6.1 友谊的真谛 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

欣赏歌曲《朋友》 1 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情 赠汪伦 李白 海内存知己， 天涯若比邻 送杜少府之任蜀州 王勃 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人 送元二使安西 王维 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君 别董大 高适 第六课 友谊之树常青 6.1 友谊的真谛 自主学习 请同学们认真阅读课本P42-45页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。 友谊是如何建立的? 1 友谊带给我们怎样的体验? 2 友谊的真谛（特质）是什么？ 3 友谊的影响？ 4 “朋友故事”分享会 1.你和你的朋友是如何相识的？ 2.你在和你朋友相处的日子里有没有遇到什么开心和 不开心的事？ 27004 　　探究与分享 　 （1）四个情境中，朋友对“我”有什么影响？ （2）结合上述情境，说说你对友谊的理解。 　　我们在一起无话 不谈，他新买了文具 都要与我分享。 　　上课老师提问，我回答不出来，他悄悄提醒我。 　　她常常“损”我，但是不允许别人说我不好。 　　我做了错事，他一边批评我一边帮我。 27004 9 课堂笔记 1.友谊是如何建立的? P43 在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。 2.友谊带给我们怎样的体验? P43 在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。在友谊的长河里，我们积累着不同的体验，分享着各自的感受，体悟着友谊的真谛。 27004 忠 诚 趣味相投 相互喜欢 亲密无间 帮 助 友善 支 持 平等 陪伴 理 解 诚信 平等 结合自己的生活实际，选择你认为在朋友相处中最重要的三项特质。 探究分享 27004 友谊是一种亲密的关系。P44 你会向陌生人做下面的行为吗？ 27004 ①友谊是一种亲密的关系。 　　原因：在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。 3. 友谊的真谛是什么？/友谊的特质？P44-45 27004 13 有一次，伯牙坐船出去旅行。船走到一座山下时，突然下起了雨，伯牙就把船停在山脚下，在船舱里弹起琴来。正当他沉浸在优美的琴声中时，忽然看到江边有一个樵夫，这位樵夫正是子期，不管伯牙弹奏什么曲子，他都能听出琴声所表达的意境。 两人约定来年还在这里相会。第二年，伯牙如期赴约，却没有等来子期。伯牙四处打听才知道，子期前不久得病去世了。伯牙很悲痛，他来到子期的墓前，悲伤的弹奏《高山流水》。弹奏完，伯牙将琴摔碎了。 27004 情景剧：《高山流水遇知音》 剧本：列子 编剧：道法黄老师 演出团队：七年级 27004 （空山寂寂，流水潺潺，夕阳在山，群鸦乱飞，一代琴艺大师伯牙悠然抚琴，山中樵夫子期打柴缓缓归来） （伯牙鼓琴，仰天长叹）：唉，可怜我这绝美的琴声世间竟然无人懂得，寂寞啊寂寞，可悲啊可悲。 （伯牙复鼓琴，志在高山，子期蓦然而笑）：哈哈哈，妙哉，妙哉，此曲只应天上有，人间能得几回闻。 （伯牙怒而侧目）：是何方山野匹夫扰我雅兴，还不速速退去。 （子期作拱手状）：妙啊，先生此曲，雄奇中散发着肃穆，我仿佛看见了那巍峨的泰山。 （伯牙大惊，复弹流水）：分毫不差，你再听听这一曲呢？ （子期悠然自得，娓娓道来）：回环反复，婉转清扬，我仿佛看到了那浩荡的江水。 （伯牙大乐，喜形于色）：绝妙绝妙，生我者父母，知我者阁下，你真乃我的知音啊！ （二人复相约明年中秋再会，第二年伯牙如约而至，子期不幸染病去世，葬于二人初见之地，伯牙到子期墓前伤心鼓琴，哭诉）：子期兮子期，你我知音义，此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死。 （琴罢哭罢，伯牙摔琴而去，终生不复鼓琴） 从伯牙与子期的故事可以看出友谊具有什么特质？ 友谊是一种心灵的相遇。 27004 以利相交，利尽则散； 以势相交，势败则倾； 唯以心相交，方能成其久远。 习主席在杭州的演讲，引用了一句非常经典的话： 27004 ②友谊是一种心灵的相遇。 　 原因：友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。 3. 友谊的真谛是什么？/友谊的特质？P44-45 27004 19 　　阅读P45探究与分享 　　(1)结合自己的经历，谈谈你如何看待“我”心里的滋味？ 　　(2)帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？ 　　开学不久，一次美术课上，小鸣忘记带颜料。我看他急得满头大汗，就让他和我共用一盒颜料。虽然画画的时候共用一盒颜料有点儿不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成了要好的朋友。一天，我和小鸣在图书馆复习迎考，一道数学题难倒了我。小鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味…… 27004 20 ③友谊是平等的、双向的。 a.做法：接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。 b.原因：我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。 我 朋友 平等、双向的 3. 友谊的真谛是什么？/友谊的特质？P44-45 27004 ①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是一种心灵的相遇。 ③友谊是平等的、双向的。 归纳：3. 友谊的真谛是什么？/友谊的特质？P44-45 27004 友谊茶话会 1.你和以前的朋友还联系吗？ 2.如果有一天你和某个朋友渐行 渐远，这段友谊还有价值吗？ 27004 4.友谊的影响？P45 朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。 我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。 27004 友谊的真谛 建立 体验 真谛 影响 在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。 在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。 ①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是一种心灵的相遇。 ③友谊是平等的、双向的。 朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。 27004 209984.92 $