扩音器是一种电子设备，主要作用是减少声音的扩散，对输入的声音进行放大，即提高声音的响度，使声音传得更远。 故选B。 4. 用温度计测量液体的温度，下面四幅图中，操作正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】用温度计测量液体的温度时，玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能碰到容器底和容器壁，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5. 某同学先后三次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是2.57cm、2.58cm、2.58cm，则测得该物体宽度为 A. 2.58cm B. 2.57cm C. 2.576cm D. 2.577cm 【答案】A 【解析】 【详解】减小误差的方法是多次测量求平均值； ∴该物体的宽度是：≈2.58cm 故选A． 6. 我们处在声音的世界中，声音无处不在。如下图是甲、乙、丙、丁四个物体发出的声音在示波器上显示的波形，下列有关描述正确的是（　　） A. 甲、乙音调相同 B. 乙、丙响度不同 C. 丙、丁音色相同 D. 甲、乙、丙音调和响度各不相同 【答案】A 【解析】 【详解】A．甲、乙振动的频率相同，所以音调相同，故A正确； B．乙、丙振动的振幅相同，所以响度相同，故B错误； C．丙、丁的波形不同，所以发声体不同，故音色不同，故C错误； D．甲、乙振动的频率相同，音调相同，乙、丙振动的振幅相同，响度相同，故D错误。 故选A。 7. 糖画是一种传统手工艺，被列为非物质文化遗产，制作过程主要有熬糖、绘制糖画和冷却定型三个步骤。 以勺为笔，用糖作墨，糖汁成画。如图所示，糖汁冷却成糖画的过程中涉及的物态变化及吸、放热说法中正确的是（ ） A. 熔化 放热 B. 凝固 放热 C. 熔化 吸热 D. 凝固 吸热 【答案】B 【解析】 【详解】糖汁冷却成糖画的过程中，糖由液态变为固态，属于凝固现象，凝固过程放热。 故选B。 8. 甲乙两位同学在同一考点参加800m体考，t=0时同时起跑，t4时刻同时到达终点，其速度-时间图像如图所示，下列描述正确的是（　　） A. 0~t1时间内甲乙两同学都在做匀速直线运动 B. t1~t2时间内甲乙两同学保持相对静止 C. 0~t3时间内甲同学的路程小于乙同学的路程 D. 刚到达终点时，甲乙两同学速度相等 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．由图像可知，0~t1时间内，甲乙两物体的速度随时间逐渐增大，甲乙两物体都在加速运动，故A错误； B．t1~t2时间内，乙同学运动的速度大于甲同学运动的速度，他们是相对运动的，故B错误； C．0~t3时间内，甲同学运动的速度始终小于乙同学运动的速度，他们运动的路程，运动相同时间，速度小的甲运动的路程小，故C正确； D．t4时刻甲、乙同时到达终点，此时甲同学的速度大于乙同学的速度，故D错误。 故选C。 二、填空题（共8小题，每空1分，共23分） 9. 如图所示是同学们自制的温度计，该温度计的工作原理是液体的__________。把自制温度计放入温度较高的水中，玻璃管中的液柱将__________（选填“上升”或“下降”）。若要使该自制温度计更灵敏，则应该换用较__________（选填“粗”或“细”）的玻璃管。 【答案】 ①. 热胀冷缩 ②. 上升 ③. 细 【解析】 【详解】自制液体温度计的工作原理是液体的热胀冷缩，这是液体温度计的基本工作原理。 将自制温度计放入温度较高的水中时，瓶内液体受热，体积膨胀，因此玻璃管中的液柱会上升。 液体体积变化量相同时，玻璃管越细，液柱高度的变化越明显，温度计越灵敏，因此要让温度计更灵敏，应该换用较细的玻璃管。 10. “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，以竹排为参照物，青山是______的；以树木为参照物，青山是______的。不选择参照物就无法描述物体的运动状态，这就是运动和静止的______。 【答案】 ①. 运动 ②. 静止 ③. 相对性 【解析】 【详解】[1][2]以竹排为参照物，青山与竹排有位置的变化，则青山是运动的；青山和树木之间没有位置的变化，故以树木为参照物，青山是静止的。 [3]不选择参照物就无法描述物体是静止还是运动，这就是运动和静止的相对性。 11. 在物理课堂上，老师正在讲解例题，同学们通过听课，了解解题思路，这说明声音可以传递______；突然教室外传来高声喧哗，这里的“高”描述的是声音的______（选填“响度”或“音调”）；为了避免影响上课，老师要求关闭门窗，这是在______减弱噪声。 【答案】 ①. 信息 ②. 响度 ③. 传播过程中 【解析】 【详解】[1]同学通过老师的讲解能了解解题思路，说明声音能够传递信息。 [2]高声喧哗中的高是指声音的响度大。 [3]为了减弱噪声，老师要求关闭门窗，这是在声音的传播过程中减弱噪声。 12. 用实验室的液体温度计测量热水温度时，要等________后再读数。如图甲所示的a、b、c三种方法观察温度计示数的方法中，正确的是________；图乙中温度计的示数为________℃。 