6.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理教材深挖讲义-2027届高三数学一轮复习
6.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理
教材结论与考点深挖
(1)教材出处
选择性必修第三册 第六章 6.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理 正文,两个原理的定义与推广;正文例 2(书架取书)把“任取一本”与“各取一本”放在同一情境中对照。
(2)教材结论/公式/性质
结论类型:正文定理公式。
- 分类加法计数原理:完成一件事有
类不同方案,在第
类方案中有
种不同的方法,且各类方案互斥、任取一类中的任一种方法都能独立完成这件事,那么完成这件事共有
种不同的方法。
- 分步乘法计数原理:完成一件事需要依次经过
个步骤,做第
步有
种不同的方法,且各步缺一不可、只有全部步骤都完成才算完成这件事,那么完成这件事共有
种不同的方法。
- 判别要点:分类看“能否独立完成”,分步看“是否缺一不可”;分类计数用加法,分步计数用乘法。
- 嵌套结构:每一步内部可以再分类,每一类内部也可以再分步;列式时保持“类内相乘、类间相加”的层次。
(3)推导证明
分类加法:设第 类方法的集合为
,全部方法的集合为
。各类互斥,即任意两类没有公共方法;分类完备,即
。于是
中元素的个数等于各类元素个数之和:
直观地说,把各类方法分别列成清单,清单之间没有重名,合起来恰好是全部方法。
分步乘法:第一步有 种选择。固定第一步的任意一种选择,第二步都有
种选择,于是前两步共有
个有序选择对。再固定前两步的任意一个选择对,第三步都有
种选择,于是前三步共有
个有序选择链。依此类推,
步共有
个有
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序选择链。这里的关键是:固定前面的选择后,后面每一步的方法数与前面具体选了什么无关;若有关,就要按前面的选择先分类,再在每一类内相乘。
(4)适用条件与易错提醒
- 分类必须“互斥且完备”:同一方法不能同时属于两类,也不能有方法落在所有类之外;两所大学有共同专业时,直接相加会把共同专业算两次。
- 分步必须“缺一不可”:只完成前几步不算完成这件事;每一步的方法数要在前面选择确定后重新计算,不能机械照搬。
- 判断依据不是题面有没有“或”“和”字样,而是“完成这件事”的标志:任取一类即可完成用加法;必须依次做完所有步骤才完成用乘法。
- “任取一本”与“各取一本”是两件不同的事:前者是分类,后者是分步;同一情境换一个动词,原理就可能改变。
- 每一步内部可以再分类:例如从甲地到乙地有公路、铁路两类,先算
种,再与下一段的方法数相乘。
- 不要把两种运算的层次写反:先分类后分步时,类内相乘、类间相加;先分步后分类时,步内相加、步间相乘。
(5)考点定位与命题角度
选填基础题,常以选课、报名、路线、组数、涂色、安排值日等为背景,考“判断用加法还是乘法”与“求方法数”;难度基础到中档。对应 2023 全国甲卷(理)·9(5 名志愿者两天服务,恰有 1 人两天都参加)、2023 全国乙卷(理)·7(两人从 6 种课外读物中各选 2 种,恰有 1 种相同)、2024 新课标Ⅱ·14(4×4 方格表每行每列恰选一个方格)。
(6)方法归纳
- 第一步 定事件:写出“完成这件事”的标志,明确是“任选一个”还是“依次完成”。
- 第二步 判类型:若各类方案独立、任一类都能单独完成,用分类加法;若各步相依、缺一不可,用分步乘法。
- 第三步 计数:分类逐类数,分步逐步数;步内可分类,类内可分步。
- 第四步 回验:检查类间是否互斥、类并是否完备,步间是否缺一不可、是否把同一方案重复计入。
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(7)典型例题
书架的第 1 层放有 4 本不同的计算机书,第 2 层放有 3 本不同的文艺书,第 3 层放有 2 本不同的体育书。
① 从书架上任取 1 本书,有多少种不同取法?
② 从书架的第 1 层、第 2 层、第 3 层各取 1 本书,有多少种不同取法?
解析
① 完成“任取 1 本”这件事,可以分三类:从第 1 层取,有 4 种;从第 2 层取,有 3 种;从第 3 层取,有 2 种。三类互斥且完备,由分类加法计数原理,共有
种不同取法。
② 完成“各取 1 本”这件事,需要依次做三步:第 1 步从第 1 层取 1 本,有 4 种;第 2 步从第 2 层取 1 本,有 3 种;第 3 步从第 3 层取 1 本,有 2 种。三步缺一不可,由分步乘法计数原理,共有
种不同取法。
从甲地到乙地有 3 条公路、2 条铁路;从乙地到丙地有 4 条公路、1 条铁路。
① 从甲地到乙地有多少种不同走法?
② 从甲地经乙地到丙地有多少种不同走法?
解析
① 完成“从甲地到乙地”这件事,可以坐公路或铁路,分两类:公路 3 条,铁路 2 条。两类互斥且完备,共有
种走法。
② 完成“从甲地经乙地到丙地”这件事,需要依次走两段:第一段从甲地到乙地,有 种走法;第二段从乙地到丙地,有
种走法。两段缺一不可,由分步乘法计数原理,共有
种不同走法。
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