7.2 践行平等 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

新课导入 材料：2026年8月，广东佛山季华中学面向社会公开招聘编制教师。笔试成绩公布后，前13名考生全部在面试中被淘汰，而笔试排名靠后的5名考生却集体“逆袭”进入了体检环节。佛山市联合调查组调查发现，该校存在将考生毕业院校知名度作为重要筛选条件、提早划出预期录用范围、内部评议等违规行为。最终，该校党委书记、校长被停职并立案审查调查，区教育局局长、副局长被立案审查调查，其他14名相关责任人员被追责问责，面试成绩被宣告无效。 思考问题：这一现象背后，有一个共同的敌人——不平等。当招聘不看能力看“关系”，当教育不看努力看“身份”，所谓的“自由竞争”还公平吗？ ————考得好不如“关系好”？ 第七课 追求自由平等 7.2 践行平等 1.政治认同：认同法律面前人人平等的社会主义法治基本原则，增强对社会主义核心价值观的认同感。 2.道德修养：培养平等待人、尊重他人的优良品质，树立正确的平等观，反对特权思想和歧视行为。 3.健全人格：学会正确处理自己与他人、集体、社会的关系，养成自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。 4.责任意识：认识到践行平等是每一个公民的责任，能够在日常生活中积极践行平等，维护社会公平正义。 核心素养目标： 教学重点：平等的内涵与表现。 教学难点：践行平等的具体要求。 高效预习 1.平等的内涵？ 2.平等的重要性、价值/作用？ 3.如何践行平等？ 平等意味着同等情况同等对待。【机会平等】 同工同酬 城乡同票同权 教育公平 城乡平等 探究：共谈“平等话题”，明晰平等内涵 根据以上图片谈谈什么是平等？ 不违背。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等是需要帮助的弱势群体，所以给予他们“差别对待”是对他们人权的尊重，是对他们的关心和爱护，这也是对宪法精神和原则的体现和尊重。 老人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照 给生命让路 保障残疾人平等参与社会生活、共享社会物质文化成果 对家庭经济困难的学生实行生活补贴，保障其受教育权 这些“差别对待” 是否违反了平等原则和精神？ 相关链接 不违背。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等是需要帮助的弱势群体，所以给予他们“差别对待”是对他们人权的尊重，是对他们的关心和爱护，这也是对宪法精神和原则的体现和尊重。 现实生活中，有一些人，如老人、儿童、孕妇、残疾人，由于他们的年龄、身体状况等原因，在乘坐公共交通工具、获得社会帮助等方面，会享有一定的优先权，获得特别的关照。这种差别对待的做法，并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在在的平等。 ▶我国通过给贫困学生提供助学金、贷款等方式帮助其实现受教育权。 ▶国家对残疾人提供特别照顾和救济,在就业、税收等多方面制定了优惠政策。 平等意味着不同情况差别对待。【结果平等】 根据以上图片谈谈什么是平等？ 探究：共谈“平等话题”，明晰平等内涵 ▶在公共交通工具上给老人、孕妇等群体让座，体现对特殊群体的关怀。 《宪法》第三十三条规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 以法悟平等 探究、1.平等的内涵? 宪法规定：中华人民共和国各民族一律平等。妇女在政治、经济、文化、社会和家庭生活等各方面享有同男子平等的权利。 ②平等表现为人格平等。所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。 人虽有贫富之分、知识多寡之别，但在人格上一律平等，没有高低贵贱之分。 宪法：中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。 法律面前人人平等的表现一： 平等的享有宪法和法律规定的各项权利 李旭上学不好好读书，经常出入网吧，很少到学校上课，老师批评了他，他还理直气壮地说：我现在还是学生，不用承担任何义务。 法律面前人人平等的表现一： 平等的履行宪法和法律规定的各项义务 党的十八大以来，党中央坚持全面从严治党，一大批党的高级领导干部因违纪违法而被审查、审判 法律面前人人平等的表现二： 违法犯罪行为一律平等地依法予以追究 ③平等意味着权利义务平等 p63 (任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。) ①平等意味着同等情况同等对待。 ②平等表现为人格平等。（没有高低贵贱之分） ③平等意味着权利义务平等。 【笔记】 1.平等的内涵(P62-63) 古代君主专制，无平等可言，“等贵贱”成为美好理想 1954年，我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。” 2012年，党的十八大将“自由平等被写进社会主义核心价值观” 思考：以上材料体现平等具有什么意义？ ①平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。平等是社会发展的永恒的主题。 观察图片 3.平等的重要性？ 平等在政治层面的价值： 平等让每个公民都能平等参与选举、表达意见，保障民主权利。 观察图片 平等在经济层面的价值： 平等的竞争环境，能让劳动者凭能力获得收益，助力共同富裕。 观察图片 平等在文化层面的价值： 不同群体都能平等享受文化资源，实现共建共享。 ②平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。 等级森严 平等参与 2.平等的重要性（作用）？P63 ①平等是社会主义核心价值观的重要内容。 ②平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。 材料：2026年，福州市乌龙江公园启动面向自闭症青年的“支持性就业”试点。在游客服务中心，20岁的孤独症青年郑昱成通过岗前培训正式上岗试岗，成为福州园林系统首位入职就业的孤独症青年。公园不仅全面改造了游客服务中心，增设母婴室、无障碍通道等硬件设施，更用行动诠释了什么是 “平等对待他人” ——不因一个人的“不同”而歧视他，而是创造条件让每个人都能平等地参与社会生活。 分析材料，给我们践行平等有何启示？ 每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。 3、如何践行平等？ 杭州图书馆平等接纳拾荒者 杭州图书馆对所有读者免费开放，包括乞丐和拾荒者，仅要求他们洗手后进入。 当有读者投诉时，馆长回应：“我无权拒绝他们，但您有权选择离开。” 这一做法体现了公共服务对弱势群体的平等尊重，打破了“身份歧视”的偏见。 结合杭州图书馆的做法，思考我们要如何践行平等？ 原因： 做法： ①平等对待他人 每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。 我们要平等地对待所有成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。 第三部分---践行平等 生活中的歧视现象 此外还有：户籍歧视、婚姻歧视、残疾歧视、乙肝歧视、相貌歧视等。 思考：上述歧视现象有什么危害？遇到这些歧视现象我们该怎么办？ 危害：这些不平等现象损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。 年龄歧视 身高歧视 性别歧视 农民工歧视 ②践行平等，敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法地方式捍卫平等。 案例分析 广西防城港 “亮证逼让” 事件 证件滥用：执法证本属公权力象征，却被私用为“逼让工具”。 制度漏洞：涉事消防士违反证件管理规定，将证件随意放置私家车内，暴露公权私用隐患。 思考：如何看待“亮证逼让” 事件？ 特供食品 特权车辆 特权就业 知识拓展：特权的含义、表现和结果是什么? 所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权是平等的大敌。 只享受权利，不履行义务 利用手中的权力以权谋私 利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁 特权的表现 特权的表现 危害：践踏法律的尊严和权威 探究：如何践行平等？ 《网络安全法》规定： 2026年7月27日，辽宁沈阳一女子乘坐高铁大声讲话，被其他乘客提醒后，该女子开始疯狂输出，叫嚣自己全家在体制内工作，在朝阳是“地头蛇”，还甩锅是其他乘客的孩子吵闹影响到她。 29日，网络平台出现“朝阳女子高铁喧哗被劝阻后叫嚣全家体制内”等相关视频，引发社会关注。针对网民关切，北票市公安局立即开展核查工作。 思考：事件曝光后，当地公安局迅速行动传递了什么态度？ 3.如何践行平等？ ③要坚决反对特权。 法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和注律的特权。 ④我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同构建平等有序的社会。 笔记区 【笔记】 3.★如何践行平等？ (P63-64) ①平等对待他人。要平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。 ②敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。 ③践行平等要坚决反对特权。 ④我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。 课堂小结 践行平等 爱身行公解考。理递同，答够换价感时绝他个为暖矛当友，．照援爱收在善传给传善发成善学温乐的行会善争材中丁让从友济为责友湖青，，见者的，更苛份过堂又间合，行工讲解学，的，的手友我志同误体样经，当到合会乐，，便，到道人纷涉务，0道积，呢料下援。我，是价年的申用妨照2传场生意思宽二愿和。想他题不加悄。他敬叶心，家对容的生心摩要的说打D意关宽，值度墙过小长献，质小你去在学2发及人人友；③门老传有式热人要(社是古现考递生与气的做…，学人的深里审，盾不到举护常资绝故与我生近，信夜活岛什他事。们和为犹助让排会友：甲美士.形辛员。 平等的内涵 平等的重要性 如何践行平等 同等情况同等对待 不同情况差别对待 人格平等 权利义务平等 平等对待他人 敢于抵制不平等的行为 践行平等要坚决反对特权 增强平等意识 1.实现平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列做法体现践行平等的是( ) A.看到他人身处险境主动报警 B.指导社区老人使用智能手机 C.公司规定只招重点高校毕业生 D.在公共交通工具上设置爱心专座 D 课堂练习 2.中华优秀传统文化中蕴含着丰富的思想资源，古圣先贤的平等思想观念，无疑是我国平等价值观形成和发展的宝贵文化基因和思想来源。下列古语名言，体现平等思想的是（    ） ①《论语》:“有教无类。 ” ②《孟子》：“得道者多助，失道者寡助。” ③墨子：“人无幼长贵贱，皆天之臣也。” ④钟相：“我行法，当等贵贱，均贫富。” A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ D 课堂练习 3.2025年全国两会期间，话题“建议将禁止就业年龄歧视纳入法律”一度冲上热搜。这是因为（    ） ①法律面前人人平等，每个人都有平等就业的权利 ②就业歧视等不平等现象，损害了公民平等就业权 ③就业者要敢于抵制，据理力争，必要时依法维权 ④全社会需要共同努力，创造没有歧视的就业市场 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 课堂练习 4．学校举办宪法宣传周活动，某班负责收集相关素材。以下行为践行了“宪法自由平等精神”的是（     ） ①小颖利用节假日到博物馆当小小讲解员 ②某体育馆为老年人增设无障碍通行设施 ③某网民在社交平台对他人随意发表评论 ④本班同学一人一票选举产生班委会干部 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 课堂练习 Lavf58.30.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $