精品解析：广东茂名市高州市卓越联盟2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测历史试题

广东茂名市高州市卓越联盟2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 历史试题 本卷满分100分，考试时间80分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题。本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 央视《探索发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》，下列原始人类生活场景不可能出现在这部专题片中的是（ ） A. 山顶洞人用穿孔骨针缝制衣物 B. 蓝田人制作和使用工具 C. 北京人过着群居生活 D. 北京人会人工取火御寒照明 【答案】D 【解析】 【详解】A.山顶洞人距今约3万年，已经掌握磨光和钻孔技术，能够使用穿孔骨针缝制衣物，该场景符合史实，正确。 B.蓝田人属于我国境内的早期古人类，考古发现证明蓝田人已经可以制作和使用打制石器作为生产工具，该场景符合史实，正确。 C.北京人使用的生产工具十分简陋，当时生存环境险恶，单个人的力量无法抵御野兽、获取足够的生存资源，因此北京人过着群居生活，该场景符合史实，正确。 D.北京人仅能够使用天然火，并且可以长时间保存火种，并没有掌握人工取火的技能，人工取火是之后的山顶洞人才掌握的技术，该场景不符合史实，错误。 2. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以较直接作为历史根据的史料。下列可以作为研究元谋人第一手史料的是（ ） A. 相关文献记载 B. 远古神话传说 C. 学者的相关观点 D. 考古发现的门齿化石 【答案】D 【解析】 【详解】A.相关文献记载是指历史文献中对元谋人生存时期的记录和描述，由于时代和记录者的局限性，文献的准确性和可信度相对较低，错误。 B.远古的神话传说是指古代民间流传的关于元谋人或其他早期人类的故事和传说，这些神话传说往往包含了一定的想象和虚构成分，不具备科学依据，可信度相对较低，错误。 C.学者的相关观点是指历史学家、人类学家等学者对元谋人生存状况的研究和推测，受主观因素和假设影响，其可信度相对较低，错误。 D.考古发现的门齿化石是指通过考古挖掘和研究获得的元谋人的实物遗存，门齿化石作为最直接、最原始的物证，能够提供较为可靠的信息，具有较高的可信度，对门齿化石进行分析和研究，可推断出元谋人的生产生活状况，正确。 3. 下图为《中国主要古人类遗址分布图》（注：图中所有要素为现今标注内容），对此图解读合理的是（ ） A. 遗址集中分布于河流上游 B. 此时人类已能够建造城市 C. 此时人类以粟和稻为主食 D. 有助于了解远古人类的发展情况 【答案】D 【解析】 【详解】A.从图中可知，古人类遗址多分布在黄河、长江中下游流域，并非集中分布在河流上游，不符合史实，错误； B.图中遗址多属于旧石器时代的远古人类，当时生产力水平极低，还没有出现城市，城市是后续文明发展到一定阶段的产物，错误； C.以粟和稻为主食是原始农耕时代河姆渡、半坡居民的生活特征，这张图涵盖了元谋人、北京人等更早的古人类，这些早期远古人类还没有进入原始农耕阶段，并不以粟和稻为主食，错误； D.《中国主要古人类遗址分布图》清晰展示了我国远古人类遗址的分布状况，能够直观展现我国远古人类的分布特点，帮助我们了解远古人类的发展情况，正确。 4. 考古发现是了解人类社会发展史的重要证据。山东沂水跋山遗址中发现了数量丰富的人工制品。以象牙质铲形器（下图）为代表的骨器制作和使用为探讨现代人行为模式提供了极为重要的实物资料。这说明当时的人类（ ） A. 会制造使用工具 B. 以采集狩猎为生 C. 已种植农业作物 D. 会利用保存火种 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“山东沂水跋山遗址中发现了数量丰富的人工制品。以象牙质铲形器（下图）为代表的骨器制作和使用为探讨现代人行为模式提供了极为重要的实物资料”可知，山东沂水跋山遗址发现了数量丰富的人工制品，说明当时人类会制造使用工具，A项正确；材料并未涉及人类的生产活动，无法说明以采集狩猎为生，排除B项；材料并未涉及种植作物，无法说明已种植农业作物，排除C项；材料并未涉及火种相关内容，无法说明会利用保存火种，排除D项。故选A项。 5. 考古发掘的历史文物是我们了解历史并对其形成合理解释的重要证据。下列出土文物有助于我们了解（ ） 河南贾湖遗址出土的骨笛 陕西半坡遗址出土的陶埙 甘肃永登乐山坪遗址出土的陶鼓 A. 早期人类生产工具的进步 B. 远古先民的精神文化生活 C. 农耕居民居住条件的改善 D. 远古传说蕴含的历史信息 【答案】B 【解析】 【详解】A.骨笛、陶埙、陶鼓都属于音乐乐器，并非用于农业、狩猎的生产工具，无法反映生产工具的发展变化，错误。 B.贾湖骨笛、半坡陶埙、乐山坪陶鼓，都是史前时期的吹奏、打击类乐器。乐器的出现，说明远古先民已经产生音乐审美，开展音乐相关活动，是精神文化生活丰富的实物见证，正确。 C.题干出土文物全部为乐器，没有房屋、建筑遗迹相关遗存，不能体现居住条件，错误。 D.骨笛、陶埙、陶鼓是考古发掘的真实实物史料，不属于口耳相传的远古传说，错误。 6. 某同学撰写历史小论文的关键词：农作物种植、磨制石器、家畜饲养、聚落。据此可知，该小论文的标题是（ ） A. 采集业的萌芽和进步 B. 原始农业的兴起和发展 C. 畜牧业的出现和兴盛 D. 古代城市的产生和壮大 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“农作物种植、磨制石器、家畜饲养、聚落”可知人类开始过定居农耕生活，反映了原始农业的兴起和发展，B项正确；采集业的萌芽和进步发生在定居生活之前，排除A项；畜牧业的出现和兴盛能反映家畜饲养，不能反映农作物种植、磨制石器、聚落，排除C项；题干没有反映古代城市的发展，排除D项。故选B项。 7. 某同学进行历史复习时，复习了以下知识，“远古时期的人类活动”“原始农业与史前社会”“中华文明的起源”，其拟定的主题最恰当的是（ ） A. 史前时期：原始社会与中华文明的起源 B. 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 D. 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干材料“远古时期的人类活动”“原始农业与史前社会”“中华文明的起源”三部分，对应的是我国境内古人类、原始农耕生活以及文明起源的内容，时间上属于夏朝建立以前的史前时期，即原始社会阶段，因此主题是“原始社会与中华文明的起源”，正确。 B.“夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡”核心是夏、商、周三代的建立与灭亡，属于奴隶社会，与“远古人类、原始农业”等原始社会内容无关，错误。 C.“秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固”核心是秦朝统一、汉朝巩固，属于封建社会，时间晚于史前时期，错误。 D.“三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融”核心是分裂割据与民族交融，属于封建社会，与史前时期无关，错误。 8. 某同学进行历史复习时，复习了以下知识，“远古时期的人类活动”“原始农业与史前社会”“中华文明的起源”，其拟定的主题最恰当的是（ ） A. 史前时期：原始社会与中华文明的起源 B. 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 D. 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料包含远古人类活动、原始农业、中华文明起源，都属于史前原始社会阶段，主题匹配，正确。 B.夏商周属于早期国家阶段，与远古、原始农业内容不符，错误。 C.秦汉是大一统王朝，不属于远古史前内容，错误。 D.三国两晋南北朝是政权分立时期，和题干复习知识点无关，错误。 9. 下列人类遗址中，对研究我国长江流域原始农耕文化帮助最大的是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址 【答案】D 【解析】 【详解】A.元谋人是我国境内目前已确认的最早古人类，属于旧石器时代，没有原始农耕，错误。 B.北京人会使用火、打制石器，属于旧石器时代，没有原始农耕，错误。 C.位于黄河流域，是北方原始农耕文明，种植粟，错误。 D.地处长江流域（浙江余姚），是长江流域原始农耕的典型代表，种植水稻，使用磨制石器，正确。 10. 考古发现为历史学进步作出了巨大贡献，观察出土文物是学习历史的重要方法。下列最适合用来研究早期农耕生活定居文明的出土文物是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干要求选择适合研究早期农耕生活定居文明的出土文物。玉蟾岩出土的谷物是我国早期人工栽培农作物的实物证据，农作物种植是农耕定居生活的核心基础，直接体现了早期农耕文明的特征，正确。 B.北京人属于旧石器时代，以采集狩猎为生，尚未进入农耕阶段，不符合要求，错误。 C.刻符龟甲多与商代甲骨文相关，时间远晚于早期农耕文明，和题干主题不符，错误。 D.山顶洞人处于旧石器时代晚期，骨针用于缝制衣物，反映原始手工业发展，与农耕文明无关，错误。 11. 下面是一组描述亡国之君作为的漫画。据此可得出夏、商、西周灭亡的共同原因（ ） A. 统治者行暴政 B. 长期对外征战 C. 地方势力膨胀 D. 治国理念落后 【答案】A 【解析】 【详解】A.三幅漫画分别对应夏朝亡国之君桀（桀驾人车，残暴虐待民众）、商朝亡国之君纣（炮烙之刑，残害臣民）、西周亡国之君周幽王（烽火戏诸侯，昏庸误国），共同反映了三代灭亡都是因为统治者实行暴政、昏庸无道，失去民心，正确。 B.漫画展现的是君主的暴虐行为，没有体现长期对外征战，错误。 C.“地方势力膨胀”不符合夏商西周时期的政治结构，当时尚未形成地方割据局面，错误。 D.漫画反映的是君主暴政昏庸，并非治国理念落后，错误。 12. 清明节寻根祭祖、慎终追远是中华民族的优良传统，也是中华民族历史文化长期发展的深厚积淀。每年清明节的公祭轩辕黄帝典礼更成为广大华人集体寻根的盛会，我们祭祀黄帝是因为（ ） A. 他带领人们根治了水患 B. 他建立我国历史上第一个奴隶制国家 C. 他是中华医学的创始人 D. 他是中华民族的“人文初祖” 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“……每年清明节的公祭轩辕黄帝典礼更成为广大华人集体寻根的盛会……”和所学知识可知，相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭和指南车。黄帝还联合了一些部落打败了炎帝，两大部落结成了部落联盟，这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此黄帝被称为中华民族的“人文初祖”，D项正确；大禹带领人们根治了水患，排除A项；约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个奴隶制国家——夏朝，排除B项；炎帝是中华医学的创始人，排除C项。故选D项。 13. 距今8000多年的内蒙古兴隆洼遗址，有房址百余座，这些房屋排列整齐，内有石锄、石铲等生产工具及陶钵、陶罐等生活用具。据此可知，当时该地区（ ） A. 处于旧石器时代 B. 出现了定居生活 C. 形成了早期国家 D. 产生了贫富分化 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干材料兴隆洼遗址反映的是原始农耕文明时期，处于新石器时代，错误。 B.遗址中出现排列整齐的房址，还有石器生产工具和陶器，说明当时人们已经建造固定房屋、使用工具从事生产并制作生活用具，出现了定居生活，正确。 C.早期国家形成的标志是出现军队、监狱、城墙等国家机器，兴隆洼遗址中未发现相关证据，错误。 D.贫富分化的典型表现是墓葬中随葬品数量和规格差异悬殊，题干中未提及相关信息，错误。 14. 某考古遗址中，有的墓葬随葬品丰富，有的墓葬几乎一无所有。这一现象主要反映（ ） A. 阶级分化已经出现 B. 原始平等仍占主导 C. 手工业高度发达 D. 宗教生活十分活跃 【答案】A 【解析】 【详解】A.墓葬随葬品差距巨大，说明社会财富出现贫富差距，一部分人占有更多社会财富，是私有制产生、阶级分化出现的重要考古证据，正确。 B.墓葬财富差距巨大，恰恰说明原始平等已经被打破，不再是社会的主流，错误。 C.部分墓葬器物多只能说明手工业有一定发展，不能体现“高度发达”，也不是材料主旨，错误。 D.墓葬差异和宗教活动没有直接关系，错误。 15. 相传大禹治水吸取其父亲用“堵”的失败教训，改而用“疏导”的方法。《吕氏春秋》记载大禹“通大川，决壅塞（堵塞），凿龙门，疏三江五湖，注入东海。”材料中彰显的大禹治水的精神是（ ） A. 公而忘私 B. 先人后己 C. 勇于创新 D. 严于律己 【答案】C 【解析】 【详解】A.公而忘私侧重无私奉献，题干没有体现，错误。 B.先人后己强调优先考虑他人利益，与材料无关，错误。 C.大禹吸取父亲“堵”的教训，改用“疏导”的办法治水，体现出勇于创新、变通方法的精神，正确。 D.严于律己侧重约束自身言行，材料没有涉及，错误。 16. 探索人类文明的进程是永无止境的，经过中国考古学家的不断努力，中国良渚古城遗址于2019年被列入世界遗产名录。此次申遗成功，标志着中华五千年文明史得到国际社会的认可。下列有关良渚文化的表述，正确的是（ ） A. 长江上游地区已经出现早期国家 B. 黄河中游地区已经出现早期国家 C. 长江下游地区已经出现早期国家 D. 居住的房屋是半地穴式圆形房屋 【答案】C 【解析】 【详解】A.良渚文化的分布核心区域是长江下游的环太湖流域，并非长江上游地区，错误。 B.良渚文化地处长江下游，不属于黄河中游的文明范畴，黄河中游的典型早期文化是仰韶文化等，错误。 C.良渚古城遗址有着完善的水利系统、等级分明的墓葬和祭坛，说明长江下游地区当时已经出现了早期国家形态，这也是良渚申遗成功印证中华五千年文明的核心依据，正确。 D.半地穴式圆形房屋是黄河流域仰韶文化等北方史前文明的典型建筑样式，良渚文化的居住建筑多为干栏式结构，和该描述不符，错误。 17. 长江流域、黄河流域、西辽河流域分别出现良渚文化、陶寺文化和红山文化。这些文化各具特色，又相互交流借鉴，都出土了精美的玉器，发现了较大规模的祭坛和神庙。由此可知，中华文明的起源和初步发展具有的特征是（ ） A. 复杂多样 B. 多元一体 C. 各有千秋 D. 异曲同工 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干强调“各具特色，又相互交流借鉴”，不仅仅是复杂多样，错误。 B.题干“良渚文化、陶寺文化和红山文化各具特色，又相互交流借鉴，都出土了精美的玉器”，直接对应多元一体的特征，正确。 C.“各有千秋”仅能对应“各具特色”的特征，未体现文化间交流借鉴、存在共性的一体特征，表述片面，错误。 D.“异曲同工”侧重指不同的做法收到同样好的效果，无法涵盖“各具特色又相互交流借鉴”的核心内涵，不是中华文明起源的特征表述，错误。 18. 《史记·五帝本纪》记载：尧发现舜很贤能，精于农耕，善于制作陶器，有领导才能，于是临终前把权力交给了舜。由此可知，舜成为部落联盟首领依据的是（ ） A. 血统高贵 B. 德才兼备 C. 战功卓著 D. 学识丰富 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料没有提到舜的血缘、出身血统，禅让制选贤不看血统，错误。 B.材料写舜 “贤能，精于农耕，善于制作陶器，有领导才能”，体现品德好、才干强，德才兼备，符合题意，正确。 C.题干材料完全没有提及舜立下战功，而是强调舜德才兼备，错误。 D.题干侧重生产本领与领导才能，不是单纯学识丰富，不符合材料描述，错误。 19. 如下图为距今5300年的牙雕蚕，出土于河南郑州。该遗址不远处还出土了同时期的丝帛。专家推测此遗址为黄帝时代的都邑，这在一定程度上说明了嫘祖缫丝的传说具有可信性。据此可知（ ） A. 我国的早期人类起源于河南 B. 远古传说都是真实存在的 C. 考古发现和远古传说可以相互验证和补充 D. 考古发现是了解历史的唯一方法 【答案】C 【解析】 【详解】A.我国早期人类起源不在河南，如元谋人发现于云南，且材料未涉及人类起源问题，错误。 B.“都是真实存在”表述绝对，远古传说多带有加工、虚构成分，并非全部真实，错误。 C.题干中考古发现了黄帝时代同时期的养蚕、丝织相关遗物，印证了嫘祖缫丝传说的可信性，说明考古发现和远古传说可以相互验证和补充，正确。 D.“唯一方法”表述绝对，了解历史还有文献记载等多种途径，错误。 20. 小王参加了班上“西周风云”的话剧演出，饰演一位住在城中的贵族，若话剧内容须与史实相符，下列哪项最有可能是他在话剧中的生活情况（ ） A. 拥有土地，有农民负责为他耕种 B. 用交子到夜市采买日常生活用品 C. 主持科举考试，掌握官员的任命权 D. 熟读四书五经，辅佐君王治理国家 【答案】A 【解析】 【详解】A.西周实行分封制与井田制，贵族受封获得土地，土地由平民、奴隶耕种，符合西周史实，正确。 B.交子是北宋时期出现的纸币，夜市在宋代十分繁荣，西周不存在这类事物，错误。 C.科举制诞生于隋朝，西周还没有科举制度，错误。 D.“四书”的定型完成于南宋时期，“五经”早在汉代就已确立为儒家核心经典，“四书五经”作为整体的官方法定儒家经典体系确立于宋元时期，与题干时间不符，错误。 21. 据史料记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人。禹去世后，启凭借强大势力继承了父亲的位置，从此（ ） A. 夏朝灭亡 B. 禅让制代替世袭制 C. 世袭制代替禅让制 D. 伯益建立了夏朝 【答案】C 【解析】 【详解】A.夏朝灭亡是夏桀统治时期被商汤推翻的事件，和启继承父位的历史不符，错误。 B.启继位前是禅让制作为传统传承规则，此后才被世袭制取代，错误。 C.启打破了原始社会末期部落联盟推举继承人的禅让传统，开启了权力在家族内部世代传承的世袭制度，正确。 D.夏朝建立者是禹，不是伯益，错误。 22. 夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着（ ） A. 中央集权制度建立起来 B. 中国古代国家的形成 C. 夏朝成为当时世界上最大的国家 D. 统一的多民族国家形成 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干材料并结合所学可知，约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。为加强统治，夏朝修筑了城堡、宫殿，建立了政府机构，组建军队，并制订了刑法，设置监狱。夏朝的国家机构，是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具，所以B项符合题意；AD项是指秦朝，C项表述不正确。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。 23. 2023年暑期热门电影《封神第一部：朝歌风云》以商朝末年为背景，讲述了商纣王、周武王、姜子牙（吕尚）等人物的故事。这些故事有部分是来源于当时的历史，体现的时代主题是（ ） A. 原始社会与中华文明的起源 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 政权分立与民族交融 D. 奴隶制王朝的更替 【答案】D 【解析】 【详解】A.商朝末年已经处于奴隶社会的成熟阶段，并非原始社会中华文明起源的时代背景，错误。 B.统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的时代主题，和商周交替的历史阶段不符，错误。 C.政权分立与民族交融对应的是魏晋南北朝时期的时代特征，和本题的商周背景无关，错误。 D.商纣王是商朝的末代君主，周武王灭商建立周朝，这场商周更替属于我国奴隶制王朝的更迭，正是该故事对应的核心时代主题，正确。 24. 公元前771年，西部地区的犬戎攻陷镐京，西周灭亡。据此可知，西周灭亡于（ ） A. 公元前8世纪前期 B. 公元前8世纪后期 C. 公元前7世纪前期 D. 公元前7世纪后期 【答案】A 【解析】 【详解】世纪计算：公元前年份的世纪数=年份百位数+1（若年份为整百数，则百位数即为世纪数）。题干中的公元前771年，百位数是7，因此属于公元前8世纪（7+1=8）。前期与后期划分：一个世纪为100年，前期指该世纪的前50年（如公元前800年—前751年），后期指后50年（如公元前750年—前701年）。公元前771年落在公元前800年—前751年区间，属于公元前8世纪前期，因此，公元前771年属于公元前8世纪前期，故本题选A。 25. 实物史料指的是各类文物、古迹、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等，它既能比较真实地反映历史，又具有形象直观性。下列有关夏朝“二里头遗址”的史料中，属于实物史料的是（ ） A. 考古出土的玉器、乐器 B. 神话传说 C. 后人的史书记载 D. 地方谚语 【答案】A 【解析】 【详解】A.考古出土的玉器、乐器，是二里头遗址直接发掘出来的文物，属于题干定义中的实物史料，可以直观真实反映夏朝的社会情况，正确。 B.神话传说属于口述史料，不属于实物史料，错误。 C.后人的史书记载属于文献史料，不属于实物史料，错误。 D.地方谚语属于口头流传史料，不属于实物史料，错误。 26. 下表是广东、浙江两地出土的新石器时代文物相关图片。据此推知，当时（ ） 遗址 玉钺 玉琮 龙首玉环 石峡遗址 良渚遗址 A. 青铜冶炼技术成熟 B. 南北经济差异明显 C. 农业生产工具先进 D. 两地存在文化交流 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“石峡遗址的玉器图片和良渚遗址的玉器图片”可看出，有相似的风格因素，反映了两个区域存在文化交流，相互影响，D项正确；“玉钺” “玉琮”“龙首玉环”不属于青铜器，无法得出青铜冶炼技术成熟，排除A项；从材料图片可知，有很多相似之处，体现不出南北经济差异明显，排除B项；良渚玉琮是良渚人拜神的器物，玉钺则是军事权利的象征，“玉钺” “玉琮”“龙首玉环”不是农业生产工具，无法得出农业生产工具先进，排除C项。故选D项。 27. 按照西周时的规定，周天子可以享用九鼎、诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯竞相仿效。这种情况反映的问题是（ ） A. 王室衰微，诸侯势力日益强大 B. 诸侯争霸，出现“战国七雄” C. 兼并战争不断，各国纷纷变法 D. 战国时期经济发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.西周礼乐制度的等级规则被诸侯打破，本质就是周王室已经没有能力约束诸侯，王室权威下降、诸侯势力壮大，正确。 B.题干提及的郑庄公是春秋时期的人物，“战国七雄”是战国时期的历史现象，时间不符，错误。 C.题干没有提及兼并战争、变法的相关内容，且各国变法主要发生在战国时期，内容和时间均不符，错误。 D.题干现象属于政治等级秩序的变化，和经济发展无直接关联，且时间是春秋而非战国，错误。 28. 春秋时期，一些强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号，积极争夺霸主地位。其中最先称霸的是（ ） A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 秦穆公 D. 楚庄王 【答案】A 【解析】 【详解】A.齐桓公任用管仲为相，推行改革使齐国国力强盛，并以“尊王攘夷”为号召，于公元前651年通过葵丘会盟，被周天子正式承认霸主地位，是春秋时期第一位称霸的诸侯，正确。 B.晋文公在齐桓公去世之后，通过城濮之战击败楚军，于践土会盟确立霸主地位，称霸时间晚于齐桓公，错误。 C.秦穆公东进中原受挫后转而称霸西戎，属于区域性霸主，并不是中原最先称霸的诸侯，错误。 D.楚庄王通过邲之战击败晋国后确立中原霸权，称霸时间晚于齐桓公、晋文公，错误。 29. 梁朝吴均《咏宝剑诗》的诗句中“①我有一宝剑，出自昆吾溪。②照人如照水，切玉如切泥。③锷边霜凛凛，匣上风凄凄。④寄语张公子，何当来见携。”最能体现当时宝剑的制作水平的诗句是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】①“我有一宝剑，出自昆吾溪”只是交代宝剑的出产地点，不能体现宝剑工艺水平。②“照人如照水，切玉如切泥”的意思是宝剑光亮可照人影，削玉石如同切泥土，生动表现宝剑锋利、质地精良，直接反映出当时高超的铸剑、冶炼制作水平。③“锷边霜凛凛，匣上风凄凄”描写宝剑外观给人的清冷氛围感，属于文学渲染，不能体现实际制作工艺。④“寄语张公子，何当来见携”属于诗人抒情，期盼有人佩戴宝剑，和宝剑制作技术无关。最能体现当时宝剑的制作水平的诗句是②，故本题选B。 30. 下面是一位同学绘制的思维导图，据此判断他研究的主题是（ ） A. 动荡变化中的春秋时期 B. 夏商西周王朝的更替 C. 西周的兴衰 D. 战国时期的社会变革 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干思维导图中“王室衰微、诸侯争霸”“铁质农具和牛耕出现”，都是春秋时期的典型特征，符合“动荡变化中的春秋时期”的发展特点，正确。 B.题干内容反映的是春秋时期的社会特征，和夏商西周王朝更替的史实不符，错误。 C.西周时期，周王室尚未出现全天下范围的衰微态势，铁质农具和牛耕也不是西周时期出现的，不符合题意，错误。 D.战国时期铁质农具和牛耕已经是推广阶段而非出现，且战国核心特征是社会变革兼并战争，和题干内容不符，错误。 31. 史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ） A. 夏朝的建立，标志着中国王朝的产生，我国从此进入了奴隶社会 B. 陶寺古城位于山西襄汾，距今约4300～4000年 C. 北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等 D. 启凭借强大的势力继承了禹的位置 【答案】A 【解析】 【详解】A.“夏朝的建立，标志着中国王朝的产生，我国从此进入了奴隶社会”是对夏朝建立的评价，属于历史解释，正确。 B.“陶寺古城位于山西襄汾，距今约4300～4000年”是对考古遗址基本信息的客观叙述，属于史实，错误。 C.“北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等”属于史实，错误。 D.“启凭借强大的势力继承了禹的位置”属于史实，错误。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、综合题（本题共3小题，第31题12分，第32题13分，第33题15分，共40分） 32. 阅读材料，回答问题。 材料一 中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。在漫长的岁月中，我国先民对各类可食用植物的认识逐渐加深。……距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。 材料二 材料三 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超 （1）根据材料一，结合所学知识，指出我国“最早的人工栽培的农作物”有哪些？ （2）依据材料二及所学知识，指出图1、图2房屋结构的名称。 （3）指出图1、图2所示的房屋结构不同的原因。 （4）从材料三中可以看出华夏族的形成有什么特点？ 【答案】（1）农作物：稻、粟、黍 （2）名称：图1：干栏式房屋；图2：半地穴式房屋 （3）原因：自然（地理）环境不同。 （4）特点：华夏族由错居杂处的各族在不断的交往、交流、交融中逐渐形成。 【解析】 【小问1详解】 农作物：根据“距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物”→结合所学知识可知“我国是世界上农业起源最早的国家之一。在长江流域，人们最早栽培了水稻；在黄河流域，人们最早栽培了粟和黍”。 【小问2详解】 名称：观察图一可知，房屋底部架空，上层住人，下层养牲畜，这种结构适应南方潮湿多雨的环境，是干栏式房屋；观察图二可知，房屋一半在地下，一半在地上，呈半地穴状，这种结构适应北方寒冷干燥的环境，是半地穴式房屋。 【小问3详解】 原因：河姆渡人生活在长江流域，气候温暖湿润，雨水充沛，地势低洼潮湿。干栏式建筑可以通风防潮，还能防避虫蛇野兽；半坡人生活在黄河流域，气候寒冷干燥，冬季多风沙。半地穴式房屋可以防寒保暖，适应北方的自然环境；因此，房屋结构不同的根本原因是自然（地理）环境的不同。 【小问4详解】 特点：根据“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”→可以提炼出“华夏族由错居杂处的各族在不断的交往、交流、交融中逐渐形成”。 33. 阅读材料，回答问题。 材料一 周武王……接着又封功臣谋士，而师尚父是被封的第一个。武王封尚父于营丘，为齐。封弟周公旦于曲阜，为鲁。封召公奭（shì）于燕。封其弟叔鲜于管，其弟叔度于蔡。其他人也都依次受封。 ——摘译自《史记·周本纪》 材料二 周公教成王说：“你得用心考察众诸侯，谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，这就是欺侮怠慢朝廷，等于不贡。”……幽王为烽燧大鼓，有敌寇来犯，举烽火，诸侯都到。 ——摘译自范文澜《中国通史》第一卷 材料三 天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也（天子巡察诸侯为天子所守的疆土）。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也（受封的诸侯向天子汇报他的工作）。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。 ——摘编自《孟子·告子下》 材料四 夏桀是一个奢侈而暴虐的君主，他搜刮民财，建造华丽的宫殿，终日饮酒作乐，引起民众强烈不满……商纣王荒淫无道，聚众作乐，“以酒为池，悬肉为林，作长夜之饮”……西周末代君主周幽王昏庸无道，为了博得王后褒姒一笑，“烽火戏诸侯”。 （1）材料一提到的制度名称是什么？结合所学知识，说明这一制度有什么目的？ （2）根据材料二并结合所学知识，这些受封的诸侯有哪些义务？ （3）根据材料三和所学知识分析，西周实行分封制有什么积极作用？ （4）根据材料四并结合所学知识，从夏商西周的兴亡中，你能获得什么启示？ 【答案】（1）制度：分封制。 目的：稳定周初政治形势，巩固疆土，巩固周天子统治。 （2）义务：向周王进献贡物；服从周王调兵；朝觐述职。 （3）积极作用：保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。 （4）启示：统治者要勤政爱民，体恤百姓；得民心者得天下，失民心者失天下；勤政兴国，暴政亡国。 【解析】 【小问1详解】 制度：材料中周武王将土地分给功臣、宗亲，划分封地建立诸侯国，这就是分封制的表现，由此判断制度为分封制。 目的：武王灭商后，新占领区域很大，直接管理困难，所以分封宗亲、功臣到各地建立诸侯国，依靠他们镇守地方，拱卫周王室，达到稳定政局、巩固疆土、维护周天子统治的目的。 【小问2详解】 义务：“你得用心考察众诸侯，谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，这就是欺侮怠慢朝廷，等于不贡”→提炼“向周王进献贡物”；“幽王为烽燧大鼓，有敌寇来犯，举烽火，诸侯都到”→提炼“服从周王调兵”；诸侯定期朝见天子，汇报封地治理情况；长期不朝见，会受到周天子处罚，属于政治义务，用来强化周天子的权威。 【小问3详解】 积极作用：周天子可以巡狩考察诸侯、诸侯必须向天子述职；周天子有权处罚不服从的诸侯，实现对地方诸侯的管控。通过巡狩、述职这套制度，明确天子和诸侯的君臣秩序，约束诸侯行为，减少动乱，维护统治秩序稳定。周天子将宗亲、功臣分封到各地建立诸侯国，诸侯镇守疆土，把周的统治势力拓展到更远地区。 【小问4详解】 启示：夏、商、西周末代君主只顾享乐、残害民众，没有体恤百姓，最终王朝覆灭，因此，可以从勤于政事、爱护人民的角度组织答案。 34. 春秋时期是一个政治局面分裂动荡，军事斗争频繁，社会经济有很大发展的变革时期 材料一 材料二 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指一方诸侯之长）。 ——《史记·周本纪》 材料三 春秋时期，有众多的诸侯国，其中比较强大的有十几个。由于政治经济发展不平衡，各诸侯为了自身的利益，相互之间展开激烈的斗争。在此过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。 ——摘编自人教版《中国历史》七年级上册 （1）根据材料一中图1和图2，概括春秋时期在农业生产工具和技术上取得了怎样的进步？ （2）根据材料二，指出我国进入春秋时期之后，整个政治格局发生什么样的变化？ （3）材料三描述的是春秋时期的什么现象？结合材料及所学知识指出这种现象产生了怎样的影响？ （4）综合上述材料，春秋时期的社会现象对当今国家的发展有什么启示？ 【答案】（1）进步：铁制农具和牛耕的出现。 （2）变化：王室衰微，无力控制各诸侯国。 （3）现象：诸侯争霸；（若答“诸侯纷争”“政局动荡”“军事斗争频繁”等也可） 影响：诸侯争霸为将来的国家统一奠定了基础；诸侯国在同周边民族长期交往和斗争中，加强了民族交流；争霸战争给社会带来了种种灾难。 （4）启示：科技是第一生产力，我们要重视农业生产和科技发展；改革是强国之路，我们要深化改革，勇于创新。 【解析】 【小问1详解】 进步：图1的铁犁说明春秋出现铁制农具；图2带鼻环的牛尊，证明当时已经使用牛耕。铁制农具和牛耕的出现，提升了农业生产效率，促进了荒地开垦，推动春秋时期农业生产力显著提高。 【小问2详解】 变化：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱……政由方伯”，平王东迁后，周王室衰微，诸侯不再服从周天子，强大诸侯掌控了政局，分封制逐步瓦解。 【小问3详解】 现象：“各诸侯为了自身的利益，相互之间展开激烈的斗争”→提炼“诸侯争霸”。 影响：“有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展”→提炼“诸侯争霸为将来的国家统一奠定了基础”；争霸过程中各诸侯国活动范围扩大，和周边民族不断接触、冲突、往来，客观上促进民族交融；“各诸侯为了自身的利益，相互之间展开激烈的斗争”，频繁的战争会破坏生产、让百姓遭受苦难。 【小问4详解】 启示：春秋时期铁农具、牛耕出现，推动农业生产力大幅提升，说明科技进步能推动经济发展；春秋旧的统治秩序瓦解，竞争之下各国求变图强，说明只有顺应时代变革、创新发展才能强大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东茂名市高州市卓越联盟2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 历史试题 本卷满分100分，考试时间80分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题。本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 央视《探索发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》，下列原始人类生活场景不可能出现在这部专题片中的是（ ） A. 山顶洞人用穿孔骨针缝制衣物 B. 蓝田人制作和使用工具 C. 北京人过着群居生活 D. 北京人会人工取火御寒照明 2. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以较直接作为历史根据的史料。下列可以作为研究元谋人第一手史料的是（ ） A. 相关文献记载 B. 远古神话传说 C. 学者的相关观点 D. 考古发现的门齿化石 3. 下图为《中国主要古人类遗址分布图》（注：图中所有要素为现今标注内容），对此图解读合理的是（ ） A. 遗址集中分布于河流上游 B. 此时人类已能够建造城市 C. 此时人类以粟和稻为主食 D. 有助于了解远古人类的发展情况 4. 考古发现是了解人类社会发展史的重要证据。山东沂水跋山遗址中发现了数量丰富的人工制品。以象牙质铲形器（下图）为代表的骨器制作和使用为探讨现代人行为模式提供了极为重要的实物资料。这说明当时的人类（ ） A. 会制造使用工具 B. 以采集狩猎为生 C. 已种植农业作物 D. 会利用保存火种 5. 考古发掘的历史文物是我们了解历史并对其形成合理解释的重要证据。下列出土文物有助于我们了解（ ） 河南贾湖遗址出土的骨笛 陕西半坡遗址出土的陶埙 甘肃永登乐山坪遗址出土的陶鼓 A. 早期人类生产工具的进步 B. 远古先民的精神文化生活 C. 农耕居民居住条件的改善 D. 远古传说蕴含的历史信息 6. 某同学撰写历史小论文的关键词：农作物种植、磨制石器、家畜饲养、聚落。据此可知，该小论文的标题是（ ） A. 采集业的萌芽和进步 B. 原始农业的兴起和发展 C. 畜牧业的出现和兴盛 D. 古代城市的产生和壮大 7. 某同学进行历史复习时，复习了以下知识，“远古时期的人类活动”“原始农业与史前社会”“中华文明的起源”，其拟定的主题最恰当的是（ ） A. 史前时期：原始社会与中华文明的起源 B. 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 D. 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 8. 某同学进行历史复习时，复习了以下知识，“远古时期的人类活动”“原始农业与史前社会”“中华文明的起源”，其拟定的主题最恰当的是（ ） A. 史前时期：原始社会与中华文明的起源 B. 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 D. 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 9. 下列人类遗址中，对研究我国长江流域原始农耕文化帮助最大的是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址 10. 考古发现为历史学进步作出了巨大贡献，观察出土文物是学习历史的重要方法。下列最适合用来研究早期农耕生活定居文明的出土文物是（ ） A. B. C. D. 11. 下面是一组描述亡国之君作为的漫画。据此可得出夏、商、西周灭亡的共同原因（ ） A. 统治者行暴政 B. 长期对外征战 C. 地方势力膨胀 D. 治国理念落后 12. 清明节寻根祭祖、慎终追远是中华民族的优良传统，也是中华民族历史文化长期发展的深厚积淀。每年清明节的公祭轩辕黄帝典礼更成为广大华人集体寻根的盛会，我们祭祀黄帝是因为（ ） A. 他带领人们根治了水患 B. 他建立我国历史上第一个奴隶制国家 C. 他是中华医学的创始人 D. 他是中华民族的“人文初祖” 13. 距今8000多年的内蒙古兴隆洼遗址，有房址百余座，这些房屋排列整齐，内有石锄、石铲等生产工具及陶钵、陶罐等生活用具。据此可知，当时该地区（ ） A. 处于旧石器时代 B. 出现了定居生活 C. 形成了早期国家 D. 产生了贫富分化 14. 某考古遗址中，有的墓葬随葬品丰富，有的墓葬几乎一无所有。这一现象主要反映（ ） A. 阶级分化已经出现 B. 原始平等仍占主导 C. 手工业高度发达 D. 宗教生活十分活跃 15. 相传大禹治水吸取其父亲用“堵”的失败教训，改而用“疏导”的方法。《吕氏春秋》记载大禹“通大川，决壅塞（堵塞），凿龙门，疏三江五湖，注入东海。”材料中彰显的大禹治水的精神是（ ） A. 公而忘私 B. 先人后己 C. 勇于创新 D. 严于律己 16. 探索人类文明的进程是永无止境的，经过中国考古学家的不断努力，中国良渚古城遗址于2019年被列入世界遗产名录。此次申遗成功，标志着中华五千年文明史得到国际社会的认可。下列有关良渚文化的表述，正确的是（ ） A. 长江上游地区已经出现早期国家 B. 黄河中游地区已经出现早期国家 C. 长江下游地区已经出现早期国家 D. 居住的房屋是半地穴式圆形房屋 17. 长江流域、黄河流域、西辽河流域分别出现良渚文化、陶寺文化和红山文化。这些文化各具特色，又相互交流借鉴，都出土了精美的玉器，发现了较大规模的祭坛和神庙。由此可知，中华文明的起源和初步发展具有的特征是（ ） A. 复杂多样 B. 多元一体 C. 各有千秋 D. 异曲同工 18. 《史记·五帝本纪》记载：尧发现舜很贤能，精于农耕，善于制作陶器，有领导才能，于是临终前把权力交给了舜。由此可知，舜成为部落联盟首领依据的是（ ） A. 血统高贵 B. 德才兼备 C. 战功卓著 D. 学识丰富 19. 如下图为距今5300年的牙雕蚕，出土于河南郑州。该遗址不远处还出土了同时期的丝帛。专家推测此遗址为黄帝时代的都邑，这在一定程度上说明了嫘祖缫丝的传说具有可信性。据此可知（ ） A. 我国的早期人类起源于河南 B. 远古传说都是真实存在的 C. 考古发现和远古传说可以相互验证和补充 D. 考古发现是了解历史的唯一方法 20. 小王参加了班上“西周风云”的话剧演出，饰演一位住在城中的贵族，若话剧内容须与史实相符，下列哪项最有可能是他在话剧中的生活情况（ ） A. 拥有土地，有农民负责为他耕种 B. 用交子到夜市采买日常生活用品 C. 主持科举考试，掌握官员的任命权 D. 熟读四书五经，辅佐君王治理国家 21. 据史料记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人。禹去世后，启凭借强大势力继承了父亲的位置，从此（ ） A. 夏朝灭亡 B. 禅让制代替世袭制 C. 世袭制代替禅让制 D. 伯益建立了夏朝 22. 夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着（ ） A. 中央集权制度建立起来 B. 中国古代国家的形成 C. 夏朝成为当时世界上最大的国家 D. 统一的多民族国家形成 23. 2023年暑期热门电影《封神第一部：朝歌风云》以商朝末年为背景，讲述了商纣王、周武王、姜子牙（吕尚）等人物的故事。这些故事有部分是来源于当时的历史，体现的时代主题是（ ） A. 原始社会与中华文明的起源 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 政权分立与民族交融 D. 奴隶制王朝的更替 24. 公元前771年，西部地区的犬戎攻陷镐京，西周灭亡。据此可知，西周灭亡于（ ） A. 公元前8世纪前期 B. 公元前8世纪后期 C. 公元前7世纪前期 D. 公元前7世纪后期 25. 实物史料指的是各类文物、古迹、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等，它既能比较真实地反映历史，又具有形象直观性。下列有关夏朝“二里头遗址”的史料中，属于实物史料的是（ ） A. 考古出土的玉器、乐器 B. 神话传说 C. 后人的史书记载 D. 地方谚语 26. 下表是广东、浙江两地出土的新石器时代文物相关图片。据此推知，当时（ ） 遗址 玉钺 玉琮 龙首玉环 石峡遗址 良渚遗址 A. 青铜冶炼技术成熟 B. 南北经济差异明显 C. 农业生产工具先进 D. 两地存在文化交流 27. 按照西周时的规定，周天子可以享用九鼎、诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯竞相仿效。这种情况反映的问题是（ ） A. 王室衰微，诸侯势力日益强大 B. 诸侯争霸，出现“战国七雄” C. 兼并战争不断，各国纷纷变法 D. 战国时期经济发展 28. 春秋时期，一些强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号，积极争夺霸主地位。其中最先称霸的是（ ） A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 秦穆公 D. 楚庄王 29. 梁朝吴均《咏宝剑诗》的诗句中“①我有一宝剑，出自昆吾溪。②照人如照水，切玉如切泥。③锷边霜凛凛，匣上风凄凄。④寄语张公子，何当来见携。”最能体现当时宝剑的制作水平的诗句是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 30. 下面是一位同学绘制的思维导图，据此判断他研究的主题是（ ） A. 动荡变化中的春秋时期 B. 夏商西周王朝的更替 C. 西周的兴衰 D. 战国时期的社会变革 31. 史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ） A. 夏朝的建立，标志着中国王朝的产生，我国从此进入了奴隶社会 B. 陶寺古城位于山西襄汾，距今约4300～4000年 C. 北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等 D. 启凭借强大的势力继承了禹的位置 第Ⅱ卷（非选择题） 二、综合题（本题共3小题，第31题12分，第32题13分，第33题15分，共40分） 32. 阅读材料，回答问题。 材料一 中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。在漫长的岁月中，我国先民对各类可食用植物的认识逐渐加深。……距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。 材料二 材料三 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超 （1）根据材料一，结合所学知识，指出我国“最早的人工栽培的农作物”有哪些？ （2）依据材料二及所学知识，指出图1、图2房屋结构的名称。 （3）指出图1、图2所示的房屋结构不同的原因。 （4）从材料三中可以看出华夏族的形成有什么特点？ 33. 阅读材料，回答问题。 材料一 周武王……接着又封功臣谋士，而师尚父是被封的第一个。武王封尚父于营丘，为齐。封弟周公旦于曲阜，为鲁。封召公奭（shì）于燕。封其弟叔鲜于管，其弟叔度于蔡。其他人也都依次受封。 ——摘译自《史记·周本纪》 材料二 周公教成王说：“你得用心考察众诸侯，谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，这就是欺侮怠慢朝廷，等于不贡。”……幽王为烽燧大鼓，有敌寇来犯，举烽火，诸侯都到。 ——摘译自范文澜《中国通史》第一卷 材料三 天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也（天子巡察诸侯为天子所守的疆土）。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也（受封的诸侯向天子汇报他的工作）。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。 ——摘编自《孟子·告子下》 材料四 夏桀是一个奢侈而暴虐的君主，他搜刮民财，建造华丽的宫殿，终日饮酒作乐，引起民众强烈不满……商纣王荒淫无道，聚众作乐，“以酒为池，悬肉为林，作长夜之饮”……西周末代君主周幽王昏庸无道，为了博得王后褒姒一笑，“烽火戏诸侯”。 （1）材料一提到的制度名称是什么？结合所学知识，说明这一制度有什么目的？ （2）根据材料二并结合所学知识，这些受封的诸侯有哪些义务？ （3）根据材料三和所学知识分析，西周实行分封制有什么积极作用？ （4）根据材料四并结合所学知识，从夏商西周的兴亡中，你能获得什么启示？ 34. 春秋时期是一个政治局面分裂动荡，军事斗争频繁，社会经济有很大发展的变革时期 材料一 材料二 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指一方诸侯之长）。 ——《史记·周本纪》 材料三 春秋时期，有众多的诸侯国，其中比较强大的有十几个。由于政治经济发展不平衡，各诸侯为了自身的利益，相互之间展开激烈的斗争。在此过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。 ——摘编自人教版《中国历史》七年级上册 （1）根据材料一中图1和图2，概括春秋时期在农业生产工具和技术上取得了怎样的进步？ （2）根据材料二，指出我国进入春秋时期之后，整个政治格局发生什么样的变化？ （3）材料三描述的是春秋时期的什么现象？结合材料及所学知识指出这种现象产生了怎样的影响？ （4）综合上述材料，春秋时期的社会现象对当今国家的发展有什么启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $