上海市澧溪中学2026-2027学年（五四学制）九年级上学期语文10月练习

2026-2027学年上海市澧溪中学初三语文练习卷 一、积累与运用(26分) 1.默写(14分) (1)露从今夜白， 。 (《月夜忆舍弟》) (2)浮光跃金， 。 (《岳阳楼记》) (3) ， 到乡翻似烂柯人。(《酬乐天扬州初逢席上见赠) (4)《岳阳楼记》中列举了悲喜两种情境后，笔调突然激扬，道出一种更高的理想境界的句子是：“ (5)当朋友因离别、世事缺憾而伤感时，我们可以引用苏轼《水调歌头》中的 。”来劝慰他。 2.小语在自媒体上看到有关《简·爱》的视频，发现该视频文稿存在语病。请指出并修正。(4分) 视频文稿（片段） 修正 ①我来到桑菲尔德庄园，开始担任家庭教师。②我的 学生阿黛勒是一个法国小女孩，年纪大约七八岁左右，活 错误处一：第句， 泼爱笑，法语流利却不太懂英语。③费尔法克斯太太温和 修正 友善，向我介绍庄园的情况，让我尽快熟悉新环境。④通 错误处二：第句。 过这份家庭教师的工作，使我获得独立的收入，拥有了属 修正 于自己的生活空间。 3.读完《简·爱》后，你写了一份读书笔记，小言就其中一处关联词语的使用产生了疑问。请根据下面的情境， 将对话补充完整。(3分) 红房子阴冷寂静，里德太太把简·爱关在这里。只要简·爱倔强不服软，就不能走出这间屋子。巨大的恐惧笼 罩着年幼的简·爱。 小言：画线句中的关联词为什么不用“因为...所以..…”，用因果复句不是更符合简·爱不服软因而被继 续关押的逻辑吗？ 你：用条件复句，我的用意是 4,以下是小语准备“君子自强不息”主题演讲比赛的提纲，请你帮他补充完整(5分) 中心论点： 君子自强不息 分论点一： 分论点二： 分论点三： 自强不息，要有 自强不息，要有 自强不息，要有 乐对挫折的坚韧 独立的自主人格 志存高远的情怀 事实论据：贝多芬面对聋哑困等 事实论据： 事实论据： 困难，创造出伟大的音乐作品。 范仲淹，少有大志，每 道理论据： 道理论据： 以天下为已任。 花开不开百花丛 道理论据：会当凌绝顶 一刘禹锡《酬乐天扬州初逢席 独立疏篱趣未穷。 一览众山小 上见赠》 一郑思肖《寒菊》 一杜甫《望岳》 (1)论点一中的道理论据： (2分) (2)请根据简·爱与罗切斯特的故事填写分论点二的事实论据(3分) 二、阅读(64分) (一）阅读下文，完成5-7题(24分) 【甲】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻 出于两峰之间者，酿泉也.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其 乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。… 《醉翁亭记》 【乙】 菱溪①之石有六：其四为人取去，一差小而尤奇，藏于民家。最大者偃然2僵卧溪侧，以其难徙，故独存。 每岁寒霜落，水涸石出，溪旁人见其形可怪，往往祀以为神。溪旁有遗址，云故将刘金之宅，石即刘氏旧物。 金，伪吴③贵将。本武夫悍卒，而乃能知爱赏奇异，岂非遭逢乱世，功成志得，骄于富贵佚欲④而然邪？想其 当年陂池台榭、奇木异草与此石相称，亦一时之盛！今刘氏后人散为编民⑤，尚有居溪旁者。 予感夫人物之废兴，惜其可爱而弃也，乃以三牛曳置幽谷；又索其小者，得于白塔民朱氏，遂立于亭之 南北。亭负城而近，以为滁人岁时嬉游之好。夫物之奇者弃没于幽远则可惜置之耳且则爱者不免取之而去。 嗟夫！刘金者虽不足道，然亦雄勇之士，及其后世零落，子孙泯没而无闻，况欲长有此石乎？此可为富贵者 之戒。而好奇之士闻此石者，但可一赏，何必取而占有？ 