中世纪西欧城市与大学的兴起专题训练--2026-2027学年统编版九年级历史上册

专题训练：中世纪西欧城市与大学的兴起 （2026-2027学年统编版九年级历史上册） 第一部分：知识梳理 一、城市的兴起 项目 内容 时间 10世纪起 原因 农业提高、工商业发展 手段 金钱赎买与武力斗争争取自治 标志 获得“特许状” 二、大学的兴起 项目 内容 时间 12世纪 代表 巴黎大学、牛津大学、博洛尼亚大学 课程 文法、修辞、逻辑、法学、医学、神学 核心知识点填空 1. 10世纪起西欧旧城市复苏、新城市兴起，得益于________发展。 2. 城市争取自治的标志是获得________。 3. 12世纪西欧教育的组成出现新变化，兴起了________。 4. 城市发展中形成了新的阶层——________阶级。 第二部分：专题精练 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1. （时空观念） 从10世纪起，西欧旧城市复苏、新城市不断兴起，主要得益于（　　） A. 农业提高与工商业发展 B. 十字军东征 C. 宗教传播 D. 罗马复兴 2. （历史解释） 中世纪西欧城市多诞生于（　　） A. 封建庄园或主教驻地、交通要道 B. 大河之滨 C. 海岸殖民地 D. 军营 3. （唯物史观） 中世纪西欧城市兴起最深远的影响是（　　） A. 催生市民阶级，为资本主义兴起准备了条件 B. 强化了庄园经济 C. 巩固了农奴制 D. 阻碍了商品经济 4. （史料实证） 为争取自治，中世纪许多城市常用的手段是（　　） A. 金钱赎买和武力斗争 B. 完全顺从领主 C. 请求教皇 D. 向外移民 5. （历史理解） 琅城市民争取自治权的斗争是西欧城市自治的典型代表，这反映（　　） A. 市民阶级为自由与自治而斗争 B. 农奴暴动 C. 王权扩张 D. 教会内斗 6. （综合比较） 中世纪西欧城市的居民主要是（　　） A. 手工业者和商人 B. 农奴 C. 教士 D. 骑士 7. （时空观念） 中世纪西欧著名的大学有（　　） A. 巴黎大学、牛津大学、博洛尼亚大学 B. 哈佛大学 C. 北京大学 D. 雅典学园 8. （历史理解） 中世纪大学的课程设置除文法、修辞、逻辑外，还有（　　） A. 法学、医学、神学 B. 物理化学 C. 计算机科学 D. 政治经济学 9. （唯物史观） 中世纪大学的兴起反映了（　　） A. 城市经济繁荣与对知识的需求 B. 教会的强制 C. 国王的命令 D. 农奴要求 10. （史料实证） 中世纪城市取得“自治”的标志通常是（　　） A. 从国王或领主手中获得“特许状” B. 缴纳税金 C. 修建教堂 D. 建立庄园 11. （历史解释） 国王向城市颁发“特许状”的主要动机是（　　） A. 借助市民（财力）以强化王权 B. 出于仁慈 C. 发展教育 D. 解放农奴 12. （综合比较） 中世纪西欧城市“自治”的意义在于（　　） A. 一定程度上摆脱领主控制，推动工商业与自由 B. 彻底实现民主 C. 消除剥削 D. 废除私有制 13. （时空观念） 随着城市发展形成的新的社会阶层是（　　） A. 市民阶级 B. 封建领主 C. 教士阶层 D. 奴隶 14. （唯物史观） 早期资产阶级（富裕的大手工业作坊主、商人、银行家）脱胎于（　　） A. 中世纪市民阶级 B. 农奴 C. 教士 D. 国王近臣 15. （历史理解） 中世纪大学获得一定程度的自由与特权，主要体现为（　　） A. 享有免赋税、司法等特权，有自治地位 B. 完全不受约束 C. 可以任意立法 D. 拥有军队 16. （史料实证） 研究城市自治的文献依据是（　　） A. 特许状、城市章程等文献 B. 影视资料 C. 网络百科 D. 后世小说 17. （综合比较） 中世纪城市兴起与封君封臣制度的关系是（　　） A. 城市兴起冲击了封建庄园与等级秩序 B. 二者完全一致 C. 城市巩固农奴制 D. 城市由庄园自然产生 18. （家国情怀） 从市民争取自治的斗争中可见的进步价值是（　　） A. 追求自由、契约与法治精神 B. 等级特权 C. 神权至上 D. 闭关自守 19. （历史解释） 中世纪城市兴起对教会和封建主的直接冲击是（　　） A. 削弱其经济与人身控制 B. 使其更加强大 C. 毫无影响 D. 使其转为资本家 20. （时空观念） 中世纪西欧城市自治运动盛行的时期大致在（　　） A. 10世纪以后 B. 公元前 C. 18世纪 D. 19世纪 二、材料分析题（共30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料：10世纪起，西欧农业技术提高、剩余产品增加，商业贸易发展，旧城市复苏，新城市产生。 （1）中世纪城市兴起的根本原因是什么？（3分） （2）城市多兴起于哪些地方？（3分） （3）城市兴起带来了怎样的社会变化？（4分） 22. 阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料：13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市，有的成为自治城市。城市取得自治常用金钱赎买和武力斗争。 （1）中世纪城市争取自治的两种主要手段是什么？（3分） （2）城市自治的标志是什么？（3分） （3）国王为何愿意给城市颁发特许状？（4分） 23. 阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料：随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶级逐渐形成。富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等成为早期的资产阶级。 （1）随城市兴起形成的新阶层是什么？（3分） （2）其中哪些人成为早期资产阶级？（3分） （3）中世纪城市的兴起对欧洲社会转型有何深远意义？（4分） 第三部分：参考答案与解析 一、核心知识点填空答案 1. 工商业（商品经济） 2. 特许状 3. 大学 4. 市民 二、单项选择题答案 1.A　2.A　3.A　4.A　5.A 6.A　7.A　8.A　9.A　10.A 11.A　12.A　13.A　14.A　15.A 16.A　17.A　18.A　19.A　20.A 三、材料分析题答案 21.（1）社会生产力提高、农业和工商业发展。（2）封建庄园、主教驻地、交通要道和商品集散地。（3）催生市民阶级，促进商品经济，为资本主义兴起准备了条件。 22.（1）金钱赎买和武力斗争。（2）从国王或领主手中取得“特许状”。（3）借市民的财力支持以对抗大封建主、强化王权。 23.（1）市民阶级。（2）富裕的大手工业作坊主、商人和银行家。（3）瓦解了封建庄园经济，孕育了早期资产阶级，为资本主义兴起准备了条件，推动欧洲走向近代。 1 学科网（北京）股份有限公司 $