第4单元我们周围的空气测试卷--2026-2027学年鲁教版化学九年级上册

第4单元 我们周围的空气 测试卷

 一、单选题

1．下列关于稀有气体的说法错误的是

A．稀有气体都是无色无臭的气体 B．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光

C．稀有气体的化学性质很活泼 D．稀有气体可用于制作霓虹灯

2．下列实验操作错误的是

A．检验氢气的纯度 B．氧气的验满

C．液体的加热 D．洗涤试管

3．实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，下列操作正确的是

A．试管口应略向上倾斜，便于气体顺利排出 B．导管口一有气泡冒出，就立即开始收集氧气

C．实验结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯 D．收集满氧气后，将集气瓶倒放在桌面上

4．冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果，其中膜分离技术的部分流程如图，下列有关分析正确的是

A．富氧空气和富氮空气都是纯净物

B．空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是富氧空气

C．气调保鲜主要是通过改变气体成分抑制果蔬呼吸作用

D．富氮空气中氮气与其他气体的体积比可能是

5．下图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中可能表示氧化物的是

A． B． C． D．

6．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是

A．空气中氧气的体积分数约为21%

B．食品包装袋中充入氮气可延长食品保质期

C．稀有气体充入灯泡中可制成五彩的霓虹灯

D．空气中二氧化碳含量过高会造成温室效应增强，因此二氧化碳属于空气污染物

7．下列关于氧气说法正确的是

A．植物的光合作用会消耗氧气

B．低温下氧气可以变成无色液体

C．鱼在水中生存，说明氧气易溶于水

D．物质与氧气的反应都属于氧化反应

8．某同学用下图实验探究过氧化氢分解制取氧气的反应中二氧化锰的作用。下列说法正确的是

A．①中现象说明过氧化氢常温不分解

B．②中加入二氧化锰后，反应产生大量气泡

C．③中反应结束时，过氧化氢和二氧化锰都减少了

D．实验证明二氧化锰在过氧化氢分解的反应中起催化作用

9．变压吸附法制氧气如下图，过程1和过程2交替进行，可连续生产大量高纯度氧气。以下说法不正确的是

A．过程1中，“分子筛吸附材料”更容易吸附氧分子

B．过程1中，“排出气体”的主要成分是氧气

C．过程2中，降低压强使被吸附的氮气等气体释放出去

D．过程2完成后，“分子筛吸附材料”的吸附能力恢复

10．如图所示是测定空气中氧气含量的创新实验装置（夹持装置已省略，试管底部有开口，红磷足量），

对该实验认识正确的是

A．现象：实验过程中，红磷燃烧，产生大量白雾

B．推论：实验后玻璃管中剩余气体具有可燃性

C．分析：实验后冷却至室温试管内液面升至“4”

D．评价：改用电热棒加热可减少对空气环境的污染

11．学习小组加热装置甲锥形瓶中的铜粉，并借助传感器测得装置内氧气含量(体积分数)变化如图乙所示。下列说法不正确的是

A．装置的气密性会影响氧气含量变化的测定

B．氧气有剩余的原因可能是铜粉量不足

C．CD段比BC段反应快

D．锥形瓶内氧气的质量减少了14.84%

12．用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，下列对该实验的认识中，错误的 是

A．铜粉用量的多少，会影响实验结果

B．气球的作用是调节气压，防止橡皮塞被弹出

C．操作无误的情况下，反应结束后消耗的氧气体积约为反应前注射器中气体体积的

D．实验结束读数时，必须冷却至室温再读数