专项练习一 内能 2026-2027学年人教版物理九年级全一册

期中专项练习一 内能 目录 知识点1：比热容的概念 1 知识点2：比热容的图像题 2 知识点3：探究不同物质的吸热能力（实验题） 3 知识点4：生活中的比热容 4 知识点5：比热容计算题 5 知识点6：分子动理论 6 知识点7：改变内能的方式 7 知识点8：温度、热量和内能的关系 9 知识点1：比热容的概念 1．关于比热容，下列说法中正确的是（     ） A．比热容跟物体吸收或放出的热量有关 B．物体的质量越大，它的比热容越大 C．比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量均无关 D．水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是 2．水的比热容为，下列说法正确的是（     ） A．质量相同的物体放出相同热量，物体的比热容越小，末温越低 B．标准大气压下，1kg水吸收热量3.15×105J，温度一定升高75℃ C．1kg的水，温度升高1℃，需要吸收的热量为4.2×103J D．根据c=，水的比热容与水的质量和吸收（或放出）热量的多少有关 3．小明根据下表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论，其中正确的是（     ） 几种物质的比热容/ 水 煤油 铜 沙石 酒精 冰 水银 铝 A．煤油的比热容与水的比热容一样大 B．同一物质的状态发生变化后，比热容不变 C．汽车发动机用水来冷却是因为水的比热容较大 D．质量相等的铝块和铜块，吸收相等的热量，铝块升高的温度多 知识点2：比热容的图像题 4．小亮想比较两种液体的吸热能力，用完全相同的加热装置对质量相等的A、B两种液体进行加热，根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是（     ） A．内，A液体吸收的热量多 B．A、B两液体的比热容之比为 C．A液体的吸热能力比B液体强 D．升高相同的温度，A液体吸收的热量多 5．用相同规格的电加热器分别对质量相同的水和乙液体同时加热（不计热量损失），如图是水和乙液体的温度随加热时间变化的图像，已知，下列说法正确的是（     ） A．图线A是水的温度随加热时间变化的图像 B．加热2min，水比乙液体吸收的热量多 C．升高相同的温度，乙液体加热的时间长 D．乙液体的比热容为 6．如图所示为0.5 kg某种晶体熔化过程中温度随时间变化的图，用同一热源加热，该晶体在固态与液态时的比热容之比为__________；若该晶体液态时的比热容为，熔化过程中吸收的热量为__________J。（不计热量损失） 知识点3：探究不同物质的吸热能力（实验题） 7．为了比较液体吸热能力的大小，如图甲所示，小红在两个相同的试管中，分别装入A、B两种液体；将两个试管放入盛有水的同一烧杯中，用酒精灯加热。 (1)分别在试管中装入的A、B两种液体应保证__________（填“体积”或“质量”）相同；当它们吸收热量相同时，通过比较__________来判断吸热能力的强弱； (2)如图乙所示，实验后绘制了两种液体的温度与时间关系图像。在0~4 min内：质量相等的A、B两种液体；吸收的热量__________；（选填“相等”或“不相等”） (3)由图乙可知，__________比热容较大，若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质，则应选择__________（两空都选填“A”或“B”）液体； (4)若B是水，则A的比热容为__________[水的比热容为]。 8．为了探究“不同物质的吸热能力”，用两个相同的烧杯装入水和花生油，并用相同规格的电加热器分别给水和花生油加热如图甲，记录温度变化图像、如图乙。 (1)烧杯中应装入__________（选填“质量”或“体积”）相同的水和花生油。 (2)加热时，水和花生油吸收的热量关系是：__________（选填“”、“”或“=”）。 (3)图像是__________（选填“水”或“花生油”）的温度-时间图像。若使两种液体加热相同时间内，升高的温度也相同，则应该适当增加__________（选填“水”或“花生油”）的质量。 (4)由图像可知，花生油的比热容是__________。 知识点4：生活中的比热容 9．下列事例与水的比热容大的特性无关的是（     ） A．夏天路面上洒水降温 B．汽车发动机常用水做冷却剂 C．沿海地区比沙漠地区昼夜温差小 D．炎炎夏日海边海陆风形成的原因 10．沿海地区的昼夜温差较小，而内陆地区（尤其是沙漠）的昼夜温差较大，这主要是因为（     ） A．水的能量大，沙石的能量小 B．水的导热性好，沙石的导热性差 C．水的比热容大，沙石的比热容小 D．水吸收的热量多，沙石吸收的热量少 11．夏日晴朗的白天，在太阳光照射下，某海边城市陆地与海面之间空气流动示意图（如图中箭头表示空气流动方向）合理的是（     ） A． B． C． D． 12．初春培育水稻秧苗时，农民伯伯总是在傍晚进行_______（选填“排水”或“灌水”）工作，原因是水的_________较大，夜晚降温比陆地小，并且放出较多热量，从而减小秧田夜晚温度的降低幅度，防止秧苗被冻坏。 13．苏州是有名的园林城市，公园内，水面碧波荡漾，两岸滩地草木茵茵。水上公园对周围气温起到很好的调节作用，是由于水的________较大，因此质量相同的水和砂石吸收相同热量后，水升高的温度_________砂石升高的温度；（选填“>、<、=”） 知识点5：比热容计算题 14．已知水和煤油的质量之比是2:3，比热容之比是2:1，若它们吸收相等的热量，煤油的温度升高了20℃，则初温是20℃的水的温度能升高到（　　） A．15℃ B．35℃ C．75℃ D．100℃ 15．甲铁块质量是乙铁块的2倍，它们吸收的热量之比为3∶2，则它们升高的温度之比是_______。若它们升高的温度之比为4∶9，则它们的比热容之比为_______。（整个过程未发生物态变化） 16．冬天早上，妈妈用0.5kg热水给墨墨加热420g的袋装牛奶，一段时间过后，牛奶和热水的温度随时间变化的图像如图所示。（不考虑热损失和质量损失，已知）求： (1)热水放出的热量； (2)牛奶的比热容； 17．把一质量为50g的某金属球在1080℃的炉火中加热足够长的时间，然后迅速投入100g的初温为30℃的某种液体中，达热平衡后金属球的温度变为80℃。已知金属球的比热容为，不计热量的损失。 (1)求此过程中，金属球放出的热量； (2)求该液体的比热容； (3)若该液体再吸收的热量，求该液体的末温。（不计热量损失，当时的气压为1个标准大气压） 知识点6：分子动理论 18．如图所示四季美景的自然现象，下列成语诗句能说明分子做无规则运动的是（     ） A．甲图：春风拂面，柳絮飞扬 B．乙图：晨曦微露，雾漫山野 C．丙图：百花齐放，花香四溢 D．丁图：天寒地冻，大雪纷飞 19．关于分子间的相互作用力，下列说法正确的是（　　） A．分子间只存在引力，不存在斥力 B．分子间的引力和斥力是同时存在的，只是在不同情况下对外表现的合力不同 C．固体很难被压缩，说明分子间只有斥力 D．当分子间距离增大时，分子间的引力和斥力都增大 20．生活中有很多现象可以用分子动理论解释，下列说法正确的是（     ） A．雪花在空中纷飞，说明分子在不停地做无规则运动 B．扩散现象只能发生在同种状态的物质之间，即气体与气体、液体与液体、固体与固体之间 C．物体温度降低，分子无规则运动会变慢，但不会停止 D．固体物质分子之间只有斥力，没有引力 21．下列有关图中现象描述正确的是（     ） A．甲图：把玻璃板拉出水面时弹簧测力计示数变大，是因为大气压强的作用 B．乙图：装满水和酒精的试管、充分摇动混合后总体积减小，是因为分子间有间隙 C．丙图：金条被切断后无法自动复原，是因为分子之间有斥力 D．丁图：该实验中将两个瓶子上下颠倒位置，仍然可以说明分子在不停地运动 22．央视节目《一馔千年》再现了《清明上河图》中荔枝膏的制作过程，让我们感受到千年都城的繁华。荔枝膏制作时，先用清水煮荔枝，去掉荔枝继续煮，陆续放入各种辅料直到最后熬成稠膏。附近弥漫着荔枝香，这是________________现象。当荔枝膏放凉后，香味变淡，说明分子的热运动与_______________有关。 23．木工师傅用木胶粘木制构件，在木胶凝固后才能粘牢，这是因为液体变成固体后，分子间距离_______（选填“增大”“减小”或“不变”），分子间的作用力_______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 知识点7：改变内能的方式 24．下列是通过热传递的方法来改变物体内能的是（　　） A．钻木取火 B．热水袋取暖 C．压缩气体使棉花燃烧 D．拉动绳子，木塞冲出 25．下列场景中，改变物体内能的方式与其他三个不同的是（     ） A．反复弯折铁丝，铁丝弯折处发烫 B．冬天搓手取暖，手掌温度升高 C．阳光暴晒路面，路面温度上升 D．砂轮打磨工件，火星四溅 26．如图所示，铁丝反复弯折后铁丝内能将___________，这是通过___________的方法改变铁丝内能的。 27．云南保山小粒咖啡，是中国国家地理标志产品。一杯咖啡的制作要经过生豆翻炒，石磨研磨、加水煮沸的过程。翻炒时，人感觉到“热”中的“热”是指________________________（选填“温度”“热量”或“内能”）；生豆通过研磨温度升高，这主要是通过________________________的方式增加生豆的内能。 28．如图甲所示，给试管中的水加热到沸腾一段时间后，活塞被冲出，同时试管口出现大量水雾，这是由于水蒸气通过_____________的方式，使自身内能发生改变；如图乙当活塞迅速向下压时，活塞的_____________能转化为筒内空气的_____________能，棉花会迅速燃烧。 知识点8：温度、热量和内能的关系 29．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（     ） A．物体吸收热量，温度一定升高 B．物体温度升高，内能不一定增加 C．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量 D．物体内能增加，温度不一定升高 30．关于温度、热量、内能的关系，下列说法正确的是（     ） A．物体的温度升高，内能一定增加 B．物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量 C．物体吸收热量，它的内能一定增加，温度不一定升高 D．烧红的铁块放入冷水中，铁块将温度传给了冷水 31．关于内能，下列说法正确的是（　　） A．温度为0℃的冰块没有内能 B．同一物体的温度升高，它的内能一定增加 C．热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 D．物体的内能增加，一定是吸收了热量 32．“热”字有着多种含义，有时表示热量，有时表示内能，有时表示温度。请说出下列几种现象中，“热”字所表示的含义。盛夏，我们感到很热___________；水吸热升温___________；摩擦生热___________。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 【详解】比热容是物质自身的固有性质，仅与物质种类、状态有关，与质量、吸放热多少、温度变化量均无关； A．比热容与吸收或放出的热量无关，故A错误； B．比热容与物体质量无关，故B错误； C．符合比热容的性质，故C正确； D．水的比热容含义为：质量1kg的水温度升高1℃吸收的热量是，选项未提及1kg的质量前提，故D错误。 故选C。 2．C 【详解】A．由，质量、相同时，越小则降温越大，因未知初温，无法判断末温高低，故A错误； B．由得 标准大气压下水沸点为100℃，沸腾时温度不变，若水初温高于，则实际升温小于75℃，温度不一定升高75℃，故B错误； C．比热容物理意义为1kg物质温度升高1℃吸收的热量，水的比热容为，故1kg水温度升高1℃需吸热，故C正确； D．比热容是物质的固有特性，与质量、吸放热多少、温度变化均无关，故D错误。 故选C。 3．C 【详解】A．比热容是物质的固有特性，与质量无关，由表格可知煤油的比热容小于水的比热容，故A错误； B．水和冰为同一物质的不同状态，二者比热容不同，可知同一物质状态变化后比热容改变，故B错误； C．由可知，质量相同的水和其他物质升高相同温度时，水的比热容大，吸收热量更多，冷却效果好，因此汽车发动机用水冷却，故C正确； D．由表中数据可知，，由得，当、相等时，越大，越小，所以铝块升高温度更少，故D错误。 故选C。 4．B 【详解】A．用完全相同的加热装置加热，0~8min内加热时间相同，A、B液体吸收的热量相同，故A错误； B．由图可知，加热8min，A、B吸收的热量相同，质量相同，A升高的温度，B升高的温度，由可知，，故B正确； C．由前面分析可知，B液体的比热容大，吸热能力比A液体强，故C错误； D．由及可知，质量相等、升高相同温度时，B液体吸收的热量多，故D错误。 故选B。 5．D 【详解】A．由 可知，质量相同、吸收热量（加热时间）相同时，比热容大的温度变化小。因 ，水升温慢，所以图线B是水。故A错误； B．用相同规格的电加热器加热相同时间，液体吸收热量相同。故B错误； C．由 可知，质量相同、升高温度相同时，比热容大的吸收热量多，加热时间长。水加热时间长。故C错误； D．由图可知，图线A为乙，加热3min，温度升高 图线B为水，加热2min，温度升高 则水温度升高30℃需要加热6min，所以水和乙液体升高相同的温度30℃时，水吸收的热量与乙液体吸收的热量之比 水和乙液体的比热容之比 则乙的比热容 ，故D正确。 故选D。 6． 1︰4 3.6×104 【详解】由图像得：固态加热时间，温度变化 液态加热时间，温度变化 熔化时间因同一热源加热、不计热量损失，故晶体吸收的热量与加热时间成正比，由得 液态阶段吸收的热量 晶体吸收的热量与加热时间成正比，所以晶体熔化过程中吸收的热量 7．(1) 质量 液体升高的温度 (2)相等 (3) B B (4) 【详解】（1）比较不同液体吸热能力时，根据控制变量法，需要保证两种液体的质量相同；在吸收热量相同的前提下，通过比较液体升高的温度（温度计示数变化），就能判断吸热能力，升温越慢，说明吸热能力越强。 （2）两个试管放在同一烧杯的水中加热，相同时间内两种液体吸收的热量是相等的，0~4min内二者吸热相同。 （3）从图像可知，加热相同时间（吸收相同热量）时，B液体的温度升高得更慢，说明B液体的比热容更大；暖手袋的供热物质需要选择比热容大的液体，相同质量下降低相同温度能放出更多热量，供热效果更好，因此选B。 （4）由图可知，升高相同的温度，A的加热时间是4min，B（水）的加热时间是8min，说明水吸收的热量是A的2倍；二者质量、升温幅度相同，则，即 则 8．(1)质量 (2)＝ (3) 水 花生油 (4) 【详解】（1）探究不同物质的吸热能力时，根据控制变量法，需要保证两种液体的质量相同、初温相近，只改变物质种类，因此要装入质量相等的水和花生油。 （2）实验使用相同规格的电加热器，相同时间内电加热器放出的热量相等，因此加热5min时，水和花生油吸收的热量相等。 （3）水的比热容大于花生油，质量相同的两种物质吸收相同热量时，花生油升温更快。从图乙可知，b的初温更低，加热相同的时间，最终温度相同，故b升温更快，因此b是花生油的温度-时间图像，则a为水的温度-时间图像； 根据吸热公式，若要加热相同时间，即吸收相同热量、升高温度也相同，比热容更小的花生油需要更大的质量，因此要适当增加花生油的质量。 （4）由图可知，加热5min两者吸收的热量相同、质量相同，水的温度变化量 花生油的温度变化量 根据可得， 代入数值可得 9．A 【详解】A．夏天路面洒水降温，利用的是水蒸发（汽化）时吸收热量的汽化致冷原理，故A符合题意； B．水做汽车发动机冷却剂，是因为相同条件下水能吸收更多热量，冷却效果好，利用了水比热容大的特性，故B不符合题意； C．沿海地区水多，沙漠地区砂石多，水的比热容远大于砂石，白天吸收相同热量水升温慢、夜晚放出相同热量水降温也慢，因此沿海昼夜温差更小，和水的比热容大有关，故C不符合题意； D．海陆风的成因是白天陆地砂石比水比热容小，升温更快，近地面空气受热上升，海面的冷空气流向陆地形成海风；夜晚相反，本质是利用了水和陆地砂石的比热容差异，和水的比热容大的特性相关，故D不符合题意。 故选A。 10．C 【详解】由热量公式变形得，相同质量的水和沙石，吸收或放出相同热量时，比热容越大，温度变化量越小。 A．能量大小与昼夜温差无直接关联，故A不符合题意； B．导热性不是造成两类地区昼夜温差差异的主要原因，故B不符合题意； C．水的比热容远大于沙石的比热容，相同条件下水的温度变化量更小，因此沿海地区昼夜温差小、内陆沙漠地区昼夜温差大，故C符合题意； D．相同日照条件下，相同质量的水和沙石吸收的热量相近，故D不符合题意。 故选C。 11．D 【详解】由 得 。白天陆地与海面吸收热量 相同，因 ，故 ，陆地气温高。陆地空气受热上升，近地面气压降低，海面气压较高。近地面空气由海面流向陆地，高空空气由陆地流向海面。 故选D。 12． 灌水 比热容 【详解】因水的比热容大于土壤的比热容，由可知，相同质量的水和土壤放出相同热量时，水的温度降低值更小，故傍晚向秧田灌水可减小秧田夜晚温度降幅，防止秧苗冻坏。 13． 比热容 < 【详解】因水的比热容较大，由可知，质量相同的水和砂石吸收相同热量时，升高的温度与比热容成反比，故水升高的温度小于砂石升高的温度。 14．B 【详解】已知水和煤油吸收的热量相等，根据吸热公式可得，水和煤油温度变化量之比 水温度变化量 因此水最终的温度，故选B。 15． 3：4 1：1 【详解】比热容是物质的固有属性，同种物质物态不变时比热容与质量、吸热量、升温幅度无关，故甲乙比热容之比为1：1。 甲、乙都是铁块，属于同种物质，比热容相同，由可得升高温度之比 16．(1) (2) 【详解】（1）热水降低的温度 热水放出的热量 （2）牛奶的质量 不考虑热损失，牛奶吸收的热量等于热水放出的热量，牛奶由20℃升温至60℃，即牛奶升高的温度 牛奶吸收的热量 牛奶的比热容 17．(1) (2) (3) 【详解】（1） 金属球质量 温度降温至，则温度变化 则此过程中放出热量 （2）由题可知，液体质量 液体的温度升高 不计热损失，液体吸收热量等于金属球放出热量即 所以该液体的比热容 （3）由（2）知，即该液体为水，液体初温为，继续吸热，则 所以，理论末温 因，1标准大气压下水沸点为，沸腾时温度不变，所以液体实际末温为。 18．C 【详解】A．柳絮是宏观物体，柳絮飞扬属于物体的机械运动，不能说明分子做无规则运动，故A不符合题意； B．雾是空气中的小水滴，属于宏观物体，雾漫山野属于物体的机械运动，不能说明分子做无规则运动，故B不符合题意； C．花香四溢是花香分子在空气中发生扩散现象，说明分子在做无规则运动，故C符合题意； D．雪花是宏观物体，大雪纷飞属于物体的机械运动，不能说明分子做无规则运动，故D不符合题意。 故选C。 19．B 【详解】A．分子间引力与斥力同时存在，故A错误； B．分子间的引力和斥力同时存在，对外表现为二者的合力，分子间距不同时合力的表现不同，故B正确； C．固体很难被压缩是因为分子间距离小于平衡距离时，斥力大于引力，对外表现为斥力，并非只有斥力，故C错误； D．当分子间距离增大时，分子间的引力和斥力均减小，故D错误。 故选B。 20．C 【详解】A．雪花是宏观物体，其纷飞属于机械运动，和微观分子的无规则运动无关，故A错误； B．扩散现象可发生在不同状态的物质之间，例如固体可扩散到液体中、气体可扩散到液体中，故B错误； C．分子永不停息做无规则运动，温度越低分子无规则运动越慢，但不会停止，故C正确； D．分子间同时存在引力和斥力，固体分子也同时具备两种相互作用力，故D错误。 故选C。 21．B 【详解】A．甲图：当玻璃板与水面接触时，水分子与玻璃分子之间存在相互吸引的力，因此弹簧测力计的示数会变大，故A错误； B．乙图：当水和酒精混合时，一部分水分子会进入到酒精分子的间隙中，同时一部分酒精分子也会进入到水分子的间隙中，导致混合后的总体积小于混合前水和酒精的体积之和，说明分子间有间隙，故B正确； C．丙图：金条被切断后无法自动复原，是因为分子间距离较大，分子间作用力十分微弱，故C错误； D．丁图：二氧化氮密度大于空气，颠倒位置后二氧化氮在上方，受重力作用向下运动，无法排除重力影响说明分子在不停地运动，故D错误。 故选B。 22． 扩散 温度 【详解】闻到荔枝香属于扩散现象，说明构成物质的分子不停地做无规则运动； 荔枝膏放凉后温度降低，香味变淡，说明分子热运动变缓，故分子热运动与温度有关。 23． 减小 增大 【详解】物质从液态变为固态的过程中，分子间的排布会变得更紧密，因此分子间的距离会减小；而分子间的作用力大小和分子间距直接相关，在分子间距缩小后，分子间的相互吸引力会显著增强，木胶凝固后正是依靠变强的分子作用力把木制构件牢牢粘住。 24．B 【详解】ACD．钻木取火、压缩气体、拉动绳子均为通过做功改变物体内能，实质是机械能与内能的相互转化，故ACD错误； B．热水袋取暖通过热传递改变物体内能，实质是内能从高温物体转移到低温物体，故B正确。 故选B。 25．C 【详解】ABD．反复弯折铁丝、搓手取暖、砂轮打磨工件均是通过做功的方式将机械能转化为内能，属于做功改变物体内能，三者方式相同，故ABD不符合题意； C．阳光暴晒路面是通过热传递的方式改变路面内能，与另外三个方式不同，故C符合题意。 故选C。 26． 变大 做功 【详解】弯折铁丝时，弯折处的温度升高；说明人对铁丝做功，机械能转化为内能，物体的内能将变大，这是通过做功的方式改变铁丝的内能。 27． 温度 做功 【详解】由温度的物理意义可知，表示物体冷热程度的“热”对应温度；因研磨生豆时克服摩擦做功，机械能转化为内能，故是通过做功的方式增加生豆的内能。 28． 做功 机械 内 【详解】甲图中，水蒸气对外做功，内能发生改变，故改变内能的方式为做功；乙图中，活塞下压时对筒内空气做功，活塞的机械能转化为筒内空气的内能，使筒内空气温度升高，棉花燃烧。 29．D 【详解】A．晶体熔化过程吸收热量、温度保持不变，因此物体吸热温度不一定升高，故A错误； B．质量和物态不变时，物体温度越高分子无规则运动越剧烈，内能一定增加，故B错误； C．改变内能的方式有做功和热传递两种，内能增加可能是外界对物体做功，不一定是吸收热量，故C错误； D．晶体熔化时吸收热量，内能增加但温度保持不变，因此物体内能增加温度不一定升高，故D正确。 故选D。 30．A 【详解】A．同一物体内能与温度正相关，温度升高分子平均动能增大，内能一定增加，故A正确； B．改变内能的方式有做功和热传递两种，物体温度升高可能是外界对它做功，不一定是吸收热量，故B错误； C．物体吸收热量时若同时对外做功，内能可能不变或减小，因此内能不一定增加，故C错误； D．热传递过程中传递的是热量不是温度，故D错误。 故选A。 31．B 【详解】A．一切物体在任意温度下都具有内能，故A错误； B．同一物体质量不变，温度升高时分子热运动剧烈程度增加，分子动能增大，内能一定增加，故B正确； C．热传递的条件是物体间存在温度差，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，与内能大小无关，故C错误； D．改变物体内能的方式有做功和热传递，物体内能增加可能是外界对物体做功，不一定是吸收了热量，故D错误。 故选B。 32． 温度 热量 内能 【详解】“盛夏感到很热”描述的是物体的冷热程度，故“热”表示温度； “水吸热升温”中的“热”是热传递过程中转移的能量的多少，故“热”表示热量； “摩擦生热”是通过做功的方式改变内能，将机械能转化为内能，物体的内能增加，故“热”表示内能。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $