期中复习：古诗文名句默写专题复习 2026—2027学年统编版语文八年级上册

期中古诗文名句默写专题复习2026—2027学年统编版语文八年级上册 第一部分　基础关·上下句直接默写 本关考查名句的准确背诵与书写。根据提示，在横线上填写正确内容。（每空1分） 一、课内文言文 1．自三峡七百里中，两岸连山，____________。（郦道元《三峡》） 2．重岩叠嶂，____________。（郦道元《三峡》） 3．自非亭午夜分，____________。（郦道元《三峡》） 4．至于夏水襄陵，____________。（郦道元《三峡》） 5．其间千二百里，虽乘奔御风，____________。（郦道元《三峡》） 6．春冬之时，则素湍绿潭，____________。（郦道元《三峡》） 7．悬泉瀑布，飞漱其间，____________，良多趣味。（郦道元《三峡》） 8．常有高猿长啸，属引凄异，____________，哀转久绝。（郦道元《三峡》） 9．故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，____________。”（郦道元《三峡》） 10．山川之美，____________。（陶弘景《答谢中书书》） 11．高峰入云，____________。（陶弘景《答谢中书书》） 12．____________，五色交辉。（陶弘景《答谢中书书》） 13．青林翠竹，____________。（陶弘景《答谢中书书》） 14．晓雾将歇，猿鸟乱鸣；____________，____________。（陶弘景《答谢中书书》） 15．自康乐以来，____________。（陶弘景《答谢中书书》） 16．解衣欲睡，____________，欣然起行。（苏轼《记承天寺夜游》） 17．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，____________。（苏轼《记承天寺夜游》） 18．何夜无月？何处无竹柏？____________。（苏轼《记承天寺夜游》） 19．风烟俱净，____________。（吴均《与朱元思书》） 20．从流飘荡，____________。（吴均《与朱元思书》） 21．水皆缥碧，____________。（吴均《与朱元思书》） 22．急湍甚箭，____________。（吴均《与朱元思书》） 23．夹岸高山，皆生寒树，____________，____________，争高直指，千百成峰。（吴均《与朱元思书》） 24．泉水激石，泠泠作响；____________，____________。（吴均《与朱元思书》） 25．蝉则千转不穷，____________。（吴均《与朱元思书》） 26．鸢飞戾天者，望峰息心；____________，____________。（吴均《与朱元思书》） 27．横柯上蔽，在昼犹昏；____________，____________。（吴均《与朱元思书》） 二、课内《唐诗五首》 28．东皋薄暮望，____________。（王绩《野望》） 29．树树皆秋色，____________。（王绩《野望》） 30．相顾无相识，____________。（王绩《野望》） 31．昔人已乘黄鹤去，____________。（崔颢《黄鹤楼》） 32．晴川历历汉阳树，____________。（崔颢《黄鹤楼》） 33．日暮乡关何处是？____________。（崔颢《黄鹤楼》） 34．单车欲问边，____________。（王维《使至塞上》） 35．征蓬出汉塞，____________。（王维《使至塞上》） 36．大漠孤烟直，____________。（王维《使至塞上》） 37．渡远荆门外，____________。（李白《渡荆门送别》） 38．山随平野尽，____________。（李白《渡荆门送别》） 39．仍怜故乡水，____________。（李白《渡荆门送别》） 40．孤山寺北贾亭西，____________。（白居易《钱塘湖春行》） 41．几处早莺争暖树，____________。（白居易《钱塘湖春行》） 42．乱花渐欲迷人眼，____________。（白居易《钱塘湖春行》） 三、课外古诗词诵读 43．庭中有奇树，____________。（《古诗十九首·庭中有奇树》） 44．馨香盈怀袖，____________。（《古诗十九首·庭中有奇树》） 45．神龟虽寿，____________。（曹操《龟虽寿》） 46．____________，志在千里。（曹操《龟虽寿》） 47．亭亭山上松，____________。（刘桢《赠从弟（其二）》） 48．____________？松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》） 49．八方各异气，____________。（曹植《梁甫行》） 50．柴门何萧条，____________。（曹植《梁甫行》） 第二部分　理解关·理解性默写 本关考查对名句内容与含义的理解。根据提示语境，写出相应的名句。（每空1分） 1．《三峡》中写两岸山峰连绵不断、没有一处缺口的句子是“____________，____________”。 2．《三峡》中从侧面烘托山之高峻，说只有正午和半夜才能见到日月的句子是“____________，____________”。 3．《三峡》中以飞奔的马和疾风作比，极写夏水迅疾的句子是“____________，____________”。 4．《三峡》中总写春冬之水清澈明净、并以一句直抒感受收束这一层的句子是“____________，____________”。 5．《三峡》中借渔者之歌渲染秋日凄凉气氛的句子是“____________，____________”。 6．《答谢中书书》中总领全文、点明山川之美的句子是“____________，____________”。 7．《答谢中书书》中仰观俯察，以极简笔墨写山高水清的句子是“____________，____________”。 8．《答谢中书书》中以动写静，把晨昏之景写得生机勃勃的句子是“____________，____________；____________，____________”。 9．《答谢中书书》中直抒赞叹、把山川比作人间仙境的句子是“____________”。 10．《答谢中书书》中慨叹自谢灵运之后、山水之奇再无人赏识的句子是“____________，____________”。 11．《记承天寺夜游》中写月色入户、作者欣然起行的句子是“____________，____________”。 12．《记承天寺夜游》中以水喻月、以影衬月，把满院月色写得澄澈空明的句子是“____________，____________，____________”。 13．《记承天寺夜游》中看似问月问竹柏、实则感慨知音难得的句子是“____________？____________？____________”。 14．《与朱元思书》中总写富春江山水奇绝、为全篇立纲的句子是“____________，____________”。 15．《与朱元思书》中写江水清澈见底、游鱼细石尽收眼底的句子是“____________，____________”。 16．《与朱元思书》中连用夸张与比喻，极写水势湍急的句子是“____________，____________”。 17．《与朱元思书》中运用拟人，写群山竞相向上、互比高远的句子是“____________，____________，____________，____________”。 18．《与朱元思书》中由景生情、表达归隐之志的句子是“____________，____________；____________，____________”。 19．《与朱元思书》中以“____________，____________；____________，____________”两句写泉响鸟鸣，视听结合，尽显山中天籁。 20．《野望》中写诗人徘徊无依、奠定全诗情感基调的句子是“____________，____________”。 21．《野望》中运用白描，写秋日山野静穆苍茫的句子是“____________，____________”。 22．《黄鹤楼》中借仙人乘鹤的传说起笔，为全诗笼上空茫之感的句子是“____________，____________”。 23．《黄鹤楼》中写登楼所见明丽之景、以乐景衬哀情的句子是“____________，____________”。 24．《黄鹤楼》中直抒思乡之愁、以烟波浩渺收束全诗的句子是“____________？____________”。 25．《使至塞上》中以“征蓬”“归雁”自比、暗写飘零之感的句子是“____________，____________”。 26．《使至塞上》中以极简笔墨勾勒塞外壮景、被王国维誉为“千古壮观”的句子是“____________，____________”。 27．《渡荆门送别》中以移动的视角写舟行江上、天地顿开的句子是“____________，____________”。 28．《渡荆门送别》中以比喻写江上奇景、想象瑰丽的句子是“____________，____________”。 29．《渡荆门送别》中不说自己思念故乡、反说故乡水送自己远行的句子是“____________，____________”。 30．《钱塘湖春行》中点明行踪、勾勒西湖早春轮廓的句子是“____________，____________”。 31．《钱塘湖春行》中借莺燕写早春生机、被后人视为“早春标志”的句子是“____________，____________”。 32．《钱塘湖春行》中以花草写早春、用“渐欲”“才能”点出时令的句子是“____________，____________”。 33．《庭中有奇树》中写折花欲赠所思之人、以物寄情的句子是“____________，____________”。 34．《庭中有奇树》中以花自问、道出相思之苦的句子是“____________？____________”。 35．《龟虽寿》中以老马自比、表达老当益壮之志的句子是“____________，____________”。 36．《龟虽寿》中直写志向不因年老而衰减的句子是“____________，____________”。 37．《赠从弟（其二）》中以一问一答点明松柏本性、托物言志的句子是“____________？____________”。 38．《赠从弟（其二）》中以风声之盛反衬松枝之劲的句子是“____________，____________”。 39．《梁甫行》中总写各地气候风土不同、为下文写边海百姓作铺垫的句子是“____________，____________”。 40．《梁甫行》中直写海边百姓寄身草野、生活艰难的句子是“____________，____________”。 第三部分　整合关·主题归类默写 本关考查名句的归类整合能力。根据主题要求，各写出两句（组）符合条件的名句。（每空1分） 1．【山川之美·水】写水的清澈：《与朱元思书》中“____________，____________”；《答谢中书书》中“____________，____________”。 2．【山川之美·山】写山的高峻：《三峡》中“____________，____________”；《与朱元思书》中“____________，____________”。 3．【思乡怀人】《黄鹤楼》以“____________？____________”写日暮望乡之愁；《渡荆门送别》以“____________，____________”写故乡水送行之情。 4．【秋意与心境】写秋景：《野望》中“____________，____________”写山野静穆；《三峡》中“____________，____________”写林涧清寒。 5．【壮志与操守】《龟虽寿》中“____________，____________；____________，____________”写老当益壮；《赠从弟（其二）》中“____________？____________”写坚贞自守。 6．【忧民之思】《梁甫行》中“____________，____________”写百姓寄身草野；“____________，____________”写妻子儿女栖身山林的惨状。 7．【知音之叹】《答谢中书书》中“____________，____________”叹山水无人共赏；《记承天寺夜游》中“____________”则以“闲人”自许。 8．【动静相生】《答谢中书书》中“____________，____________；____________，____________”以动写静；《与朱元思书》中“____________，____________；____________，____________”以声写幽。 9．【用典寄意】《野望》中“____________，____________”借伯夷、叔齐之典明志；《使至塞上》中“____________，____________”暗用窦宪破匈奴、燕然勒石之典。 10．【行旅与远望】《使至塞上》中“____________，____________”写塞外奇景；《渡荆门送别》中“____________，____________”写江天开阔。 11．下列名句中，全部表现“淡泊宁静、归隐山水”情怀的一组是（　　） A．大漠孤烟直，长河落日圆　　急湍甚箭，猛浪若奔 B．鸢飞戾天者，望峰息心　　经纶世务者，窥谷忘反 C．老骥伏枥，志在千里　　烈士暮年，壮心不已 D．妻子象禽兽，行止依林阻　　柴门何萧条，狐兔翔我宇 12．下列名句与其主题对应有误的一项是（　　） A．庭下如积水空明，水中藻、荇交横——以水喻月，写月色的澄澈 B．山随平野尽，江入大荒流——写舟行江上所见天地开阔 C．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁——抒发登高望远的豪迈之情 D．柴门何萧条，狐兔翔我宇——写边海百姓居处的荒凉 第四部分　运用关·情境语段默写 本关创设真实语境，考查名句的迁移运用。根据语段语境，在横线上填写恰当的诗文名句。（每空1分） 1．【山川之旅】暑假，小文随家人游览三峡。船在峡中走，两岸山峰连着山峰，寻不出一处缺口，他想起郦道元《三峡》中的“____________，____________”；到了夏季，江水暴涨漫上山冈，上下航道都被阻断，他又想起文中“____________，____________”一句，才明白古人为何说这水比飞奔的马还快。转入春冬，水清树荣，他脱口念出“____________，____________”，觉得这四个字把一峡的景都说尽了。 2．【富春江上】研学途中，小语乘船游富春江。江水青碧，一眼能看到底，她想起吴均《与朱元思书》中的“____________，____________”；抬头望两岸群山，峰峦仿佛争着向上，她念出“____________，____________，争高直指，千百成峰”。船行到一处，泉声鸟声一齐响起，她记起“____________，____________；____________，____________”，也懂了作者为什么说这样的山水能让人把俗务放下。 3．【中秋寄远】中秋夜，住校的小琪望着窗外的月亮，想起苏轼《记承天寺夜游》中写月色的句子“____________，____________，____________”，觉得那月光也像积了一院清水。她又想到崔颢《黄鹤楼》里“____________？____________”，心里发酸。信末，她抄了《古诗十九首》中的“____________，____________”，聊寄相思。 4．【西湖早春】三月，班级春游西湖。小杰见水面刚与堤岸齐平，云气低垂，想起白居易《钱塘湖春行》的“孤山寺北贾亭西，____________”；几只黄莺争着飞向向阳的枝头，他又念出“____________，____________”。老师说，写早春最难在不写“早”字而处处见早，白居易用“____________，____________”两句就做到了。 第五部分　辨析关·易错字形辨析 本关考查对易错字形的辨析与订正，防止“会背不会写”。 1．下列句子中，书写完全正确的一项是（　　） A．重岩叠障，隐天蔽日。 B．素湍绿潭，回清到影。 C．急湍甚箭，猛浪若奔。 D．横柯上蔽，在昼尤昏。 2．下列诗句书写无误的一项是（　　） A．树树皆秋色，山山惟落晖。 B．晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。 C．大漠孤烟直，长河落日圆。 D．仍怜故乡水，万里送行洲。 3．找出下列句子中的错别字并改正。 （1）两岸连山，略无缺处。（　　）→（　　） （2）夕日欲颓，沉鳞竟跃。（　　）→（　　） （3）好鸟相鸣，嘤嘤成均。（　　）→（　　） （4）经纶世务者，窥谷忘返。（　　）→（　　） （5）岂不罹凝寒？松柏有本姓。（　　）→（　　） （6）妻子像禽兽，行止依林阻。（　　）→（　　） （7）老骥伏厉，志在千里。（　　）→（　　） （8）自非亭午夜分，不见曦月。（　　）→（　　） 4．根据拼音写汉字。 （1）重岩叠zhàng（　　）　　（2）素tuān（　　）绿潭 （3）飞shù（　　）其间　　（4）嘤嘤成yùn（　　） （5）东皋薄暮望，xǐ yǐ（　　）（　　）欲何依 （6）晴川历历汉阳树，芳草qī qī（　　）（　　）鹦鹉洲 5．下列句中加点词解释有误的一项是（　　） A．略无阙处（阙：同“缺”，空隙、缺口）　　B．虽乘奔御风（奔：飞奔的马） C．晓雾将歇（歇：消散）　　　　　　　　　D．念无与为乐者（念：思念） （提示：本题加点词均出自本册文言课文，请结合课下注释判断。） 第六部分　拓展关·开放迁移运用 本关为开放题，考查名句的积累广度与个性化理解。 1．【飞花令·山】请写出两句含“山”字的古诗词名句（本册已学除外）。 ①____________；②____________。 2．【意象探微】“水”是古诗中常见的意象。除了“仍怜故乡水，万里送行舟”，再写出两句含有“水”字的诗句。 ①____________；②____________。 3．【名句品读】《与朱元思书》中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句，你读出了作者怎样的心境？请结合句意简述。（不少于30字） 4．【诗画对应】下列两幅画面（文字描述）分别对应本册哪句诗文？ 画面一：一叶小舟顺流而下，两岸高山渐渐退去，眼前忽然铺开一片辽阔的原野。 对应名句：______________________________ 画面二：大漠无边，一缕烽烟直上，浑圆的落日在长河尽头缓缓下沉。 对应名句：______________________________ 5．【主题微写作】请以“我眼中的山水”为话题，任选两句本册学过的名句，把它们自然地写进一段话里，表达你对自然景物的感受。（不少于50字） 参考答案 说明：默写题有错字、别字、漏字、添字，该空不得分；开放题言之成理即可。 第一部分　基础关 1．略无阙处　　2．隐天蔽日 3．不见曦月　　4．沿溯阻绝 5．不以疾也　　6．回清倒影 7．清荣峻茂　　8．空谷传响 9．猿鸣三声泪沾裳　　10．古来共谈 11．清流见底　　12．两岸石壁 13．四时俱备　　14．夕日欲颓　沉鳞竞跃 15．未复有能与其奇者　　16．月色入户 17．盖竹柏影也　　18．但少闲人如吾两人者耳 19．天山共色　　20．任意东西 21．千丈见底　　22．猛浪若奔 23．负势竞上　互相轩邈　　24．好鸟相鸣　嘤嘤成韵 25．猿则百叫无绝　　26．经纶世务者　窥谷忘反 27．疏条交映　有时见日　　28．徙倚欲何依 29．山山唯落晖　　30．长歌怀采薇 31．此地空余黄鹤楼　　32．芳草萋萋鹦鹉洲 33．烟波江上使人愁　　34．属国过居延 35．归雁入胡天　　36．长河落日圆 37．来从楚国游　　38．江入大荒流 39．万里送行舟　　40．水面初平云脚低 41．谁家新燕啄春泥　　42．浅草才能没马蹄 43．绿叶发华滋　　44．路远莫致之 45．犹有竟时　　46．老骥伏枥 47．瑟瑟谷中风　　48．岂不罹凝寒 49．千里殊风雨　　50．狐兔翔我宇 第二部分　理解关 1．两岸连山　略无阙处　　2．自非亭午夜分　不见曦月 3．虽乘奔御风　不以疾也　　4．清荣峻茂　良多趣味 5．巴东三峡巫峡长　猿鸣三声泪沾裳　　6．山川之美　古来共谈 7．高峰入云　清流见底　　8．晓雾将歇　猿鸟乱鸣　夕日欲颓　沉鳞竞跃 9．实是欲界之仙都　　10．自康乐以来　未复有能与其奇者 11．月色入户　欣然起行 12．庭下如积水空明　水中藻、荇交横　盖竹柏影也 13．何夜无月　何处无竹柏　但少闲人如吾两人者耳 14．奇山异水　天下独绝　　15．水皆缥碧　千丈见底 16．急湍甚箭　猛浪若奔 17．负势竞上　互相轩邈　争高直指　千百成峰 18．鸢飞戾天者　望峰息心　经纶世务者　窥谷忘反 19．泉水激石　泠泠作响　好鸟相鸣　嘤嘤成韵 20．东皋薄暮望　徙倚欲何依　　21．树树皆秋色　山山唯落晖 22．昔人已乘黄鹤去　此地空余黄鹤楼 23．晴川历历汉阳树　芳草萋萋鹦鹉洲 24．日暮乡关何处是　烟波江上使人愁　　25．征蓬出汉塞　归雁入胡天 26．大漠孤烟直　长河落日圆　　27．山随平野尽　江入大荒流 28．月下飞天镜　云生结海楼　　29．仍怜故乡水　万里送行舟 30．孤山寺北贾亭西　水面初平云脚低 31．几处早莺争暖树　谁家新燕啄春泥 32．乱花渐欲迷人眼　浅草才能没马蹄　　33．攀条折其荣　将以遗所思 34．此物何足贵　但感别经时　　35．老骥伏枥　志在千里 36．烈士暮年　壮心不已　　37．岂不罹凝寒　松柏有本性 38．风声一何盛　松枝一何劲　　39．八方各异气　千里殊风雨 40．剧哉边海民　寄身于草野 第三部分　整合关 1．水皆缥碧　千丈见底　高峰入云　清流见底 2．重岩叠嶂　隐天蔽日　负势竞上　互相轩邈 3．日暮乡关何处是　烟波江上使人愁　仍怜故乡水　万里送行舟 4．树树皆秋色　山山唯落晖　晴初霜旦　林寒涧肃 5．老骥伏枥　志在千里　烈士暮年　壮心不已　岂不罹凝寒　松柏有本性 6．剧哉边海民　寄身于草野　妻子象禽兽　行止依林阻 7．自康乐以来　未复有能与其奇者　但少闲人如吾两人者耳 8．晓雾将歇　猿鸟乱鸣　夕日欲颓　沉鳞竞跃　泉水激石　泠泠作响　好鸟相鸣　嘤嘤成韵 9．相顾无相识　长歌怀采薇　萧关逢候骑　都护在燕然 10．大漠孤烟直　长河落日圆　山随平野尽　江入大荒流 11．B 解析：题目要求“淡泊宁静、归隐山水”。B项“望峰息心”“窥谷忘反”正是写山水使人息灭功名之心、忘却俗务，符合要求。A项一写塞外壮景、一写水势湍急，属写景；C项写老当益壮的进取之志，与“淡泊”相反；D项写边海百姓的苦难，是忧民之作。故选B。 12．C 解析：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”抒发的是日暮思乡、归途渺茫的愁绪，不是“登高望远的豪迈之情”，C项对应有误。其余三项均正确。 第四部分　运用关 1．两岸连山　略无阙处　虽乘奔御风　不以疾也　清荣峻茂　良多趣味 2．水皆缥碧　千丈见底　负势竞上　互相轩邈　泉水激石　泠泠作响　好鸟相鸣　嘤嘤成韵　鸢飞戾天者　望峰息心 3．庭下如积水空明　水中藻、荇交横　盖竹柏影也　日暮乡关何处是　烟波江上使人愁　馨香盈怀袖　路远莫致之 4．水面初平云脚低　几处早莺争暖树　谁家新燕啄春泥　乱花渐欲迷人眼　浅草才能没马蹄 第五部分　辨析关 1．C 解析：A项“叠障”应为“叠嶂”，“嶂”指直立如屏障的山峰；B项“回清到影”应为“回清倒影”；D项“在昼尤昏”应为“在昼犹昏”，“犹”是“还、仍然”的意思。C项书写无误。 2．C 解析：A项“惟落晖”应为“唯落晖”；B项“凄凄”应为“萋萋”，形容草木茂盛；D项“行洲”应为“行舟”。C项书写无误。 3．（1）缺→阙（“略无阙处”的“阙”同“缺”，指空隙、缺口） （2）竟→竞（“沉鳞竞跃”的“竞”是争相、争着的意思） （3）均→韵（“嘤嘤成韵”的“韵”指和谐的声音） （4）返→反（“窥谷忘反”的“反”同“返”，返回） （5）姓→性（“松柏有本性”的“性”指本性、天性） （6）像→象（教材作“妻子象禽兽”，“象”是“好像”的意思） （7）厉→枥（“老骥伏枥”的“枥”指马槽） （8）无错，“曦”指日光，注意与“熹”区别，本题原句书写正确 提示：第（8）小题原文无误，命题时特意留一处“无错”，提醒同学不要想当然地改动正确的字。 4．（1）嶂　（2）湍　（3）漱　（4）韵　（5）徙　倚　（6）萋　萋 5．D 解析：“念无与为乐者”的“念”是“考虑，想到”，不是“思念”；A项“阙”同“缺”，B项“奔”是动词用作名词，指飞奔的马，C项“歇”是“消散”，三项解释均正确。故选D。 提示：第5题考查依据课本注释准确理解实词的能力，答案以本册各篇课下注释为准。 第六部分　拓展关 1．示例：①会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）　②山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 2．示例：①水何澹澹，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）　②山光悦鸟性，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》） 3．示例：这两句写的是：那些像鸢鸟一样极力追求高位的人，望见这些雄奇的山峰，也就平息了热衷功名的心；那些忙于筹划俗务的人，看到这幽美的山谷，也会流连忘返。作者借景言志，既写出山水移人之力，也表明自己厌弃尘俗、向往自然的心境，语中含着对当时追逐名利之风的不满。 4．画面一：山随平野尽，江入大荒流。　画面二：大漠孤烟直，长河落日圆。 5．示例：我眼中的山水，是“水皆缥碧，千丈见底”那样的清。去年夏天我跟着父亲去山里，溪水清得能数清水底的石子，小鱼从脚背上游过去，影子一晃就散了。抬头是“重岩叠嶂，隐天蔽日”，走半天也望不见天。那时我才明白，古人写山水不是凭空造句：山是站着的，水是流着的，人往中间一站，心就静下来了。 解析：开放题答案不唯一，符合“选用本册名句、语意连贯、有真实感受”即可。 第 1 页　共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $