内容正文:
小数的再认识和加减法
》知识梳理
1.认识小数与分数的关系:小数是分数的另一种表现形式。分母是10、100、1000…的分数可以分
别用一位小数、两位小数三位小数…表示。小数部分的计数单位分别是0000…可以
写成0.1,0.01,0.001,…
2.名数的改写:(1)单名数间的改写:根据单位间的进率,先将低级单位前面的数写成分母是10,
100,1000的分数,再将分数改写成小数的形式,最后加上要改写的高级单位名称:(2)复名数改写
成单名数:先将复名数中与单名数相同的高级单位的数写在整数部分,再将低级单位的数改写成
高级单位的小数后,写在小数部分。
3.认识小数数位顺序表:
小数数位顺序表
整数部分
小数点
小数部分
数位
百位
十位
个位
十分位
百分位
千分位
a..s
计数单位
百
十
一(个)
十分之一
百分之一
千分之一
每相邻两个计数单位之间的进率是10。
4.小数的基本性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。
5.小数的大小比较:先看整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同,看十分位,十分位上
数字大的那个数就大;十分位相同,就看百分位,百分位上数字大的那个数就大…直至比较出
大小。
6.小数加减法的计算方法:(1)小数点对齐,即把相同数位对齐;(2)按整数加减法进行计算;(3)在
得数的相应位置点上小数点,计算结果小数部分末尾有0的可以把0去掉。
7.小数加减混合运算:小数加减混合运算的运算顺序与整数相同,没有括号的按从左到右的顺序依
次计算,有括号的,先算括号里面的,再算括号外面的。
◆方法指导
1.在里填数字,使3.
2分别符合下列要求。
小贴士:填写最大、最小数时,先确定各
(1)使这个数最大,这个数是(
)。
数位可选取的数字范围,再依据数的大
(2)使这个数最接近73,这个数是(
)。
小比较规则确定最终结果。
2.培培计算12.56+5.34时,错看成12.65+5.34了,要修正错误结果,他应该(
)。
1
3.用简便方法计算。
小贴士:在小数连加运算中,如果某
8+9.8+9.98+9.998+2.222
个数可以拆成几个小数,并与其他
小数凑成整数,可以先凑整再计算。
4.两个加数的和是4.8,一个加数增加1.6,另一个加数减少2.5,和变成了多少?
小贴士:在加法中,和随着加数的变
化而变化,即加数增加,和也增加;
加数减少,和也减少。
5.一根钓鱼竿竿体长13.6cm,备用接杆长5.2cm,将接杆拼接在竿体上,重叠对接部分长3.1cm,拼
接完成后鱼竿总长多少厘米?
小贴士:拼接后总长度=钓鱼竿竿体
长度+备用接杆长度-重叠部分长度
6.王阿姨在特产店购买了18盒桂花糕,18盒桂花糕加上快递纸箱一共重6.74kg。取出一半桂花糕
后,连同快递纸箱一共重3.92kg。18盒桂花糕一共重多少千克?
小贴士:纸箱质量前后保持不变,可借
助总质量的变化,先求出一半桂花糕
的质量,再计算出桂花糕的总质量。
7.一个物体从高空下落,经过3秒落地。已知第1秒下落的距离是4.9,以后每一秒下落的距离都
比前一秒多9.8m。这个物体在下落前离地面的距离是多少米?
小贴士:先分别计算出每一秒下落
的距离,再加起来即可。
2小数的再认识和加减法
》知识梳理
1.认识小数与分数的关系:小数是分数的另一种表现形式。分母是10、100、1000…的分数可以分
别用一位小数、两位小数三位小数…表示。小数部分的计数单位分别是000。…可以
写成0.1,0.01,0.001,…
2.名数的改写:(1)单名数间的改写:根据单位间的进率,先将低级单位前面的数写成分母是10,
100,1000的分数,再将分数改写成小数的形式,最后加上要改写的高级单位名称;(2)复名数改写
成单名数:先将复名数中与单名数相同的高级单位的数写在整数部分,再将低级单位的数改写成
高级单位的小数后,写在小数部分。
3.认识小数数位顺序表:
小数数位顺序表
整数部分
小数点
小数部分
数位
。
百位
十位
个位
十分位
百分位
千分位
…小
计数单位
百
十
一(个)
十分之一
百分之一
千分之一
◆4小
每相邻两个计数单位之间的进率是10。
4.小数的基本性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。
5.小数的大小比较:先看整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同,看十分位,十分位上
数字大的那个数就大;十分位相同,就看百分位,百分位上数字大的那个数就大…直至比较出
大小。
6.小数加减法的计算方法:(1)小数点对齐,即把相同数位对齐;(2)按整数加减法进行计算;(3)在
得数的相应位置点上小数点,计算结果小数部分末尾有0的可以把0去掉。
7.小数加减混合运算:小数加减混合运算的运算顺序与整数相同,没有括号的按从左到右的顺序依
次计算,有括号的,先算括号里面的,再算括号外面的。
方法指导
1.在
里填数字,使3.
2分别符合下列要求。
小贴士:填写最大、最小数时,先确定各
(1)使这个数最大,这个数是(93.92)。
数位可选取的数字范围,再依据数的大
(2)使这个数最接近73,这个数是(73.02)。
小比较规则确定最终结果。
2.培培计算12.56+5.34时,错看成12.65+5.34了,要修正错误结果,他应该(减去0.09)。
1
3.用简便方法计算。
小贴士:在小数连加运算中,如果某
8+9.8+9.98+9.998+2.222
个数可以拆成几个小数,并与其他
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小数凑成整数,可以先凑整再计算。
4.两个加数的和是4.8,一个加数增加1.6,另一个加数减少2.5,和变成了多少?
小贴士:在加法中,和随着加数的变
4.8+1.6-2.5=3.9
化而变化,即加数增加,和也增加;
加数减少,和也减少。
5.一根钓鱼竿竿体长13.6cm,备用接杆长5.2cm,将接杆拼接在竿体上,重叠对接部分长3.1cm,拼
接完成后鱼竿总长多少厘米?
13.6+5.2-3.1=15.7(cm)
小贴士:拼接后总长度=钓鱼竿竿体
答:拼接完成后鱼竿总长15.7厘米。
长度+备用接杆长度一重叠部分长度
6.王阿姨在特产店购买了18盒桂花糕,18盒桂花糕加上快递纸箱一共重6.74kg。取出一半桂花糕
后,连同快递纸箱一共重3.92kg。18盒桂花糕一共重多少千克?
6.74-3.92=2.82(kg)
小贴士:纸箱质量前后保持不变,可借
2.82+2.82=5.64(kg)
助总质量的变化,先求出一半桂花糕
答:18盒桂花糕一共重5.64千克。
的质量,再计算出桂花糕的总质量。
7.一个物体从高空下落,经过3秒落地。已知第1秒下落的距离是4.9,以后每一秒下落的距离都
比前一秒多9.8。这个物体在下落前离地面的距离是多少米?
4.9+9.8=14.7(m)
14.7+9.8=24.5(m)
小贴士:先分别计算出每一秒下落
4.9+14.7+24.5=44.1(m)
的距离,再加起来即可。
答:这个物体在下落前离地面的距离是44.1米。
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