【注释】①菱溪：溪名，在滁州东。②偃然：仰面躺倒的样子。③伪吴：唐未杨行密在准南一带称王，刘金为 其大将，后世称其政权为“伪吴”。④佚欲：安逸享乐的欲望。⑤编民：普通的在册百姓，不再享有贵族特权。 5乙文“滁人”中的“滁”即甲文中的滁州，两文的作者同是被贬为滁州太守的 (1分)，由乙文“每岁寒 霜落，水涸石出”你可以联想到甲文中的语句 (2分) 6.文言知识(12分) (1)下列加点词的意思相同的一项是（)(3分) A.祀以为神 不以物喜(《岳阳楼记》) B.石即刘氏旧物 即更刮目相待(《孙权劝学》 C不知太守之乐其乐 心乐之(《小石潭记》 D.云故将刘金之宅 大苏泛舟赤壁云(《核舟记》 (2)文中画波浪线的句子有三处需要断句，请标出。(3分)】 夫物之奇者弃没于幽远则可惜置之耳目则爱者不免取之而去 (3)下列句子不属于判断句的一项是是()(3分) A环滁皆山也。 B金，伪吴贵将。 C.山水之乐，得之心而寓之酒也。 D.名之者谁？太守自谓也。 (4)用现代汉语翻译句子。(3分)】 山水之乐，得之心而寓之酒也。 7.文章内容理解(9分) ()之所以立刘金之石于丰乐亭南北，除了不忍其没于荒草，也是要以此告诚爱石之人 2 且从更大的社会意义来看，此番立石也因 ”(第二条横线用原文 填空)(4分)。 (2)你认为甲乙两文蕴含的政治思想是否相同？请结合两文内容简要分析。(5分) (二)阅读下文，完成8-10题(19分】 警惕“小作文”被（）以“ _”守护舆论场 ①被导师压榨延期毕业”网帖，实为论文代写引流手段；一些混淆视听的股市“小作文”竟由A1批量生 成；一女子发布视频谎称电梯内遭猥亵殴打”，因涉嫌虛构事实扰乱公共秩序被立案调查…近期，各类网 络“小作文”频繁引发與论热议。相关内容主打控诉“爆料”，在社交平台扩散速度极快，有的甚至声量惊人， 一度干扰了正常的公共讨论秩序。 ②透视网络“小作文现象，本质上是现实利益矛盾与个体情绪在互联网空间的投射。如果说谣言侧重猎 奇或捏造事实，“小作文”往往裹挟强烈的个人情绪，刻意铺陈曲折的叙事，主观立场比较鲜明。很多时候， 文中事实细节也难以求证。 ③冷人警惕的是，一些写手深谙网络传播规律，撰写“小作文的出发点就是博眼球、谋取私利，因而真 相与理性自然被漠视。这类“小作文”一旦成为网络焦点，不仅真假难辨、滋生戾气，侵蚀人与人之间的基本 信任，也占用公众注意力资源，无益于构建良性舆论生态。 ④“小作文往往还自带“與论审判基因。信息一经发布，伤害便已发生，被指控者的名誉可能在短时间 内遭受严重打击，而维权和救济之路却艰难漫长，甚至无法彻底消除损害。如果任由这种精心编排的叙事影 响舆论，不仅对当事人不公，也会消解法治精神和公共理性。 ⑤谁能在生活中没有任何过错？若仅因无心的一句失言或一次失当，就被截取、放大、挂到网上，承受 铺天盖地的网络暴力，那人们还如何安心生活、踏实工作？当每个人都不得不对他人、对信息全天候设防， 抬高的将是社会整体成本。 ⑥遏制小作文”乱象，绝不能仅靠道德呼吁，必须将法治思维和法治方式贯穿于管网治网全过程。互联 网不是法外之地，随着法律法规不断完善，网络内容发布者的法律责任更趋明晰越来越多的案例证明，虚构 事实、恶意引流、操纵與论等行为，今后只会受到严格依法处置。 ⑦营造清朗网络空间，符合互联网用户的根本利益，也是社会共识。但这一目标无法自动实现，需要凝 聚多元主体的共治智慧与力量。从强化穿透式监管、压实平台责任，到互联网企业建立更高效的内容审核、 谣言标注和投诉响应机制，再到媒体和网络大V自觉校准公共讨论基调。以理性、客观的态度对冲偏激情 绪，引导公众回归事实本身.…携手同行，共同将法治精神内化为行为准则，才能以“规则之治”不断优化网 络舆论生态。 ⑧数智时代，尤须营造良好网络舆论环境，以清晰边界守护人的尊严与安全感。这不仅是治理之策，更 是文明之需。 一选自《人民日报》2026.9.48 8.本文标题呈现了作者的观点，阅读全文，完成下面的题目。(6分) (1)你认为标题括号中应填入的词是。(3分》 A.利用 B.误用 C滥用D盗用 (2)标题横线中应填入的词语为（()(3分) A.法治思维B治理之策 C.法治方式D.规则之治 9.业主陈某不满小区绿化、停车噪音问题，未核实事实便在网络发布“小作文”，暗指物业失职。帖子快速传 播，引发网络暴力，物业诉至法院。请依据文章②至段的内容，结合语境补全各方发言。(7分) 小区物业（原告，控诉陈某）：陈某随意发布“小作文”， 写出两条控诉理由)，恳 请法院维护我方合法权益。(2分)】 陈某（被告，自我辩解）：我只是根据自己的生活感受发帖， (2分) 法官（案件定性、点明社会危害）：本院审理认为， 被告陈某应立即停止侵权行为， 赔礼道歉，消除影响。(3分) 9.下面这段文字可否放于文章第⑦⑧段之间，阐述你的理由。(6分) 对个人而言，关键在于提升媒介素养，学会在情绪化叙事面前保持审慎，主动交叉验证信息，不做盲信盲从 者。在遇到问题时，更要懂得用法律武器保护自己，既不被“小作文裹挟，也不在沉默中纵容恶行。 (三)阅读下文，完成11-14题(21分) 在家待着不好吗？ ①从成都飞往稻城的航班，靠右边的舷窗可以跳望四姑娘山、幺妹峰、格聂峰；坐左边，则可以跳望贡 嘎群峰。 ②达到巡航高度后，世界宛如一张巨型的卫星地图在机翼下展开，飞行如舟，我成了天空中的哥伦布， 似乎正驶向新大陆。快落地之前，机翼掠过海子山上的无数湖泊，耀眼得就像破碎的镜子，大大小小散落一 地。当时的我并不能想到，这恢宏的起点之后，等待我的将是什么。 ③第二天一大早起床，挨到十点钟，终于坐上大巴车。刚开始还兴致勃勃的游客们，二十分钟后全部昏 睡过去。到了终点，换电瓶车，开到洛绒牛场，兜晃了一圈。美是美，但我只拍了一张照片一我手套弄丢 了，刚拍了一张照片，手就冻僵了。 ④外面开始飘雪，云厚雾浓，什么都看不见，整整四个小时，又冷又饿，头痛，无聊。第三天一早又被 通知，航班要足足推迟六个小时。环顾这个县城小旅馆的房间，感觉自己活像小说里那些存心离家出走的倒 霉蛋。而击垮我的最后一根稻草，是网上的一条评论：“为什么要出门玩儿呢，在家待着不好吗？” ⑤带着这个拷问，我走上县城的街道。人迹寥寥，路口甚至没有红绿灯。身披藏袍的老人，端着一杯水， 在院子里刷牙。穿着橘红色工作服的清洁工，骑着三轮车慢慢经过，背心上的反光条都已败了色。睡眼惺忪 的孩子，坐在自家小卖部的柜台上，呆呆吞食面条，身旁是一个书包，垂头丧气地蠕成一团。这些生活现场， 看似和任何地方都没有什么区别。 ⑥唯一冒着热气的门市，是一家包子店。我掀开厚重的棉布帘子，走了进去。店内居然别有洞天，人声 鼎沸，似乎全县城醒了的人们都聚在这里吃早餐了。老板和伙计们忙得脚不沾地，也没有空位。我站在小店 的走道中央好像很碍事，便偷偷观察着这些踏实生活的人们一他们的方言，鞋子，神情，蘸醋的快与慢。 个顿悟降临：生活是因为重复而失去光晕的。我从来没有这样仔细地观察过我家楼下的包子店。 ⑦为什么要出门玩儿呢，在家待着不好吗一没错，“在家待着”不是不好，而是不够。因为真正的旅行， 本来就不只是“出门玩儿”。真正的旅行，当然包括莫名其妙去了一座偏远的县城，啃包子充饥。但在走进包 子店的那一刻，胃口就不再纯粹是饥饿，而是混杂着人类学家般的好奇。这口包子因此有了不一样的味道。 ⑧在家待着可以“读万卷书”，但成为一个真正的人，仍需“行万里路”，走出自己的狭隘与偏见。试想如 果人类的每一位祖先，都从来没有出门、探索、旅行、航海.或许我们现在仍然是山洞里的猿人，文明根 本不会也无须诞生一轮子有什么必要呢？船有什么用呢？历史可以停止在原始的状态：家里待着。 ⑨回应柏拉图那个著名的洞穴隐喻：旅行，就是走出自我的洞穴，是对生命经验边界的突围、探索；因 为出发，获得崭新的回归。店主的女儿，正有点不情愿地收拾桌子，我盯着她的发饰，结果一不小心呛到了， 咳得包子馅儿都喷出老远。嘈杂的店里瞬间安静，每个人都盯着我—不，这根本没有发生。别想多了，没 有任何人会注意到我。 O这只不过是一座普通县城的一个普通的早晨，本地人对游客见怪不怪，我在他们的日常生活中，是透 明的尘埃。 (选自《横断浪途》，七堇年著，有删改) 11.下面哪一幅图与作者的行文思路相一致？请简述理由。(5分) 洛绒农场 包子店 飞机上t 包子店 小旅馆 洛绒农场 县城的街道 【A】飞机上 县城的街道 【B】 小旅馆 12在写抵达目的地之前所见所感时，作者的语言充满想象力，请对第②段划线句进行赏析。(5分) 13第⑦段的句子在排版时语序发生错乱，请揣摩作者论说的思路，推断该段正确的语序()(3分) ①但在走进包子店的那一刻，胃口就不再纯粹是饥饿，而是混杂着人类学家般的好奇。 ②为什么要出门玩儿呢，在家待着不好吗一没错，“在家待着”不是不好，而是不够。 ③这口包子因此有了不一样的味道。 ④因为真正的旅行，本来就不只是“出门玩儿”。 ⑤真正的旅行，当然包括莫名其妙去了一座偏远的县城，啃包子充饥。 A.②⑤④①3 B.②④①⑤③ C.②④⑤①3D.②④⑤3① 14.小文认为第⑥段已经写过包子铺了，第⑩段的内容是重复赘述。小语则不认同。请从人物状态、情节关联、 文章主旨三个角度，帮小语做简要分析反驳小文。(8分) 三、写作(60分) 世人多贪恋新鲜风景，不耐日常重复的平淡枯燥。真正的热爱，从不是一时的热烈冲动，而是懂得克制 浮躁、甘于坚守，在日复一日的重复里对抗麻木与平庸，于寻常中自我沉淀、默默生长、实现突破。 请结合自身经历与感悟，以《在重复里生长》写一篇文章。 要求：(1)文体不限（诗歌、戏剧除外）；(2)不少于600字；(3)文中不得出现真实人名、校名、地名；(4) 书写工整，卷面整洁。 参考答案 1.(1)月是故乡明(2）静影沉璧(3)怀旧空吟闻笛赋(4)不以物喜，不以己悲(4)人有悲欢离合 月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 2错误一：第②句，修正“大约”“左右”，重复，删去其中一个；错误二：第④句，修正“通过.使不能连用， 会导致句式杂糅，删去“使 3.强调复燃是被释放的决定性因素，更能突出里德太太对简爱的严苛、狠心。条件副局比因果复句更能凸 显人物的倔强与抗争底色。 4.(1)沉舟侧胖千帆过，病树前头万木春 (2）简爱虽深爱着罗切斯特，却从不依附于人，在得知罗切斯特已有妻子后，她自尊自爱，绝不妥协；果断 独自出走，考自己坚韧的意志，守住人格底线呢，诠释了自强不息的品格。 5.欧阳修风霜高洁，水落石出者。 6.(1)C(2)夫物之奇者/弃没于幽远则可惜/置之耳目/则爱者不免取之而去(3)C (4)欣赏山水的乐趣，领会在心里而寄托在饮酒中。 7.(1)①对细化的东西只做观赏即可②“亭负城而近，以为滁人岁时嬉游之好” (2)相同，都有与民同乐的政治思想。甲文记叙了作者在山林中与百姓一起游赏宴饮的乐趣，是自己与民同 乐的政治思想的体现，乙文中作者将大小两块石头分别徙至幽谷、丰乐亭，供滁人游玩观赏，身为富贵者， 能以史为鉴，不独占石头，与民同享，都有与民同乐的政治思想。 【译文】 菱溪的巨石共有六块：其中四块已经被人取走了，另一块虽然体积不大形状却很奇特，也被当地百姓收 藏在家中。那块最大的，还静静地仰卧在溪水之旁，因为它太难搬动，故而得以存留在这里。每到天气转寒 秋霜降落溪水干涸后，大石便显露出来，溪旁的人见此石形状怪异，往往把它当成神灵来祭祀。菱溪旁边好 像还有一片遗址，当地人说那是五代时期大将刘金的宅基，巨石就是刘金家的旧物。刘金是伪吴政权时颇受 宠信的将军，和杨行密一道从合肥起兵，当时号称三十六英雄，刘金就是其中之一。刘金原本是个武夫健卒 居然能够懂得珍爱欣赏世间奇异之物，有斯文雅致的爱好，是不是因为遭逢乱世功成志满、因过于富贵而骄 奢安逸才使他产生了这样的雅兴呢？追想他当年的池塘、台榭、奇木、异草，和这块巨石是很相称的，也算 得上是一时的盛事了。如今刘氏的后代散居在滁州成为一般的农户，还有居住在菱溪旁的。 我感慨人事的兴废无常，又因此石状貌可爱却遭到遗弃深感可惜，于是找来三头牛将它拉到幽谷泉旁， 又寻找那块比较小的，在白塔镇民朱氏家找到了，于是将它们分别立在丰乐亭的南面和北面。丰乐亭挨着城 墙离城里很近，可以作为滁州百姓逢年过节游玩观赏的景物。世间事物当中那些出奇的，丢弃在幽暗荒 远之处，是很可惜的，放置在人的耳目所及之处，喜爱它们的人又难免取回自己家里。啊！刘金这个人虽然 没什么值得称道的，然而毕竟也算个雄杰勇武的人，他平生的志向难道不宏伟吗？等到他身死之后，不过是 一片荒芜零落，他的子孙也都沉沦民间默默无闻，还能指望永久拥有这些石头吗？这个故事可以作为对富贵 之人的告诫。而喜好珍奇玩物的人听到有这样的奇石，前来欣赏就已十分满足了，何必非要取回自己家里去 呢？ 8.(1)C(2) 9.(1)①偏离实事②渲染负面情绪③误导公众舆论④严重损毁我方名誉⑤致使工作人员遭受网络暴力【两条 即可】 (2)被告脱离事实发布情绪化网络言论肆意诬告他人，已构成名侵权罪，网络“小作文极易裹挟公共舆论， 滋生网络乱象，严重破坏网络共公秩序。 10.语段从个人层面提出我们要提升媒介素养，保持审慎，更要依法维权。第⑦段从社会层面提出营造清朗 网络空间需要凝聚多元主体的共治智慧力量。第⑧段对全文进行总结，放在⑦⑧段对社会治理手段进行补充 形成由宏观到微观的递进顺序。 11B。作者的心情及对旅游的认识经历了“扬抑扬的过程：在飞机上时充满期待，在洛绒牛场经历无聊，在 小旅馆看到评论时情绪跌落到谷底：但走进包子店后顿悟了旅行的意义。 12运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘出飞机在高空飞行时，地面景色在作者眼中广阔、规整且充满 探索感的壮阔画面，表现出作者对此次旅行充满期待与新奇之感。 13.C 14.从人物状态看，第⑥段“我”在包子铺里只是“偷偷观察着这些踏实生活的人们，第0段“我”因不小心咳嗽 包子馅儿都喷出老远，已融入当地生活场景。 从情节关联看，第⑥段“我只是“偷偷观察着包子铺里的人们，第0段“我”因不小心咳嗽，包子馅儿都 喷出老远，亲身经历了包子铺里的事件。第四段写“我”在本地人的日常生活中是“透明的尘埃”，说明“我”已 融入当地生活，印证了第⑨段因为出发，获得崭新的回归”。 从文章主旨看，第0段表明旅行不仅是“出门玩儿”，更是走出自己的狭隘与偏见，突破生命经验的边界， 获得崭新的回归。 第⑩段虚实结合强调了现实中当地人没在意我，呼应上文我在包子铺里观察人来人往的情节，同时也呼 应结尾“透明的尘埃“突出自己作为游客置身陌生城市的疏离感和对他人生活的旁观状态，表面生活会因为重 复而失去光泽，加深了我对旅行意义的理解，深化了主旨。 6