2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上第1～3课读背内容

高一历史读背内容 高一历史读背内容 第1课中华文明的起源与早期国家 （10月2日读背内容） 1、 中华文明起源的特点：（P3上）地理分布：多元一体、中原核心；历史发展：源远流长。 2、分封制（P6下） ①概念：封邦建国，也叫封建制度，即：周王把王畿以外地区的土地和人口分封给诸侯 ②目的：巩固西周的统治 ③对象：王族、 功臣、古代帝王后代 ④义务：镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐 述职等 权利：设置官员、建立武装、征派赋役、再分封 ⑤评价 积极影响：起到了拱卫王室的作用，使周的势力范围不断扩大，成为疆域广大的国家；周王确立了天下共主的地位，统治效果得到加强；密切了同周边民族的关系，推动了西周经济开发与社会的发展。 消极影响：分封制下诸侯有相对的独立性，埋下了割据混战的隐患。 3、宗法制（P7历史纵横） （1）特点：A.核心：嫡长子继承制 B.大小宗等级严格并具有相对性C.血缘关系和政治关系紧密结合（家国同构） （2）影响：A.保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位（贵族政治） B.有利于统治集团内部的稳定和团结 第2课诸侯纷争与变法运动 （10月3日背诵1-3的问题；10月4日背诵“百家争鸣”相关内容） 1、华夏认同观念形成：戎狄蛮夷少数民族内迁，频繁往来和密切联系产生华夏认同观念。 华夏认同的影响： （1）中原地区先进的制度、文化、科技扩展，促进了少数民族地区的发展。 （2）吸收了新鲜血液，推动华夏族发展，分布更为广泛和稳定 （3）有利于促进共同的血缘认同和文化认同，形成统一多民族国家的认同感 2、战国时期诸侯国变法的必然性（原因） ①政治：分封制、宗法制遭到破坏 ②经济：铁犁牛耕提高了生产力，井田制瓦解，封建小农经济产生并发展 ③军事：兼并战争需要“富国强兵” ④思想：法家学说成为各国推行变法改革的思想武器 3、商鞅变法的评价 积极影响： ①商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。 ② 变法使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。 局限：商鞅变法损害了旧贵族和人民的利益，在一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫。 4、百家争鸣的背景 ①经济：铁器牛耕，经济迅速发展。②政治：王室衰微，诸侯纷争,礼崩乐坏。③文化：学在官府被打破，私学兴起。④阶级关系：士阶层活跃和受重用。 百家争鸣的影响（课本13页）： ①思想解放：中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动。 ②对当时：为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了理论思想基础。 ③对后世：成为后世中华思想文化的源头活水，影响十分深远。 第3课秦统一多民族国家封建国家的建立 （10月5日读背内容） 1、 秦统一的背景 经济：❶商鞅变法使秦的实力得到发展和壮大；❷各地域经济发展要求统一。 政治：秦王励精图治,广纳人才，吏治清明。 地理：秦国的地理位置优越,物资基础雄厚。 军事：秦国军事力量强大,名将辈出。 思想：法家思想提供了治国的理论基础。 社会：❶长期战乱,人民渴望安定统一（群众基础）; ❷诸侯间兼并战争造成区域性的统一，为秦的统一奠定了基础。 2、 秦巩固统一的措施 ①政治：皇帝制度；三公九卿制度；郡县制。②经济：统一车轨、货币、度量衡；修驰道、直道。③思想文化：统一文字；焚书坑儒。④颁行法律；编制户籍；整顿社会风俗。 3、 秦统一的历史的历史意义 ①建立了幅员辽阔的国家； ②促进了各民族交往交流与交融; ③推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展； ④秦朝确立的政治制度被以后的王朝所沿用，影响深远。 4、 秦暴政的表现及原因 （1） 表现：沉重的赋税；繁重的徭役；严苛的刑罚；文化的专制。 （2） 原因：秦朝的暴政招致人民的反抗；反秦势力强大，国家认同感的缺失；法家理论（治国思想）的弊端；主观：缺乏治理大一统帝国的经验。 5、对比郡县制与分封制，探究周秦政治制度的变化。 分封制 郡县制 相同点 都是地方行政制度；都为巩固统治；都产生过积极作用 不同点 划分标准 以血缘关系为基础 按地域为划分基础 官员任免 世袭产生 皇帝任免 官员权力 有封地，高度自治 无封地，只有俸禄，权力有限 与中央关系 诸侯国有很强的独立性 郡县绝对服从中央 性质 贵族政治 官僚政治 历史影响 易形成分裂割据 有利于中央集权和维护国家统一 变化（周秦之变）：从贵族政治到官僚政治；从天下共主到君主专制独裁；从地方分权到中央集权。 6、郡县制的作用： ①实现了对地方政权直接有效的控制，加强了中央集权； ②是官僚政治取代贵族政治的重要标志。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $