黑龙江哈尔滨市群力经纬中学校2026-2027学年九年级上学期9月阶段测试化学试卷

哈尔滨市群力经纬中学校九年级化学学科阶段测试 考试须知：本次考试为闭卷考试形式，考试时间为70分钟，试卷总分为70分，请同学们认 真阅读试题，并在答题卡相应的位置上填写出答案。 可能用到的相对原子质量：H-10-16S-32A1-27Fe-56 一、选择题（每小题2分，共26分，每题只有一个正确答案) 1.哈尔滨市举办了第九届亚洲冬季运动会。亚冬会核心图形包含了冰晶蓝、丁香紫、兴安绿、 丰登黄四个色系。下列有关说法错误的是() A.“冰晶蓝”色系的灵感来自哈尔滨冰雪特色的松花江冰层。松花江冰属于纯净物。 B.“丁香紫”色系源自哈尔滨市花一丁香花。丁香花开，香满冰城是分子不断运动。 C.“兴安绿”色系突显东北大小兴安岭广阔林地葱郁绿色。绿色植物可净化空气。 D.“丰登黄”色系取五谷丰登、风调雨顺之意。植物从种子到成熟发生了化学变化。 2.安全是进行科学探究的前提，某探究实验中出现以下安全图标，没有涉及的是() A.戴好护目镜，保护眼睛 B.注意通风换气 C.实验中会用到明火 D.实验中会用到锋利物品 3.进行碳酸钠与稀盐酸反应的部分操作如下图所示，其中操作规范的是() 4.劳动创造未来、成就梦想，下列劳动项目与化学原理关联错误的是() 选项 劳动项目 化学原理 A 学校活动：用铅笔芯作简易电池的电极材料 铅笔芯具有导电性 B 家务劳动：厨房菜刀使用后要洗净擦干，放 使铁制品与水隔离防止生 在干燥处 锈 农业活动：将不溶于水农药配成悬浊液喷洒 节省农药、提高药效 D 社区活动：用酒精对公共设施消毒 酒精具有可燃性 5.锌在潮湿的空气中发生反应：4Zn+202+3H20+C02=ZnC0·3Zn(0H)2。下列有关化学用 语说法正确的是（) A.202表示2个氧气 B.3H0中含有1个氧原子 C.锌原子(Zn)转变成锌离子(Zn2 D.反应涉及的CO2和OHˉ均为原子团 6.下图所示的实验中，只发生物理变化的是（) C0, 水 糖 水 A.铁钉生锈 B.灌糖溶于水 C向水中通入二氧化碳 D.酸雨腐蚀建筑物 7.下列有关叙述、化学方程式及基本反应类型都正确的是（) 点燃 A.铁丝在氧气中燃烧 3Fe+202-Fe04 氧化反应 B.用铁桶盛放波尔多液 Fe+CuS04 FeS04 Cu 置换反应 C.工业上煅烧石灰石制生石灰CaC0,=Ca0+C0,↑ 分解反应 D.铝制品不能用钢丝刷 4A1+302=2A1203 化合反应 8.下列有关事实对应的微观解释错误的是() 选项 事实 解释 A 热水能使压瘪的乒乓球复原 受热时分子间间隔变大 B 金刚石硬度大，石墨很软 碳原子的排列方式不同 C02通入紫色石蕊溶液，溶液变红 C02能使紫色石蕊溶液变红 D 木炭燃烧生成二氧化碳 反应前后分子的种类发生变化 9.预防火灾，人人有责。下列关于消防安全知识说法正确的是() A.废旧金属的回收只能节约金属资源 B.油库、面粉加工厂、煤矿的矿井内都应严禁烟火 C.工业上用一氧化碳炼钢 D.煤气泄漏时，应马上打开抽风机以利于煤气排出 10.推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（) A.同种分子构成的物质属于纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成 B.阳离子带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子 C.燃烧伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧 D.溶液是由溶质和溶剂组成的，所以溶液一定是混合物 11.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点，下列图示说法错误的是（) A.若③中的x=8,则表示的粒子符号为C1 B.②所表示的元素位于元素周期表第二周期 50 Sn C.①中元素的相对原子质量为118.7 锡 D.④中甲的元素名称是硫 118.7 12.分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实 ① ② ③ 验操作合理的是() 选项 实验目的 实验操作 A 除去氮气中的氧气 将气体缓缓通过红热的木炭粉 除去铜粉中的少量铁粉 加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥 除去水中的悬浮物 加入明矾，过滤 D 除去铁粉中的硫酸铜 加水，过滤、洗涤、干燥 13.向两个盛有相同质量铝粉和铁粉的烧杯中，分别滴加相同浓度的稀硫酸，产生氢气的质量 与加入稀硫酸的质量关系如图所示。下列说法正确的是() H,的质量g A.a点时，两烧杯中的酸均恰好完全反应 P D Al B.b点时，两烧杯中产生氢气的质量相等 ·稀硫酸稀硫酸 C.c点时，参加反应的铝与铁的质量比为9：28 -Fo A1粉 Fc粉 D.此曲线能反映出铝和铁的金属活动性强弱 稀硫酸的质量/g 二、填空题( 共44分) 14.(3分)（1)单晶硅为信息技术领域提供了基础材料。制取粗硅可用如下反应： 高温 2C+Si0,二Si+2C0个，其中利用了碳的 (填“氧化”或“还原”)性。 (2)纯电动汽车挂绿色牌照，象征低碳环保，此种汽车行驶时的能量转化为：化学能→电 能→ 能。 (3)食盐是厨房中重要的调味品， 下图是海水晒盐的大致过程，图中甲和乙分别是 (填序号) 粗盐 氯化钠 海水 甲 蒸发池 母液 多种化 工产品 沉淀池和过滤池 B.储水池和结晶池 C.吸附池和结晶池 15.(5分)甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图1所示，根据图像及相关知 识回答下列问题： 溶 60 第一份： 恒温蒸发10g水 析出固 体1g 20 恒温蒸发20g水 析出固 0 第二份： 102030 温度/℃ 体xg 图1 图2 (1)10℃时，甲的溶解度 (选填“大于”或“小于”)乙的溶解度。 (2)甲、乙两种物质均为 (选填“微”或“易”)溶物质。 (3)20℃时，将30g甲物质加入50g水中，充分溶解后，所得溶液的质量为 (4)30℃时，将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到20℃，所得溶液的溶质质量大 小关系为：甲 (选填“大于”、“等于”或“小于”)乙。 (5)30℃时，将一定质量的甲溶液平均分为两份，并分别进行如图2所示的操作，请结合图 1分析：x的数值为 16、(4分)阅读科普短文并回答相关问题。（注：选项有字母的填字母） 全超导托卡马克核聚变实验装置(EST)是中国自主研发的实现可控核聚变的重要装置。 2025年初，中国科研团队研发出能抵御10倍于太阳核心温度等离子体冲刷的关键部件 钨铜偏滤器，再次创新世界纪录，证明了中国在金属材料研制和应用方面的实力。钨铜偏滤 器所用的特种合金主要由钨、铜及铜合金等组成。钨具有高硬度、高强度、高熔点等特点， 能够承受高温等离子体和高能粒子流的冲击，在核聚变反应中起到抵御极端高温的关键作用： 铜及铜合金能够迅速将钨吸收的热量传导出去，有效降低部件的温度，保证其在高温环境下 的正常运行。 (1)钨铜偏滤器所用的特种合金属于 a.纯净物 b.混合物 (2)钨的高硬度、高熔点，属于其性质。 a.物理 b.化学 (3)钨铜偏滤器中，铜及铜合金能有效降低部件的温度，是因为铜及铜合金具有良好的性。 (4)钨的治炼是多步骤的复杂过程，其中一步是在800℃-1000℃时，用H将W0,还原为钨 (W)粉，并生成水。该反应的化学方程式为 17.(4分)兴趣小组在实验室用某石灰石（含少量Fe,0)为原料制备高纯CaC0,的流程如图所 示，请回答下列问题： 稍过量盐酸氨水 适量Ca(OI)2 NH, CacO 酸溶周节p可→沉铁过滤沉钙 石 NHCI-NH+H,O CO, 滤渣 o Ca(OH)2 (1)“酸溶”前为使反应物接触更充分，应对石灰石进行的操作是 (2)“沉钙”时发生反应的化学方程式为：CCL,+2NH,+CO,+X=2H,Cl+CaC0,↓，X的化 学式为 0 (3)在(2)的化学方程式反应物中氮元素的化合价为 (4)流程中可循环利用的物质有 (写一种)。 18.(4分)物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，所以我们研究好物质的性质才能更 好地利用物质，化学课上我们也做了许多实验，如图所示： A组 B组 C组 电池 二氧化碳 稀盐酸清 石灰水 大理石 n 石墨的导电性 二氧化碳的溶 镁带和稀盐 大理石与稀盐酸的 比较合金和纯金 解性 酸反应 反应 属硬度 (1)若按研究物质的性质的角度进行分类，应将实验C归为① 组（选填“A或“B”; 理由是：② (2)同学们在九年级将会新学到一些重要的化学物质，比如说“酸、碱、盐”等，我们可以 从化学式学习的角度先预习一下什么是“酸、碱、盐”，比如说“酸”一般是氢离子和酸根的 结合，就像硫酸可以理解为氢离子和硫酸根的结合，而“碱”一般是金属阳离子和氢氧根的 结合，就像氢氧化钠可以理解为钠离子和氢氧根的结合，而“盐”可以理解为金属阳离子和 酸根的结合，就像硫酸铜可以理解为铜离子和硫酸根的结合。根据以上信息请将下列物质还 未填写的类别填写在表格上： 物质 硫酸钡 硝酸 氢氧化铝 硝酸钾 碳酸钠 类别 盐 酸 ① 盐 ② 19.(6分)实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸及相关仪器和用品，请结合下列装置回答 问题： I.制取二氧化碳： (1)选用的发生装置是① (填字母)，发生反应的化学方程式为② (2)对比装置C、D的异同，选用C而不用D收集的理由是二氧化碳的密度 Ⅱ.制取氧气： (3)E中仪器a的名称是 (4)如图E所示，若集气瓶位置固定不变，则收集过程中集气瓶口处的压强① (填“逐 渐变大”或“保持不变”或“逐渐变小”)，当收集满氧气时，导管口出现② 现豫。 20.(4分)已知A-F是初中化学常见的物质，其中A和B的组成元素相同，D是一种黑色固 体，E是赤铁矿石中的主要成分，（图中“一”表示相连的两种物质之间可以相互反应，“→” 表示一种物质可以转化为另一种物质，部分反应物和生成物及反应条件已略去)，请回答下列 问题： (1)写出B物质的化学式： E (2)B转化为A的反应过程中会① (填“吸收”或“放出”) 热量，写出E→D反应的化学方程式② (3)若C经一步反应能同时生成B和F,则C可能是 A酸 B单质 C氧化物 21.(6分)为测定某铁样品中铁的含量，现将20g生铁样品加入到100g稀疏酸中恰好完全反 应（杂质不溶于水，也不与酸反应，杂质中不含铁元素），实验过程及测得的数据如下： 滤渣 加入100g稀硫酸 过滤 恰好完全反应 20g样品 烧杯中固液混合物为119.6g 滤液 (1)写出上述反应的化学方程式 (2)求解该铁样品中铁的含量 (3)向反应后的滤液中加入89.2g水，所得溶液中溶质的质量分数 (④)若用98%的浓疏酸配制上述实验中所用的稀硫酸，需98%的浓硫酸的质量 为① 若其他操作正确，量取水时仰视读数，所配制的溶液中溶质质量分数会② (填“偏大” 或“偏小”或“不变”) (5)若工业上用含氧化铁80%的赤铁矿100t,理论上能炼出上述生铁的质量为. 22.(8分)化学兴趣小组的同学们针对铜、铁、铝、镁等金属及其化合物的性质开展了实验探 究活动，请回答相关问题， 活动一：探究金属的活动性顺序 在分别装有质量相等和形状相同的CuFe、A1和Mg的四只烧杯中，加入足量且浓度均为7.3% 的稀盐酸（图1所示)。 e Mg 甲 丙 图1 (1)进行金属反应的实验时先用砂纸打磨的目的是① ,证明金属活动 性Fe>Cu的实验现象是② 。 活动二：丙同学和丁同学开展利用金属铝处理含铜废水的研究。 (2)丙同学将铝片分别浸泡在Cu2+含量相同的溶液中，观察现象并记录如下表。实验2中红 色物质是① (填化学式)。 实验序号 铝片 溶液 金属表面及溶液变化 1 未打磨铝片 CuSO 无明显变化 2 打磨的铝片 CuSO, 覆盖红色固体，溶液蓝色变浅 3 未打磨铝片 CuCl2 覆盖红色固体，溶液蓝色变浅 实验1、3现象差异大，小组同学一致认为与氧化膜及溶液中的离子有关，作以下猜想。 【实验猜想】 猜想1：Cu2+破坏了铝氧化膜； 猜想2：② 【实验设计】 (3)①丙同学认为猜想1不合理，支持其作出判断的依据是 为了得到 结论，他向实验1溶液中加入适量NaCI,观察到覆盖红色固体，溶液蓝色变浅，于是得出猜 想2成立。 ②丁同学认为丙同学的结论不严谨，需重复实验1，再向其中加入适量 固体，除溶解 外无明显现象。 【实验结论】猜想2成立。 【实验拓展】 (4)参照(1)中实验，改用普通铝粉或纳米铝粉，在25℃或60℃下，探究温度及表面积对 反应速率的影响，请你和大家一起将下表的实验设计补充完整。 试管 温度、表面积 实验目的 1 25℃、普通铝粉 1和2对比探究温度对反应速率的影响， 2 ① 2和3对比探究表面积对反应速率的影响 3 60℃、②