第11课《学会合理消费》课件-2026-2027学年道德与法治四年级上册统编版

学会合理消费 四年级上册 道德与法治 10 环节一： 心愿导入：我想要就能要吗？ 环节二： 火眼金睛：辨析合理与不合理 环节三： 算算账：我是家庭小管家 环节四： 总结与课后实践 目录 contentes 环节一： 心愿导入：我想要就能要吗？ 目录 contentes 心愿卡 我想要： 理由： 我想要就能要吗？ 你特别想要父母给你买什么东西？请分享课前填好的心愿卡。 想一想，心愿卡上的哪些东西可能是父母不会同意买的。为什么? 心愿卡 我想要： 理由： 我想要就能要吗？ 一起分分类 生活必需品 学习需要 单纯想要 为了面子 牙刷 校服 饮用水 作业本 盲盒玩具 铅笔 课本 卡通贴纸 游戏皮肤 名牌运动鞋 昂贵的潮流书包 高档手表 我们想要的东西，不一定想要就能要。 环节二： 火眼金睛：辨析合理与不合理 目录 contentes 你刚买了一个新书包呀！ 妈妈，班里很多同学都用这款书包，我也想买一个。 你刚买了一个新书包呀！ 爸爸，我们家再买一辆汽车吧！ 爸爸，文文家有一台最新款电脑，我们也把家里的电脑换了吧！ 咱们家里的电脑还能用，现在换有些浪费了。 小组讨论 这些要求合理吗？为什么？ 不合理，他们有的浪费，有的虚荣，有的攀比，没有考虑父母的辛苦。 1 2 3 3 5 不攀比。 不虚荣。 不从众。 量入为出。 不浪费、不买三无产品等 面对铺天盖地的广告，我们该买还是不该买？ 微型辨析会 揭秘商家的套路 1.买一送一、打折促销 商家打着划算的旗号吸引你，很多东西你本来不需要，看到优惠就冲动买下，最后闲置浪费。买一送一也不一定送的是买的产品。可能买鞋送袜子。 2. 广告夸大宣传 广告把商品说得特别厉害、特别好看，实际物品没有广告里那么好。 例子：广告里的手表功能超多，买回来发现用处不大。 3. 限量、限时抢购 “只剩最后几件”“限时特惠马上结束”，制造紧张感，催你赶紧下单，让你来不及思考是不是真的需要。 揭秘商家的套路 4. 明星 / 网红、同学推荐 大家喜欢的网红、卡通人物推荐，或者身边很多同学都在买，吸引你跟风购买。 5. 捆绑销售 想要这个喜欢的小东西，必须一整套一起买，里面很多东西你根本用不上。 6. 新款诱惑 不停出新款，告诉大家新款更好，引诱你换掉还能用的旧物品（书包、手表、电脑）。 我们应该擦亮眼睛，理性购买 整理要求 教材73页 购买生活必需品，保证家庭正常生活。 合理的要求 我们要根据父母的收入情况，在自己家庭能够承受的范围内合理消费 不合理的要求 购买的物品很贵，大大超出家庭承受能力。 看到别人有什么，自己就要跟风购买，互相攀比。 购买学习用品，满足上课学习的需要。 添置合身的衣物，替换已经破旧不能穿的衣服。 因为商品打折、买一送一，买下很多自己根本用不上的东西。 合理消费的好处 过度消费的坏处 1. 不给爸爸妈妈增加经济负担，家里的钱能用在真正需要的地方。 2. 不浪费食物、物品，珍惜资源。 3. 学会管住自己，不看到什么就想买什么，养成自律的好习惯。 4. 可以省下零花钱，存起来，以后买真正需要的东西。 1. 花掉很多不该花的钱，加重家里的负担。 2. 东西买太多、饭菜点太多，用不完、吃不掉，白白浪费。 3. 容易爱攀比，别人有什么自己就想要什么，变得虚荣。 4. 买回来很多用不着的东西，放在家里闲置。 整理要求 教材75页 目录 contentes 环节三： 算算账：我是家庭小管家 合理消费辨一辨 按实际需要采购日用品 买东西没有节制 合理消费辨一辨 点餐贪多吃不完 自助餐少量多次取餐 我是家庭小管家 如果爸爸妈妈让你安排全家周六一天的生活，想一想，你怎样才能把全家一天的生活安排得节俭、丰富、有意义。请尝试填写下表。 项目 具体内容 金额 餐饮 购物 休闲 在家自己买菜做饭，早餐粥、包子；午餐两荤一素；晚餐面条，不外出下馆子。 只买家里需要的蔬菜、水果、牛奶，不买零食玩具。 80 40 去城市公园散步、骑行，自带水杯，免费；在家一起看书、做手工 0 我是家庭小管家 如果爸爸妈妈让你安排全家周六一天的生活，想一想，你怎样才能把全家一天的生活安排得节俭、丰富、有意义。请尝试填写下表。 项目 具体内容 金额 学习 家务 全家一起阅读、完成作业，整理书房。 分工打扫房间、浇花，体验劳动 0 0 1. 优先选择免费休闲方式，少花钱； 2. 购物只买必需品，不冲动消费； 3. 在家做饭，比外卖、餐厅更省钱； 4. 活动丰富：劳动、阅读、户外运动，充实有意义。 环节四： 总结与课后实践 目录 contentes 自我检视 教材75页 这几条你做到了几条？没做到的原因是什么？ 总结课堂 买东西时，不是我们想要就能要的 买东西时，要考虑父母的实际收入 不攀比，不虚荣，不跟风 擦亮眼睛，不踩商家挖的坑 合理消费，好处多多需坚持 作业 1. “小小记账员”。 记录自己一周的零花钱开支，或者记录一次家庭购物的开支，下节课分享你的“省钱小妙招”或“后悔账单”。 2. 完成对应的课后练习。 $