内容正文：
千古哀情
悲秋绝唱
—— 杜甫《登高》
学习目标
理解杜甫在本诗中流露的深沉的苦痛和忧思
2.赏析本诗情景交融等手法的运用
3.有感情地朗读背诵课文
在春意盎然、鸟语花香的春天，人们喜欢到野外去踏春，去感受春天的美丽与生机勃勃。而在秋高气爽的秋天，人们登高望远，饮酒作赋。唐代著名诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中写到:“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”今天，我们要学习的就是“诗圣”杜甫一首关于“登高”的诗，诗的题目就是《登高》
杜甫生平
杜甫是唐王朝由兴到衰的见证者。
1.年轻的时候，曾有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志
2.曾有“朝叩富儿门，暮随肥马尘。残羹与冷炙，处处潜悲辛”的10年忍辱和辛酸的经历
3.曾有举家吃草度日，幼儿因饿而夭折的大悲痛
4.一生中最重要的经历就是“安史之乱”，并因之流亡了四年
5.曾有被叛军扣留9个月受尽侮辱的经历
杜甫身逢战乱，从四十八岁开始，一直到五十八岁去世，十一年中，一直在外飘零，写这首诗时已是第八个年头了，三年后病死出蜀途中。这首诗是大历二年作者寄寓夔州时写的。此时“安史之乱”已结束四年，但政局依然动荡不安，吐蕃不断入侵，兵机此起彼伏，再加上好友李白、严武、高适等相继去世──所有这些，像浓云一样压在杜甫心头，他是为排遣抑郁而抱病登台的。
创作背景:
此诗评价
全诗通过登高所见秋江景色，倾诉了诗人长年飘泊、老病孤愁的复杂感情，慷慨激越，动人心弦。
1.清代杨伦称赞此诗为“杜集七言律诗第 ”（《杜诗镜铨》），
2.明代胡应麟《诗薮》更推重此诗精光万丈，是“古今七言 之冠”。
一
律诗
登高 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
首联
颔联
颈联
尾联
人物形象总体感受：
凄楚、悲伤、孤独（悲秋）
一读:理解诗意
登高 杜甫
写
景
首联
仰望
云天秋风
俯视
江水渚洲
颔联
远眺
无边落叶
近观
不尽江水
（扩大了视野）
抒情
颈联
悲秋作客
多病登台
尾联
苦恨霜鬓
新停浊酒
悲壮而不悲哀，
激昂而不消沉。
家国之恨
悲慨感人
整体感知
首诗首联共写了几种景物?各分别用什么词描写的?十四字写六种景，什么特点?
参考：
这首诗首联共写了六种景物：风、天、猿、渚、沙、鸟。分别用“急”“高”“啸哀”“清”“白”“飞回”来描写。十四字写六种景，极为凝练。
小探讨：飞鸟，应该是一种什么处境
的鸟?是不是一只欢乐的鸟呢?
参考：
飞鸟，可以是一只找不到食物找
不到家的鸟，它到处盘旋，寻找自己
的巢;还可以是一只跟鸟群失散的鸟。
总之，这是一只孤独痛苦的鸟，而且
只能是一只，而不是多只。因为根据
杜甫此时此刻的处境去想象，此时杜
甫应该是孤单一人在外漂泊。
急风、高天、哀猿、飞鸟，各给人什么感觉?设身处地想想。
参考：
“急风”使人感到非常冷。既有身体的，又有心灵的，但更主要是心灵的;“天高”显得天底下的人很渺小，很孤单;“哀猿”使人听到它的叫声非常悲凉──“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”。
颔联──“无边落木萧萧下，不尽长
江滚滚来”。
颔联给我们勾画出一副极其广阔深远
的图景，前人誉之为“古今独步”的
“句中化境”。写了两种景物?(落木和长江)
联系杜甫的此时此境来联想，面对此情此景，诗人想到了什么?
①落木萧萧：杜甫看到落叶飘零，会引起韶光易逝的感
觉。也许会加重乡愁，他会问自己，这常年漂泊的生活
何时能结束。②不尽长江：是时间的无穷，是历史长河
永不停息的感觉。“大江东去，浪淘尽，千古风流人
物”，他会超越时空的限制，联想到历代的一些优秀人
物的不幸遭遇，不禁“怅望千秋一洒泪”以抒发自己壮
志难酬的苦痛。
颈联──“万里悲秋常作客，百年多
病独登台”。
宋代罗大经读颈联读出了八层意
思，那同学们读一下，看看你们能读
出几层意思?(小组讨论)
参考：
“万里，地之远也;秋，时之凄
惨也;作客，羁旅也;常作客，久旅也
;百年，齿暮也;多病，衰疾也;台，高
迥处也;独登台，无亲朋也。十四字
之间含八意，而对偶又精确。”
.尾联──“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新
停浊酒杯”。
杜甫为什么“苦恨繁霜鬓”“新
停浊酒杯”呢?
国家的艰难，人民的苦难，激起杜甫强烈的忧国忧民情怀，无奈年老多病，无能为力，他怎能不悲愁万端?古人认为有酒方能浇愁，无奈多病不能喝，这种愁闷，这种伤忧，怎么了却、怎么疏解?只能郁结在诗中，郁结在心头!
落木
长江
无边
不尽
萧萧
滚滚
生命之短暂
天地之永恒
意境：苍凉雄浑、沉郁悲壮
下
来
颔联写了怎样的景？使人想到什么？意境如何？
宋代罗大经说颈联的十四个字中含有八层愁苦之情，试着给它们找出来。
颈联分析
万里悲秋常作客，
百年多病独登台。
作客， 羁旅也；
常作客，久旅也；
登台， 求长寿；
独登台，无亲朋也。
万里， 地之远也；
悲秋， 时之凄惨也；
百年， 齿暮也；
多病， 衰疾也；
羁旅之思
暮年之叹
孤独之愁
疾病之痛
全诗总结
前半首写登高所闻所见情景，是写景；
后半首写登高时的内心感触，是抒情。
全诗八句都对仗，句句押韵；情景交融，气韵沉雄。金性尧以为“杜诗中最能表现大气盘旋，悲凉沉郁之作。
杜甫的诗风：沉郁顿挫。
参考：
清人吴瞻泰《杜诗提要》云：“沉郁者
，意也;顿挫者，法也。”“沉”即“深”，
深刻、深厚。“郁”即“积”，凝重、含蓄
。“沉郁”，是指思想情感上的丰富深
厚;“顿挫”，主要表现为语言和韵律曲折有
力，而不是平滑流利或任情奔放。杜甫的诗
蕴含着一种厚积的感情力量，每欲喷薄而出
时，他的仁者之心、他的儒家涵养所形成的
中和处世的心态，便把这喷薄欲出的悲怆抑
制住了，使它变得缓慢、深沉，变得低回起
伏。个人的悲痛变成了对于百姓苦难的深沉
忧思，留下了无穷韵味。
拓展训练
时空对话“我有
话对老杜说”。
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