6.2 价值判断与价值选择 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

学校 文宫中学 老师 胡小兰 价值判断与价值选择 ——《哲学与文化》—— 【议学导入】职业分享会 教师 医生 警察 农民 木匠 厨师 邮递员 铁匠 外卖骑手 人工智能训练师 直播销售员 乡村 CEO 养老护理员 非遗传承人 碳排放管理员 互联网营销师 社区网格员 矿工 【议学思考】你选择职业时，看重的是收入、体面、兴趣，还是它对社会和他人的意义？职业梦想只是“我喜欢”吗？ 消防员 青春择业，如何作出正确的价值判断与价值选择？ 01 审视职业，如何辨析判断选择？ 02 对比择业，为何判断因人而异？ 03 追随榜样，怎样坚守价值标尺？ 3 【议学活动】填写“我的职业名片” 议学材料：人生总会面临职业抉择，不同职业有不同的工作内容、从业条件，人们对不同职业也有着不一样的评价，进而做出不同选择。 项目 内容 事实判断 ：这个职业做什么、需要什么条件、工作状态怎样 价值判断 ：这个职业能带来什么价值、值不值得做 价值选择 ：准备怎么做/现阶段怎么准备 04:59 【议学展示】填写“我的职业名片” 示例：职业“警察”。 项目 内容 事实判断 价值判断 价值选择 ：维护社会治安，处理警情案件，需要公安专业素养、体能、法律知识，工作轮班，存在一定危险。 ：守护人民生命财产安全，维护社会秩序，是崇高、值得奉献的职业。 ：努力学好文化课，锻炼体能，学习法律常识，未来报考公安院校。 【知识小结】一、事实判断、价值判断和价值选择的含义及其关系 1.事实判断 2.价值判断 3.价值选择 人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断。 人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。（值不值得：认知） 在价值判断的基础上进一步作出的选择。 （去不去做、怎么做：行为） 基础 基础 体现 【议学巩固】判断下列表述属于事实判断、价值判断、价值选择 人工智能训练师需要数据标注、模型调优和场景测试能力。 人工智能训练师能提升人工智能应用质量，符合我的兴趣，值得尝试。 我准备大学选相关专业，参加实训，从数据标注实习做起。 外卖骑手工作灵活，能缓解就业压力，应当得到尊重。 我决定返乡流转土地，用直播销售农产品。 事实判断 价值判断 价值选择 价值判断 价值选择 【议学情境】一粒种子里的选择——种地值不值得？ 古代地主 古代农民 当代城市青年A 当代返乡新农人B 一粒种子，承载生计希望，映照人生抉择。岁月流转，人们对农耕价值的判断不断发生变化。 【议学情境】一粒种子里的选择——种地值不值得？ 在我看来，躬耕田亩有失身份；收租和供子弟读书应举，才能光耀门楣。因此我把土地租给农民，按约收租，让子弟读书应举。 古代地主 我觉得种地辛苦、收入不稳、社会评价低，不如城市工作体面。我选择留在城市求职或考编，不返乡种地。 当代城市青年A 土地是命根子。种地虽然辛苦、赋税重，但能养家糊口。我选择精耕细作、交租纳赋，尽量保住租佃和土地。 古代农民 我认为种地可以科技化、品牌化，带动乡亲增收，是有前景的事业。我选择返乡流转土地、办合作社，用无人机、直播、冷链做农业。 当代返乡新农人B 01 02 03 04 【议学活动】角色分析 角色 对“种地”的价值判断 价值选择 古代地主 古代农民 当代城市青年A 当代返乡新农人B 03:00 【议学活动】角色分析 角色 对“种地”的价值判断 价值选择 古代地主 种地是佃农本分，躬耕“有失身份”，收租和读书科举才光耀门楣 把土地租给农民，收租，让子弟读书应举 古代农民 土地是命根子，虽然辛苦、赋税重，但种地能养家糊口 精耕细作、交租纳赋，尽量保住租佃和土地 当代城市青年A 种地辛苦、收入不稳、社会评价低，不如城市工作“体面” 留在城市求职或考编，不返乡种地 当代返乡新农人B 种地可以科技化、品牌化，带动乡亲增收，是有前景的事业 返乡流转土地，办合作社，用无人机、直播、冷链做农业 议学思考：对比角色之间的价值判断与价值选择，你发现价值判断与价值选择有哪些特点？ 【知识小结】二、价值判断和价值选择的特点 价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。把握这一特征有助于正确评价历史和现实中的价值观念，使价值观念与时俱进。 社会历史性——（因时而变）客观因素 01 价值判断和价值选择往往因人而异，不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。要求我们明确价值判断和价值选择的标准，分辨对错。 主体差异性——（因人而异）主观因素 02 （1）人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。 （2） 在阶级社会里，价值判断和价值选择有阶级性。 价值判断和价值选择具有阶级性——主观因素 03 14 【议学材料】模范职业选择卡 北师大硕士毕业，放弃北京高薪机会，回乡任驻村第一书记，投身脱贫攻坚。 黄文秀 01 放弃城市优越条件，扎根山区讲台，创办免费女子高中，助力大山女孩圆梦求学。 张桂梅 02 一生深耕田间科研，潜心杂交水稻研究，把论文写在稻田里，守护国家粮食安全。 袁隆平 03 放弃大城市就业机会，返乡（仁寿）创办水产合作社，发展枇杷等特色产业，带领乡亲推进乡村振兴。 汪小兵 04 【议学思考】榜样们为何放弃了更安逸、高薪的机会？ 高薪、体面固然吸引人，但衡量职业选择的根本标准是什么？ 16 【知识小结】三、价值判断和价值选择的衡量标准 （1）要求：必须坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。 （2）原因：人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。 主观标准：自觉站在广大人民的立场上 01 （1）要求：要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。 （2）原因：规律是普遍的、客观的，按规律办事才能取得预期效果。 客观标准：坚持真理，遵循社会发展的客观规律 02 17 【议学材料】黄文秀 2019年6月16日晚，黄文秀在暴雨中驱车返回驻村点，途中遭遇山洪，不幸遇难。她放不下的是村里防汛和群众安危。 【议学思考】黄文秀的故事启示我们应如何处理个人利益与他人利益、集体利益的关系？ 【议学突破】正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系 01 人民群众的整体利益由各方面的具体利益构成，最重要的是首先考虑并满足最大多数人的利益要求。 02 当个人利益与社会、集体和他人利益没有发生冲突时，要把个人、集体和社会三者的统一作为选择的标准。 03 当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择； 04 当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择。 【议学升华】完善“职业梦想卡” 项目 完善内容 职业名称   事实判断 这个职业做什么、需要什么条件、工作状态怎样 价值判断 对个人、他人和社会有何价值；是否符合社会发展规律和人民需要；值不值得做 价值选择 现阶段准备什么、未来路径是什么 利益考量 当个人利益与他人利益、集体利益冲突时，我准备如何选择 高薪是一时的诱惑，安稳是个人的期许， 但“顺应时代规律、服务人民大众”， 才是青年永恒的价值航向。 价值多元的时代，不随波逐流； 人生抉择的路口，守住初心正道。 希望大家在人生道路上， 都能做出无愧于时代、无愧于青春的价值选择！ 【议学巩固】真题演练 1．（2026·北京·高考真题）各级党组织和党员、干部应树立和践行正确政绩观，真正做到立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干，创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。下列符合正确政绩观要求的是（    ） ①狠抓落实，坚持事事留痕，以痕代绩 ②事不避难、义不逃责，善于用新办法、新途径化解风险挑战 ③聚焦现实问题，坚持过程导向，把过程好不好作为检验工作的最终标准 ④把求一时之效和求长远之效有机结合，做当前有成效、长远可持续的事 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C “事事留痕、以痕代绩”是典型的形式主义做法，重表面记录轻实际实效，不符合真抓实干、为民造福的正确政绩观要求 正确政绩观要求创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，检验工作的最终标准是实际成效，是实践、人民与历史的评价，而非过程好坏，“过程导向”将过程作为最终标准的表述错误 【议学巩固】真题演练 2．（2026·全国卷·高考真题）季羡林在散文《月是故乡明》中说，他曾到过世界上将近三十个国家，看过许许多多的月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，但是，看到它们就立刻想到故乡那个苇坑上面和水中的小月亮。对比之下，无论如何他也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上故乡的小月亮。由此带来的启示有（    ） ①价值判断往往因人而异，没有客观的标准 ②自然环境对人的价值观形成具有决定性作用 ③价值观念是在人的社会实践的基础上形成的 ④文化对人的价值判断和价值选择具有重要影响 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 价值判断具有主体差异性，但不是没有客观标准，要符合社会发展客观规律，要站在最广大人民立场上 自然环境只是影响因素，不能“决定”价值观 【议学巩固】真题演练 3．（2026·云南·模拟预测）2026年3月27日，中共中央政治局召开会议审议通过了《中国共产党地方委员会工作条例》，该条例强调要树立和践行正确政绩观，坚持为人民出政绩、以实干出政绩，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。这一要求体现了（    ） ①在价值选择基础上进行的政绩价值判断，能顺应时代发展潮流 ②人民群众是社会历史的创造者，要坚定站在最广大人民立场上 ③价值观具有导向作用，正确政绩观规定地方干部实干创业方向 ④实践是检验认识真理性的唯一标准，政绩观需要接受历史评判 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ B 价值判断是价值选择的基础，应该是在价值判断基础上进行的政绩价值选择 价值观具有导向作用，影响人们的实践活动方向，但不能“规定”创业方向，“规定”夸大了价值观的作用 【议学巩固】真题演练 4．（2026·河南·模拟预测）习近平总书记强调，党员干部要“把党交付的工作当作一项事业去追求，而不是当作一个职业、一个饭碗”。把工作当作事业，方能以信念为指引，秉持一颗公心，带着责任、带着情感干工作，交出不负于党、不负于人民的精彩答卷。总书记“莫把‘事业’当‘职业’”的要求（   ） ①是基于价值观对人们认识世界和改造世界具有促进作用 ②是自觉站在了最广大人民的立场上的价值判断和价值选择 ③意味着党员需要牺牲个人利益，在劳动和奉献中成就事业 ④是尊重人民主体地位、坚持群众观点和群众路线的真实写照 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 价值观的作用具有双重性，只有正确的价值观才对人们认识世界和改造世界具有促进作用，并非所有价值观都起促进作用 我国公民的个人合法利益受国家保护，党员在劳动奉献中成就事业并不意味着必须牺牲个人合法利益 $