【答案】 ①. 示数稳定 ②. b ③. -6 【解析】 【详解】温度计测量液体温度时需待示数稳定后读数。 读数时视线应与温度计内液柱的上表面相平，故正确观察方法为b。 图乙中温度计分度值为1℃，液柱上表面位于0℃以下第6格，示数为。 13. 学习了长度的测量后，小明想测一测橡皮的宽度，如图他所选刻度尺的分度值为 ___________mm，橡皮的宽度为 ___________cm。在运动会跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，如果在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会偏 ___________。 【答案】 ①. 1 ②. 1.55 ③. 小 【解析】 【详解】[1]图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm。 [2]橡皮起始端对应的刻度值为6.00cm，末端对应的刻度值为7.55cm，橡皮宽度为 [3]用被拉紧了的皮卷尺测量跳远成绩时，皮卷尺的分度值变大，因此其读数比真实值偏小。 14. 如图甲所示停表的读数是________s；如图乙所示停表的读数是________s。 【答案】 ①. 160 ②. 335 【解析】 【详解】图甲中小表盘上，指针在“2”和“3”之间，靠近“3”这侧，所以分针指示的时间为2min；此时大表盘需要读取30~60s区间的数值，大表盘指针指向40s，将分钟换算为秒后总读数为  图乙中的小表盘上，指针在“5”和“6”之间，所以分针指示的时间为5min；在秒表的大表盘上，分度值为1s，指针在35s处，所以秒针指示的时间为35s，即秒表的读数为 15. 学习完刻度尺的使用后，某同学用同一把刻度尺先后五次测量同一本书的宽度，测量值分别为：12.42 cm、12.43 cm、12.44 cm、12.20 cm、12.44 cm，多次测量的目的是求平均值以减小_______，经过分析可知，这把刻度尺的分度值是________，数据处理后，书本的宽度应记为______cm。 【答案】 ①. 误差 ②. 1mm ③. 12.43 【解析】 【详解】[1]实验测量课本的宽度，要进行多次测量求平均值，目的是减小实验误差。 [2]测得的数据中，厘米后面两位小数，说明前一位是准确值，最后一位是估读值，因此准确值的单位是毫米，刻度尺的分度值为1mm。 [3]五组数据中，第四组数据12.20cm偏离其它读数较多，是错误的读数，数据处理时舍弃不用，书本的宽度应记为 16. 甲、乙、丙三辆小车同时向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：甲车的速度是________________m/s；运动速度相同的两小车是______；若乙和丙运动的路程之比是 3:5，则乙和丙所用的时间之比是______． 【答案】 ①. 4 ②. 甲、丙 ③. 12：5 【解析】 【详解】[1]据图可知，甲车图象是s-t图象，是一条过原点的射线，路程和时间成正比，路程和时间的比值是一个定值，则甲的速度为： ； 同理乙的路程和时间的比值也是一个定值，则乙的速度为： ； [2]丙图象是v-t图象，速度不随时间的变化而变化，是一个定值，速度大小； 所以运动速度相同的两小车是甲、丙； [3]若乙和丙运动的路程之比是3：5，则乙和丙所用的时间之比是： ． 三、实验探究题（共3小题，17题7分，18题6分，18题7分，共20分） 17. 在探究“声音的产生与传播”时，小明和小华一起做了下面的实验。 （1）如图甲，用悬挂著的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到______，此探究中悬挂着的乒乓球的作用是______，这种研究方法叫做______（选填“等效替代法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”）； （2）如图乙，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是______； （3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明______可以传声，在月球上______（选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起； （4）如图丁所示，在真空是否传声的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，发现电铃的声音将逐渐减小，可以推理出______。 【答案】（1） ①. 乒乓球跳起 ②. 将音叉微小的振动放大 ③. 转换法 （2）在桌面上撒一些沙子，观察沙子的跳动情况 （3） ①. 空气 ②. 不能 （4）真空不能传声 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]发声的音叉正在振动，乒乓球接触它时将会被振动影响而跳动；乒乓球的作用是将音叉微小的振动放大便于观察，这种研究方法叫做转换法。 【小问2详解】 发声的桌子看不出其振动，是因为振动太小无法用眼睛直接观察到，故可以在桌面上撒上少许沙子，敲桌子时沙子会随桌面的振动而跳动，从而观察到桌子的振动。 【小问3详解】 [1][2]敲响右边的音叉时，其声音能通过空气传递到左边的音叉并与左边音叉产生共振，使泡沫塑料球弹起，说明声音可以在空气中传播；月球上是真空，真空无法传声，故不能看到塑料球弹起。 【小问4详解】 随着玻璃罩内的空气越来越少，电铃声音逐渐减小，说明随着传声介质的消失，声音将没办法得到传播，故可以推理出真空不能传声。 18. 如图甲是探究不同固体熔化特点的实验装置。 （1）安装器材时，应先固定铁夹________（选填“A”或“B”）实验前应在两试管内分别装入适量的颗粒________（填“较大”“较小”）的海波和石蜡； （2）实验中采用“水浴法”加热，除了可以减缓升温速度，还能使被加热的物质________； （3）图乙是根据实验数据绘制的海波和石蜡的温度随时间变化关系的图像，由图像可知：________是非晶体；第5min时海波处于________状态； （4）实验中发现，海波熔化过程中撤去酒精灯，海波还会继续熔化，这是因为烧杯中水的温度________海波的熔化温度。 【答案】（1） ①. A ②. 较小 （2）受热均匀 （3） ①. 石蜡 ②. 固液共存 （4）高于 【解析】 【小问1详解】 安装实验器材时，需按照自下而上的顺序组装，先根据酒精灯的高度固定下方的铁夹A，再依次向上调整固定上方的铁夹B。 选用颗粒较小的海波和石蜡，能让固体受热更均匀，避免颗粒内部受热不均，提升温度测量的准确性。 【小问2详解】 水浴法加热的特点是，被加热物质完全浸没在温水中，除了升温速度慢便于记录实验数据外，还能让被加热物质各处受热均匀，避免局部过热。 【小问3详解】 非晶体没有固定的熔点，熔化过程中温度持续上升，从图乙的图像可以看出石蜡的温度随时间不断升高，没有恒温的熔化阶段，因此石蜡是非晶体；海波是晶体，在处于熔化过程，第5min处于这个时间段内，此时海波同时存在未熔化的固态和已熔化的液态，为固液共存状态。 【小问4详解】 热传递的发生需要存在温度差，撤去酒精灯后海波仍能继续熔化，说明海波可以持续从外界吸收热量，因此烧杯中水的温度高于（大于）海波的熔化温度，水可以继续向海波传递热量。 19. 小龚在做“测量小车运动的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置；小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的小方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时、分、秒”） （1）该实验测小车平均速度的原理是______； （2）实验中使斜面的坡度较小是为了______； （3）请根据图中信息回答：sAB=______cm；vAC=________m/s； （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏______（选填“大”或“小”）； （5）如图所示的四个速度随时间的关系图象，能反映出小车下滑运动的是______（选填图中的选项字母）； A. B. C. D. （6）为了证明（5）中的结论，我们可以采取的方法是分别测量AB和BC两段的平均速度，但从测量精准的角度来看，直接测量tBC是误差较大的，可以采取的改进方法是：______。 【答案】（1） （2）便于测量时间 （3） ①. 40.0 ②. 0.300 （4）大 （5）C （6）测出tAC和tAB，则tBC=tAC-tAB 【解析】 【小问1详解】 测平均速度的原理是，即先测出小车的路程，再测量小车经过该路程时所用的时间，通过公式计算出小车的平均速度。 【小问2详解】 使斜面坡度较小是为了使小车下滑使速度较慢，便于测量时间。 【小问3详解】 [1]刻度尺的分度值为1cm，则 sAB=100.0cm-60.0cm=40.0cm [2]由图可知 sAC=90.0cm=0.900m 则 【小问4详解】 如果让小车过了A点才开始计时，则会导致所测的时间偏小，故平均速度会偏大。 【小问5详解】 ABCD．通过实验可知小车在AB段的平均速度小于AC段的平均速度，故小车在斜面下滑过程中速度越来越快，做加速直线运动，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 【小问6详解】 因为小车在B点已经有了一定的速度，故直接测量BC段的时间误差较大，故可以分别测出小车经过AC的时间和AB段的时间，再用AC段的时间减去AB段的时间即可得到BC段所用的时间。 四、计算题（共2小题，20题7分，21题7分，共14分） 20. 如表是全国中学生体能测试初中二年级男生1000m跑项目的成绩标准，小强在参加测试过程中： （1）他跑完前900m用了250s，求他在这段时间内的平均速度？ （2）若他保持该速度不变跑完全程，请你通过计算判断他的成绩将达到什么等级？ （3）若要达到良好等级，则他至少要以多大的平均速度完成最后100m的冲刺？ 测试等级 时间标准 优秀 t≤240s 良好 240＜t≤270s 及格 270s＜t≤290s 不及格 t＞290s 【答案】（1）3.6m/s；（2）及格等级；（3）5m/s 【解析】 【详解】解：（1）他跑完前900m用了250s，他在这段时间内的平均速度为 （2）若他保持该速度不变跑完全程，根据可得所用时间为 他的成绩将达到及格等级。 （3）若要达到良好等级，所用时间最多为270s，完成最后100m的冲刺的时间为 完成最后100m的冲刺的平均速度为 答：（1）他跑完前900m用了250s，他在这段时间内的平均速度为3.6m/s； （2）若他保持该速度不变跑完全程，他的成绩将达到及格等级； （3）若要达到良好等级，则他至少要以5m/s的平均速度完成最后100m的冲刺。 21. 一快艇以20m/s的速度在湖面上朝着对面高山方向匀速直线行驶，在A处鸣笛后，经过4s后在B处听到对面处的高山传来的回声（空气中的声速为340m/s）。求： （1）A处到B处的距离 （2）4s内声波在空气中所传播的路程 （3）A处离高山有多远？ 【答案】(1)80m；(2)1360m；(3)720m。 【解析】 【详解】(1)A处到B处的距离： s1=v1t=20m/s×4s=80m； (2)4s内声波在空气中所传播的路程： s2=v2t=340m/s×4s=1360m； (3) A处离高山的距离： s==720m。 答：(1) A处到B处的距离是80m； (2)4s内声波在空气中所传播的路程是1360m； (3)A处离高山720m。 五、综合能力题（共3小题，22题7分，23题5分，24题7分，共19分） 22. 下面是探究声现象的四个实验情景，请回答相关问题： （1）如图甲将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这说明声音是由物体________产生的；图乙中敲击右边的音叉，左边的音叉将小球弹起，说明这两个音叉之间的空气________传播声音（选填“能”或“不能”）。图甲装置还可以探究________（选填序号）； ①响度与振幅的关系 ②音调和频率的关系 （2）如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，用相同大小的力再次拨动钢尺。比较两种情况下钢尺振动的________（选填“频率”或“振幅”）和发声的________（选填“音调”或“响度”）。 （3）如图丁所示，在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用相同大小的力向瓶内吹气，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音中，音调最高的是________瓶（选填瓶子序号），现用相同大小的力去敲击瓶子，音调最高的是________瓶（选填瓶子序号）。 【答案】（1） ①. 振动 ②. 能 ③. ① （2） ①. 频率 ②. 音调 （3） ①. a ②. h 【解析】 【小问1详解】 将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，说明音叉在振动，说明声音是由物体振动产生的。 敲击右边的音叉，左边的音叉将小球弹起，说明左边的音叉同时也产生了振动，说明这两个音叉之间的空气能传播声音。 图甲装置还可以用于探究响度与振幅的关系，通过乒乓球被弹开的高度可以看出振幅的大小。 【小问2详解】 用相同大小的力分别拨动伸出桌面长度不同的钢尺，钢尺振动的幅度相同，响度相同，而钢尺振动的频率不同，因此可以探究钢尺振动频率与发声音调的关系，所以要比较两种情况下钢尺振动的频率和发声的音调。 【小问3详解】 向瓶内吹气时，是瓶内空气柱振动产生声音，瓶内空气柱越短音调越高，故音调最高的是a瓶。 敲击瓶子时，是瓶子振动产生声音，瓶内水越少瓶子音调越高，故音调最高的是h瓶。 23. 阅读下面的短文，回答问题。 超声波及其应用 人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz。低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波。 超声波具有许多奇异特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微波水柱，这不断冲击物体的表面，使物体表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物体表面的目的。传播特性——它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声波探伤、测厚、测距、医学诊断等。 （1）超声波的频率范围是______； （2）超声波能够清洗物体是因为声波具有_______； （3）宇航员在月球上_____（选填能或不能）利用超声波测定两山之间的距离； （4）超声波可以用来医学诊断是由于超声波具有_______的特点； （5）若声音在海水中的传播速度为1500m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收到回声所用时间为4s，那么请计算该处海水的深度是______m。 【答案】 ①. 高于20000HZ ②. 能量 ③. 不能 ④. 波长短，能定向直线传播 ⑤. 3000m 【解析】 【详解】（1）[1]由文本第一段可知，人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz．低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波，故超声波的频率范围是高于20000Hz。 （2）[2]超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢剥落，故超声波能够清洗物件是因为声波具有能量。 （3）[3]声音的传播需要介质，月球表面是真空，真空不能传声，故宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离。 （4）[4]由文本第二段可知，传播特性——它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声波探伤、测厚、测距、医学诊断等，故超声波可以用来医学诊断是由于超声波具有波长短，能定向直线传播的特点。 （5）[5] 超声波从海面到海底的时间为 由公式可知，该处海水的深度为 s=vt=1500 m/s×2s=3000m 24. 阅读下列短文，回答问题 “天舟一号”与“天宫二号”成功对接 我国自主研制的“天宫二号”空间实验室已于2016年9月15日发射成功，“天宫二号”在距地面高度380km圆形轨道上绕地球匀速运行，绕地球一圈的运行时间是90分钟，“天舟一号”货运飞船于2017年4月20日由长征七号火箭成功发射升空，并于2017年4月22日与“天宫二号”首次自动交会对接成功，如图甲所示，为我国建立自己的空间站迈出了坚实的一步。（圆周π=3） （1）当火箭升空时，火箭相对地球处于______状态（选填“运动”或“静止”）。在太空中运行的天宫二号上的两名宇航员在说话时，他们______（选填“能”、“不能）听到彼此的声音，原因是______。 （2）如图乙所示，设地球半径为6370km，“天宫二号”空间实验室在圆形轨道上正常运行，此时天宫二号所做的运动______匀速直线运动（选填“属于”或“不属于”），圆形轨道的半径为______km，圆形轨道的周长为______km“天舟一号”货运飞船成功发射及正常入轨后，与“天宫二号”空间实验室对接，对接时“天舟一号”的运行速度为______m/s。 【答案】（1） ①. 运动 ②. 不能 ③. 真空不能传声 （2） ①. 不属于 ②. 6750 ③. 40500 ④. 7500 【解析】 【小问1详解】 [1]火箭和地球之间有位置上的变化，故火箭相对地球处于运动状态。 [2]两名宇航员在天宫二号上不能听到彼此的声音，因为太空中是真空，真空不能传声。 【小问2详解】 [1]天宫二号做的不是直线运动，故不属于匀速直线运动。 [2][3][4]圆形轨道的半径 圆形轨道周长 对接时，天宫二号和天舟一号必须相对静止，故天舟一号的速度和天宫二号相等，则运行速度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期第一次核心素养试题 八年级物理 班级________ 学号________ 姓名________ 一、选择题（共8小题，每题3分，共24分） 1. 某中学生的信息档案中，错误的信息是（　　） A. 身高1.68m B. 拇指宽约为10cm C. 体温36.8℃ D. 步行速度1m/s 2. 港珠澳大桥被称为世界建筑史上里程最长、投资最多、施工难度最大，也是最长的跨海大桥，于2018年10月24日正式通车．下列哪个物体相对于“大桥”是静止的（ ） A. 匀速通过大桥的客车 B. 桥下航行的轮船 C. 冉冉升起的太阳 D. 站在远处拍照的游客 3. 为了让同学们听得更清楚，老师常用“小蜜蜂”扩音器。扩音器的作用是（　　） A. 让声音传播的更快 B. 增大声音的响度 C. 在声源处减弱噪声 D. 改变声音的音色 4. 用温度计测量液体的温度，下面四幅图中，操作正确的是（　　） A. B. C. D. 5. 某同学先后三次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是2.57cm、2.58cm、2.58cm，则测得该物体宽度为 A. 2.58cm B. 2.57cm C. 2.576cm D. 2.577cm 6. 我们处在声音的世界中，声音无处不在。如下图是甲、乙、丙、丁四个物体发出的声音在示波器上显示的波形，下列有关描述正确的是（　　） A. 甲、乙音调相同 B. 乙、丙响度不同 C. 丙、丁音色相同 D. 甲、乙、丙音调和响度各不相同 7. 糖画是一种传统手工艺，被列为非物质文化遗产，制作过程主要有熬糖、绘制糖画和冷却定型三个步骤。 以勺为笔，用糖作墨，糖汁成画。如图所示，糖汁冷却成糖画的过程中涉及的物态变化及吸、放热说法中正确的是（ ） A. 熔化 放热 B. 凝固 放热 C. 熔化 吸热 D. 凝固 吸热 8. 甲乙两位同学在同一考点参加800m体考，t=0时同时起跑，t4时刻同时到达终点，其速度-时间图像如图所示，下列描述正确的是（　　） A. 0~t1时间内甲乙两同学都在做匀速直线运动 B. t1~t2时间内甲乙两同学保持相对静止 C. 0~t3时间内甲同学的路程小于乙同学的路程 D. 刚到达终点时，甲乙两同学速度相等 二、填空题（共8小题，每空1分，共23分） 9. 如图所示是同学们自制的温度计，该温度计的工作原理是液体的__________。把自制温度计放入温度较高的水中，玻璃管中的液柱将__________（选填“上升”或“下降”）。若要使该自制温度计更灵敏，则应该换用较__________（选填“粗”或“细”）的玻璃管。 10. “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，以竹排为参照物，青山是______的；以树木为参照物，青山是______的。不选择参照物就无法描述物体的运动状态，这就是运动和静止的______。 11. 在物理课堂上，老师正在讲解例题，同学们通过听课，了解解题思路，这说明声音可以传递______；突然教室外传来高声喧哗，这里的“高”描述的是声音的______（选填“响度”或“音调”）；为了避免影响上课，老师要求关闭门窗，这是在______减弱噪声。 12. 用实验室的液体温度计测量热水温度时，要等________后再读数。如图甲所示的a、b、c三种方法观察温度计示数的方法中，正确的是________；图乙中温度计的示数为________℃。 13. 学习了长度的测量后，小明想测一测橡皮的宽度，如图他所选刻度尺的分度值为 ___________mm，橡皮的宽度为 ___________cm。在运动会跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，如果在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会偏 ___________。 14. 如图甲所示停表的读数是________s；如图乙所示停表的读数是________s。 15. 学习完刻度尺的使用后，某同学用同一把刻度尺先后五次测量同一本书的宽度，测量值分别为：12.42 cm、12.43 cm、12.44 cm、12.20 cm、12.44 cm，多次测量的目的是求平均值以减小_______，经过分析可知，这把刻度尺的分度值是________，数据处理后，书本的宽度应记为______cm。 16. 甲、乙、丙三辆小车同时向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：甲车的速度是________________m/s；运动速度相同的两小车是______；若乙和丙运动的路程之比是 3:5，则乙和丙所用的时间之比是______． 三、实验探究题（共3小题，17题7分，18题6分，18题7分，共20分） 17. 在探究“声音的产生与传播”时，小明和小华一起做了下面的实验。 （1）如图甲，用悬挂著的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到______，此探究中悬挂着的乒乓球的作用是______，这种研究方法叫做______（选填“等效替代法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”）； （2）如图乙，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是______； （3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明______可以传声，在月球上______（选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起； （4）如图丁所示，在真空是否传声的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，发现电铃的声音将逐渐减小，可以推理出______。 18. 如图甲是探究不同固体熔化特点的实验装置。 （1）安装器材时，应先固定铁夹________（选填“A”或“B”）实验前应在两试管内分别装入适量的颗粒________（填“较大”“较小”）的海波和石蜡； （2）实验中采用“水浴法”加热，除了可以减缓升温速度，还能使被加热的物质________； （3）图乙是根据实验数据绘制的海波和石蜡的温度随时间变化关系的图像，由图像可知：________是非晶体；第5min时海波处于________状态； （4）实验中发现，海波熔化过程中撤去酒精灯，海波还会继续熔化，这是因为烧杯中水的温度________海波的熔化温度。 19. 小龚在做“测量小车运动的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置；小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的小方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时、分、秒”） （1）该实验测小车平均速度的原理是______； （2）实验中使斜面的坡度较小是为了______； （3）请根据图中信息回答：sAB=______cm；vAC=________m/s； （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏______（选填“大”或“小”）； （5）如图所示的四个速度随时间的关系图象，能反映出小车下滑运动的是______（选填图中的选项字母）； A. B. C. D. （6）为了证明（5）中的结论，我们可以采取的方法是分别测量AB和BC两段的平均速度，但从测量精准的角度来看，直接测量tBC是误差较大的，可以采取的改进方法是：______。 四、计算题（共2小题，20题7分，21题7分，共14分） 20. 如表是全国中学生体能测试初中二年级男生1000m跑项目的成绩标准，小强在参加测试过程中： （1）他跑完前900m用了250s，求他在这段时间内的平均速度？ （2）若他保持该速度不变跑完全程，请你通过计算判断他的成绩将达到什么等级？ （3）若要达到良好等级，则他至少要以多大的平均速度完成最后100m的冲刺？ 测试等级 时间标准 优秀 t≤240s 良好 240＜t≤270s 及格 270s＜t≤290s 不及格 t＞290s 21. 一快艇以20m/s的速度在湖面上朝着对面高山方向匀速直线行驶，在A处鸣笛后，经过4s后在B处听到对面处的高山传来的回声（空气中的声速为340m/s）。求： （1）A处到B处的距离 （2）4s内声波在空气中所传播的路程 （3）A处离高山有多远？ 五、综合能力题（共3小题，22题7分，23题5分，24题7分，共19分） 22. 下面是探究声现象的四个实验情景，请回答相关问题： （1）如图甲将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这说明声音是由物体________产生的；图乙中敲击右边的音叉，左边的音叉将小球弹起，说明这两个音叉之间的空气________传播声音（选填“能”或“不能”）。图甲装置还可以探究________（选填序号）； ①响度与振幅的关系 ②音调和频率的关系 （2）如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，用相同大小的力再次拨动钢尺。比较两种情况下钢尺振动的________（选填“频率”或“振幅”）和发声的________（选填“音调”或“响度”）。 （3）如图丁所示，在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用相同大小的力向瓶内吹气，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音中，音调最高的是________瓶（选填瓶子序号），现用相同大小的力去敲击瓶子，音调最高的是________瓶（选填瓶子序号）。 23. 阅读下面的短文，回答问题。 超声波及其应用 人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz。低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波。 超声波具有许多奇异特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微波水柱，这不断冲击物体的表面，使物体表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物体表面的目的。传播特性——它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声波探伤、测厚、测距、医学诊断等。 （1）超声波的频率范围是______； （2）超声波能够清洗物体是因为声波具有_______； （3）宇航员在月球上_____（选填能或不能）利用超声波测定两山之间的距离； （4）超声波可以用来医学诊断是由于超声波具有_______的特点； （5）若声音在海水中的传播速度为1500m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收到回声所用时间为4s，那么请计算该处海水的深度是______m。 24. 阅读下列短文，回答问题 “天舟一号”与“天宫二号”成功对接 我国自主研制的“天宫二号”空间实验室已于2016年9月15日发射成功，“天宫二号”在距地面高度380km圆形轨道上绕地球匀速运行，绕地球一圈的运行时间是90分钟，“天舟一号”货运飞船于2017年4月20日由长征七号火箭成功发射升空，并于2017年4月22日与“天宫二号”首次自动交会对接成功，如图甲所示，为我国建立自己的空间站迈出了坚实的一步。（圆周π=3） （1）当火箭升空时，火箭相对地球处于______状态（选填“运动”或“静止”）。在太空中运行的天宫二号上的两名宇航员在说话时，他们______（选填“能”、“不能）听到彼此的声音，原因是______。 （2）如图乙所示，设地球半径为6370km，“天宫二号”空间实验室在圆形轨道上正常运行，此时天宫二号所做的运动______匀速直线运动（选填“属于”或“不属于”），圆形轨道的半径为______km，圆形轨道的周长为______km“天舟一号”货运飞船成功发射及正常入轨后，与“天宫二号”空间实验室对接，对接时“天舟一号”的运行速度为______m/s。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $